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US news presenter criticises university ‘vanity projects’

Estados Unidos / 02 de noviembre de 2016 / Por: Ellie Bothwell / Fuente: https://www.timeshighereducation.com

Greta Van Susteren says universities should stop ‘billing’ students for ‘hugely expensive’ new buildings

University librarians have defended the relevance of their institutions after a former Fox News presenter called libraries “vanity projects” and said that reading materials are “on our smartphones”.

In response to an article tweeted by Yahoo asking what can stop college getting more expensive, US television news presenter Greta Van Susteren criticised universities for opening “hugely expensive new buildings” and passing the costs on to students instead of renovating existing ones.
She tweeted: “Colleges should stop building vanity projects like huge libraries and billing students – full libraries are on our smartphones!”

When told on Twitter that accrediting boards require libraries, Ms Van Susteren said: “Can’t they modify the existing ones? We have to start cutting college costs but not college quality – technology can help”.

She later added that universities should “avoid raising costs” for students who are “drowning in debt”.

Her comments were quickly criticised by university librarians. One user said that she has “no understanding of the role of libraries in academia” while Bethany Nowviskie, director of the Digital Library Federation at the Council on Library and Information Resources, rejected her claim that “full libraries” can be accessed on phones.

Matthew Noe, library fellow at the University of Massachusetts Medical School, said that her mentality is “painful and endemic of exactly why we do need libraries”.

Julie Todaro, president of the American Library Association, told Inside Higher Ed that, unlike the internet, libraries and librarians are able to distinguish information from knowledge and provide assistance to users, while Elliott Shore, executive director of the Association of Research Libraries, said that libraries act as a “third place” (beyond the home and the workplace) where people socialise.

“A college is a community, and people work together, they learn together, they learn from one another, and the library is a piece of that puzzle,” he said.

Fuente noticia: https://www.timeshighereducation.com/news/us-news-presenter-criticises-university-vanity-projects

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México: Padece bullying 42% de escuelas de Fresnillo

Fresnillo / 02 de noviembre de 2016 / Por: Alejandra López / Fuente: http://ntrzacatecas.com/

Al menos 42 por ciento de las 304 instituciones de nivel básico de Fresnillo presenta problemas de violencia, que se origina principalmente por la falta de atención de los padres de familia hacía los menores.

Pedro Jaime Ansures Saucedo, jefe de la Región 2 federal de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), informó que 23 instituciones educativas representan un foco rojo, debido a que los índices de bullying son mayores, las cuales se ubican en la periferia de la ciudad.

“Tenemos distintos niveles de violencia escolar, porque tenemos focos que son completamente rojos y en este caso está 7 por ciento de las escuelas y tenemos otro 35 por ciento más donde también existe, pero en menor escala”, reveló.

Ante este panorama y con el objetivo de contrarrestar el problema, la Seduzac y el Instituto de la Mujer Fresnillense (Inmufre) firmaron un convenio de colaboración para implementar un programa denominado Juntos Trabajando por la Paz, mismo que se puso en operación a partir de este lunes.

Reveló que en los grados escolares donde es más común la violencia son segundo, en el caso de prescolar; los terceros y quintos, en primaria; mientras que en secundaria son los segundos. En la zona urbana es más común este tipo de problemas.

El jefe de la región dio a conocer que otros de los factores que influyen en la violencia escolar son la falta de comunicación entre padres de familia, lo que provoca que los menores tengan conductas incontrolables, además de la falta de comunicación entre hijos y padres.

“Los niños presentan conductas inapropiadas en la escuela en distintos grados y los padres de familia no aceptan la información que se les da al respecto por parte de los maestros o especialistas”, expuso.

Detalló que se tiene considerado atender a 10 instituciones educativas, pues éstas han solicitado el apoyo, pero, a su vez, también son las que tienen mayor índice de violencia. El programa iniciará en la escuela Ramón López Velarde y continuará en la 20 de Noviembre, de la comunidad Plateros.

El programa consiste en la implementación de conferencias y talleres con maestros, padres de familia y alumnos relacionados a la sana convivencia, el rescate de los valores y generar estrategias para fomentar la comunicación efectiva entre los involucrados.

“Tenemos que rescatar los valores, que no debimos perder nunca, pero que en ocasiones se han ido deteriorando de manera general; buscaremos fortalecer la unión no sólo en las familias, sino también al interior de los grupos de clase”, complementó.

Explicó que las conferencias y talleres serán impartidos por personal del Inmufre, pero –aclaró– que las acciones no terminarán ahí, pues reconoció que no se tendría el resultado que se espera.

Además de dichas actividades se atenderá de manera particular al menor que ejerza bullying o a quien sea víctima del mismo y se le brindará atención a los padres de familia con la intención de que se dé un servicio integral para conocer el origen del problema y tratarlo para buscar soluciones y, de ser necesario, se buscaría el apoyo de otras dependencias.

“Las escuelas no se van a atender en montón, es decir, el especialista entrará con un grupo a trabajar con los niños y a la par en otro espacio, otra persona estará atendiendo a los papás y habrá una sesión más en la que estarán ambas partes para trabajar otra dinámica para fortalecer la comunicación entre padres e hijos”, agregó.

Aunado a este programa, Ansures Saucedo dio a conocer que la Seduzac participará con los distintos programas que tiene para erradicar la violencia escolar, como Rutas de Mejora, Convivencia Escolar, entre otros.

“Tenemos que llegarle por todos lados al problema, lo que pueda hacer la Seduzac, lo que pueda hacer el Inmufre, los directores, los papás, trabajar todos en conjunto para tener un buen resultado”, agregó.

Fuente noticia: http://ntrzacatecas.com/2016/11/01/padece-bullying-42-de-escuelas-de-fresnillo/

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México: “Absolutamente planeado”, el asesinato de líder magisterial de Tabasco: Fiscal

México / 02 de noviembre de 2016 / Fuente: http://aristeguinoticias.com/

Fernando Valenzuela Pernas señaló que la principal línea de investigación en el homicidio de Rafael Burelo Gurría, es la posibilidad de los conflictos en el Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET).

El asesinato de Rafael Burelo Gurría, dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET), fue “absolutamente planeado”, afirmó este lunes el fiscal general del estado, Fernando Valenzuela Pernas.

En entrevista radiofónica, indicó que los videos de las cámaras de vigilancia en zonas públicas muestran a dos presuntos hombres, los que podrían estar involucrados en los hechos.

“Todavía se está trabajando para saber que desde la mañana se estaba haciendo la planeación, por los que consideramos que sean los presuntos autores materiales”, mencionó.

Agregó que el homicidio del maestro Rafael Burelo Gurría ocurrió el viernes entre las 11:15 y 11:25 de la noche y descartó el móvil del robo como en un principio se tenía registrado.

“En efecto, fue en la noche del viernes, eso ya está muy precisado; en el interior del vehículo no se sustrajo ni un solo documento, ni un solo bien, descartamos el robo. Una línea que no podemos perder de vista y es tal vez la línea principal, es la posibilidad de los conflictos de ese sindicato”. 

Señaló que esa línea de investigación no se puede descartar, “lo que queda claro, es que a él lo estaban esperando”. 

Fuente noticia: http://aristeguinoticias.com/3110/mexico/absolutamente-planeado-el-asesinato-de-lider-magisterial-de-tabasco-fiscal/

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Unesco: cada cinco días muere un periodista asesinado

UNESCO / noticias.terra.com / 2 de Noviembre de 2016.

Latinoamérica y el Caribe fueron asesinados 51 reporteros entre 2014 y 2015. Muchos de estos crímenes quedan impunes.Entre 2006 y 2015 murieron un total de 827 periodistas en el ejercicio de su profesión, según un informe publicado el miércoles (02.11.2016) por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación (Unesco).

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional para poner fin a la impunidad de los crímenes contra periodistas, que se celebra este día 2 de noviembre, la Unesco confirmó que, sólo en 2015, 115 reporteros fallecieron mientras trabajaban y en un 8 por ciento de los casos sus muertes no fueron aclaradas.

En el informe, la organización de la ONU señala que cada cinco días un periodista es asesinado desempeñando su labor informativa. En este sentido, la agencia apunta que los informadores son víctimas de crímenes tales como secuestros, torturas e intimidaciones. Los que tienen más suerte sufren la confiscación de material fruto de sus investigaciones.

Guerras en Oriente Medio

A pesar de que en muchos países ha aumentado la disposición para castigar este tipo de delitos, el asesinato de periodistas se cierra a menudo sin consecuencias para los autores de los crímenes, señaló el reporte. Según datos de la Unesco, en los años 2014 y 2015 fueron asesinados un total de 213 reporteros por ejercer su trabajo. 78 de ellos perdieron la vida en países árabes. Las guerras que tienen en lugar en Siria, Irak, Yemen o Libia han convertido a Oriente Próximo en la región más peligrosa del mundo para ejercer el periodismo.

Mientras, en Latinoamérica y el Caribe fueron asesinados 51 reporteros en el mismo período. En Asia y la región del Pacífico perdieron la vida 34 periodistas, en África un total de 27 y en Europa del Este y Centroeuropa 12. El alto número de víctimas registradas en el viejo continente se explica debido al atentado perpetrado en París contra la revista satírica Charlie Hebdo, que en enero de 2015 se cobró la vida de ocho de los miembros de su redacción.

La evolución de los medios de comunicación también influye en las cifras. A pesar de que en la última década la mayoría de personas asesinadas trabajaba para medios en papel, en 2014 y 2015 muchas de ellas informaban en canales de televisión. En 2015 también aumentaron los asesinatos de periodistas de medios online. De los 21 blogueros y reporteros de prensa digital que fallecieron el año pasado, la mitad lo hicieron en Siria.

Pero, el grupo de profesionales de la información más amenazado es, según la Unesco, el integrado por periodistas freelance, quienes a menudo trabajan sin contar con las medidas de protección adecuadas. En los últimos dos años, 40 periodistas freelance que trabajaban para medios online fueron asesinados.

Fuente: https://noticias.terra.com/unesco-cada-cinco-dias-muere-un-periodista-asesinado,ff7f8318c3214f469302ec1089083291j563ffdk.html

Imagen:  http://yucatan.com.mx/wp-content/uploads

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Cuba: Concluyó visita a Estados Unidos de autoridades cubanas de educación superior

Cuba / cubadebate.com.cu / 2 de Noviembre de 2016.

La delegación del Ministerio de Educación Superior de Cuba (MES), presidida por la viceministra Dra. Aurora Fernández González, e integrada por la Dra. Alicia Alonso Becerra, Rectora de la Universidad Tecnológica de la Habana (CUJAE) y otros funcionarios del MES, concluyó hoy su visita a los Estados Unidos.

Durante su estancia en ese país, los representantes cubanos participaron en la Cumbre del Instituto de Educación Internacional y sostuvieron un encuentro con el presidente de esa asociación, el Dr. Allan Goodman.

Sostuvieron, además, intercambios con Ted Mitchell, Subsecretario del Departamento de Educación de EE.UU. y Mark Taplin, Secretario Adjunto Principal del Buró de Asuntos Educacionales y Culturales del Departamento de Estado y otros funcionarios de ambas entidades gubernamentales; así como con la Dra. Rebecca Keiser, Directora de la Oficina Internacional de Ciencia e Ingeniería de la Fundación Nacional para la Ciencia (NSF).

También firmaron Memorandos de Entendimiento con la Asociación de Educadores Internacionales (NAFSA) y con la Asociación Nacional de Administradores de Investigación Universitaria (NCURA), encaminados a contribuir a la cooperación en materia de educación superior y científica entre ambos países.

Los directivos de la educación superior de Cuba visitaron la sede de la Asociación Americana de Colegios y Universidades Estatales (AASCU) y se reunieron con presidentes y representantes de la Universidad de Columbia, la Universidad de New Paltz y el Instituto de Alta Tecnología, estas últimas pertenecientes al Sistema de Universidades del Estado de Nueva York (SUNY).

En las reuniones sostenidas, la delegación cubana se refirió a los efectos negativos del bloqueo de los Estados Unidos en el sector de la educación, y constató el apoyo de las instituciones, asociaciones académicas y universidades estadounidenses para poner fin a tan injusta política. Los representantes cubanos manifestaron la disposición de Cuba a desarrollar intercambios académicos y científicos beneficiosos para ambos países, en correspondencia con intereses mutuos.

Fuente:http://www.cubadebate.cu/noticias/2016/10/29/concluyo-visita-a-estados-unidos-de-autoridades-cubanas-de-educacion-superior/#.WBlLovSfiRQ

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Acuerdo mundial para proteger el clima

Por Cristián Frers

Alrededor de doscientos países firmaron, el 15 de octubre de 2016, un acuerdo  para reducir los gases efecto invernadero que se usan en equipos de aire acondicionado y refrigerantes. Es  uno de los pasos más importantes  para combatir el cambio climático.
Los hidrofluorocarbonados (HFC) son uno de los más poderosos inductores del calentamiento global pues atrapan miles de veces más calor en la atmosfera terrestre que el dióxido de carbono (CO2) y permanece en ella. Sus emisiones  crecen  a un ritmo de un 10 % anual,  en especial en los países en desarrollo.

Desde los primeros tiempos, las variaciones climáticas  modelaron el destino de la humanidad y el ser humano  reaccionó  adaptándose, emigrando y desarrollando su inteligencia.

Durante las últimas glaciaciones, los niveles de los océanos descendieron y los hombres se desplazaron a través de puentes continentales desde Asia hacia América y las islas del Pacífico: Desde entonces se registraron numerosas migraciones, cambios y también catástrofes. Algunas de éstas tuvieron su origen en pequeñas fluctuaciones climáticas, con siglos de temperaturas levemente superiores o inferiores a la media, más sequías prolongadas. La más conocida es la pequeña era glaciar, registrada en Europa, a comienzos de La Edad Media, que provocó hambrunas, disturbios y el abandono de las colonias septentrionales, tanto en Islandia como en Groenlandia. El hombre  soportó durante milenios los caprichos climáticos, recurrió a su ingenio para adaptarse, incapaz de influir en fenómenos de tal magnitud.

Hoy es un hecho científico que el clima global está en peligro, alterado por los seres humanos,  desde La Revolución Industrial hasta nuestros días, debido al aumento de concentraciones de gases invernadero, tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos. Estos gases  atraparon una porción creciente de radiación infrarroja terrestre y se espera que hagan aumentar la temperatura planetaria entre 1,5º a 4,5 °C (el llamado efecto Invernadero o calentamiento Global).

Según el acuerdo, firmado, llamado “Enmienda de Kigali”, el calendario prevé que un primer grupo de los países desarrollados reduzcan su producción y consumo  de HFC un 10 %, a fines de 2019, en relación a los niveles de los años 2011 – 2013, y un 85 % antes de 2036  y de un 85% antes del año 2.036.

 China, hoy la segunda potencia del mundo, y un  segundo grupo de países en vías de desarrollo más los países africanos, deberán alcanzar una reducción de un 10% respecto de los niveles: desde 2.020 a 2.022, para el año 2.029, y del 80 % para el año 2.045.

India, Pakistán, Irán, Irak y los países del Golfo, no empezarán a disminuirlos  hasta el año 2.028; serán reducirlos el 10 %, con respecto del período 2.024 – 2.026, en el año 2.032, y del 85 %, para el año 2.047.

El calentamiento del planeta es un riesgo que no se puede permitir el lujo de seguir oculto. Pregunto: ¿En qué grupo se ubica o se ubicará La Argentina?

La defensa de la vida es una lucha que debemos incorporar en nuestra agenda, porque compromete la condición humana. Debemos sensibilizar la concienciar de quienes aún no se  percataron de la gravedad del problema y generar lazos solidarios que  permitan  revertir la actual tendencia histórica que  llevará hacia el abismo de la autodestrucción como especie, es decir, hacia el verdadero fin de la historia.

Ecoportal.net

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México: Llama Ivanova Pool a garantizar educación superior de calidad a jóvenes

México / quadratin.com.mx / 2 de Noviembre de 2016

CIUDAD DE MÉXICO, 29 de octubre de 2016.- La diputada federal Ivanova Pool expresó su preocupación respecto del peligro que representan las denominadas universidades “patito” en el sistema educativo superior de nuestro país. De acuerdo con un comunicado, comentó que su aumento provoca una severa afectación social y que muchas de ellas, enfocadas en la impartición de carreras como derecho, contaduría, informática, computación y medicina, entre otras, ponen en riesgo la vida, la libertad, la salud o el patrimonio de las personas. Indicó que por esta razón presentó una Iniciativa para reformar la Ley General de Educación y la Ley Reglamentaria del artículo 5o. Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal, para que no sólo a nivel local, sino a nivel federal se tenga un estricto control y regulación de la calidad en la oferta educativa. Informó que su propuesta consiste en la creación del Consejo de Certificación Profesional, que estará cargo de la Dirección General de Profesiones, la cual se encargará de otorgar la certificación a las universidades privadas -de carácter obligatorio-, de los planes y programas de estudios para dichas instituciones, así como de realizar inspecciones periódicas para evaluar y certificar la calidad educativa del plantel. Finalmente, la Diputada comentó que existen actualmente más de un millón de jóvenes estudiando en este tipo de universidades, y señaló que, de acuerdo con el Informe RVOE Federales y Programa de Fomento a la Calidad de las Instituciones Particulares, es alarmante que a pesar de que 7 mil programas educativos, equivalentes a 45.6 por ciento de universidades privadas con registro de la SEP, fueran sancionadas, sólo se retirara el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios Superiores (RVOE) a 921 programas.

Fuente: https://mexico.quadratin.com.mx/llama-ivanova-pool-garantizar-educacion-superior-calidad-jovenes/

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