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Venezuela: Docentes del Táchira amenazan con no volver a las aulas

América del Sur/ Venezuela/ 30.09.2019/ Fuente: elpitazo.net.

 

Docentes de educación básica y profesores universitarios advirtieron que buscan un paro nacional que comienza con negativa a regresar a las aulas de clase y que busca incorporar a todos los gremios del país, pues consideran que la formación de los jóvenes está en riesgo

Docentes de escuelas y liceos, así como profesores universitarios del estado Táchira emprenderán una serie de acciones para exigirle al poder central un cambio estructural del sistema educativo, por cuanto consideran que la educación en el país y en la entidad no es formativa ni apta para las nuevas generaciones.

José Torribilla, presidente del Sindicato de la Educación del estado Táchira, manifestó que la intención es continuar con las actividades de protesta que iniciaron en los meses de enero y febrero de este año, que por una medida cautelar impuesta por los tribunales de la entidad, los docentes paralizaron.

“En este momento nos encontramos de nuevo retomando las acciones. Para la próxima semana en la ciudad de Barinas tenemos un pleno zonal del magisterio venezolano, donde se va a introducir un pliego de peticiones ante el Ministerio del Trabajo para proteger a todos estos educadores que ya están en rebeldía y no se han incorporado a sus labores docentes. No es necesario convocar a un paro: los docentes se han incorporado, porque un docente con un salario de 40 mil bolívares no puede hacer nada”, expresó.

Precisó que buscarán llegar con acciones escalonadas hacia un paro nacional en el que participen todos los gremios del país, pues destacó que de nada vale un aumento salarial cuando la realidad económica de Venezuela se lo consume en 15 días. Destacó que la idea es no volver a las aulas si no existe un cambio en el país.

Por su parte, el presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (Apunet), Lubin Cádenas, manifestó que de acuerdo a un documento publicado en la Universidad de Oriente, un profesor instructor en el año 1976 requería 1,2 días de salario para comprar su canasta alimentaria, mientras que en julio de 2019 requería 498 días, es decir 1,4 años.

“Se han encargado de destruir nuestra universidad, nuestra educación en todos los niveles, desde el prescolar hasta la universitaria. Aquí en el Táchira están unificando los liceos; de dos liceos mandan a dar clase en uno solo porque no tienen matrícula para atenderlos a los dos, entonces nuestra educación está destruida, y así se pretende con la universidad, que se nos ha destruido en su infraestructura. No tenemos laboratorios para las práticas, nuestros docentes vienen a pie, manifiestan que están pasando hambre y necesidad, algunos hasta con los zapatos rotos”, expresó, al tiempo que afirmó que el Gobierno nacional ha convertido el trabajo docente en una forma de esclavitud moderna.

Para el presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes (ULA), Douglas Barboza, el Ejecutivo nacional ha implementado políticas que buscan destruir la educación en perjuicio de las nuevas generaciones de venezolanos.

Destacó que el inicio del año escolar ha sido un fracaso total: docentes sin estudiantes, escuelas con infraestructura educativa destruida y abandonada, lo que a su juicio significa que la educación venezolana se avisora como un colapso en el que se destruirán los valores y la razón de ser de la venezolanidad. “No existirán instrumentos ni útiles necesarios para la educación de las nuevas generaciones”, agregó.

Fuente de la noticia: https://elpitazo.net/los-andes/docentes-de-educacion-basica-y-universitaria-del-tachira-amenazan-con-no-volver-a-las-aulas/

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Con 90% de escasez de anticonceptivos Venezuela ocupa el tercer lugar en América Latina en embarazo adolescente

América del Sur/Venezuela/29-09-2019/Autor(a): aporrea.org y M. Faría/Fuente: aporrea.org

El 26 de septiembre se conmemoró el «Día Mundial para la Prevención del Embarazo no Planificado en Adolescentes» y según el informe 2018 de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Organización Mundial para la Salud (OMS), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa), América Latina y el Caribe continúan siendo las subregiones con la segunda tasa más alta en el mundo de embarazos adolescentes.

Para el Dr. José León, ginecólogo obstetra y médico adjunto del hospital Dr. Domingo Luciani, uno de cada cuatro partos que se registra en la región es de una madre menor de 19 años, lo que es considerado un embarazo adolescente. (I)

Por su parte, el Fondo de Población de las Naciones Unidas reveló en un informe presentado a finales de 2018, que 62 de cada 1000 jóvenes entre 15 y 19 años estaban embarazadas en Latinoamérica. Venezuela destaca en la posición del tercer país con las tasas más altas de embarazo en adolescentes, según el mismo informe.

Sin embargo, pese a que muchos jóvenes conocen el uso de métodos anticonceptivos en Venezuela el acceso a los mismos es limitado debido al alto costo de los pocos que hay disponible en el mercado.

La coalición Equivalencias en Acción, conformada por las ONG´s Avesa, Cepaz, Freya y Mujeres en Línea presentaron un informe titulado «Mujeres al Límite» donde señalan que en el país la escasez de anticonceptivos alcanza el 90%.

La falta de educación sexual sigue siendo una de las razones para el aumento del embarazo en menores de 19 años, vulnerando los derechos de los niños, niñas y adolescentes según lo establecido en el Art. 50 de la LOPNA «Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos».

Según la OMS, unos 16 millones de muchachas de 15 a19 años y aproximadamente 1 millón de niñas menores de 15 años dan a luz cada año, la mayoría en países de ingresos bajos y medianos. (II)

Ante esta situación la OMS ha propuesto a los países miembros de la ONU adoptar los siguientes 6 objetivos:

– Reducir el número de matrimonios en los que la mujer sea menor a los 18 años de edad.

– Fomentar la compresión y el apoyo en los jóvenes para evitar los embarazos en menores de 20 años.

– Aumentar el uso de los anticonceptivos.

– Reducir las relaciones sexuales forzadas en adolescentes.

– Reducir y penar las prácticas de aborto en adolescentes.

– Incrementar el uso de servicios ginecológicos, prenatales, natales y posnatales en adolescentes.

Fuente: https://www.aporrea.org/actualidad/n347240.html

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Gricelda Sánchez: «En Venezuela, los maestros estamos viviendo un paro convocado por el mismo ministro»

Redacción: Curadas

El lunes 16 de septiembre arrancó el año escolar 2019-2020, todo por orden del ministro de Educación Aristóbulo Istúriz, quien aseguró que en el primer día de clase 8 millones de niños habían retornado a las escuelas. Sin embargo, el sector educativo no escapa de la emergencia humanitaria compleja, siendo fuertemente golpeado y olvidado por el gobierno de Nicolás Maduro.

Gricelda Sánchez, maestra y secretaria de Reclamos de la Federación Venezolana de Maestros, explicó a TalCual que este es el año escolar más duro que se ha vivido en el sector durante muchos años y pone en riesgo el futuro de la educación.

–¿Cómo se vivió la deserción los primeros días de este nuevo año escolar? 

–Durante esta primera semana de clases más del 90% de los maestros no se presentaron en  las instituciones, esto es un balance a nivel nacional, nosotros tenemos reportes que las aulas quedaron vacías, ni los maestros ni los estudiantes se presentaron, por el tema de lo que estamos viviendo, no tienen para el pasaje, están sin comida

La deserción aumentó fuertemente, porque nosotros cerramos el año escolar 2018-2019 con un deserción de estudiantes del 60%, pero estos primeros días quedó en evidencia cómo se agudizó, incluso te puedo decir que en la parroquia El Paraíso de Caracas, en la Cota 905, de 2300 estudiantes solo se presentaron 97 en toda la semana.

–¿Por qué los maestros deciden dejar las aulas?

–Hay un alto índice de deserción del sector de maestros, todo se debe a que muchos se han ido del país y otros se quedaron pero están trabajando en otras áreas, muchos han renunciado, hay renuncias masivas, hay despidos masivos porque simplemente dejan de impartir clases, porque lamentablemente con ese sueldo que estamos devengando.

En el sector educativo los salarios dependen de una escalafón, pero la situación es tan grave que un docente IV en este momento está gana 58 mil bolívares quincenal. Un docente de esta categoría tiene más de 15 años de servicio y con posgrado, o sea verdaderamente no puede vivir con ese salario.

El docente I, el que menos gana y antes ganaba siete salarios mínimos, en este momento ningún docente, ninguno ni el VI que es la máxima categoría gana más de dos salario mínimos, y los jubilados igual, imagínate, estamos sin el seguro de Hospitalización, Cirugía y Maternidad, sin servicio funerario, o sea es grave la situación que tenemos en el sector.

–¿Cuáles son las condiciones de trabajo de los maestros?

–Las escuelas en el piso, más del 70% de las instituciones con problemas de luz, de agua, gran parte de las escuelas están paradas, más del 80% no tienen agua potable, es una tragedia histórica lo que está ocurriendo en nuestro sector.

–¿Para qué alcanza hoy en día el salario de un docente?

–Para comprar plátano y si acaso un kilo de harina de maíz, pero todo, sin quedarte nada para trasladarte a la escuela, ni siquiera se puede comprar un kilo de carne, menos un cartón de huevos. No se puede comer con ese salario.

–Desde que comenzó el año hemos visto a los educadores en la calle exigiendo reivindicaciones laborales, ¿cuál es la respuesta que han recibido de las autoridades?

–No hemos recibido ninguna respuesta por parte del Gobierno. Los presidente de las federaciones tienen más de ocho meses sentados en una mesa de negociación y ahí no se ha logrado nada. Es una mesa que lo que sirve es para apaciguar la lucha de los trabajadores, pero nosotros definitivamente en este momento estamos ya dispuestos a todo.

Las escuelas están vacías porque simple y llanamente los alumnos y los maestros viven la misma tragedia, porque no tienen comida, porque no tienen pasaje, no tienen zapatos y no tienen ropa, eso es lo que está pasando.

–¿La crisis educativa solo afecta a las escuelas públicas? 

–Quiero decir que esta deserción escolar que hay no es solo un tema de la escuela pública, está sucediendo también en los colegios privados, los colegios privados también están vacíos.

–El Gobierno anunció que debido a la deserción de maestros este año se implementarán los docentes express, ¿qué opinión le merece?

–Ellos dicen docentes express, pero nosotros no los reconocemos como docentes porque para ser docente hay que pasar por una universidad y estudiar. Ninguna de esas personas han sido formada, son personas que eligieron dirigentes comunales que no saben en muchos casos ni leer, no saben escribir, les dictaron una inducción de 350 horas y las pusieron a dar clase, por supuesto las comunidades van a rechazar esto. . .

Fuente: https://curadas.com/2019/09/22/los-maestros-estamos-viviendo-un-paro/

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Docentes de Mérida protestaron y plantearon sus exigencias

América del Sur/ Venezuela/ 24.09.2019/ Fuente: elpitazo.net.

Miembros de la coalición del Sindicato Unitario del Magisterio de Mérida protestaron y entregaron un documento con sus exigencias a las autoridades de la Zona Educativa, la Gobernación y el Consejo Legislativo estadal

Docentes del estado Mérida se sumaron este lunes 23 de septiembre a la convocatoria nacional de protesta hecha por el Sindicato Unitario del Magisterio (Suma). Los maestros también hicieron entrega de un documento con sus exigencias a las autoridades de la Zona Educativa, la Gobernación y el Consejo Legislativo del Estado Mérida (Clebm).

Carlos Gómez, secretario general de Suma Mérida, precisó que las exigencias de los maestros se resumen en el respeto hacia la carrera docente por parte del Gobierno nacional. “Hemos visto cómo el Estado ha incumplido con las convenciones colectivas, fracturando la carrera docente. Nosotros hemos exigido el ingreso de docentes por concurso y eso no se ha respetado, así como tampoco las reivindicaciones salariales“, explicó.

El vocero de la coalición que agrupa los sindicatos del Colegio de Profesores, Colegio de Licenciados en Educación y Sitraenseñanza, indicó que los derechos de los hijos de los docentes también deben ser respetados. “Si los demás niños tienen derecho a la educación, nuestros hijos también tienen derecho a la educación, a vestirse, a tener alimentación adecuada, a tener recreación y eso, con los salarios actuales de los docentes, es imposible de cumplir“, expresó Gómez.

Los docentes protestaron frente a la Zona Educativa de Mérida, donde entregaron un documento con sus exigencias que también fue llevado a la Gobernación del estado y al Consejo Legislativo estadal. | Foto: María Fernanda Rodríguez

Rechazo a los docentes exprés

Aunque los sindicatos de maestros del estado Mérida no han registrado el ingreso de docentes exprés o “maestros insurgentes” que está formando el Gobierno nacional como solución al déficit de maestros en el país, Gómez expresó su rechazo hacia estos cargos. “Es otro irrespeto hacia la carrera docente que contribuye a deteriorar la calidad de la educación en el país. Venezuela tenía una de las mejores educaciones de toda América y por culpa de este gobierno ahora estamos entre las peores“, indicó.

El próximo 25 de septiembre los representantes de Suma de todos los estados del país se reunirán por zonas para unificar sus exigencias y llevarlas al Ministerio de Educación en Caracas. De no obtener respuesta y atención a las mismas, los docentes irían a un paro nacional.

Fuente de la noticia: https://elpitazo.net/los-andes/docentes-de-merida-protestaron-y-plantearon-sus-exigencias/

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Ecarri: La educación venezolana se redujo a unos pocos que pagan en dólares

 

¡Escuela pública cerrada! Más de 85% de la población venezolana hoy se le niega educación de calidad producto de la terrible crisis que vive el país y que ha devorado al sistema de educación público oficial

El presidente nacional de la Alianza del Lápiz, Antonio Ecarri, denunció este domingo que a más de 85% de la población venezolana hoy se le niega educación de calidad producto de la terrible crisis que vive el país y que ha devorado al sistema de educación público oficial.

“La educación se convirtió en un privilegio para muy pocos, Enviar a un niño a la escuela cuesta cerca de 300. dólares (…) Es la destrucción de la educación por parte del socialismo, por eso reiteramos que esto no se trata solo de un mal gobierno, es un modelo político que acabó con nuestro sistema educativo”, enfatizó  el máximo portavoz del partido de la educación en entrevista con Idania Chirinos, para el programa “En La Tarde” de NTN 24.

Antonio Ecarrio subrayó que el sistema educativo entró en una etapa de ruina total producto de las políticas erradas del socialismo del siglo XXI, tras mencionar que no hay infraestructura, los alumnos no tienen que comer, ni pueden acceder a libros, así como los maestros son los peores pagados del continente percibiendo solo $2 al mes.

Al ahondar en la dramática situación que padecen los educadores criollos, el dirigente del Lápiz detalló que, según estudios de la Fundación Arturo Uslar Pietri, “al menos 60% de los profesores han abandonados las aulas de clase”.

“Durante los años de la democracia el maestro venezolano eran los profesionales más estables, hoy no tienen ni como vestirse”, lamentó.

Al ser consultado sobre la incorporación de egresado del plan Chamba Juvenil preparados como “docentes express”, el opositor reiteró su rechazo categórico; y atribuyó esta medida a que los docentes siempre han sido un obstáculos para un gobierno que pretende acabar con la libertad.

Ecarri expuso que el drama social que viven todos los venezolanos agobia especialmente a niños que, entre muchos otros obstáculos, deben sortear la falta de transporte para llegar a la escuela. Un ejemplo de ello lo vivieron tres alumnos de la Escuela Andrés Bello, en Valle de La Pascua, que murieron al caer de unidades transporte improvisados.

“No tienen que comer, no tienen como vestirse, no tienen cómo llegar y para completar, no tienen maestros. El socialismo le cerró las puertas a la escuela venezolana“, refutó Antonio Ecarri.

Fuente de la noticia: https://www.el-carabobeno.com/ecarri-la-educacion-venezolana-se-redujo-a-unos-pocos-que-pagan-en-dolares/

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Unicef brinda asistencia a estudiantes en Bahamas tras impacto de huracán Dorian

América del Sur/ Venezuela/ 24.09.2019/ Fuente: www.ultimasnoticias.com.ve.

 

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el Gobierno de Bahamas desplazarán a más de 10.000 estudiantes a escuelas públicas que no se vieron afectadas por el devastador huracán Dorian, reseñó AVN.

El organismo internacional, junto al Ministerio de Educación y Servicios Sociales, brindará a los estudiantes desplazados uniformes, almuerzos, servicios de asesoría, asistencia médica, transporte y todo lo que sea necesario para su inscripción escolar, reseñó Unicef en su página web.

Asimismo, iniciarán una serie de capacitaciones para mejorar las habilidades de los consejeros escolares, maestros, trabajadores sociales en todo el país para brindar apoyo psicosocial y actividades a los estudiantes, niños, niñas y adolescentes desplazados.

“Dorian hizo que muchos estudiantes desplazados pasaran por experiencias traumáticas al presenciar horribles escenas de destrucción total, sufrimiento, incluso la pérdida de padres y vecinos”, dijo Bernt Aasen, director Regional de Unicef para América Latina y el Caribe.

“Después de un desastre natural de tal magnitud, las escuelas no sólo deben ser lugares para aprender sino también entornos seguros para reconstruir vidas destrozadas y curar heridas internas a través del juego y la amistad. Para los niños, niñas y adolescentes desplazados, es un poderoso signo de esperanza, una oportunidad para volver a un sentido de vida normal, en el aula y en el patio de recreo”, enfatizó.

El huracán Dorian provocó a su paso por Bahamas, a principios de septiembre, daños materiales incalculables y la muerte de al menos 52 personas, además de un numero significativo de desaparecidos.

Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/mundo/unicef-brinda-asistencia-a-estudiantes-en-bahamas-tras-impacto-de-huracan-dorian/

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