Page 5113 of 6125
1 5.111 5.112 5.113 5.114 5.115 6.125

Argentina: Suteba anunció un paro de 48 horas en escuelas bonaerenses

El Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación bonaerense (Suteba) dispuso convocar a un paro general por 48 horas, en fecha a definir, y a resolver con el resto de los miembros del Frente Gremial Docente en reclamo de mejoras salariales.

La organización gremial indicó que la huelga fue decidida «por amplísima mayoría» en el Plenario de Secretarios Generales que sesionó hoy para definir el plan de acción a nivel provincial y el mandato a llevar al Congreso de la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).

El Suteba reclama «reapertura de paritarias, recomposición salarial con fortalecimiento del básico, continuidad de programas socioeducativos, aumento de cupos y montos en comedores escolares, inversión en infraestructura, nombramiento de cargos, regularización del pago de haberes y normalización de las prestatarias».

El gremio docente resolvió mandatar al Consejo Ejecutivo Provincial para acordar medidas con los gremios estatales «para unificar el plan de acción en la provincia«, además de debatir la medida de fuerza en el marco del Frente Gremial, que comparten con la FEB, UDA, los técnicos de AMET y los docentes privados de SADOP.

A nivel nacional, Suteba planteará un paro de 24 horas
«con fecha a definir, por apertura de paritarias, cumplimiento de acuerdos paritarios y la defensa del sistema previsional de jubilaciones» y facultará a la Junta Ejecutiva de CTERA «a dar continuidad en medidas de fuerza si en septiembre no son resueltas las demandas expresadas».

Finalmente, el Plenario del Suteba expresó: «De manera unánime el repudio absoluto a todas las amenazas y hechos de intimidación recibidas y cualquier intento de campaña de difamación en nuestra contra, por lo que exigimos que se realice una investigación y que intervenga la justicia a fin de desarmar este tipo de acciones».

Fuente: http://www.minutouno.com/notas/1504338-suteba-anuncio-un-paro-48-horas-escuelas-bonaerenses

Fuente imagen;

Comparte este contenido:

Venezuela: Cada 22 de agosto se celebra el Día Mundial del Folklore

América del Sur/ Venezuela/Agosto 2016/Noticias/www.elimpulso.com

 

 

Cada 22 de agosto se celebra en todo el mundo el Día del Folkore, con el objetivo de enaltecer las tradiciones, culturas y creencias de cada pueblo, de cada país.

La UNESCO escogió esta fecha porque concuerda con el día en que el arquéologo británico William G. Thorns, combinó por primera vez las palabras en inglés Folk (pueblo) y Lore (saber), en una carta publicada en la revista “atheneum”, en el año 1846.

Desde entonces, la Real Academia Española “castellanizó” estas palabras, cambiando la letra “k” por la “c”, cuyo significado es “Conjunto de costumbres, creencias, artesanías, canciones, y otras cosas semejantes de carácter tradicional y popular”.

Venezuela se caracteriza por tener una amplia variedad de culturas y tradiciones en cada uno de sus rincones, entre los que destacan las danzas y cantos, en su mayoría religiosos, los cuales han pasado de generación en generación, como por ejemplo ‘Los Diablos Danzantes de Yare’, en el estado Miranda, o ‘Las Zaragozas’, en Sanare, estado Lara.

La cerámica y alfarería, forman parte de las actividades culturales de Venezuela, en conjunto con la fabricación de textiles como hamacas, sillas, zapatos.

Fuente:

http://www.elimpulso.com/correos-diarios/enterate/22-agosto-se-celebra-dia-mundial-del-folklore

Fuente: https://lh3.googleusercontent.com/zFCS5rTiY8GLJp8QNI9-9MAuRGxZ3KfDdQZkk_AbUdjaJ7LT-5ZWFv5DcbyTDSs5QEBK=s141

Comparte este contenido:

Costa Rica: Defensoría llama la atención sobre educación a indígenas

Costa Rica/Agosto de 2016/Diario Extra

La Defensoría de los Habitantes hizo un llamado al gobierno costarricense para que continúe robusteciendo la educación a la población indígena en el marco del Día internacional en que se conmemora a estos grupos.

Para la entidad, el subsistema de educación indígena creado hace siete años es un importante esfuerzo realizado por el Estado para garantizar este derecho a dichas poblaciones, pero debe continuar mejorándosele para que logre cumplir su objetivo.

“Considera la Defensoría, que es necesario continuar en la consolidación de este Subsistema a través del Departamento de Educación Intercultural del Ministerio de Educación Pública (MEP), el Consejo Nacional de Educación Indígena y la designación de los Comités Locales de Educación Indígena y los Supervisores Educativos Indígenas: tal y como lo establece el propio plan de creación del Subsistema”, indicaron en un comunicado oficial.

Asimismo, para esta  institución es indispensable llevar programas específicos de alfabetización a los Territorios Indígenas, dirigidos a la población que se encuentra fuera del sistema educativo, independientemente de la edad.

Por otra parte, llamó la atención la Defensoría sobre la importancia de que el MEP atienda con celeridad e investigue a fondo las denuncias por actos de discriminación.
El 9 de agosto fue declarado Día Internacional de la Población Indígena por la Organización de las Naciones Unidas.

Fuente: http://www.diarioextra.com/Noticia/detalle/303089/defensoria-llama-la-atencion-sobre-educacion-a-indigenas-

 

Comparte este contenido:

Perú: Atención docentes: estas medidas anunció jefe de gabinete ante Congreso

Perú/Agosto de 2016/Entorno Inteligente

Un incremento del piso salarial que se hará efectivo desde el próximo año, la creación del Servicio Nacional de Formación Docente, así como nuevos concursos para seleccionar a los mejores son algunas medidas anunciadas por el premier Fernando Zavala a favor de los docentes del país. A continuación detallamos las medidas que tienen relación directa con el docente del aula: – Mejoraremos las condiciones de trabajo de nuestros docentes, atrayendo a los mejores a una carrera meritocrática y asegurándonos que tengan las herramientas para potenciar los aprendizajesde nuestros estudiantes.

En menos de cien días presentaremos al Congreso una propuesta de cambios a la Ley de Reforma Magisterial para hacerla más atractiva y competitiva. – Además de continuar con los incrementos ligados a ascensos y evaluaciones, esta reforma permitirá incrementar el piso salarial. Un primer tramo de este aumento para los maestros será a inicios de 2017. Al 2018 ningún docente percibirá menos de 2000 soles. – En los primeros dos años de gobierno, crearemos el Servicio Nacional de Formación Docente y Directiva, que consolidará todos los esfuerzos  dedicados al fortalecimiento de capacidades profesionales de nuestros maestros.

Para el Bicentenario, todos los docentes de instituciones educativas públicas habrán sido capacitados y contarán con herramientas pedagógicas actualizadas.

Mantendremos una alianza pedagógica con las escuelas privadas para que sus mejores prácticas puedan ser incorporadas en la gestión pública y que, al mismo tiempo, ellas puedan aprender de los avances de nuestros mejores docentes públicos. – Este año, por segunda vez en la historia, se concursarán al menos 10 mil plazas de directores y subdirectores. – Además, iniciaremos la formación de cargos directivos de las Unidades de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales de Educación recientemente seleccionados de forma meritocrática. 

Fuente:  http://www.entornointeligente.com/articulo/8812017/PERU-Atencion-docentes-estas-medidas-anuncio-jefe-de-gabinete-ante-Congreso

Comparte este contenido:

España: Alumnos de Tres Cantos aprenden sobre Derechos Humanos gracias a charlas de Amnistía Internacional

España/ Agosto de 2016/madridnorte24horas.com

El grupo tricantino de Amnistía Internacional ha hecho balance de la campaña de visitas a institutos de Tres Cantos y Colmenar Viejo en las que mediante talleres dinámicos han trabajado en temas de discriminación, acoso escolar, libertad de expresión, derechos de las personas migrantes o violencia de género.

La actividad se titula «Neuronízate», y se hace desde hace 5 años entre Amnistía Internacional y la Asociación Juvenil 3Cantos, aunque los dos primeros años también participó Cruz Roja Juventud. Su objetivo es sensibilizar sobre los Derechos Humanos directamente en el aula mediante talleres a chicos y chicas de 3º ó 4º de la ESO (la foto adjunta corresponde a un taller realizado este año). La quinta edición de esta iniciativa terminó al final del curso educativo 2015-16.

Los responsables de la actividad, en la que también participa el grupo de Amnistía Internacional de la UAM, señalan que en el alumnado, han encontrado «mucho interés y participación. No suelen conocer los temas que trabajamos, pero se asombran de las realidades que contamos, y, por supuesto, se indignan ante las injusticias».

Cartas para dos presos políticos en Marruecos

La Responsable de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional Tres Cantos, Carmen Mínguez, explica que la temática de las sesiones varía a lo largo del curso escolar. Por ejemplo, las alumnas y alumnos del IES Ángel Corella conocieron el caso de dos personas encarceladas en Marruecos cuyos casos han sido denunciados por la entidad debido a vulnerarse sus derechos. Amnistía invitó a los alumnos a escribir cartas de apoyo a los dos presos políticos.

En alguna de estas misivas se pueden leer frases como las siguientes: «En un mundo como el de hoy, la gente como tú debería seguir así porque sois los únicos que hacéis ver la realidad…», o «Seguro que tienes muchos apoyos fuera, más de los que te imaginas…»

Mínguez explica que «estas cartas son pequeñas muestras de lo que los jóvenes sienten y expresan cuando conocen la realidad de personas que han perdido su libertad injustamente. Muchas veces no se decidirán a escribir cartas, pero hemos sembrado una semilla que puede crecer e irse nutriendo de otras fuentes para transformarse en este deseo de un mundo más justo».

Amnistía Internacional Tres Cantos ha destacado que desde el principio ha encontrado «una receptividad muy grande entre el profesorado para esta iniciativa. Tanto desde la Dirección como desde la Jefatura de Estudios o el Departamento de Orientación hacen un verdadero esfuerzo por ajustar clases y horarios de tutorías para facilitar nuestra participación, tarea nada sencilla con los horarios tan complicados que suelen tener».

Fomentar el desarrollo de los jóvenes.

El objetivo de la actividad, de la que  se espera hacer una sexta edición para el curso educativo 2016-17, es «fomentar el espíritu crítico y que los alumnos consideren la importancia de involucrarse en mejorar un mundo que muchas veces no les gusta. El trabajo en el aula sobre Derechos Humanos es fundamental para el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos y como personas»

Fuente: http://www.madridnorte24horas.com/actualidad-159/tres-cantos/18815-alumnos-de-tres-cantos-aprenden-sobre-derechos-humanos-gracias-a-charlas-de-amnistia-internacional

Comparte este contenido:

Argentina: Habrá paro nacional docente el 24 de agosto y 2 de septiembre

Argentina/ Agosto de 2016/Argnoticias

Gremios docentes con representación federal avanzaron este martes hacia la realización de un paro nacional de 48 horas la próxima semana, mientras educadores de Río Negro confirmaron una huelga de dos días a partir de mañana con movilización en la capital provincial.

La Unión Docentes Argentinos (UDA) ratificó una medida de fuerza para la semana que viene en reclamo de mejoras salariales y laborales y la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) votó a favor de llevar un pedido de convocatoria a un paro nacional al congreso de Ctera que se realizará mañana en Buenos Aires.

«Todo se orienta hacia un paro nacional de 48 horas para la próxima semana, todavía sin fecha definida y sin confirmar si será de dos días seguidos o separados«, adelantó a DyN Sergio Romero, secretario general de UDA.

El referente gremial advirtió que hay consenso entre los docentes para impulsar «medidas de acción directa contra la negativa del gobierno a reabrir la paritaria salarial, para hacer frente a la inflación y el tarifazo«. En tanto, un plenario de UTE resolvió delegar a sus representantes para que acompañen el llamado a un paro nacional, que se analizará mañana durante el congreso de la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera).

Fuentes del gremio docente porteño afirmaron que se avanza hacia un «plan de lucha nacional» ante la necesidad de «recuperar el poder adquisitivo del salario que se vio deteriorado a partir del actual contexto inflacionario disparado por las medidas del gobierno nacional en relación a la devaluación, los tarifazos y el aumento indiscriminado de precios«.

Los docentes agremiados en la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (Unter) ratificaron este martes el paro de 48 horas a partir de mañana, ante la negativa del gobierno provincial de reabrir la paritaria salarial para el segundo semestre del año. Los maestros rionegrinos se concentrarán mañana en la rotonda de ruta nacional 3 y Boulevard Contín, y se movilizarán por el centro de la ciudad de Viedma.

Unter definió el jueves en un congreso la realización de medidas de fuerza para reclamar una recomposición salarial del 20% en los sueldos para el segundo semestre, y exigir un mayor presupuesto para mantenimiento, insumos, transporte y comedores escolares.

Por su parte, la asamblea de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafe) acordó realizar dos paros de 24 horas los días 23 de agosto y 2 de septiembre, ante la negativa del gobierno provincial a reabrir la mesa paritaria salarial.

Los docentes santafesinos resolvieron también movilizarse a Buenos Aires para participar de la Marcha Federal que se realizará el 1ro. de septiembre.

«Hay un escenario de conflicto en el corto plazo por la negativa del gobierno provincial de reabrir la negociación paritaria en el segundo semestre del año que está fundamentado en que la suba salarial otorgada en marzo, en torno al 35%, aún no fue superada por la inflación acumulada hasta la fecha», advirtió el secretario adjunto de Amsafe, José Testoni.

Fuente:  http://www.argnoticias.com/sociedad/Habra-paro-nacional-docente-el-24-de-agosto-y-2-de-septiembre-20160816-0046.html

Comparte este contenido:

México: CNTE desarrolla protestas en primer día de clases

México/ Agosto de 2016/Telesur

Este lunes unos 25 millones de estudiantes mexicanos deben comenzar las clases en todo el país aunque la CNTE ha decidido no abrir escuelas en varios estados.

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), de México, realizará hoy marchas y manifestaciones en contra de la reforma educativa, con lo que continuarán el paro de labores que comenzó el 15 de mayo pasado.

Cuando este lunes comienzan las clases para los estudiantes del nivel básico, la CNTE planea cerrar escuelas y no impartir docencia en Guerrero, Michoacán y Ciudad de México, mientras en los estados de Chiapas y Oaxaca los maestros opuestos a dicha reforma desarollarán movilizaciones de protestas.

México: Policías declaran que dispararon a maestros en Oaxaca

https://youtu.be/YXJg_cwX5Zs

 

Según un despacho de Prensa Latina Oaxaca convocó a una marcha masiva, magisterial y popular para recordar los hechos violentos ocurridos el 19 de junio en Nochixtlán, cuando la policía desalojó a los profesores y sus familiares que protestaban contra la reforma educativa aprobada por el Congreso, con un saldo de ocho muertos y decenas de heridos.

En las delegaciones de Milpa Alta, Iztapalapa, Tláhuac y Xochimilco, algunas escuelas tampoco comenzarán el ciclo escolar y en la capital del país la marcha será del Zócalo al denominado antimonumento a los 43 normalistas desaparecidos de Ayotzinapa.

>> CNTE de México: las protestas seguirán hasta anular la reforma

Este lunes unos 25 millones de estudiantes mexicanos deben comenzar las clases en todo el país, y el presidente Enrique Peña Nieto encabezará la ceremonia de inicio del curso, aunque la CNTE ha decidido no abrir escuelas y responsabiliza al gobierno de no resolver el conflicto magisterial.

>> CNTE de México continúa lucha por derogación de reforma

En contexto

El rechazo a la iniciativa que modifica las leyes secundarias reglamentarias de la reforma educativa ha propiciado que miles de maestros agrupados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), intensifiquen las protestas.
Las protestas buscan frenar la reforma que, entre otros asuntos, estandariza la evaluación docente y mantiene cuestiones que los maestros han denunciado como una forma de precarización de su labor como los contratos a prueba con evaluaciones anualmente.
Fueente: http://www.telesurtv.net/news/Mexico-CNTE-desarrolla-protestas-en-primer-dia-de-clases-20160822-0020.html
Comparte este contenido:
Page 5113 of 6125
1 5.111 5.112 5.113 5.114 5.115 6.125