Una nueva ola de los estudiantes se graduarán en las próximas semanas. Ellos asistirán a las ceremonias de premios sabiendo que se enfrentan a un futuro desafiante, entrando en el lugar de trabajo en un momento de turbulencia y agitación. Pero, mientras el país lucha para resolver su relación con la UE, una cosa que sabemos con certeza es que mejora la productividad y la competitividad del Reino Unido es ahora más importante que nunca. Y eso depende de los graduados con los conocimientos adecuados y la mentalidad para competir en la economía global del conocimiento de alta tecnología.
Para tener éxito, el Reino Unido necesita una revolución talento. Vamos a necesitar más de 100.000 nuevos profesionales científicos, ingenieros y técnicos de cada año hasta el año 2020. Sabemos que el 80 por ciento de los nuevos puestos de trabajo se encuentran en sectores de alta cualificación, la colocación de las universidades y de nuestros graduados en el corazón de la futura fuerza de trabajo.Esta semana, la oficina de estadística de Educación Superior (HESA) llevó a cabo sus cifras de empleabilidad de los titulados anuales del Reino Unido. Los resultados revelaron que el 71 por ciento de los graduados fueron empleados en ocupaciones profesionales dentro sexto mes de graduarse Cada vez más no es lo suficientemente bueno sólo para tener el conocimiento, usted tiene que ser capaz de aplicarlo en diferentes contextos
Las zonas con escasez de personal cualificado, como las profesiones afines de salud (enfermería) y la ingeniería y la tecnología, las cifras son 94 por ciento y 84 por ciento respectivamente. Pero esto sólo le dice a la mitad de la historia. A medida que las universidades, hay que asegurarse de que los alumnos tengan conocimientos complementarios que se aplica entonces en la práctica.Tenemos que proporcionar un entorno en el que puedan utilizar sus conocimientos de una manera que les ayudará en una configuración de lugar de trabajo. Se trata de desarrollar individuos flexibles, creativos. bien integrales .
Cada vez más no es lo suficientemente bueno sólo para tener el conocimiento, usted tiene que ser capaz de aplicarlo en diferentes contextos. Necesitamos equipar a los graduados con los conocimientos adecuados y la mentalidad para impulsar el crecimiento y la productividad. Nuestro papel es el de enseñar no sólo las habilidades funcionales, pero se centran en las experiencias de aprendizaje del mundo real que les permiten ser adaptables, emprendedora y listo para el trabajo. Las universidades, que no pueden hacer esto de forma aislada. Tenemos que colaborar con las empresas, el sector público y el gobierno para mapear escasez de personal calificado, el desarrollo de cursos y ofrecer pasantías y oportunidades de inserción laboral. Las universidades tienen que hacer más para dar a los estudiantes las oportunidades reales de trabajo lugar.
Esto ha llevado a la colaboración con las PYME, la industria y el sector de la salud para hacer frente a la escasez de graduados con habilidades específicas necesarias tanto a nivel nacional como regional. Habilidades cartografía ha permitido a nuestra universidad para crear y ampliar los cursos y concentrarse más eficazmente en especialidades particulares. En los últimos cuatro años, hemos duplicado el número de graduados en ingeniería que entrenamos y han introducido temas tales como un nuevo curso de informática forense para satisfacer la demanda de expertos en delincuencia informática y la seguridad cibernética La medida debe estar alejado de la enseñanza de habilidades puramente funcionales que no están actualizados casi tan pronto como se enteraron, para centrarse en las experiencias de aprendizaje del mundo real
Para la investigación y la innovación para el mapeo de las habilidades del futuro, será universidades progresistas, de colaboración que cumplir con su papel como impulsores clave de la productividad de nuestro país y el crecimiento económico.
Cualquiera que sea el futuro depara para el post-Brexit Bretaña, graduados requerirán talentos adaptables, mobiliarios, tales como resolución de problemas complejos, el espíritu empresarial y la inteligencia emocional.La medida debe estar alejado de la enseñanza de habilidades puramente funcionales que no están actualizados casi tan pronto como se enteraron, para centrarse en las experiencias de aprendizaje del mundo real. La nueva generación de graduados necesitan una flexibilidad mental que les permita hacer frente a la incertidumbre para tomar decisiones informadas y acciones.
De esta manera nos podemos servir a las necesidades de los jóvenes y ofrecer grandes oportunidades de carrera, a pesar de que muchos de ellos han preferido permanecer en la UE. Eso es lo que creo que las universidades son ahora para.
Fuente: http://www.telegraph.co.uk/education/2016/07/02/the-role-of-universities-is-changing—we-cant-just-focus-on-aca/
Fuente imagen: http://www.telegraph.co.uk/content/dam/education/2016/04/30/3291353_Graduation_day__at_University_of_Birmingham__England_Students_at_their_ceremony_wearing_trad-large.jpg
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