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Perú: Minedu hace precisiones sobre presupuesto destinado a las consultorías

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Lima / 19 de octubre de 2016 / Por: MinEdu / Fuente: http://www.minedu.gob.pe/

El Ministerio de Educación (Minedu) precisó el presupuesto programado para el año 2017, destinado para el concepto de consultorías, el mismo que asciendo a 858.1 millones de soles, tras las inquietudes expresadas por los miembros de la Comisión de Presupuesto del Congreso.

En tal sentido, refiere que 650.7 millones (76%) del monto total, corresponden a transferencias para gobiernos regionales y universidades públicas.

Agrega que de dicho monto, 280.1 millones de soles que se transferirán a regiones y universidades, corresponden a evaluaciones que realiza el Minedu, en línea con la meritocracia de la carrera pública docente, así como a la aplicación de mecanismos de gestión por resultados.

El monto se desagrega en evaluación de desempeño a más de 24,000 docentes en Educación Inicial (65 millones), convenios de gestión con universidades públicas para mejora de calidad de servicio (65.1 millones) y recursos a transferir a regiones por cumplimiento de metas de gestión (150 millones).

Asimismo, 370.6 millones de soles se transferirán a regiones para garantizar la continuidad de personal y la provisión de servicios en las escuelas.

Esta inversión permitirá pagar a los acompañantes pedagógicos para instituciones de educación intercultural bilingüe (25.8 millones de soles), para instituciones educativas multigrado (25.9 millones), para refuerzos escolar en primeras urbanos (58 millones).

De igual modo, para solventar el pago a persona para atención de estudiantes en los Centros Rurales de Formación en Alternancia (2.2 millones de soles), especialistas para fortalecimiento de la gestión administrativa y pedagógicas de las Ugeles (22.8 millones), y psicólogos para las 2,000 instituciones educativas de Jornada Escolar Completa (39.2 millones).

Además, para el pago de personal para apoyo administrativo y pedagógico de las 2,000 instituciones educativas de Jornada Escolar Completa (139.9 millones) y los acompañantes y especialistas del Plan Nacional de Educación Física (11.8 millones).

Igualmente, se destinarán 185 millones en el marco de Convenios de colaboración institucional con el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), para para procesos de Evaluación docente y Evaluación de logros de Aprendizaje.

Esto se desagrega en 85 millones de soles para la evaluación censal de estudiantes, 55 millones para la evaluación de ascenso docentes para la Escala Magisterial, y 45 millones para la evaluación de ingreso a la Carrera Pública Magisterial.

De otro lado, 9 millones de soles se destinarán para ejecutar el Programa Nacional de Infraestructura para estudios de evaluación de infraestructura de locales escolares, monitoreo al programa de mantenimiento de infraestructura y formulación de estudios de pre-inversión.

También 11.7 millones de soles para pruebas piloto de evaluación de docentes y estudiantes (ECE, PISA), difusión de resultados de la ECE entre padres de familia y consultorías para la elaboración de instrumentos para el Programa Nacional de Becas y diseño de programas formación en inicial y en servicio.

Por último, 1.7 millones de soles para consultorías para la mejora de provisión de servicios en las 7 Ugeles de Lima, la Dirección Regional de Educación de Lima, 5 Escuelas Nacionales de Arte y el Instituto Pedagógico de Monterrico.

Presupuesto destinado para consultorías 2017

Fuente noticia: http://www.minedu.gob.pe/n/noticia.php?id=40201

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Estados Unidos: Dell expands investment in girls computer science education in underserved communities

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Estados Unidos / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.davisenterprise.com/

In celebration of International Day of the Girl, Dell has announced a partnership with Girls Who Code, a national nonprofit organization dedicated to closing the gender gap in technology.

The partnership will help strengthen and expand after-school programs in computer science education for an estimated 15,000 girls in grades 6-12 across the United States through a combination of financial, technical and mentorship support.

“Never before in history has technology been so core to our economy and our society at large. We have an incredible opportunity to truly drive human progress through technology, and we can’t realize the full potential of that without our girls,” said Karen Quintos, executive vice president and chief customer officer of Dell.

“I’m so excited to partner with Girls Who Code to prepare the next generation of female leaders to grow and thrive in a connected world. When we engage and empower our girls, there is no limit to what we can achieve as a global community.”

In addition to a $400,000 cash donation, Dell will appoint five female technology leaders as program ambassadors to organize and deliver mentorship services. In addition to materials and supplies for the STEM curriculum, this initiative will help fund field trips to expose girls to leading technical organizations and professionals.

Programs will be concentrated in communities across the Great Plains and Rockies, the Southeast, the Northeast and San Francisco.

“We’re thrilled that Dell has extended its partnership with us to support our mission of exposing girls at a young age to computer science,” said Reshma Saujani, founder and CEO of Girls Who Code. “It’s the incredible support by partners like Dell that have enabled Girls to Code to become the largest computer science program for girls in the United States.”

The new Dell national partnership with Girls Who Code is an extension of previous local-level support and is part of a long-term investment in youth learning specifically to enhance STEM programs for underrepresented populations in the United States.

Dell previously announced a national partnership with Girl Scouts of the USA in 2015 in part to support Digital Cookie 2.0, an online web platform to foster young girls’ entrepreneurship and STEM skills. Dell also supports GirlStart, providing the hands-on tech access necessary for girls to learn about tech, engineering and mathematics programming.

Additionally, Dell will host executive directors from youth learning partners as part of the Women in IT track at the Dell EMC World taking place Oct. 18-20 in Austin, Texas.

Pivotal, the company accelerating digital transformation for enterprises, has been partnering with Girls Who Code since 2012 — providing support for summer immersion programs and mentorship.

Fuente noticia: http://www.davisenterprise.com/local-news/dell-expands-investment-in-girls-computer-science-education-in-underserved-communities/

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Perú: Editan publicación que ayudará a docentes a mejorar sus enseñanzas en matemática

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Lima / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.entornointeligente.com/

Con la finalidad de mejorar el desempeño de los maestros en la enseñanza de matemática y revertir la situación que coloca al Perú en el penúltimo lugar en el rendimiento de esa materia, se presentará un libro especializado, informaron voceros del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). La educadora y autora del prólogo de la publicación»Estándares de aprendizaje de la matemática?, Cecilia Gaita Iparraguirre, manifestó que el texto es una herramienta que le permitirá a los maestros enseñar ese curso en la educación inicial, primaria y secundaria de manera didáctica. «La mayoría de escolares peruanos tiene fallas graves en matemáticas, situación que nos coloca en el penúltimo lugar en rendimiento, entre 64 países, según el informe presentado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a principios de año?, comentó la especialista en didáctica de la matemática. Agregó que la publicación servirá a los nuevos programas de capacitación de maestros y a la reforma curricular de educación superior pedagógica «pues la finalidad es lograr que los docentes conciban a la matemática como una actividad y un producto de la humanidad» Con ese material educativo, editado inicialmente en idioma alemán por el Instituto para el Desarrollo de la Calidad de la Educación -IQB de la Universidad Humboldt de Berlín (Alemania), los docentes podrán contar con orientaciones para el buen inicio de sus sesiones de aprendizaje. La publicación, que será presentada este jueves 20 en la ciudad de Tacna,  compila artículos centrados en la comprensión y trabajo concreto en el aula, de acuerdo a los estándares de aprendizaje. Esto permite al educador mirar con mayor claridad las competencias que deben desarrollar los estudiantes y ofrece la oportunidad de evaluarlos mejor.

Fuente noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/9110643/PERU-Editan-publicacion-que-ayudara-a-docentes-a-mejorar-sus-ensenanzas-en-matematica

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Honduras: Secretaría de Educación pide a padres que denuncien cobros indebidos

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Tegucigalpa / 19 de octubre de 2016 / Por: Keydi Flores / Fuente: http://tiempo.hn/

El secretario de Educación, Marlon Escoto Valerio informó, mediante un comunicado, que está prohibido cobrar cualquier  montó por supervisar la práctica profesional.

Además que por  ningún motivo deben incurrir en pagos onerosos ó excesivos, por concepto de gastos de graduación o entrega de calificaciones de fin de año, los mismos no son requisitos obligatorios de graduación.

De igual forma, los gastos por concepto de Ceremonia y fiesta de graduación no son obligatorios, si es deseo de los padres podrán hacerlo fecha después de la oficial que la Secretaría de Educación entregará los Diplomas o Títulos.

Secretaría de Educación

En este sentido, queda terminantemente prohíbo que el personal de la Secretaría de Educación integre comisiones para organizar fiestas de graduaciones en donde exijan trajes de gala, banquetes, alquiler de salones/ hoteles y otros detalles que incurran en gastos a los Padres de Familia.

Cualquier cobro oneroso debe ser reportado como queja o denuncia, a la Línea 104 0 al número telefónico 2232-3363, para darle el seguimiento administrativo correspondiente.

Y finalmente recordó que el Año Escolar 2016, finaliza el próximo 30 de noviembre de 2016.

Sépalo

La anterior información es dirigida a los Directores(as) y Secretarios (as) Departamentales, Distritales, Municipales, Directores(as) de Centros Educativos, Docentes- Alumnos del Sistema de Educación a nivel nacional y a la población en general.

Antecedente

En un anota relacionada con el sistema educativo hondureño, los estudiantes de educación media serán evaluados con pruebas PISA-OCDE 2016.

Al menos 2,200 estudiantes de educación media responderán las pruebas PISA-OCDE 2016 en 106 colegios a nivel nacional.

¿Que son las pruebas PISA-OCDE?

Las pruebas PISA-OCDE están catalogadas como las más prestigiosas del mundo y esa medición se busca hacer reformas estructurales en educación.

De igual forma es preciso explicar que PISA es el nombre de la Prueba Internacional y la OCDE es la organización de países más desarrollados del mundo.

En Honduras se inicia hoy con las capacitaciones y mañana con la aplicación de la Evaluación Internacional llamada PISA-OCDE, la misma se aplica a alumnos de 15 años a nivel nacional.

Asimismo, se dio a conocer que en dicha evaluación participarán varios países a nivel mundial entre estos: Guatemala, Paraguay, Panamá, Ecuador, Zambia, Senegal y Camboya.

Fuente noticia: http://tiempo.hn/secretaria-educacion-pide-padres-denuncien-cobros-indebidos/

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España: Medio Ambiente organiza una actividad especial de educación ambiental para alumnos del IES Las Salinas de la Manga del Mar Menor

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Murcia / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.murcia.com/

Habrá charlas con audiovisuales en las aulas y avistamiento de aves con prismáticos y telescopio en las Salinas de Marchamalo.

El objetivo es mejorar el conocimiento sobre la avifauna de los espacios naturales protegidos de la Región.

La Consejería de Agua, Agricultura y Medio Ambiente ha organizado para los días 19 y 20 de octubre una actividad especial de educación ambiental para alumnos de 1° de ESO del Instituto de Educación Secundaria Las Salinas de la Manga del Mar Menor.

Miembros del Servicio de atención al visitante del parque regional de Calblanque se desplazarán hasta las aulas de dicho centro para ofrecer charlas con audiovisuales que permitirán a los alumnos reconocer las diferentes especies de aves de su entorno y sus principales amenazas. Además se realizarán dinámicas en las que serán los propios alumnos los que tendrán que proponer medidas de conservación relacionadas con sus hábitos diarios.

Después se realizará una salida de campo para el avistamiento de aves con prismáticos y telescopio en las Salinas de Marchamalo, humedal situado en las inmediaciones del centro educativo donde en esta época se pueden observar distintos tipos de aves propias de humedales como flamencos, garzas reales o cigüeñuelas.

Esta iniciativa se enmarca en el conjunto de actividades programadas por la Oficina de Impulso Socioeconómico del Medio Ambiente, con motivo de la celebración del Día Mundial de las Aves. El objetivo es mejorar el conocimiento sobre la avifauna de los espacios naturales protegidos de la Región, fomentar cambios de hábitos encaminados a la conservación de las aves del entorno, mostrar métodos para reconocer las diferentes especies de aves por sus cantos, rastros y señales, dar a conocer los problemas a los que se enfrentan las aves y promover la participación ciudadana en su conservación.

El Día Mundial de las Aves, es un evento participativo que organiza BirdLife International a escala mundial. Se celebra en más de 100 países al inicio del otoño, estación en la que se produce el paso de millones de aves que han criado en Europa y se trasladan hacia sus cuarteles de invernada africanos y de Europa meridional.

Fuente noticia: http://www.murcia.com/region/noticias/2016/10/18-medio-ambiente-organiza-una-actividad-especial-de-educacion-ambiental-para-alumnos-del-ies-las-salinas-de-la-manga-de.asp

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México primer lugar en bullying en el mundo

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México / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://planoinformativo.com/

El número de casos ha aumentado un 40 por ciento en los últimos dos años, con un promedio de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria que sufren o han sufrido acoso escolar.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) reportó que el bullying es un problema que se sigue extendiendo en México.
En un reporte con medios nacionales, se informó que el número de casos ha aumentado un 40 por ciento en los últimos dos años, con un promedio de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria que sufren o han sufrido acoso escolar.
Con esta cifra México se ubica en primer lugar a nivel internacional con este problema, dentro de países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) reveló que el 25.3 por ciento de los estudiantes de educación básica han sido insultados o amenazados por sus propios compañeros, mientras que el 16.7 por ciento ha sido golpeado, además de que el 44.7 ha vivido algún episodio de violencia.
De acuerdo con la Comisión entre los siete y los 14 años se presentan las actitudes más violentas entre los niños en México; el 11 por ciento de los estudiantes de primaria han robado o amenazado a algún compañero.
Fuente noticia: http://planoinformativo.com/nota/id/485961/noticia/mexico-primer-lugar-en-bullying-en-el-mundo
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India: CET only option left for students

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Bengaluru / 19 de octubre de 2016 / Por: Rashmi Belur / Fuente: http://www.newindianexpress.com/

The engineering students who lost their seats for not heeding the warning by Karnataka Examinations Authority (KEA) have approached KEA authorities, who have expressed helplessness. The only option left is for the students to appear for the Common Entrance Test (CET) in 2017.
A KEA official told Express, “We cannot change rules now. Even after series of instructions and warnings, students have made the mistake.”

One desperate student said, “I got to know about my seat cancellation only when I got a call from college authorities. When I enquired with KEA they said I have been allotted dental seat. But I made the option entry for fun. When I approached the dental college where I got admission, they said the last date was over.”

The parent of another student said he was an electrician and had managed to save money for his son’s engineering course. “Now he has lost the seat and I am scared he will lose a year. We request the higher education minister to intervene,” he said. Most of those affected were studying in top colleges like BMS College of Engineering, RV College of Engineering, Nitte Meenakshi Institute of Technology and others.

“Seats of two students in our college have been cancelled. We have asked if this can be considered special case as students will lose one precious year. If the government agrees, we will revert it,” Dr K Mallikarjun Babu, principal, BMS College of Engineering.

Fuente noticia: http://www.newindianexpress.com/states/karnataka/2016/oct/19/cet-only-option-left-for-students-1529481.html?pm=331

Foto: http://indianexpress.com/article/education/kea-cet-2016-second-extended-seat-allotment-result-out-today/

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