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Puerto Rico se promociona en Colombia como destino universitario

Bogotá / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.colombia.com/

El costo de las matrículas es uno de los atractivos.

Las universidades públicas y privadas de Puerto Rico se unen a través de una iniciativa llamada ‘Campus Puerto Rico’ para promover la isla como destino académico en Colombia por la calidad y la viabilidad económica que éstas ofrecen.

«Más allá de la cultura, la música, los destinos turísticos y la historia, queda también esta otra parte y es que somos un excelente destino académico. El costo es una tercera parte de lo que costaría el mismo programa en una universidad de Estados Unidos, con las mismas acreditaciones «, dijo el vicepresidente de asuntos internacionales del Sistema Universitario Ana G. Méndez de Puerto Rico, David Méndez.

Los planteles educativos que forman parte de esta iniciativa son: Universidad de Puerto Rico – Mayagüez, Universidad del Sagrado Corazón, Universidad de Puerto Rico – Arecibo, Universidad Politécnica, Universidad Interamericana y el Sistema Universitario Ana G. Méndez. Estas instituciones están acreditadas por las mismas agencias que acreditan a las universidades de los Estados Unidos.

Caterine Ibargüen, oro en salto triple en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, Brasil,realizó una licenciatura y una maestría en enfermería en la Universidad Metropolitana de ese país. «Ella donó su primera medalla del Mundial de Rusia 2006 a la universidad, y está haciendo otra maestría en Administración y Supervisión Educativa» comentó Méndez.

Colombia es la cuarta colonia detrás de República Dominicana, Cuba y México de extranjeros residentes en Puerto Rico, según la cancillería colombiana en la isla.

Fuente noticia: http://www.colombia.com/actualidad/nacionales/sdi/142037/puerto-rico-se-promociona-en-colombia-como-destino-universitario

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Perú: Con total éxito se desarrolló la primera evaluación censal escolar en Lambayeque

Lambayeque / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://rpp.pe

Con total éxito y sin mayores inconvenientes se desarrolló la primera Evaluación Censal Escolar Regional que se aplicó a 23 mil 484 escolares del segundo grado de primaria de colegios públicos y privados la región Lambayeque.

Asimismo, a 900 alumnos del cuarto grado de primaria de Educación Intercultural Bilingüe de la zona andina de Ferreñafe.

Esta prueba tuvo una duración de 45 minutos y constó de 10 preguntas tanto para Razonamiento Matemático y Comprensión Lectora.

El gerente regional de Educación de Lambayeque, Ulises Guevara Paico, superviso la aplicación de la evaluación en el colegio Augusto Salazar Bondy ubicada en la urbanización Quiñonez de Chiclayo, donde los alumnos desarrollaron con mucho entusiasmo el examen.

En algunos colegios privados hubo un pequeño retraso en la llegada de los exámenes; sin embargo, logró ser solucionado.

Esta evaluación se aplicó en 679 planteles públicos y privados Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe.

Fuente noticia: http://rpp.pe/peru/lambayeque/con-total-exito-se-desarrollo-la-primera-evaluacion-censal-escolar-en-lambayeque-noticia-989547

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España: Publicada la convocatoria de becas de carácter general para el curso académico 2016-2017, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios

España / 24 de agosto de 2016 / Por: MECD / Fuente: http://www.mecd.gob.es/

  • Esta convocatoria garantiza el acceso a la educación a todos los estudiantes de rentas más bajas como un derecho subjetivo, así como una continuidad con el modelo puesto en marcha desde el curso 2012-2013.
  • El presupuesto en becas generales y ayudas al estudio en el año 2016 es de 1.416,5 millones de euros. Es la cifra más alta de la historia, que supone casi un 25% más de presupuesto sobre los 1.138 millones de euros consignados en los Presupuestos de 2012.
  • Se ha incrementado el número de becarios progresivamente durante esta legislatura hasta alcanzar los 655.951 en el curso 2015-2016 (19.916 becarios más que en el curso anterior).

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado hoy la convocatoria de becas de carácter general para el curso académico 2016-2017, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios.

Mayor presupuesto de la historia
El Gobierno ha venido incrementado la dotación presupuestaria para el sistema de becas y ayudas al estudio en los Presupuestos Generales del Estado desde el año 2013, hasta llegar a los 1.416,5 millones de euros en 2016, la cifra más alta de la serie histórica. Esta cifra supone casi un 25% más de presupuesto sobre los 1.138 millones de euros consignados en los Presupuestos de 2012.

Evolución del presupuesto del sistema de becas desde 2012  PDF

De los 1.416,50 millones de euros con que está dotado el Sistema estatal de becas y ayudas al estudio en 2016, se estima que 1.031,02 millones se invertirán en las becas y ayudas al estudio convocadas en la convocatoria que hoy se publica, y el resto hasta cubrir la cuantía presupuestada, y como se venía realizando en cursos anteriores, en la convocatoria de ayudas para alumnos con necesidades educativas especiales, y en la compensación a las universidades de los precios públicos por los servicios académicos correspondientes a estudiantes becarios y a estudiantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia afectados de discapacidad, así como de las bonificaciones correspondientes a los estudiantes pertenecientes a familias numerosas de tres hijos y equiparadas.

Mayor número de becarios
El número de becarios se ha incrementado de forma notable tanto en los niveles universitarios como en los no universitarios. En el curso 2015-2016 se ha alcanzado el número máximo de becarios de la serie histórica: 655.951, 19.916 becarios más que en el curso anterior.

Todo ello se ha realizado con una mejora de la gestión que ha permitido que se hayan podido cobrar antes que en otras convocatorias tanto las cantidades fijas como las variables.

Convocatoria para el curso 2016-2017

  • Enseñanzas:

Se convocan becas para las siguientes enseñanzas:

1. Enseñanzas postobligatorias y superiores no universitarias:

  • Primer y segundo cursos de Bachillerato.
  • Formación Profesional de grado medio y de grado superior.
  • Enseñanzas artísticas profesionales.
  • Enseñanzas deportivas.
  • Enseñanzas artísticas superiores.
  • Estudios religiosos superiores.
  • Estudios militares superiores.
  • Estudios de idiomas realizados en escuelas oficiales de titularidad de las administraciones educativas, incluida la modalidad de distancia.
  • -Cursos de acceso y cursos de preparación para las pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para el acceso a los Ciclos Formativos de grado medio y de grado superior impartidos en centros públicos y en centros privados concertados que tengan autorizadas enseñanzas de Formación Profesional.
  • Formación Profesional básica.

2. Enseñanzas universitarias:

  • Enseñanzas universitarias adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior conducentes a títulos oficiales de Grado y de Máster.
  • Enseñanzas universitarias conducentes a los títulos oficiales de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
  • Curso de preparación para acceso a la universidad de mayores de 25 años impartido por universidades públicas.
  • Complementos de formación para acceso u obtención del título de Máster y créditos complementarios para la obtención del título de Grado o para proseguir estudios oficiales de licenciatura.

No se incluyen en esta convocatoria las becas para la realización de estudios correspondientes al tercer ciclo o doctorado, estudios de especialización ni títulos propios de las universidades.

  • Cuantías:

Se mantienen las cuantías de las becas de carácter general para el curso 2015-2016, que serán las siguientes:

  • Gratuidad de la matrícula: comprenderá el precio público oficial de los servicios académicos universitarios correspondiente a los créditos en que se haya matriculado el estudiante por primera vez en el curso 2016-2017.
  • Cuantía fija ligada a la renta del solicitante: 1.500,00 euros.
  • Cuantía fija ligada a la residencia del solicitante durante el curso: 1.500,00 euros.
  • Beca básica: 200,00 euros.
  • Cuantía variable y distinta para los diferentes solicitantes, que resultará de la ponderación de la nota media del expediente del estudiante y de su renta familiar, y cuyo importe mínimo será de 60,00 euros.

Además, se establecen cuantías adicionales por residencia en Ceuta, Melilla y las islas, y por discapacidad.

  • Plazos para presentar las solicitudes:

– Hasta el 17 de octubre de 2016 incluido, para los estudiantes universitarios.
– Hasta el 3 de octubre de 2016 incluido, para los estudiantes no universitarios.

Más información  PDF

Fuente noticia: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/08/20160813-becas.html

 

Foto: http://www.estudiaryemprenderingenieria.com/wp-content/uploads/2014/11/becas.jpg

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México: Llama Derechos Humanos a la SEP a garantizar educación

México / 24 de agosto de 2016 / Por: Eleena Frisco / Fuente: http://tribumagazine.net/

La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) lanzó un llamado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que lleve a cabo medidas cautelares con la finalidad de asegurar el derecho a la educación de los niños y adolescentes en el regreso a clases, principalmente, en los estados de Oaxaca, Choapas, Guerrero, Michoacán y la Ciudad de México.

El organismo dirigió la solicitud para la adopción de medidas cautelares, tomando en consideración que «el derecho humano a la educación contribuye, en gran medida, al desarrollo integral de la infancia, así como el deber del Estado para adoptar todas las medidas a su alcance para brindar la debida prioridad al interés superior de la niñez». Este domingo, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) refrendó su intención de boicotear el inicio del nuevo ciclo escolar en las entidades mencionadas y responsabilizó de ello al presidente de la República y a las Secretarías de Gobernación y de Educación Pública por no atender sus demandas. La CNDH dijo que confía en el entendimiento y reconoce al diálogo como el mejor instrumento para alcanzar los acuerdos que favorezcan la satisfacción y respeto del derecho humano a la educación de la niñez, y reiteró que se mantendrá pendiente de los acuerdos que se alcancen en beneficio de niñas, niños, adolescentes, familias y la sociedad. Asimismo, precisa que las características de estos derechos humanos, como el de la educación, son recogidas en diversos instrumentos de carácter internacional, así como en la Constitución del país.

Resaltó que «la educación constituye un medio indispensable para disfrutar de otros derechos humanos, que esta corresponde al ámbito de la autonomía de la persona» además de que es el principal vehículo con el cual las personas marginadas, económica y socialmente, pueden salir de la pobreza.

Fuente noticia: http://tribumagazine.net/2016/08/llama-derechos-humanos-a-la-sep-a-garantizar-educaci-n/

 

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España: Más de 7.600 escolares usarán los comedores de las escuelas

Jaén / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.diariojaen.es/

El 78% de los pequeños tiene bonificaciones para utilizar este servicio

Los comedores se preparan para el nuevo curso escolar. La Consejería de Educación anuncia que atenderá a 7.667 alumnos en 130 escuelas A partir de septiembre, tres nuevos comedores escolares se incorporan a este programa, dos en Martos —San Amador y Hermanos Carvajales— y en Valdepeñas de Jaén —Santiago Apóstol—.

“Este servicio, que se incluye dentro del programa Familia Segura, pretende ofrecer una jornada escolar completa para favorecer tanto la conciliación familiar con la laboral como impulsar una jornada intensiva en la formación del alumnado”, manifiesta —en un comunicado— la delegada de Educación, Yolanda Caballero. En este sentido, apunta que, junto al servicio de comedor escolar, la Consejería de Educación oferta el aula matinal y el de actividades extraescolares. “Se trata de un esfuerzo necesario que hacemos entre todas las personas porque en los últimos años han aumentado los escolares con altas bonificaciones y con gratuidad total en iniciativas como la del comedor escolar donde el 78% de los usuarios tiene algún tipo de bonificación”, dice.

Por ello, según aclara Yolanda Caballero, se mantienen los precios públicos de los tres servicios complementarios, que permanecen con el mismo importe desde 2009. El Gobierno andaluz informa de que se trata de favorecer a las familias en años de coyuntura económica adversa. “Hablamos de una iniciativa que recoge bonificaciones en función de la renta que pueden ir desde el 100% para las familias con mayores dificultades económicas hasta el 10%”.

LOS PRECIOS. El menú del comedor escolar cuesta 4,38 euros, mientras que tanto el aula matinal, que ofrece atención al alumnado desde las 7:30 horas, como las actividades extraescolares tienen un precio de 15,40 euros al mes. Están exentos de pago del comedor los pequeños que, por motivos familiares, se encuentren en situación de dificultad social extrema o riesgo de exclusión. Por otro lado, la delegada de Educación afirma que el Plan de Apertura de Centros se completa con la mayor red de rutas de transporte escolar gratuito. “Esta iniciativa viene a reforzar el apoyo desde la administración a las familias a la vez que propicia la participación de estas en el proceso de aprendizaje de sus hijos”, destaca.

Por eso, los padres que se preparan ya para la vuelta al colegio de sus niños encontrarán una alternativa más para intentar conciliar la vida familiar y laboral, ya que las aulas matinales y los servicios de comedor que ponen en marcha las escuelas públicas implican una atención y cuidado de los escolares por un importe reducido —más aún si cuentan con algún tipo de bonificación—.

Fuente noticia: http://www.diariojaen.es/jaen/mas-de-7-600-escolares-usaran-los-comedores-de-las-escuelas-GA2013855

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México: 26.000 niños migrantes detectados en la frontera de EEUU en 2016

México / 24 de agosto de 2016 / Por: Centro de Información de las Naciones Unidas / Fuente: http://www.cinu.mx/

Todos los meses, miles de niños, niñas y adolescentes de Centroamérica corren el riesgo de que los secuestren, los violen o los asesinen, o de ser víctimas de la trata, mientras intentan llegar a los Estados Unidos para buscar refugio, huyendo de unas pandillas brutales y de una pobreza agobiante, y nada indica que esta tendencia vaya a disminuir, dijo UNICEF en un informe publicado ayer.

En los primeros seis meses de 2014, más de 44.500 niños no acompañados fueron detenidos en la frontera de los Estados Unidos; el número se redujo a casi 18.500 en el mismo periodo de 2015 y aumentó de nuevo a casi 26.000 hasta junio de este año.

De acuerdo con UNICEF, 16.000 niños de El Salvador, Guatemala y Honduras fueron detenidos en México en los primeros seis meses de 2016.

Los datos indican que los niños no acompañados que carecen de un abogado en las audiencias de inmigración de los Estados Unidos – un 40% – tienen más probabilidades de ser deportados que los que sí disponen de abogado. En los casos más recientes se ordenó la deportación del 40% de los niños no representados, en comparación con el 3% de los niños con representación jurídica.

Estos niños vulnerables, muchos de los cuales viajan sin la compañía de un adulto, necesitan protección a cada paso del camino: en sus países de origen, El Salvador, Guatemala y Honduras, donde se registran algunas de las tasas de homicidio más elevadas del mundo; cuando cruzan México; y cuando llegan a los Estados Unidos, dijo UNICEF en la publicación «Sueños rotos – El peligroso viaje de los niños centroamericanos a los Estados Unidos».

«Es desgarrador pensar en esos niños – la mayoría de ellos adolescentes, aunque algunos son incluso más jóvenes – haciendo el viaje agotador y extremadamente peligroso en busca de seguridad y una vida mejor», afirmó el Director Ejecutivo Adjunto de UNICEF, Justin Forsyth. «Este flujo de jóvenes refugiados y migrantes destaca la importancia de abordar la violencia y las condiciones socioeconómicas que imperan en sus países de origen».

En el primer semestre de 2016, casi 26.000 niños no acompañados y cerca de 29.700 personas que viajaron en familia, sobre todo mujeres y sus hijos pequeños, fueron detenidos en la frontera de Estados Unidos con México. Miles más no llegaron nunca a la frontera, ya que fueron detenidos, secuestrados, sometidos a la trata, asesinados o víctimas de las duras condiciones que imperan en el camino.

A los niños no acompañados detenidos en los Estados Unidos se les garantiza una audiencia en un tribunal de inmigración, pero no tienen derecho a un abogado de oficio. Los niños que viajan con sus padres corren el riesgo de ser sometidos a una deportación rápida o de pasar meses detenidos.

UNICEF indicó que se debe impedir la detención de los niños sobre la base de su situación en materia de migración. Los niños también deben tener acceso completo a protección, a la atención de la salud y a otros servicios, y se les debe permitir que vivan con sus familias siempre que sea posible.

Quienes son retornados corren el riesgo de ser atacados o asesinados por las pandillas de las que trataban de escapar.

Junto con sus asociados, UNICEF está trabajando para hacer frente a las causas de la migración mediante el apoyo a los esfuerzos de los gobiernos para mejorar la vida de los niños y abordar la violencia comunal y criminal en sus países de origen. UNICEF también trabaja para fortalecer los servicios que reducen la vulnerabilidad de los niños a la violencia, con un firme enfoque dirigido a la educación y la salud. También promueve los mecanismos de protección de los derechos de la infancia durante todo el trayecto, y que los gobiernos suministren asistencia a los niños repatriados.

«Hay que recordar que los niños, sea cual sea su condición, son ante todo niños. Tenemos el deber de mantenerlos a salvo en un ambiente saludable y enriquecedor», dijo Forsyth.

Fuente noticia: http://www.cinu.mx/noticias/la/26000-ninos-migrantes-detectad/

Foto: http://www.periodistadigital.com/imagenes/2014/07/17/ninos-emigrantes-a-usa.jpg

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Perú: Estudiantes del Technical School de Siderperú realizan proyectos de innovación

Perú / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://chimbotenlinea.com/

Un grupo de 75 jóvenes del Technical School de Siderperú, empresa de Gerdau,  realizaron proyectos de innovación, como parte de su la formación profesional técnica y el desarrollo de sus capacidades de trabajo en equipo y liderazgo.

Los jóvenes presentaron siete proyectos en los que aplicaron diferentes materias aprendidas en el Technical School, como automatización, neumática, hidráulica, uso de nuevas tecnologías ambientales, paneles solares, energía eólica aplicados a la industria. Asimismo, se presentaron proyectos relacionados al proceso productivo del acero, con propuestas de mejora en la productividad, calidad y seguridad.

Los alumnos del Technical School son beneficiados con becas integrales de estudios dentro de un programa que dura dos años y que incluye un periodo de prácticas en el complejo industrial de Siderperu. Durante dicho periodo, reciben una educación de calidad en dos especialidades: Mecánica de Mantenimiento y Controlista de procesos y máquinas industriales. El modelo educativo es un Aprendizaje Dual, que se basa en el desarrollo de competencias, sólidos valores y liderazgo. El programa cuenta con una alianza estratégica con el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (Senati), reconocida institución tecnológica  a nivel nacional.

El Technical School es el principal proyecto de responsabilidad social de Siderperú. Cuenta con una infraestructura moderna, talleres implementados con tecnología de punta, una malla curricular validada por Senati, así como una plana de profesores de dicha entidad, lo cual garantiza una alta competitividad de los egresados en el mercado profesional técnico, pues a la fecha cuenta con más de 930 alumnos egresados quienes se han insertado al mercado laboral exitosamente.

Fuente noticia: http://chimbotenlinea.com/siderperu/23/08/2016/estudiantes-del-technical-school-de-siderperu-realizan-proyectos-de-innovacion

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