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Perú: Docentes de inicial serán evaluados desde junio próximo

Por: larepublica.pe/26-05-2017

El Ministerio de Educación (Minedu) anunció que desde junio próximo empezarán a tomarse las pruebas nacionales de desempeño docente. Los primeros en ser evaluados serán los profesores de educación inicial, que estarán bajo supervisión hasta noviembre de este año.

“No es un examen de conocimiento, sino de cómo ponen en práctica lo que saben en el aula”, explicó Giuliana Espinosa, directora de Evaluación Docente del Minedu.

Durante las pruebas se medirán 12 tipos de desempeño, entre ellos la capacidad de promover el desarrollo del lenguaje verbal, la autonomía y la interacción social en los estudiantes.

También se tendrá en cuenta si el docente maximiza el tiempo de aprendizaje en el aula, si promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico.

Para ello se aplicarán técnicas de observación en el aula, además de encuestas a los familiares y pautas de valoración de compromiso y responsabilidad.

Las visitas de los observadores serán programadas y anunciadas con anticipación y tendrán una duración máxima de 60 minutos.

En la primera etapa se evaluará a 6 mil 528 docentes de nivel inicial. El próximo año se hará lo propio con los profesores de educación básica alternativa.

Las pruebas de desempeño para los profesores de nivel primaria se realizarán recién en 2019. Para ese año se tiene previsto evaluar a 69 mil 705 docentes adicionales. Entre 2021 y 2021 se medirá el trabajo de otros 76 mil docentes de secundaria.

Espinosa recordó que la evaluación es obligatoria y que se tomará cada cinco años, para lo cual se formarán comités especializados en todo el país.

Los profesores que consigan una resultado satisfactorio quedarán habilitados para solicitar un ascenso en la carrera pública magisterial. En su defecto, si desaprueban, recibirán una capacitación de seis meses para someterse a una evaluación extraordinaria.

*fuente: http://larepublica.pe/impresa/sociedad/879576-docentes-de-inicial-seran-evaluados-desde-junio-proximo

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Uruguay: Celebra el Día del Libro con amplia jornada de actividades

Por: Prensa Latina/26-05-2017

Con amplia jornada de actividades se celebrará hoy en Uruguay el Día Nacional del Libro, que incluye la entrega del premio que otorga la Academia de Letras.

El homenaje recayó este año en la Feria Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro del departamento de San José, en el suroeste del país, dijeron los organizadores.

La Biblioteca Nacional servirá de sede para la entrega del premio, que consiste en una réplica en bronce de Gustavo Serra, realizada sobre un diseño de 1952 de Francisco Matto.

También el Ministerio de Relaciones Exteriores y el Consejo de Educación Técnico Profesional festejarán el Día del Libro y conmemorarán los cien años del fallecimiento de José Enrique Rodó.

Paralelo a ello se presentará la reedición del libro Ariel, a cargo del profesor Daniel Mazzone.

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC), por su parte, organizó desde el martes y hasta este viernes varias acciones para celebrar la jornada, que comprenden para hoy la participación en actividades de alumnos de primaria y educación media.

Asimismo en el Centro Cívico se proyectarán videos para niños y la escritora Lala Severi presentará su proyecto ganador sobre animación audiovisual en Fondos Concursables del MEC.

La Biblioteca Nacional organizó una exposición de libros y material del archivo literario de los autores favoritos de los lectores uruguayos, además de visitas guiadas para conocer más sobre la historia de la primera institución cultural del país.

Otra de las actividades será la llamada Siembra de Libros, a través de la cual los ciudadanos pueden dejar un libro en buen estado y llevarse uno que deseen leer.

Los Centros MEC conmemorarán el Día Nacional del Libro con la inauguración hoy de la biblioteca infantil-juvenil ‘Pata de Rana’, en el Espacio Cultural Parque del Plata, en esta capital.

*Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=88528&SEO=uruguay-celebra-dia-del-libro-con-amplia-jornada-de-actividades

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Rodrigo Cornejo: “La idea de que más horas de colegio es más aprendizaje es una idea ingenua que no se sostiene en la evidencia”.

Prensa OPECH

Compartimos la entrevista realizada al Director de OPECH, Rodrigo Cornejo, en el Programa “Palabra que es Noticia” de Radio Futuro. En ella, se formula un balance crítico respecto a la Jornada Escolar Completa (JEC), a 20 años de su promulgación.

Uno de los problemas principales es que la JEC funciona como un medio para subir el puntaje SIMCE a través de más horas de lenguaje y matemáticas en el currículum.  Así, señala que contrario a esta práctica, “la idea de que más horas de colegio es más aprendizaje es una idea ingenua que no se sostiene en la evidencia”.  Esto se debería, a juicio de Cornejo, en que la JEC se inserta en un contexto de mercado en el que las escuelas deben competir por mejorar los aprendizajes. Pero esto, tal como lo señaló la OCDE en el año 2004, sería una ideología que confía en mecanismos de mercado para mejorar los aprendizajes, ya que los puntajes SIMCE son explicados principalmente por los factores de origen socioeconómico de los niños y niñas, más que lo que pueden hacer las escuelas en horas lectivas.

Por otra parte, agrega que “Una de las razones para ampliar las horas ha sido el mercado del trabajo. Es indudable que facilitó el trabajo de los papás… (pero) hubiera sido bueno que se explicitara al país, porque hubiera permitido con mayor razón ocupar esas horas en esparcimiento educativo, talleres, que estaba en el proyecto original”.

Por último, aboga por reposicionar a la educación pública en un contexto de privatización educativa, pues propendería a un proyecto educativo nacional, tal como lo hacen otros países, incluso de la misma OCDE, que basan su educación en un sistema público fortalecido.

Para escuchar la entrevista completa, en el siguiente enlace: Entrevista Radial Rodrigo Cornejo – Radio Futuro

Fuente:

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En Colombia: ¡Diego Gómez es declarado inocente porque #CompartirNoEsUnDelito!

Colombia/Bogotá/Fundación Karisma

Hoy, después de más de tres años de iniciado el proceso penal, el Juzgado 49 Penal del Circuito dictó sentido del fallo a favor del biólogo Diego Gómez, en un proceso penal que habría podido significarle de 4 a 8 años de cárcel y una multa millonaria por compartir un documento académico en línea.

El caso comenzó en 2014 cuando la fiscalía presentó cargos contra Gómez. Unos años atrás, cuando era estudiante de biología de la Universidad de Quindío en Colombia, Gómez compartió en internet una tesis de maestría de la Universidad Nacional que encontró útil para su grupo de estudio.

El autor del documento, haciendo uso de las estrictas leyes de derechos de autor de Colombia, denunció ante la justicia penal la violación a sus derechos de autor y Diego fue identificado como el responsable. El veredicto de hoy se produce después de más de tres años del inicio del procedimiento penal.

“La decisión de la juez es un paso importante que alínea el derecho penal colombiano con los estándares internacionales donde esta arma se reserva para la lucha contra la piratería. El caso debe ser el detonante de una discusión profunda en el país sobre el sentido y pertinencia del acceso abierto. Hoy celebramos que se hizo justicia en un caso absurdo que pudo sentar un mal precedente para el acceso al conocimiento en Colombia”, dijo Carolina Botero, directora de la Fundación Karisma, organización de la sociedad civil colombiana que ha apoyado a Gómez desde el 2014 con la campaña Compartir no es delito.

Hoy, tanto la fiscalía como el denunciante anunciaron que apelarán y tienen plazo hasta el jueves entrante para entregar sus argumentos. Así, el proceso continuará ante el Tribunal de Bogotá.

El acceso abierto permite el acceso inmediato, en línea y sin requerimientos de registro de suscripción o pago a material digital educativo, académico, científico, que circula con una licencia libre que, además, permite su reutilización y copia. Es el modelo que se necesita para actualizar a internet un sistema de publicación científica que está roto y regresarle su función original: la de acelerar el proceso de investigación.

“El veredicto de hoy es un alivio para miles de seguidores del acceso abierto que han estado atentos al caso de Diego Gómez durante casi tres años”, dijo Nick Shockey, director de The Right to Research Coalition en Washington DC, y agregó “Diego es el único estudiante conocido en el mundo que enfrenta cargos criminales por publicar un trabajo académico en línea.

Su caso hace eco de la historia de Aaron Swartz, y debe servir como una llamada de atención para apoyar el acceso abierto en las publicaciones académicas.

Con la posible apelación, Diego tendrá que volver a su trabajo en conservación de la biodiversidad, sin descartar la posibilidad de ser condenado a prisión por compartir un artículo de investigación académica en línea.

Por su parte, la Fundación Karisma indicó que pronto iniciará una campaña de crowdfunding con aliados internacionales. La campaña tiene tres objetivos. Primero, cubrir los costos para enfrentar el proceso de apelación y buscar caminos legales que permitan que casos como el de Diego no se repitan. Segundo, la producción de un caso de estudio que permita contar la historia de Diego y mostrar la necesidad del acceso abierto al conocimiento. Finalmente, con el dinero reunido en el crowdfunding se espera cubrir los gastos de alojamiento y transporte de Diego, pues actualmente trabaja en una reserva natural en Costa Rica. Aquellos que quieran apoyar a Diego, pueden firmar la siguiente petición y serán notificados cuando la campaña de crowdfunding esté al aire: http://www.sharingisnotacrime.org

Más información sobre el caso de Diego Gómez aquí y sobre el acceso abierto  aquí.

Las redes sociales han mostrado su apoyo a Diego Gómez con la etiqueta #CompartirNoEsDelito y alrededor del mundo usando #StandWithDiego

La representación legal de este caso estuvo a cargo de Claudio Iván Zambrano Pinzón, Luis Bernardo Alzate Gómez. Con asesoría técnica de Germán Realpe Delgado.

Fuente: https://karisma.org.co/diego-gomez-es-declarado-inocente/

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En Venezuela: Ministro de Educación Elías Jaua ratifica sanciones a colegios privados “por irrespetar tricolor nacional”

América del Sur/Venezuela/(Caracas, 25 de mayo. Noticias24).-

El ministro para la Educación, Elías Jaua, confirmó que a nueve instituciones educativas privadas se les abrieron procedimientos disciplinarios, civiles y penales por incitar el irrespeto hacia el pabellón tricolor, al izar la bandera al revés.

Asimismo, anunció que se aplicarán sanciones a los directivos de los colegios privados que hayan promovido actos de violencia e incitación al odio.

Indicó, además, que ha pedido apoyo a los tribunales y a los Consejos de Protección de los Derechos de Niñas, Niñas y Adolescentes para iniciar acciones legales contra directores de los centros educativos privados que han incitado a los estudiantes a participar en acciones violentas.

El pasado 24 de mayo el Ministerio de Educación divulgó un comunicado, en el cual se indica que los colegios que serán sancionados en Distrito Capital son: Unidad Educativa Privada (UEP) Monseñor Castillo, Santa Cecilia, Cristo Rey, Luisa Cáceres de Arismendi, Nuestra señora del Valle, Independencia, Liceo Alcázar, La presentación y Santísima Trinidad.

En el estado Aragua, las instituciones privadas San José de Cagua, Colegio María Inmaculada, La Calicantina, San José. En Miranda: UEP San Martín de Porres, Adventista Oropeza Castillo y en el estado Zulia la UEP Colegio La Merced.

“No le vamos a permitir a nadie, en ningún colegio privado, que se ofenda y que se agravie a la bandera de Bolívar, a la bandera de Miranda, a la bandera de nuestros patriotas”, expresó.

El ministro señaló que en las escuelas y liceos públicos “hay plena libertad para el debate de las ideas, pero sí rechacemos la promoción del odio, de la intolerancia y el desconocimiento de lo que somos como venezolanos”.

Jaua instó a los maestros públicos a no permitir que en las aulas se siembre el odio y la división entre los venezolanos. En tal sentido, manifestó que en las escuelas y liceos públicos nacionales “no entrarán a envenenar la mente de nuestros niños, niñas y jóvenes; no entrarán a cambiarle una canaima por una pistola, no podrán imponer la muerte sobre la vida”.

Con Información de Nota de Prensa.

Fuente: http://www.noticias24.com/venezuela/noticia/333704/elias-jaua-ratifica-sanciones-a-colegios-privados-por-irrespetar-tricolor-nacional/

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Colombia: Solidaridad tras ataques contra el sindicato docente

America del Sur/Colombia/Prensa IE

Tras un ataque a la sede del sindicato FECODE, la solidaridad internacional no ha tardado en manifestarse en apoyo a los docentes colombianos y al proceso de paz.

La Internacional de la Educación (IE) ha hecho un llamamiento a toda su afiliación en solidaridad con el sindicato colombiano FECODE, una de cuyas sedes en Bogotá ha sido recientemente la víctima de un ataque violento. Durante la noche del 18 de mayo, un artefacto explosivo detonó frente a la sede del sindicato ubicada en la Calle 35 de la capital colombiana, produciendo cuantiosos daños materiales.

Hasta el momento no ha habido reivindicación sobre la autoría del ataque. Sin embargo, la IE en su comunicado ha resaltado el hecho de que estos hechos se han producido en un momento en que FECODE lleva adelante un paro nacional en reivindicación de mejoras salariales y de condiciones de trabajo. El sindicato global, que representa a más de 30 millones de docentes, ha expresado su preocupación frente a la situación de la docencia colombiana, y ha reclamado una protección efectiva por parte de las fuerzas de seguridad. Las autoridades, precisa el comunicado, deben “profundizar la investigación y proponer soluciones reales y durables en aras de sostener y promover la educación pública de calidad y gratuita”. Siguiendo el lema de FECODE, la IE demanda que las escuelas sean “territorios de paz”.

Pueden encontrar el texto de la petición aquí.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15077/colombia-solidaridad-tras-ataques-contra-el-sindicato-docente

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