Eritrea

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UNICEF: Los niños se enfrentan a una sequía devastadora en el Cuerno de África

UNICEF

Los niños se enfrentan a una sequía devastadora en el Cuerno de África

¿Qué está pasando en el Cuerno de África?

Cuatro temporadas consecutivas de escasez de lluvias, fuertes aumentos en los precios de los alimentos y conflictos han llevado a los niños y las familias del Cuerno de África al borde de la catástrofe inducida por el cambio climático.  

La sequía excepcional en grandes franjas de Somalia, Etiopía, Kenia, Eritrea y Yibuti ha desatado hambre, sed, desplazamiento y muerte en comunidades ya vulnerables a medida que fallan las cosechas y muere el ganado. A fines de diciembre de 2022, alrededor de 20,2 millones de niños en Etiopía, Kenia y Somalia se enfrentaban a la amenaza del hambre, la sed y las enfermedades graves.

Las comunidades se han visto obligadas a tomar medidas extremas para sobrevivir, con miles de niños y familias que abandonan sus hogares por pura desesperación en busca de agua, alimentos, pastos y tratamiento para los niños enfermos. La situación continúa deteriorándose, exacerbando una crisis inducida por el clima que ya estaba privando a los niños de los elementos esenciales de la infancia: suficiente para comer, agua potable, escuela, servicios de salud.  

UNICEF está ampliando la adquisición y el posicionamiento de suministros esenciales para salvar vidas, aprovechando su presencia de larga data en la región y trabajando con socios para expandir los servicios críticos. Lea más sobre la respuesta de UNICEF  y lo que UNICEF está pidiendo .

Fuente de la Información: https://www.unicef.org/emergencies/catastrophe-looms-horn-africa

 

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Piden declarar a Puerto Rico en estado de emergencia por la violencia machista

Noticias

Centro América/ Puerto Rico/ 03.12.2018/ Fuente: www.eldiario.es.

Grupos y organizaciones a favor de los derechos de la mujer en Puerto Rico han exigido declarar a la isla en un «estado de emergencia» ante las 23 mujeres que han fallecido a consecuencia de la violencia machista en lo que va de año, una cifra llamativa cuando se compara con las 11 que fallecieron en todo 2017.

En 2011 fallecieron 25.

Un agravamiento de la situación que el propio gobernador de la isla, Ricardo Rosselló, reconoció ayer.

La muerte de una sola mujer ya es «una emergencia (…) definir cómo se resuelve esa emergencia no es de un solo grupo, es de la sociedad», dijo.

«Estamos en un estado de emergencia. Llevamos meses diciéndolo, y de que estamos ante una crisis nacional. Hay que atender este problema y tomar las acciones que se requieren y fortalecer los programas», afirmó a Efe la directora ejecutiva de la Coordinadora Paz para la Mujer, Vilma González.

El incidente más reciente ocurrió este miércoles, cuando Ana María Morris, de 60 años, fue asesinada por su exesposo, quien, posteriormente, se suicidó.

«Ciertamente son muertes que se pueden prevenir. Una mujer no debe morir si hubiese un sistema que la apoyara. No podemos seguir esperando a que sigan matando más mujeres para responder a las víctimas», enfatizó hoy a Efe.

La también coordinadora de la Coalición Puertorriqueña contra la Violencia Doméstica y Agresión Sexual explicó que la característica que más sobresale de la violencia machista proviene «del propio machismo y patriarcado que es bastante opresivo con las mujeres».

«Eso se transforma y se traduce a muchas manifestaciones que son bien variadas, como el de tener mayor poder y mayor control en todos los ámbitos», agregó.

Ante toda la problemática, la Colectiva Feminista en Construcción organizó el pasado fin de semana una manifestación frente a La Fortaleza -sede del Ejecutivo puertorriqueño-, donde intentaron entregarle al gobernador Rosselló una petición para que declarara un estado de emergencia en la isla y estableciera un plan de acción junto a la procuradora de la mujer.

Según dijo hoy a Efe la portavoz del colectivo, Shariana Ferrer, algunas de las medidas que se deben utilizar para erradicar la violencia machista son la educación y reconocer el problema en general, del cual dijo que parte tiene que ver con el estado económico y social que se vive en la isla.

Igualmente, mencionó a la desigualdad económica entre hombres y mujeres como otro problema relacionado y el que solo sean las mujeres las que socialmente tienen la responsabilidad de niños, ancianos y el trabajo doméstico.

«Hay que educar en familia, pero en ocasiones tampoco las personas tienen las herramientas», agregó Ferrer.

Ferrer opinó igual que González que una de las raíces del problema es que Puerto Rico vive «bajo un sistema patriarcal que lleva siglos operando» y de esa manera «se genera en la desigualdad que se establece, que los hombres son mejores que las mujeres o que la mujer es inferior».

«El trabajo de educación, prevención y concienciar es relevante», así como el apoyo de organizaciones sin fines de lucro que ayudan a las víctimas, agregó Ferrer.

Por esa misma línea, Ferrer dijo que una gran mayoría de las casas de protección en Puerto Rico, y mayormente en esta época navideña, están llenas y los recursos económicos no son suficientes.

Por otra parte, recomendó crear un comité entre agencias del Gobierno para que cada una de ellas trabaje con la problemática.

Por su parte, Mildred Oyola, directora del Centro de Respuesta Integrada de Apoyo y Servicios para la Mujer de la Procuraduría Auxiliar de Educación y Servicios de Apoyo de la Oficina de la Procuradora de la Mujer, explicó que la raíz del problema proviene «de una combinación de aspectos culturales y educativos, de cómo estamos manejando la educación entre dos géneros».

Añadió que a través de la educación se puede instruir sobre «cómo emocionalmente se manejan las situaciones de las parejas, pues no hay una relación de comunicación, sino de poder entre una y otra, y por ende ocurren estas situaciones de violencia y hostilidad».

«Tenemos que educar para poder prevenir y poder hacer una diferencia entre estos chicos o jóvenes entre lo que es una relación abusiva y la que no. Cuando hay unas situaciones de violencia cuando las parejas se unen, pues trabajar con esa prevención e intervención para que no lleguen a estos sucesos», afirmó.

Fuente de la noticia: https://www.eldiario.es/politica/Piden-Puerto-Rico-emergencia-violencia_0_840967083.html

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Empoderar a las niñas

David Meléndez Torme

Por: David Meléndez Torme

Las mujeres nacidas en países pobres son el grupo demográfico más vulnerable.

Además de pobres, tienen peores condiciones de salud, menor acceso a la educación y mayor probabilidad de ser víctimas de violencia.

En la lotería de la vida, nacer mujer en un país pobre te sitúa en una doble desventaja. Las mujeres de estos países tienen la mayor incidencia mundial de pobreza de entre todos los grupos demográficos, además de las peores condiciones de salud, el menor acceso a la educación y la mayor probabilidad de ser víctimas de violencia.

La desigualdad de género (a través de la exclusión laboral y los menores salarios) cuesta al mundo un alarmante 15,5% del PIB. Negar oportunidades a las mujeres para desarrollar su potencial impide que las sociedades aprovechen su contribución. Sin embargo, la frustrante realidad es que las soluciones eficaces para abordar la desigualdad de género pueden resultar difíciles de identificar.

Los 30 millones de niñas en riesgo de mutilación genital femenina (MGF) durante la próxima década se sitúan en el extremo de la escala de desempoderamiento. Se trata de un procedimiento casi universal en Somalia, Guinea, Yibuti, Egipto, Eritrea, Malí, Sierra Leona y Sudán. La Organización Mundial de la Salud alerta de que las afectadas sufren problemas de salud en el largo plazo y mayores tasas de muerte perinatal.

Pero el problema es más fácil de identificar que de resolver. Las reformas legales han tenido poco impacto. Incluso en el Reino Unido, donde la MGF fue prohibida hace 30 años, ninguna persona ha sido enjuiciada exitosamente. Las primeras cifras registradas se comunicaron en julio y revelaron que hubo 5.702 nuevos casos en Inglaterra entre abril de 2015 y marzo de 2016. Al menos 18 mujeres jóvenes y niñas fueron sometidas a la MGF en el Reino Unido, mientras la mayoría recibió el procedimiento en África.

En las últimas tres décadas ha habido una disminución general en la prevalencia de la MGF, pero no todos los países han efectuado progresos. De hecho, las actuales tendencias señalan que el número de niñas y mujeres sometidas a la MGF aumentará significativamente en los próximos 15 años.

Esto no quiere decir que las entidades benéficas y los gobiernos que trabajan en esta área no estén haciendo un trabajo excelente. Pero necesitamos más estudios de alta calidad sobre cómo identificar y ampliar programas que ya sean eficaces.

El matrimonio infantil es otra costumbre inaceptable que arrebata oportunidades a las niñas. Entre 2011 y 2020, más de 140 millones de niñas de todo el mundo se convertirán en niñas casadas (definidas por las Naciones Unidas como las que contraen matrimonio antes de los 18 años). UNICEF estima que las tasas de matrimonio infantil superan el 50% en nueve países: Níger, República Centroafricana, Chad, Bangladesh, Malí, Guinea, Sudán del Sur, Burkina Faso y Malawi.

Las consecuencias para las niñas casadas son de amplio alcance: menores niveles de educación y menores ingresos de por vida, mayores tasas de violencia doméstica, mayor riesgo de morir durante el embarazo o el parto y mayores tasas de mortalidad para sus hijos.

Al igual que en la MGF, las leyes por sí solas no son suficientes para abordar el problema. Un ejemplo es Bangladesh, donde el 52% de las niñas están casadas cuando alcanzan la mayoría de edad de 18 años. Varias leyes que prohíben el matrimonio y las dotes infantiles han tenido escaso efecto: el 18% de las niñas se casan antes de cumplir los 15 años (la tasa más alta del mundo). Los programas comunitarios para dar a las adolescentes capacitación y destrezas de vida han tenido un impacto limitado.

Un estudio realizado en Bangladesh por economistas de la Universidad de Duke y el Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab del MIT plantea que la estrategia más eficaz podría ser proporcionar incentivos económicos para retrasar el matrimonio. Las niñas situadas en el 20% más pobre de la población mundial tienen más del doble de probabilidades de casarse jóvenes que las del 20% más rico.

En el sur de Bangladesh se llevó a cabo un esperanzador programa que proporcionaba aceite de cocina a los padres de las niñas solteras. Los participantes recibían cuatro litros de aceite cada cuatro meses, con la condición de que un monitor confirmara que las niñas permanecían sin casarse.

El modesto incentivo funcionó: las hijas de los destinatarios se casaron, en promedio, hasta un 30% menos antes de los 16 años, obteniéndose así una rentabilidad cuatro veces superior a los costes. El programa también mejoró el nivel educativo de las niñas, que tendieron a permanecer en la escuela hasta un 22% más.

Lo anterior tiene importancia porque una de las metas clave de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que concluyeron en 2015, fue eliminar la disparidad de género en la educación primaria y secundaria. Se logró un buen avance en la primaria, pero el acceso a la educación secundaria y universitaria sigue siendo altamente desigual. Las diferencias en cuanto a matriculación en educación primaria han disminuido en todas las regiones, pero quedan rezagadas África subsahariana, Oriente Próximo y el norte de África.

Reducir la brecha de género en la escolarización también tendría beneficios para la siguiente generación. Más educación para las niñas significa mejor salud y nutrición para sus hijos.

La manera de lograr esto variará según el lugar. Por ejemplo, proporcionar uniformes escolares gratis ayuda solo en algunos sitios. La actuación para reducir el matrimonio infantil en Bangladesh tuvo beneficios adicionales de fomento a la educación secundaria. Nuevos estudios indican que, a nivel mundial, el dinero que se destina a reducir la disparidad de género en educación genera beneficios alrededor de cinco veces superiores a los costes.

Muchas ideas bien intencionadas para reducir la desigualdad de género, e incluso indudablemente buenas, son más difíciles de analizar y cuantificar. Asegurar a las mujeres derechos igualitarios de heredar propiedades, firmar contratos, registrar empresas o abrir cuentas bancarias tendría un bajo costo y podría conllevar beneficios de gran alcance. Pese a las deficiencias de información, un panel de Premios Nobel convocado por el Consenso de Copenhague identificó tales medidas como una de las 19 mejores metas de desarrollo: cada dólar rendiría beneficios por más de quince veces su valor.

Sabemos cómo enfrentar un problema y tenemos abundante información sobre costes y beneficios. Unos 225 millones de mujeres que quieren evitar el embarazo no están utilizando métodos seguros y eficaces de planificación familiar. Las razones van desde la falta de acceso a la información o los servicios hasta la falta de apoyo de sus parejas o comunidades.

Garantizar el acceso universal a los anticonceptivos costaría 3.600 millones de dólares al año, pero significaría reducir en 150.000 los casos de mortalidad materna y en 600.000 los de orfandad. Además, el beneficio demográfico de tener menos personas dependientes y más en la fuerza laboral aceleraría el crecimiento económico. Los beneficios totales resultan impresionantes: 120 veces el valor de los costes.

No hay soluciones rápidas para la desigualdad de género, pero una cosa está clara: no todos los esfuerzos resultan igualmente apropiados ni se basan en datos fiables. Por consideraciones morales y económicas, los responsables políticos deberían adoptar aquellas medidas que más contribuyan a empoderar a las niñas y mujeres.

Fuente: http://www.eldiario.es/tribunaabierta/Empoderar-ninas_6_688791133.html

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África: Asmara entra en la lista de Patrimonio Cultural de la Unesco

Noticias
África/Julio del 2017/ Noticias/http://www.telesurtv.net/
Se trata de la primera inscripción de un lugar de Eritrea en la lista del Patrimonio Cultural Mundial.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por su sigla en inglés), anunció que Asmara, capital de Eritrea, entró en la lista del Patrimonio Cultural Mundial.

La decisión se anunció en Cracovia (Polonia) donde se reunió el Comité del Patrimonio Mundial que corona el esfuerzo de las autoridades eritreas para que la comunidad internacional reconozca la arquitectura única de la ciudad.

«El reconocimiento de la ciudad como un sitio del Patrimonio de un valor universal excepcional nos llena de inmenso orgullo y alegría, pero también de un sentimiento de responsabilidad y deber», declaró la delegada permanente de Eritrea ante la Unesco, Hanna Simon, que invitó al mundo entero a visitar Asmara.

Eritrea fue una colonia italiana hasta 1941, bajo la dictadura fascista de Benito Mussolini. La arquitectura futurista de Asmara se remonta en gran medida a aquella época.

Los arquitectos cuyos proyectos no eran aceptados en las conservadoras ciudades de Europa emigraron hacia Asmara. En esa época, la mitad de sus habitantes eran italianos y a Asmara se la llamaba «Piccola Roma» o «Pequeña Roma».

Fuente:

http://www.telesurtv.net/news/Asmara-entra-en-la-lista-de-Patrimonio-Cultural-de-la-Unesco-20170708-0039.html

Fuente Imagen:

 

https://lh3.googleusercontent.com/qJdrzV4aW-6GLFLIX5tq3V5q4ff4kHsqJe-J9u_BJT2MGsCzsu4WJgmXHMxJ0NRcTN6nbQ=s152

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África y la Unión Africana

Noticias

África / Agosto del 2016/ Noticias/www.geeskaafrika.com

 

La Asamblea de Jefes de Estado y de Gobierno de la IGAD Plus celebró su segunda cumbre extraordinaria el viernes pasado (5 de agosto) en Addis Abeba, para discutir la situación en el sur de Sudán. Las llamadas de reuniones aprobado para una fuerza de protección regional que se desplegarán en Juba. Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, expresó su apoyo a una fuerza tal que se enviará a Juba.

Etiopía

La conferencia anual de embajadores, cónsules generales, directores generales y se llevó a cabo esta semana, con las deliberaciones que se centran en las áreas temáticas y ejes estratégicos que el Ministerio tiene la intención de orientar y dirección durante el año fiscal en curso (2008-2009, calendario etíope. 

El Ministerio de Asuntos Exteriores de Etiopía organizó un día de celebración para el cuerpo diplomático con sede en Addis por su continuo apoyo a la elección de Etiopía como miembro no permanente del Consejo de Seguridad en una recepción celebrada el jueves «¡Gracias!» (11 de agosto, 2016) en el Sheraton Addis.

La Comisión de Gestión del Riesgo de Desastres Nacional el viernes (12 de agosto) dijo que el impacto de la sequía provocada por El-Nino ha estado reduciendo hacia abajo. Mitiku Kassa, Comisionado de la Comisión Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres señaló que las actividades de rehabilitación que el gobierno ha supervisado en los últimos meses se admiten aquellos que estaban en necesidad de ayuda alimentaria a ser autosuficientes.

La reunión conjunta de África y el Foro Asiático de Parlamentarios sobre Población y Desarrollo se inició esta semana el miércoles (10 de agosto) en Addis Abeba. Los participantes del foro deliberarán sobre cuestiones de población, salud pública, asociación mundial y la seguridad alimentaria. En su intervención en el foro conjunto de árbol días, Honorable Gemeda Abadulla, Presidente de HPR señaló que el éxito de Etiopía en la consecución de los objetivos de desarrollo del milenio (ODM) podría servir como modelo para otros países.

El presidente de Somalia, Hassan Sheikh Mohamud que había estado en Jigjiga, Etiopía Estado Regional Somalí esta semana (10 de agosto) señaló que el federalismo de Etiopía, y la estructura de gobierno es un modelo para otros países.Durante el intercambio de experiencias gira, el presidente somalí tomó nota de los logros del Estado Regional Somalí de Etiopía ha presenciado en los ámbitos de la paz, el desarrollo y el buen gobierno.

Etiopía será el anfitrión de la 66ª Sesión del Comité de la Organización Mundial de la Salud (OMS) Regional para África (RC 66) del 19 al 23 de de agosto de 2016, en el Centro de Conferencia de las Naciones Unidas (CINU) en Addis Abeba

esfuerzo de Etiopía para designar el sistema Gada como las Naciones Unidas la Cultura lista del patrimonio (UNESCO) mundial para la Educación, la Ciencia y se está moviendo en una dirección correcta señalización resultados fructíferos, dijo el miércoles (10 de agosto) Cultura del Estado Regional de Oromia y Turismo Oficina Head, Getu Weyesa.

Ministro de Relaciones Exteriores de Etiopía está trabajando para asegurarse de que 438 migrantes etíopes encarcelados en Zambia y Zimbabwe son repatriados.

Eritrea

Presidente Isaias abrió oficialmente el Festival Nacional de Eritrea 2016 el sábado (6 de agosto) en Asmara. Que se celebra bajo el lema «Festival: el fundamento de la unidad y diversidad», el festival continuará hasta el 14 de agosto de relieve los recursos naturales y culturales de Eritrea con pabellones que reflejan la diversidad cultural, espectáculos artísticos, obras e innovaciones creativas, así como exposiciones de diferentes productos.

A principios de este mes, Abraham Tesfalul Zere, el director ejecutivo del PEN Eritrea, que trabaja en favor de los escritores de Eritrea y periodistas atacados por el gobierno, ya sea en el extranjero o en Eritrea, incluyendo los muchos periodistas encarcelados allí, ha mostrado su preocupación por la forma en que los eritreos eran que sufre de «una cultura del miedo que va más allá de las fronteras». 

Kenia

Un portavoz de la casa del estado dijo la secretaria de Estado de Estados Unidos, John Kerry visitará Kenia de agosto de 21-22. Se espera que las conversaciones con el presidente Kenyatta y Asuntos Exteriores secretario del gabinete, Amina Mohamed, para cubrir la situación en el sur de Sudán y la seguridad en Somalia. En su visita del año pasado Kerry instó a Kenia de no cerrar Dadaab y pidió a los líderes en conflicto de Sudán del Sur para formar un gobierno de transición. También se espera para alentar al gobierno para llevar a cabo las reformas electorales, así como aplicar los acuerdos sobre el tráfico de drogas y la corrupción.

Presidente Adjunto William Ruto ha viajado a Brasil para apoyar al equipo de Kenia en los Juegos Olímpicos. Su visita también subraya que Kenia valora su relación con Brasil. Brasil abrió una misión diplomática en Nairobi en 1967; Kenia abrió su embajada en Brasilia en 2006.

Somalia

Después de su reunión la semana pasada, el Foro Nacional de Liderazgo somalí emitió un comunicado detallando un nuevo calendario para las elecciones federales de Somalia, el aplazamiento de las elecciones legislativas de agosto a octubre, y la elección presidencial el 30 de octubre.

Dos de los candidatos presidenciales desafiantes Presidente Hassan Sheikh Mohamud, Abdirahman Mohamed Farole y Haji Ali Warsame, han protestado por la extensión de la tenencia del Presidente del 10 de septiembre al 30 de octubre que calificó de «inconstitucional incompatible». Afirman la extensión da el Presidente y otros titulares de oficina actual «oportunidades desleales». Piden la presidenta del Parlamento, Mohamed Sheikh Osman Jawari, de asumir la presidencia hasta las elecciones el 30 de octubre.

Componente de policía de la AMISOM se graduó 199 reclutas de la policía esta semana en Baidoa, capital del estado del oeste del sur. Los reclutas, el tercer grupo de graduarse en el estado en los últimos 18 meses, habían completado un programa de entrenamiento intensivo de tres meses. El número de agentes de policía que han completado el programa de entrenamiento es ahora 600.

Mohamed Hussein Odowaa, Ministro Federal del Interior dijo después de la reunión del Foro Nacional de Liderazgo que era «muy optimista» de que un estado regional constituida por regiones de Shabelle Medio Hiiraan y ahora sería formada antes de la elección. Dijo que el ministerio ahora sería la organización de reuniones entre políticos e intelectuales de las dos regiones para discutir el proceso de formación.

El primer embajador de Estados Unidos en Somalia en 25 años se reunió con el ministro de Asuntos Exteriores Abdisalam Omar Hadliye en Mogadiscio y presentó sus credenciales el martes (9 de agosto). Dijo que el nombramiento de un embajador en Somalia era «un signo de los fuertes lazos entre los dos países», y que estaba contento de tener la oportunidad de ayudar al pueblo de Somalia a construir una nación pacífica con un gobierno democrático estable.

Sudán del Sur

El Secretario General de la ONU emitió un comunicado el domingo (7 de agosto) la bienvenida al comunicado de la Cumbre de la IGAD Plus y pidió a todos los líderes de Sudán del Sur a un lado sus diferencias personales y demostrar su compromiso con la aplicación del Acuerdo sobre la Resolución de la El conflicto en el sur de Sudán. Él dijo que sigue profundamente preocupado por la lucha continua y pidió el cese inmediato de las hostilidades. Hizo un llamado a todas las partes a mantener su responsabilidad de proteger a los civiles y exigió que se tomen medidas inmediatas para hacer rendir cuentas a los responsables de la actividad criminal.

Sudán

Cuatro grupos de oposición de Sudán, tras conversaciones con el jefe del Grupo de Alto Aplicación de la Unión Africana, Thabo Mbeki, firmaron el Plan de trabajo para la Paz en Addis Abeba, el lunes (8 de agosto). Los cuatro, parte del paraguas de la oposición, Sudán llamada, accedió a firmar después de recibir garantías de AUHIP sobre sus principales preocupaciones.

 

 

 

Fuente: http://www.geeskaafrika.com/22917/this-week-in-the-horn-2/

Fuente imagen :

http://www.geeskaafrika.com/wp-content/uploads/2016/06/A_Week_in_the_Horn.jpg

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Eritrea: National Secondary School Leaving Examination Results Announced

Noticias

África / allafrica.com / 10 de Agosto de 2016.

Asmara — The National School Leaving Examination results of the current academic years has been announced today 25 July 2016.

According to the report from the Commission for Higher Education Testing Center, 11% of the participants of the national secondary school leaving examination scored results for degree program while 14% are for diploma and 15% secured marks for certificate. All in all, 39% of the students have been promoted to tertiary education.

Covering 14 subjects, the national examination was conducted from 14-19 March 2016 at Warsay Yikealo Secondary School in Sawa, University of Asmara, technical schools of Dembesko, Mai-Habar and Wina, Hagaz Agricltural School, international schools of Eritrean communities in Riyad and Jeddah, Saudi Arabia, as well as in penitentiary centers in the Central Region.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201607260332.html
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África: 3 de Julio de 2016 El drama de los chicos excluidos de la educación

UNESCO

África/ Julio de 2016/La Capital

En el mundo son más de 260 millones los niños, niñas y jóvenes que todavía permanecen fuera de la escuela.

En el mundo más de 260 millones de niños, niñas y jóvenes están aún fuera de la escuela. Las nenas son las que corren con mayor desventaja. Desde la Unesco instan a los gobiernos a garantizar políticas inclusivas para alcanzar la meta mundial de llegar a 2030 con todos los chicos aprendiendo en las aulas.

Unos 263 millones de niños y jóvenes, cifra equivalente a la cuarta parte de la población de Europa, no están escolarizados, según nuevos datos del Instituto de Estadística de la Unesco. La cifra total incluye 61 millones de niños en edad de cursar la educación primaria (6-11 años), 60 millones en edad de cursar el primer ciclo de secundaria (12-14 años) y, por primera vez, la estimación de los jóvenes en edad de cursar el segundo ciclo de educación secundaria (15-17 años), que ascienden a 142 millones.

Estos datos se presentan en un nuevo documento publicado conjuntamente por el Instituto de Estadística de la Unesco y el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo. «Los países han prometido que, para 2030, todos los niños podrán cursar la educación primaria y secundaria. Estos nuevos datos muestran la ardua labor que tenemos por delante para alcanzar este objetivo», afirmó la directora general de la Unesco, Irina Bokova, quien agregó: «Debemos centrarnos en la inclusión desde la edad más temprana y durante el ciclo completo de aprendizaje, en las políticas destinadas a eliminar las barreras en cada etapa, prestando especial atención a las niñas, que siguen encontrándose en una situación de mayor desventaja».

La región más excluida

De todas las regiones del mundo, el Africa Subsahariana es la que tiene los índices más altos de exclusión. Más de una quinta parte de los niños de edades comprendidas entre los 6 y los 11 años no están escolarizados, seguidos por una tercera parte de los jóvenes de entre 12 y 14 años. De acuerdo con los datos del Instituto de Estadísticas de la Unesco, casi el 60% de los jóvenes de entre 15 y 17 años no asiste a la escuela. Un obstáculo importante para alcanzar la meta son las disparidades que siguen existiendo en lo que respecta a la participación en la educación y que tienen que ver con el sexo, la ubicación y los recursos económicos.

Los conflictos armados constituyen otra importante barrera a la educación. En todo el mundo, el 35% del total de los niños no escolarizados en edad de cursar la educación primaria (22 millones), el 25% de los adolescentes en edad de cursar el primer ciclo de secundaria (15 millones) y el 18% de los jóvenes sin escolarizar en edad de cursar el segundo ciclo de secundaria (26 millones) viven en zonas afectadas por conflictos.

En general, los jóvenes de más edad (15-17 años) tienen cuatro veces más probabilidades de no estar escolarizados que los niños de edades comprendidas entre los 6 y los 11 años. Esto se debe en parte a que la educación primaria y el primer ciclo de la educación secundaria son obligatorios en casi todos los países, mientras que el segundo ciclo de secundaria no lo es. Al mismo tiempo, esos jóvenes suelen tener la edad legal para trabajar. Muchos de ellos no disponen de más opción, mientras que otros intentan combinar la asistencia a la escuela con el empleo.

Diferencias de género

Las niñas tienen más probabilidades que los niños de no asistir nunca a la escuela, pese a todos los esfuerzos realizados y los avances logrados en las dos últimas décadas. De acuerdo con los datos aportados por Unesco, 15 millones de niñas en edad de cursar la educación primaria no tendrán nunca la oportunidad de aprender a leer ni a escribir en la escuela primaria, en comparación con 10 millones de niños. Más de la mitad de esas niñas (9 millones) vive en el Africa Subsahariana.

La pobreza constituye un obstáculo adicional para las niñas. De acuerdo con los análisis que figuran en el Informe de Seguimiento, en Africa Septentrional y Asia Occidental, las diferencias son aún mayores entre la población más pobre de la región: solo 85 niñas por cada 100 niños en edad de cursar el primer ciclo de educación secundaria asisten a la escuela. Entre los que tienen edad de cursar el segundo ciclo de secundaria, solo 77 de las niñas más pobres por cada 100 de los niños más pobres asisten a la escuela.

Fuente: http://www.lacapital.com.ar/el-drama-los-chicos-excluidos-la-educacion-n1195536

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