Fuente OREALC UNESCO/ 14 de Mayo de 2016
Estrategias para lograrlo:
GraduateXXI/ S/f
Graduate XXI lanzó el documento “Un mapa del futuro: Cincuenta innovaciones educativas en América Latina”. Se trata de uno de los mayores esfuerzos por mapear un mundo educativo nuevo en pleno movimiento: las innovaciones del sector privado en educación con uso intensivo de nuevas tecnologías. El mapa intenta mirar posibles caminos para abordar de formas originales el problema de la deserción escolar en América Latina.
El documento sistematiza, seleccionar y relata cincuenta experiencias basadas en el Mapa de Innovaciones Educativas de Graduate XXI, que se actualiza de manera constante desde hace dos años.
La sistematización de las innovaciones permitió visualizar las tendencias más potentes del mapa. ¿Dónde va la educación en América Latina? ¿Qué está comenzando a emerger desde el sector privado, como emprendimientos incipientes? ¿Qué puertas abren las nuevas tecnologías?
Cinco grandes tendencias emergen en la educación en base a las experiencias sistematizadas. Aquí las exploramos con algunos ejemplos que invitan a seguir buceando en el documento:
1-La gamificación, el aprendizaje fusionado en juegos y puntajes.
Entre los casos más destacados se encuentran:
–Mate Marote (Argentina) es un programa informático de estimulación cognitiva basado en principios de la neurociencia, cuyo objetivo es potenciar las habilidades de los niños pequeños a través de juegos digitales.
–Yogome (México) es una plataforma para que los padres apoyen a sus hijos en el aprendizaje, con más de 100 minijuegos protagonizados por superhéroes que atraviesan el conocimiento con los jugadores.
–Creápolis (Argentina) es un videojuego y una plataforma interactiva que se complementa con un programa de televisión abierta para fomentar la creatividad de los niños.
2-Aprendizaje en la nube: las múltiples plataformas de materiales digitales en línea.
Esta tendencia abarca grandes desarrollos de plataformas y contenidos digitales:
-Los cursos abiertos masivos en línea de plataformas como MiriadaX (varios países) o Veduca (Brasil).
-Las plataformas de recursos educativos abiertos como Eduteka (Colombia) o Temoa (México).
-Los portales de videos educativos, como Descomplica (Brasil), con más de 15 mil videos, que tiene cinco millones de alumnos que consumen un promedio de ocho horas de material educativo por mes.
-Las plataformas para docentes, como Docentes Innovadores (varios países), Futura (Brasil) o el innovador modelo de “Tu clase, tu país” (Chile) que tiene un plan personalizado de formación continua para los profesores.
3-Escuelas y modelos de aprendizaje híbridos.
–Innova Schools (Perú) son un grupo de 19 escuelas que aspira llegar a 100 mil alumnos en 2020 con un modelo de aprendizaje híbrido: el 70% a cargo de docentes y el 30% con trabajo personalizado por aplicaciones y soluciones digitales.
–Escuelas Bradesco (Brasil) son 40 escuelas que atienden a 100 mil alumnos de sectores desaventajados con múltiples propuestas digitales complementarias por vía de portales, cursos en línea y centros de inclusión digital.
–Appiario (Brasil y Colombia) promueve el Design Thinking con “laboratorios de aprendizaje trasmedia para el mundo real” en contextos vulnerables.
4-El paquete completo: soluciones que integran varios componentes en un mismo modelo de apoyo a las escuelas.
-Los sistemas de enseñanza de Brasil son uno de los modelos de “paquete completo” que abarca soluciones integrales para las escuelas. Positivo (Brasil) es el más masivo con más de 500 mil alumnos. Sistema Unopromueve un modelo transformador de las escuelas participantes en Colombia, Brasil y México.
–Puentes educativos (Chile y otros países) es un modelo que integra celulares con un proyector y conexión a internet, videos educativos, secuencias didácticas y preparación especial para docentes en escuelas rurales.
5-Plataformas de aprendizaje adaptativo.
-La tendencia más incipiente busca la enseñanza a través de la inteligencia artificial, creando trayectos personalizados de aprendizaje mediante el uso de grandes cantidades de datos (Big Data) y algoritmos predictivos. El caso más desarrollado en América Latina es el de Geekie (Brasil) que prepara a los alumnos para las pruebas de acceso a la universidad.
Estas tendencias apenas muestran un mapa en movimiento, incipiente, lleno de preguntas y transiciones. Abren la imaginación educativa para cambios de gran escala, tanto desde las políticas públicas como desde emprendimientos privados. También abren dilemas y nuevas tensiones. ¿Podrán consolidarse? ¿Cuál es la curva de escala y la temporalidad de las innovaciones? ¿Son realmente cambios profundos o viejos modelos con nuevas tecnologías? ¿Quiénes acceden a ellos, amplían o disminuyen las desigualdades? El documento es una invitación a estas preguntas mediante cincuenta experiencias concretas.
Descargue aquí la publicación https://digital-iadb.leadpages.co/graduate-xxi-innovaciones-educativa/
Visite el mapa completo de innovaciones educativas: http://www.graduatexxi.org/en/mapa-de-innovaciones-educativas/
Fuente de la noticia: http://futuroeducativo.com/cinco-tendencias-cincuenta-innovaciones-educativas-un-mapa-del-futuro-en-america-latina/
WatchPro/ Roque Najar on 13/05/2016
Los beneficios de la lactancia materna para los recién nacidos es un tema en el que vienen haciendo hincapié y difundiendo en los últimos años la Organización Mundial de la Salud (OMS) y UNICEF a través de campañas, recomendaciones y reglamentaciones. Lo hicieron alineados parcialmente, dijeron, con el Código Internacional de Marketing de la Leche Materna y los Sustitutos, adoptada por la Asamblea Mundial de la Salud, leve incremento en comparación con 103 países en 2011.
Francesco Branca, director del Departamento de Nutrición para la Salud y Desarrollo de la OMS aseguró que «Resulta alentador ver que ha aumentado el número de países que han aprobado leyes para proteger y fomentar la lactancia materna, pero todavía hay muchos lugares donde se desborda a las madres con información publicitaria errónea». La OMS y Unicef recomiendan alimentar a los bebés sólo con leche materna durante sus primeros seis meses de vida, después de lo cual deben seguir recibiendo leche materna, además de alimentos adecuados hasta los dos años de edad o más. Sin embargo, sólo 39 países tienen leyes que ponen en vigor todas las disposiciones del Código -un ligero aumento de los 37 que había en 2011, añade la exploración presentada en conferencia de prensa. «Esto puede distorsionar las percepciones de los padres y socavar su confianza en la lactancia materna, provocando que muchos niños no reciban sus beneficios».
El mercado de substitutos de leche materna está en plena expansión, con ventas anuales mundiales de 45.000 millones de dólares, que se proyecta habrán aumentado hasta los 70.000 millones en 2019. El marketing ingenioso no debería estar permitido para esconder la verdad de que no existe sustituto que iguale a la leche de la madre, subrayó Unicef. Los Estados miembros se han comprometido a aumentar la tasa de lactancia materna exclusiva en los primeros seis meses de vida al menos a un 50 por ciento antes de 2025, como parte de un conjunto de objetivos en favor de la alimentación a escala mundial. «La industria de sucedáneos de la leche materna es fuerte y está creciendo y la batalla para incrementar el nivel de lactancia materna exclusiva en todo el mundo es ardua, pero es una batalla por la que vale la pena el esfuerzo», dijo el jefe de nutrición de Unicef, Werner Schultink.
Ese dato corrobora que la tasa de lactancia exclusiva materna hasta el primer medio año de vida no ha mejorado en décadas. Prohíbe toda forma de promoción de los sucedáneos, incluyendo la publicidad, regalos a los trabajadores de la salud y la distribución de muestras gratuitas. Aumentar las tasas de lactancia materna reduciría significativamente los costos a las familias y a los gobiernos en el tratamiento de enfermedades infantiles como la neumonía, la diarrea y el asma, destacó el estudio. Destacó que entre los puntos importantes se encuentran: iniciar la lactancia lo más pronto posible después del parto, de preferencia dentro de las dos primeras horas de vida del bebé; amamantar con succión efectiva cada que el pequeño lo solicite, mínimo 15 minutos por cada mama; colocar al recién nacido de forma que ambos, madre e hijo, estén cómodos, y así se logre una correcta adhesión al pecho y por lo tanto una buena trasferencia de leche. Es segura, limpia y contiene anticuerpos que ayudan a protegerles contra muchas enfermedades frecuentes en la infancia, remarcó el informe. Las mujeres que amamantan también corren un menor riesgo de sufrir cánceres de mama y ovario.
Fuente: Watch Pro http://actualidadwatchpro.com/2016/05/13/leyes-para-proteger-lactancia-son-inadecuadas/
De acuerdo con un reciente informe de la Biodiversidad Internacional, el Centro para la Investigación Forestal Internacional, el Centro Mundial de Agroforestería, y la Universidad Charles Sturt, los bosques contribuyen al sustento de más de 1,6 millones de personas. Sin embargo, el 30 por ciento de los bosques del mundo se utilizan principalmente para la producción de productos de madera.
Agroforestería se define como la integración de los árboles y arbustos en los sistemas agrícolas de cultivos y animales. Estas prácticas pueden ayudar a los propietarios de tierras diversificar productos y crear beneficios sociales, económicos y ambientales.
Esfuerzos agroforestales en Niger , por ejemplo, han dado lugar a 200 millones de árboles que se plantaron en más de 5 millones de hectáreas de tierras de cultivo. Esto ha impactado un estimado de 2,5 millones de personas mediante la mejora del suelo, el aumento de los rendimientos, y la creación de resiliencia contra el cambio climático.
Esta semana, Tanque de Alimentación está poniendo de relieve 16 organizaciones y proyectos que están utilizando los principios agroforestales para traer beneficios a los agricultores, las comunidades y el medio ambiente.
El Bangor Bosque Jardin proyecto, ubicado en el noroeste de Gales, fue creado en 1998 para mostrar la jardinería forestal como una solución de agroforestería para una vida sostenible. El proyecto voluntario de gestión se ha convertido en un sitio de demostración popular y un recurso educativo y la investigación efectiva de la Universidad de Bangor y la comunidad circundante.
El Centro para la investigacion forestal internacional (CIFOR) aborda el problema de la deforestación, que afecta a la subsistencia de una cuarta parte de la población mundial y pone en peligro la biodiversidad. CIFOR trabaja con comunidades en los países en desarrollo para ayudar a promover la sostenibilidad en el uso y manejo de sus bosques.
Comunidad Internacional de Bosques comenzó a trabajar en 2007 para ayudar a detener la deforestación y mejorar la seguridad alimentaria en la isla de Pemba, frente a la costa de Tanzania. Desde entonces, los bosques de la Comunidad Internacional ha ayudado a plantar comunidades Pemban más de un millón de árboles, construcción de sistemas agroforestales para proporcionar la fruta y la madera, y restaurar los ecosistemas forestales.
En 1984, Ernest Gotsch , Agroecóloga originaria de Suiza, se instaló en una granja en el sur de Bahia, Brasil. Utilizando técnicas que imitan la regeneración natural de los bosques, que desde entonces se ha restaurado más de 450 hectáreas de tierra que anteriormente se vuelve improductivo debido a años de prácticas de agricultura intensiva.
Inspirado por los principios de Götsch, Hacienda de la Toca es una granja familiar orgánica, agroecológica en Sao Paulo, Brasil. Técnicas agroforestales se aplican en toda la finca, que cubre el equivalente a 2.130 campos de fútbol. En el centro educativo en el sitio, Instituto Toca, estudiantes y miembros de la comunidad a aprender acerca de las técnicas -que agroecológicas de la finca incluyen la siembra de maíz con frijoles y manzanas con las cerezas para restaurar suelos degradados, producir altos rendimientos, y eliminar el uso de pesticidas químicos.
Para obtener información adicional sobre el enfoque de Ernst Götsch a la agrosilvicultura y para una mirada más cercana a Hacienda de la Toca, se recomienda la Agenda de Gotsch último cortometraje, La vida en sintropia .
En un esfuerzo por restaurar los ecosistemas locales y las economías locales, Campaña Mundial Verde trabaja con socios de base a lo largo de los trópicos para convertir la tierra degradada verde de nuevo. Su trabajo, que se centra en la plantación de árboles, ha transformado las comunidades en Kenia, México, Etiopía, India y las Filipinas.
Groundswell Internacional es una asociación de abajo hacia arriba de las organizaciones de la sociedad civil se centraron en las prácticas de cultivo agroecológicos como la agrosilvicultura, la rotación de cultivos y cultivos intercalados. Mar de fondo se nutre de la sabiduría y la experiencia de los agricultores para crear programas con el cambio en todo el Sur Global duradera.
Hacienda Pinzacua es una granja familiar en la región del Valle del Cauca de Colombia usando técnicas agroforestales para mantener su granja sana y sostenible. Irene Montes Londoño, cuyo padre comenzó la granja, la granja dice es «más competitiva y menos vulnerable a los fenómenos meteorológicos extremos debido a que el sistema permite suelo para retener el agua durante más tiempo y ha creado un microclima que protege el suelo de la sequía. Estamos resistente «.
En Marruecos, la Fundacion Alto Atlas ha plantado más de un millón de árboles frutales, en beneficio de las comunidades locales. Se estima que este proyecto ha ayudado a más de 50,000 marroquíes aumentar sus ingresos y mejorar la seguridad alimentaria a través de la venta de árboles frutales.
La Bergerie de Villarceaux es una granja orgánica, experimental en el norte de Francia. Desde 2011, Olivier Ranke y su equipo han plantado cientos de árboles a lo largo de las tierras de cultivo. Sus esfuerzos reflejan un movimiento de tierras más grande en Francia, que, en los últimos años, se ha visto un resurgimiento de prácticas agroforestales. La granja también sirve como un lugar de reunión para otras organizaciones que trabajan hacia el desarrollo sostenible en la región.
Una iniciativa del Centro Internacional, el proyecto de nuevos Bosques (PNF) apoya los esfuerzos de la comunidad en la agricultura sostenible, la reforestación y la conservación de los recursos naturales. Reconociendo los numerosos beneficios de la restauración agroforestal-suelo, el secuestro de carbono, y el aumento de la productividad de la granja organización mantiene la práctica primordial para su trabajo. Con los años, la PFN ha distribuido semillas de árboles y proporcionado asistencia técnica, educación y equipo para apoyar los esfuerzos de reforestación en 4.500 comunidades en más de 120 países.
El programa del fondo de desarrollo de las zonas del Sahel (FODESA), puesto en marcha por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola, creado una iniciativa agroforestal zonas verdes en colaboración con el Centro Mundial de Agroforestería que crece árboles nativos junto a cultivos de alimentos básicos, como el mijo y el sorgo. La iniciativa promueve la fertilidad del suelo y la conservación del agua y aumentar el acceso a especies de árboles nativos que proporcionan alimentos, medicinas, combustible y materiales de construcción para los locales. FODESA también ha establecido viveros de pueblo que tienen como objetivo cultivar más especies nativas resistentes a la sequía para hacer frente a la deforestación en Mali.
Timberland y el granjero alianza de pequeños agricultires hicieron una promesa de plantar cinco millones de árboles en Haití después de que el país fue golpeado por un terremoto de magnitud 7,0 en 2010, utilizando un modelo agroforestal basado en la comunidad. El modelo fue diseñado para incrementar la cubierta forestal, la calidad del suelo, y el rendimiento de los cultivos y al mismo tiempo ofrecer a los participantes formación educativa, las técnicas comerciales y oportunidades empresariales para la sostenibilidad económica a largo plazo del programa. Margarita Morey-Reuner, director de asociaciones estratégicas de Timberland, dijo que «una vez que los agricultores experimentaron éxito en forma de aumento de los rendimientos de los cultivos que dieron lugar a un aumento de los ingresos, que fueron capaces de permitirse cosas como la matrícula escolar de sus niños y animales de sus granjas. «
Trees for the future ha plantado 128 millones de árboles en todo el mundo desde 1989. A través de la integración de cultivo, animales, personas y árboles, el proyecto ha mejorado la calidad del suelo, el aumento de rendimiento de los cultivos, y aumentó el nivel de vida de las familias en África, Asia, y América Latina. Trees.org , una iniciativa de Trees for the Future, educa a los agricultores sobre la importancia de plantar árboles junto a los cultivos de alimentos y proporciona asistencia técnica como la transición familias en sus tierras productivas «Forest Gardens.» en la actualidad tienen 14 «Bosque Jardín programas «en curso en el África subsahariana y se plantaron más de cuatro millones de árboles en el Día de la Tierra 2016.
El Centro Mundial de Agroforesteria , que forma parte del Consorcio CGIAR, trabaja en Camerún, China, India, Indonesia, Kenia y Perú. El centro de ayuda a los pequeños agricultores aumentar el uso de árboles en sus tierras con el fin de mejorar la seguridad alimentaria, la nutrición, los ingresos, la salud y la sostenibilidad del medio ambiente. Su investigación también incluye el trabajo hacia un sistema agroforestal más productiva, diversificada e integrada, y la intensificación de que beneficiará a familias de pequeños agricultores.
Con énfasis en la gestión sostenible de la tierra, VI agroforestales asociados con las familias de pequeños agricultores y organizaciones de agricultores en la región del Lago Victoria de África oriental. Desde su creación en 1983, la organización ha plantado más de 100 millones de árboles y por lo tanto mejora las condiciones de vida de 1,8 millones de personas.
Fuente: http://www.csmonitor.com/Business/The-Bite/2016/0514/Using-agroforestry-to-save-the-planet
Imagen: http://images.csmonitor.com/csm/2016/05/980715_1_0512-organic-farming_standard.jpg?alias=standard_600x400
América del Norte/EEUU/Mayo 2016/Autor: Michelle Alexander/ Fuente: Los Angeles Times
Resumen: Hace diez años en Los Ángeles, Teresa Martínez fue, finalmente, haciendo progresos en su larga y dolorosa lucha contra la adicción a las drogas, alimentado por el ciclo de encarcelamiento. Sin embargo, ella necesitaba de $200 con el fin de continuar con su programa de metadona. Sin hogar, sin empleo y aterrada de volver a caer en la adicción a la heroína, ella trató de conseguir el dinero, la única manera que sabía: la venta de drogas.
Ten years ago in Los Angeles, Theresa Martinez was finally making progress in her long, painful struggle against drug addiction and the cycle of incarceration it fueled. But in order to continue her methadone program, she needed $200. Homeless, unemployed, and terrified of falling back into heroin addiction, she tried to get the money the only way she knew: selling drugs.
Martinez was arrested for a $5 sale of cocaine, a felony that, absent aggravating factors, carried a three-year prison sentence. By global standards that penalty would have been unusual and harsh, especially since she plainly needed help and support — not incarceration. But here in the United States, Martinez faced an even worse fate. California law prescribes sentencing “enhancements” for anyone who has a prior drug-related felony conviction. Martinez was threatened with a nine-year sentence. Anguished, she took a plea deal for six years, bringing her lifetime total to 23 years behind bars, all for drugs.
The sentence enhancement that doubled, and could have tripled Martinez’s third time behind bars is a brutal tool of the ineffective war on drugs, a war that has been waged primarily against poor communities of color, even though studies consistently show that rates of illegal drug use and sales are similar across racial lines.
California now has an opportunity to close down one front in this war. Senate Bill 966, authored by Sen. Holly J. Mitchell (D-Los Angeles), would repeal the three-year sentence enhancement for prior drug convictions. Sentence enhancements like these were marketed as deterrents to drug use and sales, supposedly out of concern for the harm drugs cause people. But drastic sentences impede rehabilitation and treatment and worsen the odds of successful reintegration.
There is no evidence that enhanced sentences reduce drug availability or the number of people harmed by illicit drug use. After decades of the war on drugs, it is clear that purely punitive approaches to drug crime are counterproductive. Drug use has not declined, controlled substances are now cheaper and more widely available than ever before, and the death rate from drug overdoses continues to rise.
Here in California, thousands of families have been broken apart and communities throughout the state have been destabilized. Instead of helping those targeted by the war on drugs, we have sentenced them not just to prison but to the lifetime of discrimination and stigma that follows it.
It is no secret that the war on drugs has had a grossly disproportionate impact on people who are black, brown and poor. People of color are far more likely to be stopped, searched, arrested, prosecuted, convicted and incarcerated for drug violations than are whites, who can typically commit the same acts in upper- and middle-class neighborhoods without criminal consequences. Sentence enhancements based on prior drug convictions magnify these disparities, falling on those who have been unable to successfully re-integrate into society after earlier prison sentences.
Labor unions, healthcare providers, and more than 125 other organizations support SB 966. It has been met with resistance primarily from law enforcement, including district attorneys, sheriffs and police chiefs.
In its first vote in the California Senate April 25, the bill’s opponents resorted to racially coded fear-mongering about “perpetually arrested drug dealers.” The bill fell three votes short of a majority, with senators voting primarily along party lines — with the exception of three Democrats who joined Republicans in opposing the bill. Five other Democrats abstained.
SB 966 could be brought back for another vote this week. It deserves to be passed by the Senate, moved to the Assembly and passed there as well. The state’s lawmakers can stop the unnecessary suffering caused by sentence enhancements.
After Theresa Martinez served her sentence, she was homeless for two years, moving between shelters, her husband’s truck and the homes of various friends. Her drug convictions made her ineligible for help from CalFresh and CalWORKS, the state’s food stamp and family aid programs, until the ban was lifted a year ago. Now she is getting back on her feet and is trying to build her life — minus 23 years of incarceration.
Automatically adding years to a drug sentence is a weapon of individual and community destruction disguised as an expression of concern. Passing SB 966 is an important step in the state’s belated journey toward justice and healing in our communities.
Fuente de la noticia: http://readersupportednews.org/opinion2/277-75/36835-focus-sentence-enhancement-for-drug-offenders-is-a-tool-of-community-destruction
Fuente de la imagen: http://readersupportednews.org/images/stories/article_imgs20/021020-alexander-051216.jpg
Washington/ 13 de Mayo de 2016/endi/El N uevo Diario
El Gobierno remitirá mañana una misiva a todos los distritos escolares del país en la que exigirá a las escuelas públicas que permitan a sus alumnos transexuales usar los baños de acuerdo con el sexo con el que se identifiquen, según publicó hoy el New York Times.
El rotativo neoyorquino, que tuvo acceso a la carta antes de que el Ejecutivo que dirige Barack Obama la envíe a los colegios, indicó que la instrucción del Gobierno no tendrá rango de ley, pero las escuelas deberán cumplirla bajo la amenaza de perder fondos federales o incluso enfrentarse a demandas gubernamentales.
De acuerdo con el Times, la carta va firmada por los departamentos de Justicia y Educación, y en ella se pide a las escuelas públicas del país que «garanticen» que ningún alumno «es discriminado» en base a su orientación sexual.
«La escuela no debe exigir a los estudiantes transexuales usar instalaciones que no vayan en consonancia con su identidad de género o usar instalaciones individuales cuando a otros estudiantes no se les exige lo mismo», indica la carta del Gobierno.
Según la Administración estadounidense, que la ley federal obligue a asegurar la no discriminación por razón de género significa que las escuelas «deben proveer a los estudiantes transexuales igual acceso a programas educativos y actividades incluso cuando otros estudiantes, padres o miembros de la comunidad planteen objeciones o preocupaciones».
La misiva exige que, cuando el padre o tutor legal de un menor alerte al colegio de que éste se identifica con un género distinto a aquel con el que se le identificaba hasta entonces, el menor «debe ser tratado de acuerdo a ello, sin ningún requerimiento de diagnóstico médico o certificado de nacimiento».
Es previsible que la carta genere una gran polémica, ya que abunda en una cuestión -la de qué baños deben usar los transexuales- que se encuentra en pleno ojo del huracán tras una ley de Carolina del Norte que obliga a los transexuales a usar los baños de edificios públicos de acuerdo con su sexo original.
Además, el hecho de que la carta vaya dirigida específicamente a las escuelas la hace aún más sensible, puesto que precisamente uno de los argumentos que más a menudo esgrimen quienes se oponen a este tipo de medidas es que permitirían a varones acceder a los baños en los que hubiese niñas pequeñas.
Otro argumento que previsiblemente usarán los opositores es que el requerimiento del Gobierno se salta las competencias de los estados, que son quienes tienen la responsabilidad sobre educación, y se sirve de amenazas pecuniarias para forzar a los distritos escolares.
El lunes, el Gobierno presentó una demanda contra Carolina del Norte y su gobernador, el republicano Pat McCrory, por la ley que obliga a usar los baños públicos de acuerdo con el sexo indicado en el certificado de nacimiento.
Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/estudiantestransexualesenpuertoricousaranelbanoqueprefieran-2198426/
América del Norte/EEUU/Mayo 2016/Autor: Esther Yu-Hsi Lee/ Fuente: ThinkProgress
Resumen: Nelson De Jesús Fernández toma anticoagulantes para controlar la enfermedad de Behçet, un trastorno autoinmune que hace que su sistema inmunológico ataque a los propios tejidos de su cuerpo, lo que resulta en daño a los vasos sanguíneos y las venas. Pero cuando Fernández – que es originario de la República Dominicana – se colocó en un centro de detención de inmigrantes en el Condado de Hudson, New Jersey, no se le dio el medicamento correcto. La instalación le dio una droga desconocida que le hizo sangrar internamente durante aproximadamente tres días antes de ser trasladado a un hospital local.
Nelson De Jesus Fernandez takes blood thinners to control Behcet’s Disease, an autoimmune disorder that causes the immune system to attack the body’s own tissues, resulting in damage to blood vessels and veins. But when Fernandez — who’s originally from the Dominican Republic — was placed in an immigrant detention center in Hudson County, New Jersey, he wasn’t given the right medication. The facility gave him an unknown drug that caused him to bleed internally for approximately three days before he was taken to a local hospital.
Fernandez wasn’t the only immigrant whose symptoms were neglected at the Hudson County Correctional Facility. Another detainee was denied ongoing care after an initial hospital appointment even though he was a cancer survivor. Yet another was denied physical therapy and additional surgery to repair an internal issue with his leg, which he broke before he was detained by immigration agents, because “the injury occurred prior to ICE custody.”
These are just a few of the five dozen immigrants held in at Hudson who received inadequate medical care, according to a complaint filed by the immigrant rights organizations Community Initiatives for Visiting Immigrants in Confinement (CIVIC) and First Friends of NJ NY.
The complaint calls on the U.S. Department of Homeland Security to look into issues of medical neglect at the facility, which has a federal contract with the U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE) agency to detain immigrants who are awaiting potential deportation proceedings. According to the letter, Hudson ranks as “one of the top three detention facilities with the most human and civil rights complaints.”
Since January 2014, the Hudson facility has received medical grievances from 121 individuals detained under custody of ICE. But the complaint noted that the facility «only took corrective action in 2.48 [percent] of these complaints, begging the question what role did ICE play to ensure that these complaints were fully addressed.» The complaint noted that 560 individuals were also taken to outside hospital treatments, 184 of whom were hospitalized because of medical emergencies.
Issues of inadequate medical care appear to be prevalent in ICE-operated immigrant facilities. Between 2010 and 2012, eight people died from inadequate medical care while held in detention centers operated by the agency. Some of those immigrants, like Pablo Gracida-Conte, a detainee at Arizona’s Eloy Detention Center, eventually died. Still, the facilities received passing ratings even when the U.S. Office of Detention Oversight (ODO) inspections found that they failed to meet proper medical care standards.
Fuente de la noticia: http://readersupportednews.org/news-section2/318-66/36838-immigrants-we-were-denied-vital-medical-care-while-in-ice-detention-center
Fuente de la imagen: http://readersupportednews.org/images/stories/article_imgs20/021025-ice-051216.jpg
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