Author: Noticias

Page 721 of 6193
1 … 719 720 721 722 723 … 6.193

China adopta medidas para salvaguardar examen de ingreso a universidad

Noticias

Asia/China/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com 

Varias agencias gubernamentales han planeado medidas para salvaguardar el examen de ingreso a la universidad en China, informó este miércoles el Ministerio de Educación.

Se deben abordar los riesgos de seguridad relacionados con la gestión de exámenes, especialmente los relacionados con la producción, el transporte y el almacenamiento de los exámenes, señaló el ministerio.

También deben reforzarse las medidas contra cualquier forma de fraude, dijo el ministerio.

Pidió soluciones detalladas de contención epidémica durante el examen e hizo hincapié en los planes de contingencia en áreas con riesgos potenciales de clima extremo.

Una campaña para tomar medidas enérgicas contra las imitaciones de las cuentas oficiales de las instituciones relacionadas con el examen y la matrícula universitaria ha sido lanzada por las autoridades.

Un total de 10,78 millones de estudiantes en China se han inscrito para el examen de este año, que está programado para el 7 y 8 de junio.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2021-06/02/c_139985422.htm

Comparte este contenido:
Leer más »

Povo na rua: veja imagens da participação do SINASEFE nos atos do 29M. Brasil

Noticias

América do Sul/Brasil/04-06-2021/Autor e Fonte: sinasefe.org.br

No último sábado (29/05) as ruas de centenas de cidades brasileiras (dos 26 estados e DF) foram ocupadas por atos públicos, carreatas e manifestações contra o governo Bolsonaro. “Se o governo é pior que o vírus, povo na rua, Fora Bolsonaro!” essa foi a mensagem que milhares de pessoas deixaram registrada, pedindo também a vacinação massiva e o impeachment, já!”.

Presença do SINASEFE
Trabalhadoras(es) organizadas(as) em dezenas de seções sindicais do SINASEFE (em ao menos 18 estados) também marcaram presença nas manifestações. As seções sindicais se organizaram e, além de denunciar o governo genocida, levaram as pautas da educação pública para as avenidas, praças, pontes e estradas. O SINASEFE aprovou em 167ª PLENA a participação e a construção dos atos de 29/05.

Região Norte

Amazonas

Acre

Região Nordeste

Alagoas

Veja a cobertura completa do Sintietfal: Servidores/as do Ifal vão às ruas conta Bolsonaro e os cortes na educação

Bahia

Ceará

Maranhão

Paraíba

Confira a cobertura do SintefPB: Ato Fora Bolsonaro marca volta às ruas com cuidados sanitários na Paraíba e em todo o país

Rio Grande do Norte

Sergipe

Região Centro-Oeste

Goiás

Mato Grosso

Mato Grosso do Sul

Leia a cobertura completa do Sinasefe MS: 29M | Mato Grosso do Sul

Distrito Federal

Região Sudeste

Espírito Santo

O Sinasefe Ifes divulgou cobertura da atividade: Na luta: Sinasefe Ifes marca presença no 29 de maio!

Minas Gerais

Rio de Janeiro

São Paulo

Veja a cobertura completa divulgada pelo Sinasefe SP: 29M: Sinasefe-SP participa dos atos pelo Fora Bolsonaro

Região Sul

Santa Catarina

Participe
Sua seção sindical também esteve nos atos de 29 de maio e não apareceu aqui? Envie as fotos para a Ascom: imprensa@sinasefe.org.br e/ou (61) 98281-0168 (WhatsApp e Telegram).

Fonte e imagem: https://sinasefe.org.br/site/povo-na-rua-veja-imagens-da-participacao-do-sinasefe-nos-atos-do-29m/

Comparte este contenido:
Leer más »

Chile: Experto apunta a la falta de apoyo del Mineduc como factor de los negativos resultados de aprendizaje

Noticias

América del Sur/Chile/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: www.cronicadigital.cl

El especialista en educación y académico de la Usach, Mario Sobarzo, consideró deficiente la estrategia del Ministerio de Educación para subsanar la brecha digital entre estudiantes de distintos niveles socioeconómicos. “No corresponde comparar los aprendizajes de los estudiantes sobre la base de un año normal, en un contexto de emergencia”, agregó.

 A raíz de los negativos resultados del ‘Diagnóstico Integral de Aprendizajes’, trascendió que el Gobierno estaría evaluando impulsar la “obligatoriedad” del retorno a clases presenciales a partir de julio. Según el estudio, los estudiantes de enseñanza media no han alcanzado el 60% de los aprendizajes necesarios en 2020.

El experto en educación y académico de la Universidad de Santiago, Mario Sobarzo, reconoció que el diagnóstico “es bastante malo”. No obstante, consideró que parte importante de este resultado se explica por “una carencia de estrategia y apoyo desde el Ministerio de Educación a las y los profesores”.

“Quizás, el tema más grave es el de la conectividad. Es difícil que puedan aprender mucho más las y los estudiantes si tenemos ese problema”, enfatizó. “En ese sentido, la responsabilidad aquí también radica en que el proceso de aulas virtuales y educación a distancia no haya sido mejor implementado”, afirmó.

El académico citó un estudio del Centro UC de Encuestas y Estudios Longitudinales de 2020, que concluyó que sólo el 29% de los estudiantes de bajos recursos pudo tener clases a distancia mediante un computador propio, demostrando brechas en el acceso de Internet, tecnología y material impreso o digital.

“El Ministerio de Educación tuvo un año completo para hacer un diagnóstico, adecuando las condiciones de conectividad o los problemas de aprendizaje, pero durante un año, lo único que hizo el ministro fue pelear con los profesores para que volvieran a clases. Esa fue su gran preocupación y ahora vuelve con lo mismo”, criticó.

Finalmente, el académico apuntó, también, a la pandemia y cómo afecta la situación de las comunidades escolares. “Cualquier persona que está viviendo una crisis económica en su hogar, por mucho que queramos que aprenda no lo va a lograr. Ahí también hay una mirada muy tecnocrática”, indicó.

“No sólo le endosemos la culpa a la presencialidad. Tengamos en cuenta que estamos viviendo una emergencia sanitaria y que sabíamos que en un contexto como este no hay una situación de normalidad. No corresponde comparar los aprendizajes de los estudiantes sobre la base de un año normal, en un contexto de emergencia”, concluyó.

Fuente e Imagen: https://www.cronicadigital.cl/2021/05/31/experto-apunta-a-la-falta-de-apoyo-del-mineduc-como-factor-de-los-negativos-resultados-de-aprendizaje/

Comparte este contenido:
Leer más »

Organizaciones de América Latina y el Caribe promueven movilización por el Cuidado y la Educación en la Primera Infancia

Noticias

Mundo/América Latina y El Caribe/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: redclade.org

Diálogos con especialistas, intercambios de experiencias, talleres y lanzamientos de informes son algunas de las acciones que se realizarán en el marco de la campaña

Durante todo el mes de junio, organizaciones, redes y activistas que defienden el derecho a la educación se movilizarán para llamar la atención de la sociedad civil hacia el tema de la Educación y el Cuidado de la Primera Infancia (AEPI) en América Latina y el Caribe.

La CLADE, en alianza con EDUCO, OMEP, Marcha Global contra el Trabajo Infantil, Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) y foros nacionales que forman parte de la CLADE lanzó hoy (1/6) la Campaña “Junio por la Educación y el Cuidado de la Primera Infancia” que reunirá a especialistas, activistas, educadores y educadoras para discutir los retos y la situación de la educación y del cuidado de niños y niñas pequeños/as en la región, y además quiere poner el tema en la agenda pública de los países latinoamericanos y caribeños, presionando por un mayor compromiso de los gobiernos con esta etapa educativa. Talleres, intercambios de experiencias, lanzamientos de informes y en vivos en instagram con entrevistas a especialistas son algunas de las acciones que se han planeado como parte de la campaña.

De iniciativa de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), en alianza con EDUCO, OMEP y foros nacionales que forman parte de la CLADE, la Campaña “Junio por la Educación y el Cuidado de la Primera Infancia” reunirá a especialistas, activistas, educadores y educadoras para discutir los retos y la situación de la educación y del cuidado de niños y niñas pequeños/as en la región, y además quiere poner el tema en la agenda pública de los países latinoamericanos y caribeños, presionando por un mayor compromiso de los gobiernos con esta etapa educativa. Talleres, intercambios de experiencias, lanzamientos de informes y en vivos en instagram  con entrevistas a especialistas son algunas de las acciones que se han planeado como parte de la campaña.

La ampliación de la presencia y prioridad de la Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI) desde una perspectiva de derechos; el trabajo infantil; el alineamiento de la legislación y las políticas de AEPI; y la puesta en marcha de procesos formativos y de incidencia social para promover cambios en las prácticas educativas de la primera infancia son algunos de los temas que estarán presentes en acciones y difusiones de la iniciativa.

A continuación, presentamos algunos de los principales eventos que serán realizados en el marco de la campaña.

Encuentro Regional: Marco político y normativo de la Educación y Cuidado de la Primera Infancia
Fecha: 2 de junio
Hora: de 11:00 a 13:00 (Brasil/Argentina/Uruguay)
Organizadores: CLADE y EDUCO
Más información: En el evento se compartirán reflexiones sobre agendas, prioridades y retos nacionales; cambios normativos, así como financiamiento de la educación y del cuidado en la primera infancia en la legislación de Brasil, El Salvador y República Dominicana.
Inscripciones: http://bit.ly/inscripcionInfancia

Encuentro Regional: Experiencias locales de la Educación y Cuidado de la Primera Infancia
Fecha: 9 de junio
Hora: de 11:00 a 13:00. (Brasil/Argentina/Uruguay)
Organizadores: CLADE y EDUCO
Más información: El encuentro analizará las acciones, programas y proyectos generados desde y en los territorios, además de debatir la importancia estratégica de los actores locales, en particular gobiernos. Esta sesión tendrá la presencia de autoridades locales y se formulará un pronunciamiento colectivo.
Inscripciones: http://bit.ly/inscripcionInfancia

Evento virtual de presentación de información sobre trabajo infantil, educación y pandemia en países de Sudamérica
Fecha: 9 de junio
Hora: 12:00 (Brasil/Argentina/Uruguay)
Organizador: Marcha Global contra el Trabajo Infantil
Más información: El evento tiene el objetivo de presentar información y dialogar sobre el impacto de la pandemia de la COVID-19 en el incremento del trabajo infantil y la exclusión educativa de niños, niñas y adolescentes en países de Sudamérica, así como sobre la respuesta política e institucional.
Inscripciones: http://bit.ly/inscripcionInfancia

Encuentro Regional: La Educación y Cuidado de la Primera Infancia – respuestas a la pandemia
Fecha: 16 de junio
Hora: de 11:00 a 13:00. (Brasil/Argentina/Uruguay)
Organizador: CLADE y EDUCO.
Más información: El encuentro presentará experiencias, acuerdos y respuestas de los países frente a la pandemia, desde una mirada que se centra en las oportunidades y respuestas positivas.
Inscripciones: http://bit.ly/inscripcionInfancia

Diálogos estratégicos por la educación y cuidado de la primera infancia
Fecha: 23, 24 y 25 de junio
Organizadores: CLADE, OMEP e IIN.
Hora: 11:00 (Brasil/Argentina/Uruguay)
Más información: Poner la educación y el cuidado de la primera infancia en el centro del debate es el objetivo de los diálogos estratégicos, que contarán con la participación de especialistas en el tema para debatir los principales retos para garantizar el derecho a la educación inicial de niños y niñas en América Latina y el Caribe.
Inscripciones: http://bit.ly/inscripcionInfancia

Live: Lanzamiento de estudios de caso/experiencias de primera infancia en contexto de pandemia
Fecha: 29 de junio
Organizador: CLADE
Hora: 17:00 (Brasil/Argentina/Uruguay)
Más información: En formato de entrevista, la Live tiene como objetivo presentar estudios de caso/experiencias de primera infancia en contexto de pandemia.

Fuente e Imagen: https://redclade.org/noticias/organizaciones-de-america-latina-y-el-caribe-promueven-movilizacion-por-el-cuidado-y-la-educacion-en-la-primera-infancia/

Comparte este contenido:
Leer más »

Puerto Rico: Educación confirma que 24 mil estudiantes fracasaron en el sistema público de la isla

Noticias

América Central/Puerto Rico/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: www.metro.pr

Se trata del 10 por ciento del número de estudiantes en Puerto Rico.

El secretario interino del Departamento de Educación (DE), Eliezer Ramos, aseguró hoy, miércoles, que el 10 por ciento, es decir 24 mil estudiantes, fracasaron en el recién concluido año escolar en la isla.

Ramos sostuvo, además, en entrevista con Radio Isla 1320 am que el mencionado porcentaje es uno «alto» ya que en años anteriores se registraba un 4 o 6 por ciento de fracaso.

«Al viernes pasado 24 mil estudiantes habían fracasado. Todavía es un numero alto (…) En años anteriores hablábamos de un 4 o 6 por ciento de fracaso. Ahora hablamos de 10 por ciento», indicó el secretario interino.

Ramos, indicó la semana pasada que el plan ‘remedial’ para atender el rezago de los miles de estudiantes, incluirá un aumento en los días lectivos en el que se ofrecen cursos a 30 días en lugar de los 20 que habitualmente se asignaban en verano. Agregó que, en este verano, se trabajará un grado por materia, en grupos más reducidos que permitan enseñanza individualizada y estarán disponibles para aquellos estudiantes que se exponen a fracasar alguna materia como a aquellos que desean corregir algún rezago.

“Los 30 días les permitiría a los maestros utilizar distintas estrategias de enseñanza, trabajos, tareas y poder evaluar. Ya en agosto estaríamos comenzando con lo que es la administración de una prueba diagnóstica que ya está lista para implementarse y eso le daría el resultado y el escenario del maestro con el que va a tener que trabajar”, dijo el funcionario en un aparte con Metro, quien mencionó que volverán a realizar una prueba diagnóstica en enero.

Fuente e Imagen: https://www.metro.pr/pr/noticias/2021/06/02/educacion-confirma-que-24-mil-estudiantes-fracasaron-en-el-sistema-publico-de-la-isla.html

Comparte este contenido:
Leer más »

Kenya: Shortage of professors a concern at Kenyatta university says VC

Noticias

Africa/Kenya/04-06-2021/Author and Source: www.kbc.co.ke

Kenyatta University Vice Chancellor, Paul Wainaina, has raised concern over few number of professors in the institution, saying it might affect the quality of future education and research.

He said the University has not had a full professor for the past four years to replace those who retire or leave through other causes pointing out that Department of Education has only four full and two associate professors.

Prof. Wanaina observed that most of the remaining professors will be all gone in the coming years, leaving the university at cross roads in terms of education quality and research.

“The future of every university lies with its think tanks who are the professors. There used to be a time when we used to be like eight full professors and several associates. Now it is worrying because I have just a few years left before I leave and I have not seen anyone close to a professor level,” he said.

He said it may seem like dark days in the education industry since the mainstay of quality education is evidence-based knowledge brought by professors.

The Don called on lecturers to further their studies through doing more research and attain the prof. stature, in order to save the future of the departments and the quality of education in the country.

“Professors are the apex of scholarship in any university. We need to get more lecturers promoted into professors to save the quality of education starting with teaching, doing research for solving problems of this nation,” said Wainaina.

He was speaking as one of the lecturers, Dr. Rubai Mandela, launched a book, Before Two Become One, at a Ruiru hotel.

He said the university would support those in the field of research to attain those high education accolades to ensure they bring out qualified scholars, who will hold up the university in future.

Source and Image: https://www.kbc.co.ke/shortage-of-professors-a-concern-at-kenyatta-university-says-vc/
Comparte este contenido:
Leer más »

Uruguay: Gremio de maestros pide a autoridades de la educación que revisen urgente la decisión de retomar presencialidad en escuelas

Noticias

América del Sur/Uruguay/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: www.republica.com.uy

Ahora los docentes deben concurrir a trabajar a pesar de haber tenido contacto con un positivo de covid-19 si esta exposición no fue de la institución educativa.

El gremio de maestros de Montevideo (Ademu) solicitó a las autoridades que revisen con carácter “urgente” la decisión de retornar a la presencialidad en las escuelas, ya que “las cuarentenas y los casos de Covid-19 positivo están aumentando en distintos puntos del país, igual o peor que a mediados de marzo” cuando se suspendieron las clases presenciales.

Al respecto, Elbia Pereira secretaria de la Federación Uruguaya de Magisterio–Trabajadores de Enseñanza, destacó en M24 que la FUM-TEP respalda la situación que señala Ademu.

Además, Ademu cuestiona que los criterios médicos de validación de los prestadores de salud son “contradictorios” con los de los médicos de Primaria.

Esto también es señalado por la dirigente, porque según los criterios médicos de Primaria, aquellos trabajadores que tienen que efectuar cuarentena, la cual fue indicada por su prestador de salud, deben concurrir igual a las escuelas porque los casos positivos con los que tuvieron contacto no se dieron en la escuela sino en el ámbito familiar.

Pereira explicó que en estos casos de contactos intrafamiliares de los docentes se los obliga a tomarse licencia médica si faltan, y esto afecta el presentismo y el puntaje del maestro, sin embargo, si se trata de una validación porque el contacto es dentro de la institución, no afectaría. Estas situaciones han quedado a criterio de la región.

Fuente e Imagen: https://www.republica.com.uy/gremio-de-maestros-pide-a-autoridades-de-la-educacion-que-revisen-urgente-la-decision-de-retomar-presencialidad-en-escuelas-id842752/

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 721 of 6193
1 … 719 720 721 722 723 … 6.193