Author: Noticias

Page 4839 of 6179
1 … 4.837 4.838 4.839 4.840 4.841 … 6.179

México impulsará el desarrollo urbano y medioambiental en diversas ciudades, con apoyo del BID

Noticias

19 de octubre de 2016 / Por: Banco Interamericano de Desarrollo / Fuente: http://www.iadb.org/

La SHCP, BANOBRAS y el BID trabajarán juntos para asegurar el crecimiento sostenible de seis ciudades del país, incluyendo las Zonas Económicas Especiales

La Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), el Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos, S.N.C. (BANOBRAS), y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), trabajarán juntos para impulsar el desarrollo urbano, medioambiental, fiscal y competitivo en seis ciudades mexicanas, entre las que se encuentran aquellas pertenecientes a las Zonas Económicas Especiales (ZEE).

La iniciativa buscará incrementar la productividad, fortalecer las instituciones e impulsar el desarrollo regional y municipal, complementando así los esfuerzos que lleva a cabo el gobierno mexicano por mejorar las perspectivas de sostenibilidad de las ciudades intermedias del país.

Mediante un acuerdo de asesoría técnica, el BID y BANOBRAS iniciarán la implementación de la metodología del Programa de Ciudades Emergentes y Sostenibles (CES), que consiste en la formulación de planes de desarrollo y crecimiento económico sostenible. Con ello, se procurará fortalecer los procesos de planeación municipal y se identificarán proyectos de inversión prioritarios que son financieramente viables.

Para dar a conocer la metodología, un equipo de especialistas en desarrollo urbano del BID impartió un taller los días 12 y 13 de octubre, en el cual participaron Abraham Zamora, Director General de BANOBRAS, alcaldes, representantes de la Secretaria de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), y los encargados del programa de Zonas Económicas Especiales, entre otros.

El BID coordinará la instrumentación de la metodología, que incluye el trabajo con instituciones de educación pública nacional, empresas del sector privado, asociaciones civiles y los propios ayuntamientos y gobiernos estatales. Con ello se beneficiará a una población cercana a los 900,000 habitantes.

Este programa se suma a los productos de Banobras que permiten dotar a los municipios de infraestructura básica y fortalecerlos financiera e institucionalmente, además de que refrenda la alianza con el BID de instrumentar esquemas que impulsen el desarrollo de las regiones y mejorar la calidad de vida de la población.

Acerca del Programa de Ciudades Emergentes y Sostenibles

La metodología CES, desarrollada por el BID, ha sido aplicada en 71 ciudades en América Latina y el Caribe. Consiste en la formulación de planes de desarrollo y crecimiento económico sostenible para las ciudades de entre 200 mil y 1 millón de habitantes. El programa identifica los principales retos de infraestructura urbana, mitigación y adaptación al cambio climático, fortaleza fiscal y competitividad, y propone medidas puntuales para solucionarlos, desde la construcción de infraestructura hasta la creación y el fortalecimiento del marco institucional de dichas ciudades.

Hasta el momento, el programa ha movilizado US$3,976 millones para proyectos relacionados con la sostenibilidad local en América Latina y el Caribe y ha establecido 7 asociaciones estratégicas con instituciones de desarrollo nacionales, entre ellas BANOBRAS.

En México, la metodología CES se ha ejecutado en las ciudades de La Paz, Xalapa y Campeche. Con la experiencia adquirida, BANOBRAS y el BID ampliarán el programa en el país para incluir a Lázaro Cardenas, Michoacán; Salina Cruz, Oaxaca; Puerto Chiapas Tapachula, Chiapas; Coatzacoalcos, Veracruz; Chetumal, Quintana Roo; y Toluca, Estado de Mexico.

Adicionalmente, mediante otro acuerdo alcanzado entre el BID y el Banco de Desarrollo de América del Norte (NadBank), el programa CES será implementado en la ciudad de Hermosillo, Sonora.

Acerca de BANOBRAS

El Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos, S.N.C., Banobras, fundada en 1933, es una de las Instituciones de la Banca de Desarrollo en México, enfocada en impulsar el desarrollo de infraestructura, principalmente en dos vertientes:

  • Fortalecimiento de la capacidad institucional de los gobiernos locales, brindándoles asistencia técnica y financiera para proveer mejores servicios públicos a la población;
  • Financiamiento en la creación de la infraestructura que eleva la competitividad de industrias y regiones, haciendo equipo con la banca comercial y el sector privado.

Fuente noticia: http://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2016-10-13/mexico-promueve-ciudades-sostenibles-con-ayuda-del-bid,11602.html

Comparte este contenido:
Leer más »

Portugal: Justiça para tod@s e vidas ubuntu são «iniciativas que aproximam os cidadãos à justiça, sobretudo os mais jovens»

Noticias

Portugal / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.portugal.gov.pt/

«Estes dois projetos constituem exemplos claros de iniciativas que aproximam os cidadãos à Justiça, mas que também, simultaneamente, trazem os valores da Justiça para junto dos Cidadãos – sobretudo, os mais jovens», afirmou a Ministra da Justiça.

Francisca Van Dunem, referia-se aos projetos Justiça para Tod@s e Vidas Ubuntu, na apresentação da sua edição para 2016/17 na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, onde esteve ainda presente o Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues.

Acrescentando que os dois projetos abrangem mais de 7500 jovens, de 150 escolas, centros educativos e estabelecimentos prisionais de todo o País, a par de 400 professores, técnicos, juízes, advogados e psicólogos, a Ministra sublinhou que estas são «iniciativas verdadeiramente exemplares num modelo de ligação entre Estado e sociedade civil para a prossecução de uma ambição partilhada».

«Uma ambição de ajudar a promover uma cultura de valores democráticos e de respeito pela diversidade a partir da educação», afirmou Francisca Van Dunem.

Educação e cidadania

O Ministro da Educação realçou que, «nesta ação conjunta, várias entidades dão as mãos para mostrar a todos como jamais seria possível dirigirmos como povo um Estado de Direito sem que nos seus alicerces estejam a Educação, a Justiça, o Direito e a Humanidade como algo inabdicável à condição cidadão».

«Os projetos Justiça para Tod@s e Vidas Ubuntu são dirigidas aos mais novos, de forma a educá-los para estes alicerces e para a cidadania, de molde a que dure toda uma vida», acrescentou Tiago Brandão Rodrigues.

Justiça para Tod@s é um projeto destinado a jovens dos 12 aos 25 anos que visa promover os valores democráticos através de workshops e jogos. Tendo como parceiro o Centro de Estudos Judiciários, este projeto vai simular 300 julgamentos, permitindo aos jovens que se coloquem de ambos os lados das partes envolvidas. Os casos apresentados são reais, para sensibilizar o público-alvo para temas em que esteja em causa a salvaguarda de valores essenciais.

Vidas Ubuntu é um programa de apresentação de histórias de vida contadas na primeira pessoa. Destinado a jovens dos 14 aos 25 anos provenientes, na sua maioria, de contextos vulneráveis, este projeto visa valorizar as raízes sociais/culturais dos envolvidos e reforçar a sua autoestima e a autoconfiança.

Fuente noticia: http://www.portugal.gov.pt/pt/ministerios/medu/noticias/20161017-medu-mj-juventude.aspx

Comparte este contenido:
Leer más »

Guatemala: Dañadas al menos dos mil escuelas por lluvias en Guatemala

Noticias

Guatemala / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Al menos dos mil escuelas quedaron dañadas en Guatemala por el impacto de las lluvias este año, reveló hoy Héctor Canto, viceministro técnico de Educación.

Esa cifra la determinó el Ministerio luego de un levantamiento de datos, precisó el funcionario al diario Prensa Libre.

Según Canto, la entidad intentará reparar los colegios con un trabajo coordinado entre las unidades ejecutoras de distintos ministerios y municipalidades.

También se busca establecer alianzas público-privadas con algunas fundaciones para la remodelación inmediata de centros educativos, agregó el representante gubernamental, quien destacó el aporte local en especial para remozar los techos.

Canto detalló además que los estudiantes guatemaltecos del sector público recibieron clases por unos 175 días, cinco menos de lo propuesto a comienzos de año, pese al gran esfuerzo realizado por la cartera.

Ese resultado lo calificó de bueno comparado con años anteriores, cuando el promedio era de 145 a 155 días.

‘Se hará un análisis del impacto del tiempo de clases. El tiempo no es el único factor que beneficia la calidad educativa y hacemos un esfuerzo para que las condiciones sean mejores cada día’, aseveró el viceministro.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=34543&SEO=danadas-al-menos-dos-mil-escuelas-por-lluvias-en-guatemala

Comparte este contenido:
Leer más »

Colombia: Instruyen en educación sexual a alumnos de Noveno en Ipiales

Noticias

Ipiales / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://hsbnoticias.com/

Un total de 600 jóvenes de grado noveno de las instituciones educativas de Ipiales fueron capacitados en salud sexual y reproductiva.

Según datos entregados por la Secretaría de Salud de Ipiales, el promedio de edad de los embarazos en adolescentes es de 13 a 17 años. En el 2014 hubo 314 embarazadas en el municipio, en el 2015, 356 y en el 2016 las autoridades esperan bajar el número, ya que el alto índice es preocupante.

Los eventos se trabajan de manera binacional, debido a que la ciudad fronteriza atiende pacientes de los dos países.

Se han desarrollado conversatorios lúdico pedagógicos para generar espacios de promoción de derechos sexuales y reproductivos y la garantía de los mismos en la población estudiantil del municipio de Ipiales.

Los docentes y sicólogos de las instituciones educativas expresaron que aplicar estas pautas pedagógicas ayuda a mejorar la calidad de vida de los adolescentes y, sobre todo, facilita la prevención de enfermedades tanto físicas como sicológicas.

El representante del cantón Huaca del Ecuador, Rafael Cando, dijo que este tipo de espacios brindan una orientación a los jóvenes y adolescentes a la hora de tomar la decisión de entrar a la etapa sexual, y lo que hacen con estos conversatorios es darles herramientas de responsabilidad.

Fuente noticia: http://hsbnoticias.com/noticias/local/instruyen-en-educacion-sexual-alumnos-de-noveno-en-ipiales-245236

Comparte este contenido:
Leer más »

Malaui: Más del 30 por ciento de las niñas en Malawi abandonan sus estudios

Noticias

Lilongüe / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Al menos el 33 por ciento de las niñas de Malawi truncan sus estudios y abandonan la escuela en un país que presenta hoy una de las mayores tasas de matrimonio infantil del mundo.

La deserción es ‘debido a razones económicas, sociales y culturales’, advirtió el ministro de Educación, Emmanuel Fabiano, al expresar su preocupación por un problema que calificó de ‘alarmante’ en esta nación de África austral.

Pese a los esfuerzos del gobierno y otros actores involucrados, es muy elevado el abandono escolar, lamentó el ministro.

Afirmó Fabiano que las leyes serán más severas contra los padres que dan en matrimonio a sus hijos menores y a su vez contra aquellos que se casan con niñas.

Las chicas en esta situación corren además mayor riesgo de sufrir violencia, abusos y violaciones, alertan activistas.

El pasado año la ley cambió para prohibir el matrimonio infantil, pero una pequeña sección de la Constitución sigue permitiendo que los menores de 18 años contraigan nupcias con el consentimiento paterno.

Según un informe de 2012 de las Naciones Unidas, más de la mitad de las mujeres que no llegan aún a la mayoría de edad están casadas en Malawi, ocupante del puesto número ocho entre los 20 con el más alto porcentaje de matrimonios infantiles.

El país, que es uno de los estados menos desarrollados del planeta, basa su economía en gran medida en la agricultura, por lo que su población (superior a los 16 millones de habitantes), es eminentemente rural.

Malawi no tiene salida al mar. Está ubicado en el sureste de África, limitando con Zambia, Tanzania y Mozambique por sus diferentes puntos cardinales.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=34470&SEO=mas-del-30-por-ciento-de-las-ninas-en-malawi-abandonan-sus-estudios

Foto: http://gencis.blogspot.com/2010_11_01_archive.html

Comparte este contenido:
Leer más »

España: Las universidades deberían poder elegir a sus profesores y que estos no sólo sean funcionarios, según expertos

Noticias

Madrid / 19 de octubre de 2016 / Por: EUROPA PRESS / Fuente: http://www.teinteresa.es/

El rector de la Universidad Pompeu Fabra, Jaume Casals, el filósofo José Antonio Marina, el presidente de la Comisión Académica de la Conferencia de Consejos Sociales, Antonio Abril, el responsable de Economía de Ciudadanos, Luis Garicano, apuestan por que las universidades españolas puedan elegir a sus profesores.

Así lo han indicado estos expertos durante un debate en el II Foro Universitario UE ‘Generar riqueza’, organizado por el diario ‘El Mundo’ este lunes 18 de octubre en Madrid, en el que también han participado el exministro de Educación y portavoz del PSOE en la Asamblea de Madrid, Ángel Gabilondo, el presidente de CRUE Universidades Españolas, Segundo Píriz, y el director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, Ángel Torralba.

Si bien todos los participantes han coincidido en que la Universidad debe tener mayor autonomía, el rector de la Pompeu Fabra, uno de los centros españoles mejor situados en los ránkings nacionales e internacionales, ha subrayado que es necesario «crear un contexto que no obligue a todos a hacer lo mismo» y en el que cada universidad «pueda elegir de modo inequívoco a los profesores y los alumnos».

En opinión de Garicano, las «buenas universidades» de otros países tienen más autonomía a la hora de elegir la plantilla de profesores, a diferencia del «sistema funcionarial» de España. «Los rectores son los que negocian directamente con los profesores que quieren contratar», ha indicado este dirigente de Ciudadanos, que ha puesto como ejemplo su fichaje por la Universidad de Ámsterdam.

Abril ha indicado también que el sistema de elección de los rectores español debería tender a lo que hacen otras universidades extranjeras o las propias empresas, que contratan dirigentes «de fuera». Asimismo, ha defendido que a las universidades hay que dotarlas de una mayor flexibilidad para elegir a sus profesores y llevar a cabo contrataciones «en régimen laboral indefinido».

«Por qué el rector tiene que ser funcionario, de la misma universidad y elegido por elecciones?», se ha preguntado, para añadir que la CRUE «tiene que ser más valiente» para impulsar un nuevo sistema de gobernanza.

En la misma línea, el filósofo y pedagogo José Antonio Marina ha subrayado que el sistema funcionarial de la Universidad española «no funciona» y ha insistido en que «la endogamia tiene que acabar».

Garicano ha valorado el sistema catalán Serra Húnter por el que la Generalitat ofrece una financiación adicional a las universidades para que contraten profesores en base a unos criterios de excelencia internacional, independientemente de su plantilla de funcionarios.

El director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, Ángel Torralba, ha explicado que el Gobierno de esta región trabaja en un proyecto normativo parecido al modelo catalán «tratando de respetar a los funcionarios, pero con capacidad para contratar a profesores». «Hay dos o tres rectores dispuestos a sacar algunas plazas de acuerdo con este sistema a través de una compensación que no se traduce únicamente en dinero», ha explicado.

Gabilondo, por su parte, ha trasladado a Torralba que este documento que prepara el Ejecutivo madrileño le parece «decepcionante», aunque ha asegurado su formación política va a «trabajarlo con lealtad constitucional para mejorarlo». «Estamos dispuestos a aceptar este desafío, pero el documento es por ahora decepcionante», ha insistido.

Fuente noticia: http://www.teinteresa.es/educa/universidades-deberian-profesores-funcionarios-expertos_0_1670833443.html

Comparte este contenido:
Leer más »

Bolivia: Se redujo el abandono escolar, según el Gobierno

Noticias

Bolivia / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.eldeber.com.bo/

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, destacó que el pago del bono Juancito Pinto es fundamental en el sistema de enseñanza y aprendizaje nacional porque permitió lograr «grandes triunfos» hasta el momento, en especial la disminución de la deserción escolar en la última década, del 6,5% al 1,2% en primaria, y hasta el 4,5% en secundaria.

De acuerdo con datos del Viceministerio de Educación Escolarizada, en 2005 la tasa del abandono escolar en el nivel primario, en el país, era del 5,3%; sin embargo, esta cifra se redujo al 1,2% en 2015.
Asimismo, en el nivel secundario, la brecha se acortó de 8,14% antes de 2005, a 4,5% en 2015.

En Santa Cruz, el director departamental de Educación, Salomón Morales, indicó que desde el pago de este bono en el departamento disminuyó la deserción escolar de 5,6% a 1,2%.

A su vez, el ministro de Economía, Luis Arce, indicó que 15 empresas estatales aportan para pagar el bono que este año beneficiará a más de 2,2 millones de alumnos.

Los analistas opinan
Los pedagogos Álvaro Puente y Alberto Santelices coinciden en que el Gobierno no está haciendo buena lectura al afirmar que la deserción escolar bajó gracias al pago del bono Juancito Pinto, porque en el país los padres se desesperan porque sus hijos entren a la escuela y esto sucedía mucho antes de que se pague este beneficio.

Puente indica que para que baje más la deserción es necesario ofrecer una escuela que eduque y que enseñe más para que los jóvenes salgan orgullosos de haber estudiado.

Dijo que los Bs 200 no son una razón suficiente para mandar a los hijos al colegio.

Santelices explica que interviene una serie de variables para que los niños vayan a la escuela y que los Bs 200 puede ser un pequeño grano de arena en el desierto.

Santelices cree que en vez de pagar un bono, sería mejor darles libros, mochilas especiales, mejor educación, cambiar el currículo del sistema para que los niños vayan alegres a la escuela.

Fuente noticia: http://www.eldeber.com.bo/bolivia/redujo-abandono-escolar-segun-gobierno.html

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 4839 of 6179
1 … 4.837 4.838 4.839 4.840 4.841 … 6.179