Page 1110 of 1685
1 1.108 1.109 1.110 1.111 1.112 1.685

México: Educación y ciencia, la mejor apuesta para el desarrollo: SEP

México / 08 de marzo de 2017 / Fuente: http://www.24-horas.mx

Afirma que la enseñanza para todos constituye una meta social clave hacia la cual se deben dirigir y enfocar esfuerzos

El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, afirmó que la inversión en educación y ciencia constituyen la mejor apuesta y la clave del desarrollo.

Al recibir el Doctorado Horis Causa de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, el 3 de marzo pasado, por su trayectoria y labor social, añadió que la enseñanza para todos constituye una meta social clave hacia la cual se deben dirigir y enfocar esfuerzos.

“La educación y la ciencia son el pasaporte para el futuro. Su impulso debe guiarnos a un mejor porvenir para todos. Solo por esta vía lograremos, por ejemplo, una inserción más ventajosa en la economía basada en el conocimiento”, aseveró el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Tuirán Gutiérrez puntualizó que la educación representa mejores oportunidades y activos para resolver los problemas, fomenta la inclusión, propicia el ejercicio de los derechos humanos, alienta la tolerancia.

Para construir un mejor futuro, México cuenta, entre sus activos, con las instituciones educativas, en particular con las instituciones de educación media superior y, sobre todo, con las universidades públicas del país, subrayó.

Al resaltar que las universidades públicas concentran buena parte de la inteligencia colectiva, y “han influido en forma decisiva en la edificación del país”, reiteró su compromiso con la educación y agradeció la distinción otorgada por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Tuirán Gutiérrez inició sus estudios en esta universidad a los 17 años de edad, es economista, demógrafo, sociólogo, y obtuvo el grado de doctor en Sociología en la Universidad de Texas en Austin.

Es autor o coordinador de 30 libros y alrededor de 200 artículos en libros y revistas especializadas y de difusión temas socio-demográficos, y en julio de 2004 recibió el Premio Nacional de Demografía, es Investigador Nacional desde 1991 (Nivel III).

Een 2011 la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez creó en su honor la Cátedra Patrimonial en Demografía “Dr. Rodolfo Tuirán”, y le ha sido conferido el Doctorado Honoris Causa por seis instituciones de educación superior.

Fuente noticia: http://www.24-horas.mx/educacion-y-ciencia-la-mejor-apuesta-para-el-desarrollo-sep/

Comparte este contenido:

Guatemala: Grynspan y Jimmy Morales lanzarán XXVI Cumbre Iberoamericana a fin de abril

Guatemala / www.unionradio.net / 8 de Marzo de 2017

GUATEMALA.- La titular de la Secretaría General Iberoamericana (Segib), la costarricense Rebeca Grynspan, visitará Guatemala a finales del mes de abril para presentar oficialmente junto al presidente, Jimmy Morales, la XXVI Cumbre Iberoamericana, que se celebrará en 2018 en la ciudad colonial de Antigua.

Así lo adelantó hoy a Efe en Ciudad de Guatemala la secretaria adjunta de la Segib y encargada de la cumbre, la brasileña Mariangela Rebuá, donde este martes concluye una reunión de dos días con funcionarios del Ministerio de Relaciones Exteriores para avanzar en la preparación del evento.

“El Gobierno de Guatemala y la Segib tienen el máximo compromiso con lograr una cumbre exitosa que fortalezca la comunidad Iberoamericana y traiga resultados concretos para la vida de los ciudadanos”, dijo Rebuá.

Adelantó que el desarrollo, la inclusión social, la juventud, la educación, la ciencia, la tecnología o la innovación seguirán siendo los ejes de trabajo.

“Estamos trabajando de la mano y está siendo una experiencia muy exitosa”, manifestó, y agregó que se dará seguimiento a los mandatos de las cumbres profundizando en áreas como la cooperación, aunque todos los detalles del trabajo, que ya está muy avanzado, se darán a conocer a finales de abril por Grynspan en Guatemala.

Por su parte, el viceministro de Exteriores de Guatemala, Carlos Ramiro Martínez Alvarado, señaló a Efe que el cónclave, que reúne a 22 países de Iberoamérica -19 de América Latina de lenguas castellana y portuguesa, más Andorra, España y Portugal-, se celebrará a mediados de noviembre.

Esta es la primera reunión de alto nivel para el trabajo que se va a realizar durante los dos años que Guatemala va a tener la secretaría pro tempore de la Segib, que se desarrollará en un 40 % este 2017 y 60 % en 2018, con un total de 21 reuniones sectoriales de diferentes ámbitos como educación, justicia o ciencia.

Guatemala era, junto con Nicaragua, Honduras y Andorra, el país que aún no había albergado ninguna edición de este foro desde que se inició en 1991 con el fin de ser un espacio de reflexión sobre los desafíos internacionales, así como mediar para el impulso de la cooperación, coordinación y solidaridad regional.

Fuente: http://unionradio.net/grynspan-jimmy-morales-lanzaran-xxvi-cumbre-iberoamericana-a-fin-abril/

Comparte este contenido:

ONG: Una de cada cinco niñas no tiene acceso a la educación

Por: Telesur

El 90 por ciento de los países del mundo poseen al menos una ley que limita la igualdad económica de las mujeres, informó Plan Internacional.

La ONG Plan Internacional alertó que una de cada cinco adolescentes en todo el mundo no tiene acceso a la educación. Por ello, instó a la comunidad internacional para que garantice la igualdad de oportunidades y el acceso equitativo a la educación internacional para todas las niñas del mundo.

«El movimiento por la igualdad de género es más necesario que nunca. Sabemos que garantizar los derechos de las niñas y la justicia para las mujeres es clave para transformar sus vidas y las sociedades en las que viven. Sin embargo, los progresos conseguidos están en riesgo», explicó el director general de Plan Internacional España, Concha López.

El 90 por ciento de los países del mundo cuentan con al menos una ley que limita la igualdad económica de las mujeres, informó la ONG y alertó que la disparidad de oportunidades en materia educacional aumenta cada día.

La mayoría de los 600 millones de jóvenes entre 15 y 24 años de todo el mundo que no están escolarizados son mujeres y las niñas que no recibieron educación tienen tres veces más probabilidades de estar casadas a los 18 años que aquellas que tiene educación secundaria o superior, informó la ONG.

«Una niña con educación es una niña con futuro», señaló Plan e informó que cada año de educación secundaria supone un aumento de entre 10 por ciento y 20 por ciento en los ingresos de una niña cuando sea adulta.

Generalmente, las mujeres dedican el 90 por ciento de sus ganancias a mantener su familia, una tendencia capaz de romper con el círculo de la pobreza, según la ONG.

Fuente: http://www.telesurtv.net/multimedia/ONG-Una-de-cada-cinco-ninas-no-tiene-acceso-a-la-educacion-20170307-0042.html

Comparte este contenido:

México:Convoca CNTE a megamarcha el 17 de marzo contra Reforma Educativa

México / www.megatoicias.mx / 8 de Marzo de 2017

El próximo 17 de marzo, se llevará a cabo una mega marcha de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, con la finalidad de exigir la abrogación de la Reforma Educativa, informó José Luis Escobar, integrante del Comité de Prensa y Propaganda de la sección 7 de la CNTE.
Explicó que esta marcha partirá de la Diana Cazadora hacia el Parque Central en Tuxtla Gutiérrez, a las nueve de la mañana y se está convocando a docentes de la sección 7 y 40, así como a padres de familia y sociedad civil.
De igual forma, comentó que en el marco del Día Internacional de la Mujer, se realizarán actividades culturales en las distintas sedes de Chiapas.
Estas acciones son el principio de un próximo estallido de un paro indefinido de labores que se gestará en las asambleas nacionales a celebrarse en la Ciudad de México, los primeros días de marzo.

Fuente:https://meganoticias.mx/tu-ciudad/tuxtla-gutierrez/ultimo-minuto/item/236776-convoca-cnte-a-megamarcha-el-17-de-marzo-contra-reforma-educativa.html

Comparte este contenido:

Día Internacional de la Mujer: ¿por qué el 8 de marzo?

Por: Unesco.org

Proclamado por las Naciones Unidas en 1977, el Día Internacional de la Mujer encuentra sus orígenes en las manifestaciones de las mujeres que, especialmente en Europa, reclamaban a comienzos del siglo XX el derecho al voto, mejores condiciones de trabajo y la igualdad entre los sexos. De todas las fechas importantes que han marcado los primeros anos de lucha por la emancipación de las mujeres, ninguna coincide con el 8 de Marzo.

  • 1910: En Copenhague (Dinamarca), cientos de participantes reunidas en la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas (la primera había tenido lugar en 1907) deciden organizar anualmente una jornada de la mujer teniendo por mira reforzar su lucha por obtener el sufragio femenino universal.
  • 1911: Se celebra el Día Internacional de la Mujer en numerosos países europeos y en Estados Unidos. La fecha fue el 19 de marzo en conmemoración de la Revolución de 1848 y de la Comuna de París.
  • 1913: Las mujeres rusas celebran su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero, organizando mitines clandestinos.
  • 1915: En medio de los estragos de la Primera Guerra Mundial, tiene lugar en La Haya (Países Bajos) una gran reunión de mujeres el 15 de abril. Participan más de 1.300 mujeres provenientes de 12 países.
  • 1917: Las trabajadoras salen a la calle y proclaman una huelga general que anuncia la Revolución Rusa. La fecha fue el 23 de febrero.

Tras la Segunda Guerra Mundial, el 8 de marzo comenzó a celebrarse en muchos países incluso antes de ser reconocido por la ONU, en 1977, como Día Internacional de la Mujer.

Último domingo de febrero, 19 de marzo, 15 de abril, 23 de febrero. Todas ellas son fechas clave del Día Internacional de la Mujer. Entonces, ¿de dónde viene el 8 de marzo?

La respuesta pueden brindarla Julio César y Gregorio XIII.

Sucede que antes de la Revolución, Rusia no había adoptado todavía el calendario gregoriano. Utilizado en la actualidad en la mayoría de países, el Papa Gregorio XIII lo introdujo en 1582 para paliar los errores del calendario juliano, que debe su nombre al emperador romano que lo había elegido 46 años antes del nacimiento de Jesucristo. En 1917, el 23 de febrero en Rusia correspondió al 8 de marzo de los otros países europeos. ¡Elemental, querido Watson!

Fuente: http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/international-womens-day-2012/about-womens-day/

Comparte este contenido:

México: La UAT semillero de ideas que inciden en la educación superior

México / www.e-tlaxcala.mx / 8 de Marzo de 2017

“Con esfuerzo, dedicación y cumplimiento de objetivos, se ha posicionado la Facultad de Ciencias de la Educación como un referente a escala nacional e internacional, por el manejo de temas que tienen que ver con el currículo y la evaluación, a través de los cuales se han realizado aportaciones relevantes y se han creado propuestas y alternativas que han contribuido a la formulación de políticas públicas en el país”, señaló el Mtro. Rubén Reyes Córdoba, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT),  al presidir la ceremonia de graduación de 68 integrantes de la generación 2013-2016 de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.

Acompañado de la estructura directiva, así como de la Mtra. Alejandra Ramírez Ortiz, Secretaria de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, en representación del Dr. Serafín Ortiz Ortiz, ex rector e investigador Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y padrino de generación, el Mtro. Reyes Córdoba precisó que esta área de la UAT, es semillero de ideas y tecnologías que inciden en la educación superior, pues a través de ésta, se busca favorecer al progreso del estado y la región.

Indicó que, actualmente, la formación propositiva es una de las exigencias que se enfrenta, dadas las dinámicas que tienen que ver con la globalización, por ello, los procesos de enseñanza exigen que los docentes y estudiantes adopten una actitud abierta y creativa, con la finalidad de vislumbrar novedosas vías y opciones que les puedan ayudar en el desempeño de su profesión.

Por su parte, la Mtra. Alejandra Ramírez Ortiz, dijo a los egresados que el aprendizaje es un elemento al que estamos sometidos permanentemente, todos los días se conocen cosas nuevas, y en esta ocasión, la Autónoma de Tlaxcala les dio las herramientas para tener un estilo de vida diferente, al contar con una carrera que en un futuro no lejano les dará la posibilidad de un empleo que requerirá de todas sus capacidades y habilidades.

Comentó que, el Dr. Serafín Ortiz Ortiz, es un hombre preocupado por ser un padrino responsable; en cada una de las oportunidades en que lo ha hecho siempre les ha ofrecido que estará vigilante, atento y junto a ustedes cuando lo necesiten: “en su nombre, reitero este compromiso, está orgulloso de sus ahijados y se siente honrado de que los jóvenes se fijen en él como una persona que se ha dedicado a la investigación seria, eficaz y real de la problemática social que vive México”.

Les recomendó que continúen avanzando y estudiando programas de posgrado, porque tienen todas las competencias, así como los conocimientos: “los exhorto a que sean eficientes y que vayan a resolver dificultades que mucha falta le hace a la entidad y al país, ante la desigualdad y pobreza extrema; desde las universidades se tiene el deber de preparar a los profesionales con una visión humanista”, finalizó.

Asimismo, el Mtro. José Armando Ávila del Moral, Director de la Facultad de Ciencias de la Educación, mencionó que, desde su instauración como normal superior, ha formado a 83 generaciones de especialista en la materia, con talento de indagar espacios de interconexión en diversas disciplinas, para afrontar la complejidad de la educación en el México contemporáneo, por lo que, al pasar por sus aulas, han adquirido el gran encargo de demostrar su liderazgo y pertinencia.

En su momento, Raymundo Zamael Gómez Padilla, en representación de sus compañeros, agradeció a las autoridades universitarias, así como a los catedráticos e investigadores, el haber compartido sus saberes y experiencias con ellos, pues cada uno ha dejado huella en la institución a través de la labor que desarrollaron.

Para concluir, se entregaron sendos reconocimientos a: María José Ramírez Rodríguez, Cary Estefanía Alonso Amador, Yesenia Robles Quiroz y Merced Nuñez Pantle, por haber obtenido los mejores promedios.

En el acto se contó con la presencia del Lic. Edilberto Sánchez Delgadillo, Secretario de Extensión Universitaria y Difusión Cultural; del Mtro. Hugo Pérez Olivares, Coordinador de la División de Ciencias y Humanidades; del Mtro. Carlos Santa Cruz Olmos, Coordinador de la División de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología; y del Mtro. Jesús Ávalos Rincón, Secretario de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Fuente: http://www.e-tlaxcala.mx/nota/2017-03-05/uat/la-uat-semillero-de-ideas-que-inciden-en-la-educacion-superior

Comparte este contenido:

Reseña de Película:En busca de un milagro

America del Norte/EEUU

La historia se centra en Ralph Walker, un adolescente que asiste a una escuela católica privada. Su padre murió en la Segunda Guerra Mundial y su madre está hospitalizada con una enfermedad no identificada. Ralph es naturalmente propenso al mal y, a menudo se encuentra como un paria entre sus compañeros de clase. Usualmente intenta emular la conducta de los adultos, motivo por el cual es atrapado fumando cigarrillos y posteriormente masturbándose por el director de la escuela, el Padre Fitzpatrick.Debido a su conducta, considerada problemática, Ralph es obligado por el Padre Fitzpatrick a unirse al equipo de campo traviesa de la escuela para «acabar con su exceso de energía».

Cuando la madre de Ralph cae en un estado de coma se le dice que solo un milagro para ella para sobrevivir. En una plática con el entrenador, el Padre Hibbert, quien era un corredor de maratón de clase mundial hasta que se vio obligado a retirarse por una lesión en la rodilla, este afirma que sería un milagro que miembro del equipo escolar ganara el maratón nacional de Boston, Ralph decide entrenar para el maratón en la esperanza de que con su victoria se cumpliría el milagro que se necesita para salvar la vida de su madre.

En un inicio Ralph ni siquiera podía mantener el mismo ritmo de sus compañeros de equipo, decide leer libros para aprender acerca de la ejecución del atletismo y mejora poco a poco con lo que va aprendiendo. El Padre Hibbert decide entrenarlo a pesar de la desaprobación del padre Fitzpatrick. Ralph comienza a ganarse el respeto de sus compañeros de clase, y, finalmente, gana la atención de los medios de comunicación locales cuando gana una carrera regional de prestigio.

Cuando el padre Fitzpatrick se entera de Ralph tiene la intención de correr la maratón de Boston, lo amenaza con expulsarlo si participa, así como amenaza al Padre Hibbert con retirarlo del sacerdocio si trata de interferir. Tanto Ralph como su mentor deben decidir hasta qué punto creen en los milagros, y lo que es posible cuando una persona corre el riesgo de todo y sin promesa de éxito. Tanto él como el padre Hibbert desafían padre Fitzpatrick y decide ir a Boston. Ralph termina ganando el segundo lugar después de una reñida contienda con el ganador del año anterior. Al final le da la medalla a su madre la cual despierta del coma.

Fuente:https://youtu.be/o6sDP_M6_TQ

Imagen:https://i.ytimg.com/vi/0rgP_VKt0g8/hqdefault.jpg

Comparte este contenido:
Page 1110 of 1685
1 1.108 1.109 1.110 1.111 1.112 1.685