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México: En Chihuahua desarrollan proyecto para riego y cultivo en el campo

América del Norte/México/Septiembre de 2016/Fuente: Terra.com

Estudiantes de la carrera de Mecatrónica en la Universidad del Valle de México (UVM), campus Chihuahua, crearon proyecto que predice la hora ideal de riego en cultivos y la cantidad de líquido requerido para suministrar al suelo.

En un comunicado, se informó que los alumnos de la carrera de Mecatrónica de la UVM, Luis Alemán y Geovanni Cervantes, lograron lo anterior con el proyecto llamado «Sistema embebido de monitoreo y control de humedad de suelos».

Indicó que éste consiste en una red de sensores que monitorean diversas temperaturas como bulbo húmedo y seco, para con base en datos estadísticos, predecir la hora de riego y la cantidad de líquido a suministrar.

Refirió que este trabajo les valió ganar el primer lugar de la Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías 2016 en su etapa estatal, y fue asesorado por la profesora Wendy Janett Guzmán González, coordinadora de Ingeniería de dicha institución educativa.

Guzmán González dijo que «el proyecto está dirigido al cultivo de productos del campo, la parte experimental ya se realiza con algunos cultivos en Chihuahua y sus alrededores, sin embargo, el sistema puede ser implementado en cualquier cultivo no sólo de México, sino del mundo».

Añadió que las únicas adaptaciones que se necesitan es el cambio de los sensores de acuerdo al cultivo que se vaya a monitorear así como definición de parámetros.

Precisó que la sociedad en primera instancia de Chihuahua, se podrá ver beneficiada en el cuidado del agua en el sector primario, que es la agricultura, además de la generación de productos de calidad.

«El proyecto de Luis y Geovanni surge como una estrategia de solución ante la problemática actual que no sólo afecta al estado de Chihuahua, como es la escasez de recurso hídrico, sino para mejorar la calidad de los productos que se cultivan en el estado», anotó.

La profesora de la UVM explicó que todo el proyecto, se realiza en la red de sensores que va interconectada a través de WiFi a un servidor, que no es más que una microcomputadora, en la que se encuentra alojada la página web y la base de datos.

«El usuario del sistema tiene acceso a datos históricos, datos de actualidad y con la posibilidad de manipular el sistema, si así se desea a través de un sitio web», manifestó.

La primera Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías 2016 etapa estatal efectuada en Chihuahua, tuvo una participación de alrededor de 40 proyectos de las diferentes instituciones que se ubican en el estado, calificaron sólo tres equipos que se presentarán en la feria nacional a realizarse en noviembre en la Ciudad de México.

A su vez, el vicerrector Institucional de Ingeniería, Diseño y Arquitectura de la UVM, Eduardo de Jesús García comentó que este tipo de certámenes, son importantes para que nuestros estudiantes de Mecatrónica estén alcanzando estas distinciones.

Añadió que «la Ingeniería es una profesión muy versátil que aporta mucho a nuestro país en los sectores de manufactura, transformación, energía y también esta vertiente que apoya a lo que se denomina agronegocios y medio ambiente.

Fuente: https://noticias.terra.com/mundo/latinoamerica/en-chihuahua-desarrollan-proyecto-para-riego-y-cultivo-en-el-campo,6d76fa9500624cc905ee0affd727fc7f6gxreso4.html

Imagen: http://mecatronicanuevo.blogspot.com/

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Nueva Zelanda: Huge education reforms worry teacher unions

Oceanía/Nueva Zelanda/Septiembre de 2016/Fuente: RNA

RESUMEN: La Asociación de Profesores de Primaria anuncio  que los cambios están dirigidos a allanar el camino para la privatización del sistema escolar – una afirmación negada por el gobierno – y el Instituto para la Educación ha advertido que los cambios deben ser impulsados por las necesidades de los niños, no por la ideología. Los sindicatos  celebran sus conferencias anuales esta semana; PPTA en Wellington y el NZEI en Rotorua.Las conferencias se llevan a cabo en medio de una serie de cambios propuestos en todo el sector, incluyendo la Ley de Educación para la escuela y los sistemas de financiación de la primera infancia, la educación especial. Los líderes de los sindicatos dijeron que las reformas del gobierno eran ‘enorme’ y se cubren la mayoría de los aspectos del sistema escolar.Los cambios fueron los más significativos en más de 25 años, dijo el presidente de NZEI Louise Verde.»Cambian la forma en la escolarización y educación de la primera infancia, por lo que cambia el sistema, y estos son los mayores cambios desde las escuelas de mañana instroducidos desde 1989,» dijo.

The Post Primary Teachers Association says changes are aimed at paving the way for privatising the school system – a claim denied by the government – and the Educational Institute has warned the changes must be driven by the needs of children, not by ideology.

The unions are holding their annual conferences this week; the PPTA in Wellington and the NZEI in Rotorua.

The conferences are taking place amid a raft of proposed changes across the sector, including school and early childhood funding systems, special education and the Education Act.

The unions’ leaders said the government’s reforms were ‘huge’ and covered most aspects of the school system.

The changes were the most significant in more than 25 years, NZEI president Louise Green said.

«They change the way schooling and early childhood education are delivered, so it changes the system, and these are the biggest changes since Tomorrow’s Schools was introduced in 1989,» she said.

Ms Green said the changes could harm the public education system.

«We pride ourselves in New Zealand on high quality public education and we’re concerned that many of the changes start to undermine that, because they think more about the system and less about the child.»

PPTA president Angela Roberts said some of the changes appeared to be paving the way for privatisation of the school system.

«When you start connecting all of those bits up, it’s a very, very clear agenda,» she said.

«This is about privatisation and giving corporate entities, to use the government’s own language, access to our schools.»

Ms Roberts said companies were geared to make profit, and nobody should profit from the school system.

«That will absolutely undermine and destroy what is a world-class system.»

But in a statement, Acting Education Minister Anne Tolley said there was no plan for privatisation.

«The changes being proposed for the future of our education system have nothing to do with laying the path for privatisation of education.

«Any suggestion that they are makes it quite clear that there is a lot of misinformation being put out at union events.»

Fuente: http://www.radionz.co.nz/news/national/314360/’huge’-education-reforms-worry-teacher-unions

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Brasil: Estudantes em SP protestam contra reforma na educação de Temer

América del Sur/Brasil/Septiembre de 2016/Fuente: G1 Sao Paulo

RESUMEN: Un grupo de estudiantes realizó una protesta en la Avenida Paulista, en el centro de Sao Paulo, la noche del lunes (26) en contra de la reforma educativa anunciada por el gobierno federal.    «No sólo vamos a participar, para tomar las decisiones! Todo lo que se imponen desde arriba,  no todo lo que cae del cielo es sagrado! Estamos disgustado y enfadado y no queremos migajas «, dijo el texto del acto de convocatoria página de Facebook. Ellos consideran ilegítimo el gobierno del presidente Michel Temer ya que la visión del grupo está atacando los derechos de la clase obrera y la educación. El gobierno de Michel Temer presentado el jueves (22) la medida provisional (MP) sobre la reforma de la escuela secundaria. Los cambios afectan a contenido y formato de las clases, y también el desarrollo de vestibular y el Examen Nacional de Enseñanza Secundaria (ENEM).

Um grupo de estudantes realizou um protesto na Avenida Paulista, no Centro de São Paulo, na noite desta segunda-feira (26), contra a reforma na educação anunciada pelo governo federal. Os manifestantes se reuniram às 17h no vão livre do Masp. Às 18h50, ocuparam a Avenida sentido Consolação, segundo a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET).

Às 20h30, o grupo chegou até a sede estadual do PMDB, partido do presidente Michel Temer, na Rua Manoel da Nóbrega, no bairro do Paraíso. Eles encerraram o ato no Monumento às Bandeiras, no Ibirapuera, um pouco antes das 21h.

“Não queremos somente participar, mas sim tomar as decisões! Tudo nos é imposto de cima, mas nem tudo que cai do céu é sagrado! Estamos revoltados e revoltadas e não queremos migalhas», afirma texto na página de convocação do ato no Facebook.

Eles consideram ilegítimo o governo do presidente Michel Temer que, na visão do grupo, está atacando os direitos da classe trabalhadora e da educação. Também defendem ocupar as escolas como forma de ampliar os protestos. Durante o ato, pediram o fim da Polícia Militar e a saída do governador Geraldo Alckmin (PSDB).

O governo de Michel Temer apresentou nesta quinta-feira (22) a medida provisória (MP) sobre a reforma do ensino médio. As mudanças afetam conteúdo e formato das aulas, e também a elaboração dos vestibulares e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A proposta terá de ser aprovada em até 120 dias pela Câmara e pelo Senado, caso contrário, perderá o efeito.

bs2

Fuente: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/09/estudantes-protestam-na-av-paulista-contra-reforma-na-educacao.html

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España: Méndez de Vigo se reúne con CEAPA en busca del Pacto Nacional por la Educación

Europa/España/Septiembre de 2016/Fuente: MECD

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha recibido esta mañana a miembros de la Asociación de Padres CEAPA en la sede del Ministerio, encabezados por su presidente José Luis Pazos.

El encuentro ha sido “muy constructivo” y ha tenido lugar dentro de la ronda de contactos que inicia hoy Íñigo Méndez de Vigo con los agentes educativos en busca de un Pacto Nacional por la Educación.

Méndez de Vigo ha trasladado a CEAPA la necesidad de un Pacto Nacional por la Educación en España, con el objetivo de que la Educación se quede fuera de toda confrontación política. Asimismo, ha escuchado las propuestas y las opiniones de esta Asociación de Padres, a quienes les ha insistido en la necesidad de prestar atención especialmente a las personas (docentes, familias, alumnos y responsables de los centros educativos). Méndez de Vigo considera prioritario, además, el refuerzo de la dimensión social de la educación en sus vertientes de libertad, igualdad, equidad e inclusividad; y la apuesta por una educación de calidad orientada al empleo.

Desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se quiere trasladar a todos los agentes educativos la necesidad de lograr un Pacto Nacional por la Educación que dé estabilidad y certidumbre a los alumnos, padres y profesores de nuestro sistema educativo. Se trata de una idea que ya venía reflejada en el programa electoral del Partido Popular y que fue ratificada hace escasos días en el pacto de investidura firmado con Ciudadanos.

Fuente: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/09/20160919-ceapa.html

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Israel sede de Cumbre de Ministros de Educación de la OCDE

Asia/Israel/Septiembre de 2016/Fuente: Infopúblico

Por primera vez en la historia de Israel: una conferencia internacional dirigida por el ministro de Educación, Naftali Bennett se llevará a cabo en Jerusalén la semana del 25-27 de septiembre de 2016. Las delegaciones de alto nivel de unos 30 países asistirán, entre ellos Alemania, Suiza, Finlandia, Suecia, Nueva Zelanda y Argentina. Los ministros de Educación y funcionarios de alto nivel estarán expuestos a la innovación israelí, especialmente en los ámbitos de la educación formal y no formal.

Ministro de Educación Naftali Bennett dijo: “Los ministros de todo el mundo están llegando a Israel, para ver la innovación increíble y mentes creativas que tenemos aquí. La Cumbre, celebrada en Jerusalén, es la respuesta apropiada a la campaña de deslegitimación de Israel. Israel es la nación de inicio y esta conferencia nos permite mostrar a los principales profesionales del mundo del trabajo educativo, lo hecho aquí. Al participar, los funcionarios de alto rango de decenas de países estarán votando en contra de BDS y a favor de Israel “.

La Cumbre de la OCDE se ocupará de la innovación tecnológica y social, y su incorporación en los sistemas educativos de todo el mundo. Los Ministros también verán las innovaciones que tienen en las escuelas y en los jardines de infancia. Durante la cumbre, los ministros de educación, académicos y funcionarios de la industria estarán expuestos a la creatividad de Israel, especialmente en los ámbitos de la educación formal e informal.

El primer día de la Cumbre contará con un recorrido de Jerusalén y las instituciones educativas. Los siguientes días serán dedicados a igual discusiones y sesiones de mesa redonda sobre educación innovadora.

Fuente: http://infopublico.com/israel-sede-de-cumbre-de-ministros-de-educacion-de-la-ocde/2212859/

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Rusia otorgará becas a estudiantes ecuatorianos con discapacidad

Europa/Rusia/Septiembre de 2016/Fuente: Sputnik

El Gobierno de Ecuador espera concretar el acuerdo suscrito con Rusia en materia educativa para que jóvenes ecuatorianos con algún tipo de discapacidad puedan cursar estudios en universidades rusas, informó el embajador de Ecuador en Moscú, Julio César Prado Espinosa.

«Tenemos un convenio muy significativo para nosotros que lo vamos a poner en marcha y que tiene que ver con esta universidad moscovita de Economía y Humanidades para personas con discapacidad motriz. Este acuerdo fue firmado por el entonces vicepresidente ecuatoriano Lenín Moreno», explicó.

El embajador añadió que «esperamos poder plasmar el inicio de estas becas a partir del próximo semestre si es posible, esto sería en enero o en el siguiente año lectivo».

Según el diplomático, actualmente unos 160 estudiantes ecuatorianos cursan estudios en universidades rusas de manera exitosa y por eso Moscú ha decidido incrementar el número de becas.

Además, destacó que el fin último de estos convenios educativos es fortalecer las relaciones sociales y culturales entres ambos países.

«El estudiante va a tener una unión más cercana con Rusia. No solo se trata de dar becas sino de que el ecuatoriano se sienta muy unido a este espíritu ruso, esta nueva Rusia que tiene un despertar tan grande e importante en el mundo», dijo. La Universidad Estatal Moscovita de Economía y Humanidades obtuvo la denominación de «Institución Educativa Estatal Federal de Educación Superior Inclusiva» por su trabajo de más de 20 años al servicio de las personas con capacidades especiales.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/sociedad/20160929/1063763365/rusia-educacion-becas.html
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Cuba denuncia ante EEUU bloqueo y programa educativo subversivo

Centroamérica/Cuba/Septiembre de 2016/Fuente: HispanTV

Cuba, en su IV reunión de la Comisión Bilateral con EE.UU., insistirá en el fin del bloqueo como medida perentoria para la normalización de nexos entre ambos países.

“La delegación cubana reiterará la necesidad de que se levante el bloqueo, se devuelva a la soberanía cubana el territorio ilegalmente ocupado por la Base Naval en Guantánamo, se ponga fin a la política migratoria preferencial hacia los ciudadanos cubanos y se eliminen otras políticas que son dañinas o afectan a Cuba, para que pueda haber relaciones normales entre Cuba y los Estados Unidos”, afirmó el miércoles, el subdirector general de Estados Unidos de la Cancillería, Gustavo Machín, durante una conferencia de prensa en La Habana.

Este viernes se celebrará en Washington la cuarta reunión de la Comisión Bilateral entre Cuba y Estados Unidos, creada oficialmente en agosto de 2015, con el fin de dar seguimiento al camino de deshielo de los vínculos entre ambos países tras el restablecimiento de las relaciones diplomáticas en un proceso que según el funcionario se basa en el respeto de la soberanía, la independencia y la igualdad entre las naciones.

En esta reunión se verificarán los acuerdos de la cita anterior, celebrada el 16 de mayo de 2016 y se diseñarán en conjunto “los nuevos pasos que ambas partes darán durante el resto del 2016 para avanzar en el proceso de mejoría de las relaciones”, señaló.

Uno de los asuntos importantes que se abordará la jornada del viernes es el programa World Learning promovido por la embajada de EE.UU. en La Habana, el cual fue denunciado por Machín como “ilegal y receptor de fondos para la subversión contra Cuba”.

“Rechazamos que la Embajada de EE.UU. promueva este tipo de programas sin el consentimiento y sin consultar a nuestro gobierno, al margen de las autoridades y de los canales diplomáticos establecidos para eso“, aseguró el subdirector.

Además Machín, al ser consultado sobre la carrera electoral presidencial en Estados Unidos, mostró su esperanza que “el próximo presidente sea consecuente y tenga en cuenta la opinión y el deseo de amplios y mayoritarios sectores de la sociedad estadounidense, incluyendo a los cubanos residentes en EE.UU., cuya última encuesta refleja ese apoyo al levantamiento del bloqueo y al cambio de la política hacia Cuba”.

Fuente: http://www.hispantv.com/noticias/cuba/299484/cuba-bloqueo-eeuu-embargo-relaciones-educativo

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