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Mundo: ‘Peligro inmediato’: la mitad de la fuerza laboral mundial podría perder la vida debido a Covid-19, advierte la agencia de la ONU

Mundo/03-05-2020/Autor(a) y Fuente: www.rt.com

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) advirtió que alrededor de la mitad de la fuerza laboral mundial, o 1.600 millones de trabajadores, corren un riesgo inminente de perder su sustento debido al impacto económico de la pandemia de coronavirus.

En su último informe, la agencia de la ONU declaró que los más afectados por los efectos financieros del brote de Covid-19 han sido los trabajadores de la «economía informal», incluidos los trabajadores independientes y los que tienen un contrato a corto plazo. 

«Se estima que el primer mes de la crisis dio como resultado una caída del 60 por ciento en los ingresos de los trabajadores informales a nivel mundial», dijo la OIT sobre el daño económico ya causado por la pandemia.

«Para millones de trabajadores, sin ingresos significa sin alimentos, sin seguridad y sin futuro», dijo el Director General de la OIT, Guy Ryder, sobre el fuerte impacto de una caída económica.La crisis cada vez más profunda en muchas partes del mundo ha dejado a más de 436 millones de empresas enfrentando dificultades financieras y un posible cierre, declaró la OIT, que inevitablemente perjudicará a los trabajadores. El informe enumeró los sectores más afectados como manufactura, alojamiento y servicios de alimentos, comercio mayorista y minorista, y bienes raíces.

Agregó que, según datos de la OIT, se espera un aumento «masivo» de los niveles de pobreza en todo el mundo, a menos que los gobiernos reconozcan la necesidad de reconstruir sus economías en torno a mejores prácticas laborales y «no un retorno al mundo precario de precarias trabajar para la mayoría «.

Desde que surgió el nuevo coronavirus en China a fines del año pasado, se han confirmado más de 3.1 millones de casos en todo el mundo y más de 216,000 personas han muerto. Los drásticos bloqueos para limitar su propagación han tenido un efecto negativo en la economía mundial, lo que provocó la agitación del mercado y numerosas proyecciones de la fuerte recesión que se producirá este año.

Fuente e Imagen: https://www.rt.com/news/487288-coronavirus-economic-impact-workforce-jobs/

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Estados Unidos: El Sindicato de Maestros critica a Trump y presenta un plan para reabrir escuelas

Redacción: Ezamine

La Federación Estadounidense de Maestros, el sindicato de maestros de 1,7 millones de miembros, emitió el miércoles una guía sobre cómo y cuándo las escuelas deberían reabrir de manera segura, criticando al presidente Donald Trump por sus comentarios a los gobernadores que sugieren que consideren abrir escuelas.

© Tom Williams / CQ-Roll Call / .
ESTADOS UNIDOS – 19 DE SEPTIEMBRE: Randi Weingarten, presidente de la Federación Americana de Maestros, dirige un ayuntamiento en la AFT en Washington, DC, el jueves 19 de septiembre de 2019. (Foto por Tom Williams / CQ-Roll Call, Inc vía Imágenes falsas)

“Nuestro modelo sirve como un marcado contraste con la orientación conflictiva, las bravuconadas y las mentiras de la administración Trump”, dijo el presidente de la AFT, Randi Weingarten.

Rastreador Bing COVID-19: últimos números por país y estado

La guía de 20 páginas, que Weingarten dijo que evolucionaría a medida que evoluciona el estado de la epidemia de coronavirus, incluye cinco recomendaciones principales:

Mantener el distanciamiento físico hasta que el número de casos nuevos disminuya durante al menos 14 días consecutivos. Establecer la infraestructura y los recursos para probar, rastrear y aislar nuevos casos. Implementar las herramientas de salud pública que previenen la propagación del virus. Incluyendo a los trabajadores, sindicatos y padres en toda la planificación para abordar los desafíos únicos de cada comunidad relacionados con COVID-19. Inversión federal, estatal y local continua en escuelas públicas.

La guía se produce inmediatamente después de los comentarios del presidente a principios de esta semana durante una llamada telefónica con los gobernadores, durante la cual dijo que deberían “considerar seriamente” abrir escuelas y “tal vez seguir adelante”.

“Creo que las escuelas abrirán pronto”, agregó Trump durante la sesión informativa diaria sobre coronavirus de la Casa Blanca. “Creo que muchos gobernadores ya están hablando de que las escuelas están abiertas”.

Los comentarios enfurecieron a los líderes educativos nacionales, quienes criticaron al presidente por no nombrar a un educador para el grupo de trabajo de la Casa Blanca centrado en la reapertura de la economía.

En una serie de recomendaciones para la reapertura del país publicadas por la Casa Blanca el 16 de abril, la reapertura de las escuelas fue parte de la segunda fase, detrás del retroceso de las políticas de distanciamiento social y la reapertura de algunas empresas.

El Empire State Building se ilumina en azul para honrar a los socorristas y los trabajadores esenciales mientras continúa el brote del coronavirus en el distrito de Manhattan de Nueva York, el 29 de abril.

El médico Lauren Bernese administra una prueba para COVID-19 a Rachael Benson, un administrador de casos en Interbay Village, una aldea de casas pequeñas administradas por el Instituto de Vivienda de Bajos Ingresos, en Seattle, Washington, el 29 de abril.

Un letrero indica que la playa aún está cerrada el 29 de abril, en Miami Beach, Florida. La ciudad de Miami Beach reabrió parcialmente parques e instalaciones que incluyen campos de golf, canchas de tenis y puertos deportivos a medida que comienza a aliviar las restricciones impuestas debido a la pandemia de COVID-19.

Una persona que usa una máscara por preocupación por el coronavirus pasa junto a un cartel que anuncia máscaras, el 29 de abril, en Boston.

Un trabajador desempleado revisa el sitio de desempleo del Estado de Michigan, el 29 de abril, en Detroit. A mediados de abril, alrededor de 26 millones de estadounidenses habían presentado reclamos de desempleo en las primeras cinco semanas desde que los gobiernos comenzaron a ordenar a las personas que se quedaran en sus hogares y que algunos negocios cerraran como medida preventiva contra la propagación del coronavirus. Ya es el peor tramo de pérdida de empleos en la historia de los Estados Unidos.

Voluntarios listos para cargar alimentos en los autos receptores en un punto de distribución de alimentos para personas económicamente afectadas por la pandemia de coronavirus, organizada por el concejal de la ciudad de Nueva Orleans, Jay Banks, el 29 de abril.

Una mujer camina en la acera junto a un mural durante la pandemia COVID-19, en el barrio de Pilsen de Chicago, el 29 de abril.

Miembros del Departamento de Bomberos de la ciudad de Nueva York se unieron a una ronda de aplausos fuera de la NYU Langone Health para mostrar su gratitud al personal médico y los trabajadores esenciales que trabajan en la primera línea de la pandemia de coronavirus, el 29 de abril.

Se ven nuevos autos alineados junto al muelle mientras continúa el brote global del coronavirus, en el Puerto de Los Ángeles, California, el 29 de abril.

Un cartel de contratación ahora se muestra frente a una tienda de comestibles, el 29 de abril, en Des Moines, Iowa. A mediados de abril, alrededor de 26 millones de estadounidenses habían presentado reclamos de desempleo en las primeras cinco semanas de cierre patronal. Se espera que los nuevos datos de desempleo que se publicarán el 30 de abril impulsen ese total aún más.

David López y su madre Lupe, vistos el 29 de abril, en su casa de Eagle Rock donde se han refugiado en el lugar. David perdió a su abuela y a su madre Lupe la semana pasada a causa del coronavirus. David hizo una película sobre la muerte de su abuela para demostrar que la pandemia es real y no un engaño, dijo.

Trabajadores de la construcción con máscaras faciales pasan junto a un letrero frente a The Anthem, un popular lugar de música en vivo, que muestra un mensaje de apoyo en su carpa en medio de la pandemia de coronavirus el 29 de abril en Washington, D.C.

El Dr. Anthony Fauci, director del Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas, habla durante una reunión con el presidente Donald Trump y el gobernador de Louisiana, John Bel Edwards, en la Casa Blanca en Washington, D.C., el 29 de abril.

En medio de la preocupación por la propagación del coronavirus, un oficial de la policía de Dallas le entrega una pegatina a un niño en el estacionamiento de un centro comercial en Dallas, Texas, el 29 de abril.

La policía, los bomberos y las agencias de rescate llegan para aplaudir al personal médico en la entrada principal del Hospital Regional de Florida Central, en Sanford, para un desfile de “Héroes que agradecen a los héroes” el 29 de abril en Sanford, Florida.

Se envió una carta con la firma del presidente Donald Trump a las personas que recibieron un pago de estímulo económico por coronavirus como parte de la Ley de Cuidados en Washington, DC, el 29 de abril.

La presidenta de la Cámara de Representantes, Nancy Pelosi, ajusta su máscara facial para protegerse contra la propagación del nuevo coronavirus mientras asiste a una conferencia de prensa para anunciar a los miembros del Comité Selecto de la Cámara sobre la Crisis del Coronavirus en Capitol Hill en Washington DC el 29 de abril.

Mensajes de apoyo escritos en una tienda cerrada en la ciudad de Nueva York el 28 de abril.

Un cliente realiza una compra en un café en Grand Central Terminal el 29 de abril en Nueva York.

Un peatón pasa junto a un letrero en un escaparate que dice “Regresaremos a Boston fuerte” después de que el gobernador de Massachusetts, Charlie Baker, extendió su asesoría de permanencia en el hogar y su orden de cerrar negocios no esenciales hasta el 18 de mayo debido a la enfermedad por coronavirus (COVID- 19) brote en Boston, Massachusetts, el 28 de abril.

El demócrata Kweisi Mfume se quita una máscara facial antes de dirigirse a los periodistas durante una conferencia de prensa la noche de las elecciones después de que ganó las elecciones especiales del 7º Distrito del Congreso el 28 de abril en Baltimore, Maryland. Mfume derrotó a la republicana Kimberly Klacik para terminar el mandato del fallecido representante Elijah Cummings, retomando un escaño en el Congreso de Maryland que Mfume ocupó durante cinco mandatos antes de partir para liderar la NAACP.

El personal médico asiste a un aplauso nocturno a las 7 pm en su honor el 28 de abril, en las afueras del Centro Médico Langone de la NYU en el distrito de Manhattan de Nueva York.

Cientos de personas hacen cola para donaciones de alimentos, entregadas a los afectados por el brote del virus COVID-19 en Chelsea, Massachusetts, el 28 de abril.

En nombre de la Bolsa de Nueva York, Robert Glorioso, Jefe de Operaciones de Ingeniería de Construcción llama a The Closing Bell el 28 de abril en Nueva York, para agradecer al voluntario mensajero de motocicletas Robert Babington de Bristol Myers Squibb por navegar por el campo pastoral cerca de Dundalk, Irlanda para ir milla extra para pacientes. La NYSE se une a millones de personas que están asombradas y agradecidas por la forma en que las personas de todo el mundo han respondido a la crisis de COVID-19, desde profesionales médicos hasta trabajadores que garantizan el suministro de alimentos y aquellos que mantienen seguras las calles.

Los homenajes a los veteranos cubren un cartel el 28 de abril, cerca de una carretera de entrada a la Casa de los Soldados en Holyoke, Massachusetts, donde varias personas murieron debido al coronavirus.

Jocelyn Bush, una trabajadora electoral en el centro de votación Edmondson Westside High School, limpia cada estación después de emitir una boleta electoral, durante la elección especial para el asiento del distrito electoral del distrito 7 de Marylands, anteriormente en manos del representante Elijah Cummings (D-MD) en Baltimore, Maryland el 28 de abril.

Dos personas pasan frente a un mural en una ventana tapiada que dice “Esto es temporal”, el 28 de abril en Seattle, Washington.

El presidente Donald Trump responde preguntas mientras se reúne con el gobernador de Florida Ron DeSantis (L) en la Casa Blanca el 28 de abril en Washington, D.C.

Los Blue Angels de la Marina de los EE. UU. Y los Thunderbirds de la Fuerza Aérea de los EE. UU. Realizan un homenaje de sobrevuelo para honrar a los trabajadores de primera línea de NYC COVID-19 el 28 de abril.

Los residentes de Detroit se alinean para hacerse una prueba gratuita de la enfermedad por coronavirus en el Centro Sheffield en Detroit, Michigan, el 28 de abril.

Un automovilista deja una boleta por correo fuera de un centro de votación durante las elecciones especiales del 7º Distrito del Congreso el 28 de abril en Windsor Mill, Maryland.

Un hombre compra en la sección de carne en una tienda de comestibles el 28 de abril en Washington, D.C.

Los voluntarios ayudan a preparar bolsas de alimentos para ayudar a los necesitados durante el brote de coronavirus en el Centro de Asistencia Alimentaria de Arlington, el 28 de abril en Arlington, Virginia.

El gobernador del estado de Nueva York, Andrew Cuomo, habla durante su rueda de prensa diaria sobre coronavirus el 28 de abril en Siracusa, Nueva York.

Kelly Millier se prepara para controlar su temperatura a un miembro de su equipo en North Brookfield, Massachusetts, el 28 de abril.

El gobernador de Massachusetts, Charlie Baker, habla durante una conferencia de prensa sobre los esfuerzos del estado que luchan contra la pandemia de coronavirus en Boston el 28 de abril.

Un profesional médico trabaja en un sitio de prueba de coronavirus en el Hospital Somerville de Cambridge Health Alliance el 28 de abril en Somerville, Massachusetts.

El representante de los Estados Unidos, Joe Kennedy III, saluda a un trabajador de la salud mientras entrega comidas de Wahlburgers para el personal médico en el Centro Médico Beth Israel Deaconess en Boston, Massachusetts, el 27 de abril.

El presidente Donald Trump se dirige al vicepresidente Mike Pence cuando salen después de una conferencia de prensa de respuesta al coronavirus en el Rose Garden en la Casa Blanca en Washington el 27 de abril.

Se ve un letrero de distanciamiento social en una mesa en una Waffle House el día en que se permitió la reapertura de restaurantes y teatros al público como parte de la reapertura gradual de negocios y restaurantes el 27 de abril en Smyrna, Georgia.

El equipo del patio de juegos para niños se coloca en una cerca temporal de plástico en el sitio de construcción para prohibir actividades dentro del Parque Belle Ziegler el 27 de abril en el Parque Takoma, Maryland.

Una mujer con una máscara pasa por las tiendas cerradas mientras la propagación del brote de la enfermedad del coronavirus (COVID-19) continúa en el vecindario SoHo del distrito de Manhattan de Nueva York el 27 de abril.

Los activistas organizados por Black Lives Matter bailan para una banda en vivo al final de una manifestación a baja velocidad en sus autos mientras destacan a los trabajadores esenciales durante el brote de la enfermedad del coronavirus (COVID-19) en comunidades desfavorecidas el 27 de abril en Washington.

El gobernador de Massachusetts Charlie Baker observa durante una conferencia de prensa sobre la pandemia de coronavirus en la Casa del Estado de Massachusetts en Boston el 27 de abril.

Barry Lennon, socio operativo de J. Christopher en Brookhaven, Georgia, cuelga carteles para promover el servicio de cena en el restaurante el 27 de abril. El gobernador Brian Kemp ha permitido que algunas empresas no esenciales comiencen a reabrir en Georgia en medio de la Pandemia de COVID-19.

Las cabezas de los maniquíes usan máscaras en la ventana de una pequeña boutique que anuncia la disponibilidad de máscaras, guantes y otras necesidades de pandemia en medio del brote de coronavirus en Arlington, Virginia, el 27 de abril.

Un cartel de agradecimiento para los trabajadores de la salud cuelga en el Brooklyn Hospital Center en Nueva York el 27 de abril.

Un letrero muestra un mensaje positivo agradeciendo a los trabajadores de primera línea en un lavado de autos mientras la pandemia de coronavirus continúa el 26 de abril en Farmington, Michigan.

La cantante de ópera Victoria Robertson, que ha actuado cada domingo desde el porche de su casa, canta a una reunión de vecinos el 26 de abril en San Diego, California.

Las secciones de la estación Grand Central están cerradas el 26 de abril en la ciudad de Nueva York.

Tal como está, las escuelas están cerradas para más de 55 millones de niños en todo el país. Los gobernadores en más de 40 estados han ordenado el cierre de las escuelas por el resto del año académico, y solo unos pocos han comenzado a pensar en cómo y cuándo volver a abrir. En California, por ejemplo, el gobernador Gavin Newsom planteó la idea de abrir escuelas en julio.

La guía de la Federación Estadounidense de Maestros reconoce que las escuelas desempeñan un papel fundamental en la reapertura de la economía, ya que la mayoría de los padres no pueden volver a trabajar a menos que las escuelas vuelvan a abrir, una verdad incómoda en el centro del debate sobre cuándo es seguro abrir los edificios escolares .

La guía también reconoce que la pandemia ha expuesto y está empeorando las desigualdades en el sistema educativo, y cuanto más rápido se puedan abrir los edificios escolares, mejor será para los estudiantes más vulnerables del país, al tiempo que subraya la imprudencia de abrir demasiado pronto y arriesgarse una segunda oleada, quizás incluso más devastadora.

“Estados Unidos está enfrentando un desafío singular que requerirá que todos nos unamos y negociemos un camino seguro hacia adelante”, dijo Weingarten. “Esperamos que este plan sea el comienzo de una discusión real sobre la reapertura de escuelas, universidades y otros lugares de trabajo que les permita a nuestros trabajadores y familias no solo soñar con un futuro seguro y acogedor, sino realizarlo”.

Fuente: https://www.ezanime.net/el-sindicato-de-maestros-critica-a-trump-y-presenta-un-plan-para-reabrir-escuelas/

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La negociación colectiva no ha existido en México: STPS

Redacción: El Pulso Laboral

Al menos tres de cada cuatro sindicatos en México han promovido contratos de protección. La negociación colectiva auténtica es un concepto que no se ha aplicado históricamente, por ello la importancia de la reforma laboral del 1 de mayo pasado, destacó el subsecretario del Trabajo, Alfredo Domínguez Marrufo.

El subsecretario de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) reconoció que estos contratos de protección fueron producto del asedio que sufrían patrones por parte de líderes sindicales que ofrecían “protección” de los sindicatos auténticos. De lo contrario, dijo el funcionario, el empleador quedaba desprotegido y vulnerableporque llegaba una serie de demandas de emplazamientos a huelga por firma del nuevo contrato colectivo de trabajo.

Los contratos de protección fueron una práctica común.

“Esto demuestra que esta libertad sindical y esta contratación colectiva auténtica no ha existido por lo menos en la gran mayoría de los sindicatos en México y esto es precisamente lo que la reforma pretende atender y resolver a través de otorgarle hoy a los trabajadores esta libertad”, detalló Alfredo Donínguez Marrufo en el marco del webinar Libertad sindical y negociación colectiva auténtica, impartido este lunes.

La reforma laboral del 1 de mayo garantiza el derecho de los trabajadores al voto libre, personal, directo y secreto para la elección de las directivas sindicales y la aprobación de nuevos contratos colectivos de trabajo, incluyendo la modificación de los acuerdos existentes.

La negociación colectiva será auténtica porque la representación de los trabajadores será legítima a través de procesos democráticos, manifestó el funcionario de la STPS.

“La negociación colectiva auténtica tiene que ver con dos pilares: que las directivas sindicales, las comisiones que revisan los contratos colectivos de trabajo y que realizan estas negociaciones estén respaldados por los trabajadores.

«Es decir, que estos líderes tengan ese respaldo porque fueron electos por voto personal, libre, directo y secreto; pero la otra, una vez que estos liderazgos acuerdan con el patrón los términos de una negociación, el acuerdo tiene que pasar por la aprobación mayoritaria de los trabajadores por este mismo método”, explicó.

En ese sentido, Domínguez Marrufo expuso que ambos pilares garantizan que los trabajadores son quienes tienen el control de la negociación colectiva auténtica. “Es uno de los valores perdidos en nuestro México, en tres de cada cuatro sindicatos”, puntualizó.

Nuevas reglas sindicales

Los sindicatos, tanto nuevos como los que ya están constituidos en México, deben cumplir con un nuevo proceso para negociar un nuevo contrato colectivo de trabajo.

Tener la constancia de representatividad que expedirá el Centro Federal de Conciliación y Registro Laboral (CFCRL). Este documento acredita que los trabajadores respaldan al sindicato que hará la negociación, al menos el 30% de los agremiados.

En caso de que haya más de un sindicato demandado la firma de un nuevo contrato colectivo de trabajo, el (CFCRL) convocará a los trabajadores a una consulta para determinar cuál organización cuenta con el respaldo mayoritario.

Si ya existe el contrato y se está revisando, el acuerdo debe darse a conocer entre los trabajadores antes de firmarse y depositarse en el (CFCRL).

La reforma laboral prevé que el sindicato mayoritario tendrá la titularidad del contrato colectivo y la negociación; sin embargo, esto no significa que los trabajadores que pertenezcan al sindicato minoritario pierdan derechos.

El contrato colectivo será disfrutado por todos sin importar la afiliación sindical, enfatizó Alfredo Domínguez Marrufo.//Factor Humano

Fuente: https://elpulsolaboral.com.mx/sindicatos/21229/la-negociacion-colectiva-no-ha-existido-en-mexico-stps

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En el día del trabajador el Papa denuncia la esclavitud que aún se vive en el mundo

Europa/ElVaticano/Elinformador.com.ve

El papa Francisco denunció hoy que en todo el mundo sigue habiendo esclavos, hombres y mujeres obligados a trabajar de forma forzada, injusta o mal pagada, durante su misa matinal dedicada al Día del Trabajador y a San José Obrero.

“La dignidad del trabajo es muy maltratada. En la historia hemos leído las brutalidades que hacían con los esclavos, los llevaban de África a América, pienso una historia que toca mi tierra, y decimos qué barbaridad. Pero también hoy hay muchos esclavos”, advirtió en la capilla de su residencia, la Casa Santa Marta del Vaticano.

En la misa, sin fieles para evitar contagios de coronavirus, el pontífice denunció que actualmente “muchos hombres y mujeres no son libres de trabajar sino obligados a hacerlo para sobrevivir”.

“Son esclavos de los trabajos forzado. Injusto, mal pagado y que llevan al hombre a vivir con la dignidad minada. Son muchos en el mundo”, refirió Bergoglio.

Francisco recordó haber leído una noticia en el periódico sobre un empleado en Asia que ganaba medio dólar al día y que había sido asesinado a bastonazos por su jefe por hacer mal su tarea.

Sin embargo, este problema también afecta al mundo occidental y Francisco recordó a los jornaleros que trabajan “por una paga mínima durante 8, 12 o 14 horas al día” o a la trabajadora doméstica sin derecho a una pensión, seguridad o prestaciones sociales.

“Esto pasa en todo el mundo, pero también aquí”, sostuvo.

Francisco explicó que el trabajo fue entregado por Dios al hombre con la misión de continuar la Creación: “La vocación que nos da Dios es bella, crear, trabajar… pero solo se puede hacer cuando las condiciones son justas y se respeta la dignidad”, apuntó.

Por eso el papa argentino expresó su cercanía a las personas “creyentes y no creyentes” que celebran el Día de los Trabajadores y “luchan por una justicia laboral” y también por aquellos empresarios que “dan trabajo con justicia aunque pierdan” riquezas.

Foto:vía Diócesis de San Sebastián

Fuente: https://www.elinformador.com.ve/internacionales/en-el-dia-del-trabajador-el-papa-denuncia-la-esclavitud-que-aun-se-vive-en-el-mundo/

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EEUU Trump dice que Harvard debe devolver el dinero de ayuda

América del Norte/EEUU/niversitworld

El presidente de los Estados Unidos, Donald Trump, se unió a las crecientes críticas a la Universidad de Harvard el martes pasado, diciendo que la universidad más rica del país pagaría US $ 8,6 millones en ayuda de un paquete de estímulo de coronavirus que el propio presidente firmó el mes pasado, escribe Anemona Hartocollis para The New York tiempos .

«Harvard va a devolver el dinero», dijo Trump en su rueda de prensa vespertina, y agregó: «Tienen una de las mayores dotaciones en todo el país, tal vez en el mundo».

El paquete de ayuda de US $ 2 billones firmado por Trump el 27 de marzo incluyó US $ 14 mil millones para educación superior. Los destinatarios iban desde la Ivy League hasta las escuelas de belleza, pero la asignación de Harvard generó críticas fulminantes en las redes sociales y entre los políticos republicanos esta semana debido a su gran dotación: 40,9 mil millones de dólares a junio. Los críticos dijeron que era indecoroso que una universidad tan rica obtuviera dinero de los contribuyentes cuando 22 millones de personas se habían unido recientemente a las listas dedesempleo.

Fuente: https://www.universityworldnews.com/page.php?page=UW_Main

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UNESCO webinars en respuesta al coronavirus: El periodismo de calidad en la era de la desinformación

Aika Educacion/Kelly Robledo

La expansión del coronavirus ha provocado una crisis mundial que trasciende el sector sanitario. Esta pandemia trae consigo también una explosión de desinformación conocida como infodemia: una epidemia de rumores que en contextos como el actual, ocasiona pánico y promueve conductas inadecuadas en la sociedad. Frente a esto, ¿cuáles son los retos a los que se enfrentan la libertad de prensa, el periodismo de calidad y los derechos a la información y a la alfabetización mediática? En este contexto se organizan los UNESCO webinars: El periodismo de calidad en la era de la desinformación.

Estas jornadas digitales se enmarcan en el Día Mundial de la Libertad de Prensa, a conmemorarse este 3 de mayo, fecha establecida hace 27 años por la UNESCO. La iniciativa de crear un espacio de diálogo y debate sobre cómo informar en tiempos de coronavirus es impulsada por la Cátedra UNESCO de Alfabetización Mediática y Periodismo de Calidad y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Además, cuenta con la colaboración de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI), la Universidad de las Artes de Ecuador, Altaïr Magazine e IcMedia.

El evento se desarrollará las fechas 4, 5 y 7 de mayo a las 17:00 horas (España), mediante la plataforma Zoom. Cada día se abordará una temática específica con académicos y profesionales de la industria, expertos en el campo. Así, en la primera jornada se desarrollará la mesa La libertad de los periodistas en estado de alarma. Para dialogar sobre las cuestiones en torno, los invitados son Martín Caparrós, periodista y escritor; Mar Abad, co-fundadora de Yorokobu; y Pere Ortín, director de Altair Magazine. Santiago Tejedor, profesor y director del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB, será quien modere el panel.

La mesa Servicio público audiovisual en el horizonte del coronavirus, a desarrollarse el día 5, estará conformada por Emelina Fernández Soriano, profesora titular de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Málaga y expresidenta del Consejo Audiovisual de Andalucía; María Eugenia Mosquera, historiadora y directora general de ValeTV, Venezuela; Urbano García Alonso, periodista y director general de Corporación Extremeña de Medios Audiovisuales, España (CEXMA); y Alfonso Morales Fernández, jurista, doctor en Comunicación y presidente del Consejo de Administración de TeleMadrid. La moderación estará a cargo de José Manuel Pérez Tornero, catedrático de Periodismo de la UAB.

Finalmente, el día 7 de mayo se cerrarán las jornadas con la mesa La alfabetización mediática en tiempos de coronavirus. En ella participarán Ramiro Noriega, rector de la Universidad de las Artes (Ecuador); Marta Pellico, directora de ICMedia; Manuel Pinto, catedrático de Comunicación de la Universidad do Minho (Portugal); y Laura Cervi, investigadora de la UAB. La decana de la Facultad de Comunicación de la UAB, María José Recoder, moderará las intervenciones.

Para participar de los webinars, es necesario completar este formulario. Luego recibirá por correo electrónico los enlaces correspondientes para conectarse a cada una de las mesas. El programa completo se puede consultar desde aquí.

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Mi reino por un niño feliz

Por: Sergio Martínez Dunstan

Los festejos del Día del Niño, Día de la Madre, Día del Maestro serán muy distintas a las anteriores. Serán de otra manera si acaso se llevaran a cabo este año. Al menos serían virtuales porque las escuelas se encuentran cerradas. Sería cuestionable que pasaran desapercibidas. No he visto en los medios de comunicación las campañas como en años anteriores. El Gobierno de la República a través de la Secretaría de Educación Pública han estado más preocupados en la instalación del sistema de educación a distancia para salvar el ciclo escolar ante la posibilidad real de extender el periodo de confinamiento para la mitigación de los efectos de la pandemia. Por muy necesario que así sea es conveniente procurar la interacción humana. Somos seres sociales por naturaleza. En los hechos, se deja de lado, lo fundamental.

Como sabemos, la comunidad escolar (directivos, maestros, padres y madres de familia) le hacían fiesta a los alumnos. Echaban la casa por la ventana. ¿Cómo nos imaginamos, ustedes y yo estimados lectores, un festejo virtual bajo estas circunstancias? Igualmente, los directivos, maestros, padres de familia (al menos con su respectivo apoyo económico) y hasta lo alumnos agasajaban a las reinas del hogar. Y ahora, ¿cómo se conmemorará el diez de mayo? A los profesores los homenajeaban sus alumnos en cada salón de clases de manera particular y en todas las escuelas de manera general con el respaldo de los padres de familia (mamá y papá por supuesto), las autoridades escolares, municipales, locales y federales, la organización gremial e incluso entre ellos mismos. ¿Cómo será ahora este quince de mayo? En todas ellas, danzas autóctonas, bailables regionales, bailes modernos, cantos, juegos organizados, poesías individuales y corales, rifas, tómbolas, discursos de oratoria, declamaciones, regalos, comidas y bebidas, salían a relucir. En esta ocasión. tal vez sean para el próximo año. Muchos hallaron el gusto por algunas de esas manifestaciones culturales tanto que se convirtieron en su vocación. Para otros, tomaron conciencia que ese no era su interés primordial y encauzaron sus esfuerzos hacia su desarrollo profesional. De una u otra manera, fue el pretexto perfecto para ensanchar las oportunidades de los encuentros y se estrecharon las relaciones humanas.

Definitivamente, esta circunstancia por la cual estamos atravesando alteró la vida cotidiana. Afectó también el ámbito social además del financiero, laboral y hasta político a diferencia de hechos similares anteriores. Es un parteaguas. Creo que, al menos en el ámbito educativo, nos referiremos como el antes y el después. Muchas situaciones llegaron para quedarse como por ejemplo las plataformas tecnológicas como soporte de la enseñanza y el aprendizaje y como dispositivo alterno listo para implementarse ante cualquier contingencia como ésta. Pero lo que es recomendable fortalecer, sin lugar a dudas, es el vínculo sociedad, familia, escuela. Probablemente nos encontremos frente al umbral de una nueva configuración, de una reconfiguración.

Cuando volvamos a la normalidad a lo mejor ya no será tan igual en vínculo afectivo entre los paterfamilias, los docentes y los estudiantes. Quizás si, quizás no. Desearía que no se desdibujara, que se tomara conciencia del rol de cada uno. Cuando volvamos a la normalidad quisiera que fuera una mejor relación. Sería imperdonable desaprovechar la oportunidad de convertirnos en mejores seres humanos. Espero que de la emergencia brote como fuente de agua natural la hermandad. Deseo que no todo esté perdido.

Mientras tanto, sigamos disfrutando de la ingenuidad, espontaneidad, y alegría infantil. Que las risas y los gritos de los chamacos vuelvan a retumbar en las escuelas. Que corran, salten, brinquen, jueguen. Que sean felices. Que nos den la esperanza de un mañana y continúen siendo nuestra razón de ser, estar y existir. Mi reino por un niño feliz. ¡Feliz Día del Niño!

Fuente: http://www.educacionfutura.org/mi-reino-por-un-nino-feliz/

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