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México: Imparten pláticas de educación vial a más de 200 niños en la Veraneada del IMSS

Chihuahua / 03 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.elpueblo.com/

Con el objetivo de resaltar la importancia y el respeto a las leyes de tránsito, la Fiscalía General del Estado a través del Departamento de Educación y Seguridad Vial, impartió pláticas preventivas y un teatro guiñol a más de 200 niñas y niños en las instalaciones del Centro de Seguridad Social del IMSS Delegación Chihuahua.

Agentes de la Dirección de Vialidad y Tránsito de la FGE, relataron haciendo uso de títeres, la historia de un niño de la Sierra que viene a la ciudad en busca de su padrino, es ahí cuando el maestro ‘Mateo’ y la niña ‘Anita’ enseñan al protagonista a cómo conducirse por la ciudad para ser un peatón seguro y estar siempre alerta al cruzar la calle, hacer caso a las señalizaciones y semáforos, así como ponerse el cinturón de seguridad dentro del automóvil para viajar seguro.

Los oficiales Héctor Manuel Lui Garcia, Ismael Gómez Gómez y Hugo César Terrazas Guerra, agradecieron a los presentes por el interés que demostraron en materia de Educación Vial y los exhortaron a compartir con sus papás lo aprendido para que sean un ejemplo a seguir en las calles, y conducirse con apego a las leyes de tránsito.

Cabe mencionar que esta plática forma parte de la Veraneada 2016 organizada por la Fiscalía Especializada en Seguridad Pública y Prevención del Delito de la FGE, en la cual se abordan temas relacionados con la cultura de la legalidad y el fomento a los valores para erradicar actos de violencia y corrupción.

Estas acciones preventivas se seguirán implementando durante el 2016 en diferentes instituciones, y sectores de la entidad, formando parte de lo instruido por el Fiscal General del Estado, Jorge Enrique González Nicolás.

Fuente noticia: http://www.elpueblo.com/notas/Imparten-platicas-de-Educacion-Vial-a-m

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Argentina: La gratuidad de la educación podría quedar afuera del estatuto de la UNT

San Miguel de Tucumán / 03 de agosto de 2016 / Por: Ivana Lizárraga Kheil / Fuente: http://laizquierdadiario.com/

Luego del escándalo la Asamblea Universitaria dejó en suspenso la no inclusión del ingreso irrestricto en sus estatutos en el día de mañana se discutirá todo lo relativo a “los estudiantes”. El artículo 91 que estipula la gratuidad se encuentra “en suspenso”.

De las trece unidades académicas de la Universidad Nacional De Tucumán –con excepción de las Facultades de Filosofía y Letras, Psicología y Artes– diez recurrían al examen de ingreso y al pago de algún tipo de arancel (“bonos solidarios”).

En el caso de la Facultad de Derecho se cobra un “bono solidario” de $800 a los ingresantes. Cuando vas a inscribirte nadie avisa que no se lo puede pagar y en el caso de no pagar no se puede elegir las comisiones, es decir con qué orientación formarse y el horario, que en el caso de los que trabajan define el ingreso efectivo a los estudios. Se cobra también un “bono” de $10 que te habilita a poder pedir un certificado de examen, caso contrario la Facultad se niega a hacer el certificado, único documento válido para justificar los días de examen en los trabajos.

Una suspensión que va en contra de la ley

A días del ballotage entre Scioli y Macri se modificó la ley 24.521 (Ley de Educación Superior) eliminando todo examen de ingreso y cualquier tipo de arancelamiento dejando explícito en el texto de la norma, que el ingreso es libre e irrestricto.

La modificación del artículo 50 pone en aprietos a la UNT en tanto se amparaba en este para poder “suspender” la gratuidad en la enseñanza superior tucumana. El artículo rezaba «en Universidades con más de 50 mil estudiantes, el régimen de admisión, permanencia y promoción de los estudiantes será definido a nivel de cada Facultad».

Además se destaca el reemplazo del artículo 2° estableciendo así el carácter “público y gratuito de la enseñanza universitaria”. Por otro lado la nueva legislación prohíbe a las Instituciones de Educación Superior de gestión estatal “suscribir acuerdos o convenios con otros Estados, instituciones u organismos nacionales e internacionales públicos o privados, que impliquen ofertar educación como un servicio lucrativo o que alienten formas de mercantilización”.

Si bien hoy en día estas modificaciones ponen en aprieto a las autoridades para seguir sosteniendo la suspensión de la gratuidad no hay que perder de vista los objetivos de la LES de conjunto. En los hechos significaba: el avance en la elitización y mercantilización, es decir, la devaluación del título de grado mediante la generalización de los posgrados pagos, la multiplicación de los acuerdos con las grandes empresas moldeando carreras enteras, cupos y exámenes para restringir el ingreso.

De ahí que La Ley de Educación Superior fuera aprobada en 1995 durante el gobierno de Menem mediante una feroz represión. Durante días miles de estudiantes, docentes y trabajadores de la educación pelearon contra la aprobación de esta ley neoliberal.

La UNT ante el ingreso irrestricto y la gratuidad

En Marzo de este año la justicia falló a favor de las autoridades de la Facultad de Medicina al avalar que se mantenga el examen de ingreso en la unidad académica. En su decisión, Poviña exhorta a las autoridades a implementar el ingreso irrestricto, acorde a la modificación que sufrió la Ley de Educación Superior (LES), a partir de 2017.

Una de las primeras Facultades en levantar los exámenes de ingreso en Tucumán fue la Facultad de Agronomía, Zootecnia y veterinaria pasando a duplicar el número de sus ingresantes, 570 aproximadamente en la carrera de Veterinaria, 40 para Zootecnia y 280 ingresantes para la carrera de Ingeniería Agrónoma. Como reflejó este diario en su momento esta medida de no ser acompañada por un aumento de presupuesto sobrepasa las capacidades edilicias donde el plantel docente no se amplió en relación a la cantidad de nuevos ingresantes.

En la otra cara vemos que en las Facultades donde el ingreso irrestricto rige con anterioridad la falta de presupuesto, sumado a la precariedad edilicia y carestía en los insumos de primera necesidad para los estudiantes llevan a un notorio nivel de deserción que se muestra explícitamente en la segunda mitad del año, con aulas que llegan a tener menos de la mitad de los estudiantes con los que contaba al inicio del ciclo lectivo. El comedor universitario que se implementó solo en Filosofía y Letras es solo para unos pocos contando con un cupo muy restrictivo que solo alcanza para 120 alumnos y precios elevados para considerase un comedor accesible a todos.

Se podría decir que la Universidad lejos de ensayar un despliegue de medidas para exigir un mayor presupuesto para solucionar los acuciantes problemas, señaladas como causas directas de deserción, avalaba implícitamente un “retiro voluntario” por parte de los estudiantes hartos de aguantar las condiciones de cursado.

El presupuesto universitario

Ya las autoridades declararon que “para atender el ingreso irrestricto, la UNT debería triplicar los docentes de los primeros años”. Pero ¿qué pasa con los fondos de la UNT?

Iniciado el gobierno de Macri la universidad ha recibido cada vez menos fondos. Pese haber anunciado una partida única de 500 millones de pesos a dividir entre todas las universidades del país destinó un 10% de presupuesto menos en enero y en febrero un 12% menos.

La casta que gobierna la UNT, el principal “déficit” de fondos

Mientras se retacea el sueldo de los docentes salen a la luz cada vez más hechos que dan cuenta de que quienes dirigen la universidad lo hacen con el fin de enriquecerse.

En declaraciones la decana de Derecho, Adela Seguí, alerta la escandalosa situación económica que atraviesa la institución, con un pasivo que superaría los $ 600 millones. Sin embargo, Seguí en tanto decana forma desde hace años del régimen universitario, incluyendo la gestión de Cerisola. Cualquier investigación seria tiene que ser independiente de los bandos peronistas y radicales en disputa.

La casta que gobierna la universidad desde hace años no pagan su estadía en las casas de Horco Molle. Según sus propios informes, “sólo en 2013, esto generó una pérdida de $ 375.000 a la UNT”

Es conocido ya el hecho de que Juan Alberto Cerisola, ex rector de la Universidad Nacional de Tucumán, y Luis Sacca, ex diputado de la UCR y actual director administrativo de la Secretaría de Bienestar Universitario, fueron procesados por el juez Fernando Poviña por presunto uso irregular de aproximadamente $353 millones. Se les imputan los delitos de administración fraudulenta e incumplimiento de los deberes de funcionario público, además del embargo de $50 millones al primero y $10 millones al segundo.

Quienes demandan soluciones

La UNT en los últimos años viene atravesando diferentes procesos que reclaman la necesidad de más presupuesto. En 2013 las tomas generalizadas de facultad reclamaron comedores en todos los predios, y boleto educativo gratuito para todos los niveles. Además atento las tomas se precipitaron por los casos de abusos sexuales se pidió que la provincia destine presupuesto en la implementación de medidas de prevención.

En 2014 la huelga docente sacó a la luz la inmensa precariedad en que trabajan los docentes con salarios muchas veces menores a los que se cobra en un call center. Luego de un tenaz reclamo la UNT destinó $ 1000 extra por docente. Aporte que al año siguiente quitaría aduciendo “problemas de fondos”.

Fue en 2016 que se han puesto en marcha las obras de infraestructura que la facultad de artes hubiera planeado luego del reclamo estudiantil de 2013. Sucedió solo a partir delos cortes estudiantiles que fueron realizados este año. Nuevamente ante un caso de abuso sexual dentro de la universidad se ha reclamado por más presupuesto para la implementación de un protocolo contra la violencia de género que hoy en día existe en otras universidades del país (UNR y UBA).

En dialogo con La Izquierda Diario, Melina Maza, secretaria general del CEFA declaró: “El camino para conseguir el presupuesto necesario para garantizar la gratuidad en la educación dependerá de la participación estudiantil y docente. Convocamos a toda la comunidad educativa a manifestarse a la Asamblea Universitaria este miércoles a las 8:30 en el Centro Cultural Virla. Tiene que ser el puntapie para organizar a las Facultades con un plan de lucha, encabezado por ADIUNT y la FUT”. También convocó la agrupación CEPA, ligada al PCR: “Entendemos la defensa de estos artículos en el nuevo estatuto de la UNT como un pilar de suma importancia en la defensa de la educación pública”. Hasta ahora, la Federación Universitaria de Tucumán no se ha pronunciado públicamente ni a convocado a movilizarse.

Fuente noticia: http://laizquierdadiario.com/La-gratuidad-de-la-educacion-podria-quedar-afuera-del-estatuto-de-la-UNT

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Perú: Educación será una de las prioridades del presupuesto del 2017

Perú / 03 de agosto de 2016 / Por: Andina / Fuente: http://www.losandes.com.pe/

Educación será una de las prioridades en el presupuesto del 2017, a fin de poder dotar de los recursos que requieren algunas de las líneas maestras que han sido abordadas por el presidente Pedro Pablo Kuczynski, sostuvo hoy el titular del portafolio del sector, Jaime Saavedra.

“Hemos conversado con el presidente Kuczynski y con el ministro de Economía, que la educación será una de las prioridades del presupuesto, que será un presupuesto más complicado que el año pasado por las restricciones fiscales que hay, pero se van a hacer todos los esfuerzos para dar los mayores recursos posibles”, anotó.

Indicó que justamente su despacho está trabajando en este momento con los técnicos del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) para destinar los recursos necesarios en temas como la de una mayor inversión en la carrera pública magisterial

“Los planteamientos que se hicieron de incrementos en el salario (de los docentes) de entrada requieren recursos adicionales”, subrayó Saavedra.

Asimismo, señaló que otro tema que requiere de mayores recursos es la de seguir acelerando la inversión en infraestructura, particularmente lo que se refiere a servicios básicos en todas las escuelas públicas.

Del mismo modo, se requiere de un mayor presupuesto para poder invertir en la calidad de la investigación y en la formación de los docentes de las universidades públicas en todo el Perú.

“Estamos en medio de la implementación de una reforma universitaria que nos ha permitido tener en las principales universidades públicas del país nuevas autoridades elegidas con voto universal. Esas autoridades requieren apoyo”, remarcó.

Fuente noticia: http://www.losandes.com.pe/Educacion/20160802/98733.html

Foto: http://radiolibertad.com.pe/wp-content/uploads/2016/08/jaime-saavedra_912x564.jpg

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Estados Unidos: Equidad en la educación ¿En qué consiste?

Dallas, Texas / 03 de agosto de 2016 / Por: Luis Lara / Fuente: http://elhispanonews.com/

Equidad en la educación ¿En qué consiste? El término “equidad” es usado comúnmente por educadores, legisladores y otros para indicar el concepto de una educación justa o en la que la oportunidad está bien distribuida. Aunque no es fácil de medir, los estudiantes de minoría, los de hogares de pocos ingresos y los que están aprendiendo inglés a menudo enfrentan desigualdad en el salón de clases, como por ejemplo menos maestros de alta calidad, menos recursos, acceso limitado a clases avanzadas y mayor dificultad para obtener un diploma universitario.

¿Qué aspecto tiene la equidad para los casi 13 millones de niños latinos matriculados en las escuelas públicas de EEUU, y para los que están buscando una educación postsecundaria?

Durante el 2 y 3 de agosto del 2016 se estará llevando a cabo un seminario sobre el tema de “Equidad en la Educación” en Washington D.C., donde un panel de expertos identificará las faltas de equidad más significativa que se deben vigilar desde el preescolar hasta el 12mo grado y hasta en la educación postsecundaria, y hablarán de lo que se está haciendo para solucionarlas.

El Seminario es coordinado por la organización EWA (Education Writers Association) que ha extendido la invitación a miembros de la prensa y medios de comunicación en español. Sera un día y medio de conferencias enfocadas en la equidad educativa. Los asistentes aprenderán de investigadores, educadores, compañeros periodistas y otros expertos sobre temas como segregación, finanzas de las escuelas chárter, la brecha entre el maestro y el estudiante para los latinos, exámenes estandarizados y la educación de los estudiantes inmigrantes. Las sesiones de estos temas y otros también incluirán ideas para reportajes sobre lo último en la educación tomando en cuenta una audiencia latina.

Un panel de expertos identificará las faltas de equidad más significativa que se deben vigilar desde el preescolar hasta el 12mo grado y hasta en la educación postsecundaria, y hablarán de lo que se está haciendo para solucionarlas.

Es la tercera Conferencia anual para miembros de la prensa y medios de comunicación en español. Es una organización profesional para miembros de los medios de comunicación que cubren la información sobre educación en todos los niveles.

Fuente noticia: http://elhispanonews.com/news/2016/jul/21/equidad-en-la-educacion-en-que-consiste/

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Belice, Guatemala, Honduras y México se preparan para tormenta Earl

Honduras/Agosto de 2016/Estrategia y Negocios

El paso del fenómeno metereológico dejará lluvias torrenciales en dichos países, la costa norte y el Caribe de Honduras ya está en alerta roja. Siete departamentos suspenden clases lectivas en ese país.

Las atoridades de protección civil de Belice, Guatemala, Honduras y México se preparan para recibir el eventual impacto de la tormenta tropical Earl, que amenaza con convertirse en huracán al acercarse al litoral caribeño de esos países.

En las cuatro naciones han declarado alertas para actuar rápidamente ante la posibilidad de intensas lluvias, inundaciones y fuertes oleajes, según sus organismos de protección civil.

El país que parece más expuesto a la trayectoria de la tormenta es Belice, cuya agencia de protección civil anticipó que Earl podría hacer impacto en sus cayos y localidades al sur de la antigua capital de Ciudad Belice entre la noche del miércoles y la madrugada de jueves.

Belice suspendió operaciones gubernamentales no esenciales la mañana del miércoles y cerró los aeropuertos del país así como los puertos marítimos de carga y turismo, según la Organización Nacional de Manejo de Emergencias.

El gobierno estableció varios albergues para pobladores en áreas propensas a inundaciones, e instó al resto de la población del pequeño país de habla inglesa a permanecer en sus casas durante la tormenta.

En el caso de Honduras, la Comisión Permanente de Contingencias (Copeco) decretó este miércoles alerta roja en la zona del Caribe al acercarse la tormenta a la isla de Guanaja, una de las mayores del departamento Islas de la Bahía, donde se encuentra Roatán, el principal destino turístico de esa nación.

Alerta en Guatemala y México

También en Guatemala las autoridades departamentales impusieron alerta en los departamentos norteños de Petén e Izabal.

Asimismo México advirtió que los estados sureños de Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán podrían verse afectados por fuertes lluvias y viento, según un comunicado de la Comisión Nacional del Agua.

El encargado del Despacho de la Coordinación de Protección Civil de Quintana Roo, Juan Granados Ontiveros, comentó que por los efectos de Earl emitieron una alerta amarilla.

Debido a que «estamos a unos 100 km de Belice o un poco más, vamos a sentir fuertes vientos y rachas huracanadas en el sur de la capital» de ese estado, aseveró Ontiveros.

De acuerdo con el funcionario mexicano, la entidad cuenta con 778 refugios, de los cuales se habilitarán los de la zona sur del estado como medida preventiva para atender a los pobladores que deban abandonar las zonas bajas.

Por su parte, la Coordinación General de Puertos y Marina Mercante llamó a navegantes de todo tipo de embarcaciones a no hacerse a la mar en las costas y zonas marinas de Quintana Roo y el Canal de Yucatán.

Sin embargo, los puntos turísticos más al norte del estado, como Cancún, Holbox, Playa del Carmen, Puerto Morelos e Isla Mujeres, continúan con actividades casi normales, pues las lluvias fuertes se alternan con horas de intenso sol.

La ocupación hotelera es superior al 83,% tanto para Cancún como para Playa del Carmen; los aeropuertos continúan actividades normales y sólo los anaqueles de los centros comerciales se observan un poco vacíos, pues la población acudió a hacerse de víveres extras previendo alguna contingencia.

En tanto, como medida de precaución tanto en Honduras como Guatemala suspendieron las clases en los lugares que podrían ser afectados.

Honduras en alerta roja

En Honduras también cerraron los aeropuertos internacionales de Roatán y La Ceiba, así como la terminal aérea local del departamento de Gracias a Dios.

«Se sigue el monitoreo a la tormenta tropical Earl pues antes de acercarse a tierra podría convertirse en huracán categoría uno», dijo a la AFP el vocero de la estatal Coordinadora para la Reducción de Desastres (Conred) de Guatemala, David de León.

Afirmó que también se han habilitado albergues en escuelas públicas y salones municipales.

Datos de Conred indican que las lluvias han dejado dos muertos, 140 afectados opr deslazamientos, derrumbes e inundaciones, así como 800 viviendas con daños leves o moderados.

En esos países, las autoridades instaron a la población a mantenerse en sus viviendas para evitar poner en peligro la vida.

También recomiendan acatar la restricción de la navegación en el mar Caribe, por el impacto de la tormenta tropical en el oleaje.

Suspensión de clases

El presidente de Honduras, Juan Orlando Hernández, instruyó la tarde de este martes suspender las clases educativas en los departamentos en alerta amarilla por el paso de la tormenta tropical Earl.

«Pdr. @JuanOrlandoH instruye que departamentos en #AlertaAmarilla suspendan clases de forma preventiva por #TTEarl», posteó la cuenta en Twitter de la Comisión Permanente de Contingencias (Copeco) luego de una comparecencia de prensa del mandatario.

En este nivel de alerta están Gracias a Dios, Colón, Olancho, Yoro, Atlántida, Islas de la Bahía y Cortés, mientras que para el resto del territorio nacional se emitió alerta verde.

Como medida preventiva en las ciudad de Tela y La Ceiba las autoridades ya habían determinado suspender las jornadas educativas.

Horas después del llamado del gobernante, el ministro de Educación, Marlon Escoto, confirmó la interrupción de clases por motivos de prevención en las zonas mencionadas.

Según el pronóstico de Copeco, el fenómeno tendría un leve contacto con el territorio hondureño entre la medianoche de este martes y la madrugada del miércoles.

La tormenta tropical seguirá su ruta paralela a través de la zona insular de Honduras y parael jueves se espera que ingrese a Belice, señala el mapa del organismo de socorro.

Sin embargo, el paso del fenómeno metereológico dejará fuertes torrenciales en el país, principalmente en la costa norte y el Caribe.

Igualmente, el comisionado de Copeco,Lisandro Rosales, explicó que seguirán en monitoreo constante ante la probabilidad que se convierta en un huracán de categoría uno.

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Fuente: http://www.estrategiaynegocios.net/lasclavesdeldia/986242-330/belice-guatemala-honduras-y-m%C3%A9xico-se-preparan-para-tormenta-earl

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México: SEP certifica en educación básica a más de un millón de trabajadores

México / noticias.terra.com / 3 de Agosto de 2016

Através del Programa Especial de Certificación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha entregado un millón 46 mil certificados en todo el país a trabajadores que no habían concluido la primario o secundaria.

La dependencia explicó que el llamado PEC2016 está basado en el Modelo Educativo para la Vida y el Trabajo, dirigido a aquellas personas mayores de 15 años que no terminaron su educación básica, pero siguieron formándose en su trabajo, en su oficio u otros espacios.

A la fecha, ha entregado un millón 46 mil certificados en todo el país, logrando una educación de calidad que permita transformar vidas, familias, comunidades y a México al permitir que tengan una mejor calidad de vida, resaltó la SEP en un comunicado.

El proceso de certificación consta de tres etapas, la primera es una auto evaluación sobre valores cívicos y el desempeño ciudadano; en la segunda se toman en cuenta las capacitaciones laborales o de programas sociales que el solicitante haya recibido

Mientras que en la tercera, con el apoyo del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) se presenta una evaluación de conocimientos básicos en lengua y comunicación, ciencia y matemáticas.

Cabe recordar que el programa se realiza en coordinación con 26 institutos estatales de educación para adultos y las seis delegaciones del INEA en el país.

Fuente: https://noticias.terra.com/mundo/latinoamerica/sep-certifica-en-educacion-basica-a-mas-de-un-millon-de-trabajadores,0b0f70a0f1fbf3a01f4253f4855560d1pnc1c3o5.html

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Argentina: El boleto estudiantil gratuito marcó el regreso a clases

La Plata / 03 de agosto de 2016 / Fuente: http://diariohoy.net/

Luego de dos semanas de vacaciones, los ciclos lectivos de los niveles inicial, primario y secundario volvieron a su actividad normal, con la novedad del nuevo régimen en el transporte

Tras una intensa agenda de esparcimiento para niños de todas las edades, las vacaciones de invierno llegaron a su fin y el ciclo lectivo del segundo cuatrimestre comenzó su actividad en los niveles inicial, primario y secundario.

El retorno a clases trajo la novedad de la imple­­mentación del boleto estudiantil gratuito, histórico reclamo de las organizaciones de estudiantes transformado en ley durante el 2015  que comenzó a implementarse en la jornada de ayer.

Gabriel Rouillet, secretario de Planeamiento Urbano de la ciudad, explicó al diario Hoy que “los chicos de primaria con guardapolvo o uniforme van a poder subir a las unidades sin marcar SUBE. Los estudiantes de secundaria, en cambio, deberán contar con el carnet de estudiante para mostrarlo al chofer y poder viajar de forma gratuita”.

Testimonios recogidos por Hoy exhiben el modo en el que la comunidad estudiantil recibió esta novedad. Monserrat, alumna de tercer año del excolegio San Martín, expresó: “Vengo a la escuela en micro. Hoy subí y el chofer me dijo que no pasara la SUBE, que ya era gratis. Me pidió el carnet de estudiante secundario y listo”. Ulises, alumno de quinto año del Colegio Nacional de La Plata, contó: “Vengo en micro y pagué los $6.50 porque nunca hice el trámite para acceder al boleto gratis. Lo voy a hacer en estos días”.

Los padres, por su parte, expresaron un indudable alivio con el inicio de clases.

Carla Cecchi, directora Provincial de Educación Secundaria, explicó que “durante las vacaciones de invierno los profesores hacen un análisis de cómo se desarrollaron las clases durante la primera parte del año, para saber dónde hay que poner mayor énfasis y optimizar el trabajo”.

Cecchi exhortó a los jóvenes: “Si saben de algún compañero que no retornó, presten atención a eso, infórmenlo a los docentes y a la escuela porque es importante que las instituciones educativas recuperen a todos los chicos para que puedan continuar con sus estudios”

De no mediar ninguna modificación en el calendario provincial, las clases continuarán hasta el 16 de diciembre.

Fuente noticia: http://diariohoy.net/interes-general/el-boleto-estudiantil-gratuito-marco-el-regreso-a-clases-74281

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