Page 176 of 402
1 174 175 176 177 178 402

Venezuela destaca avances educativos en la UNESCO

Venezuela/06 de Noviembre de 2017/Tele Sur

Desde el 31 de octubre y hasta el 14 de noviembre se celebra en Francia la 39 edición de la Conferencia General de la Unesco, con la participación de sus 195 miembros.

Venezuela expondrá sus avances educativos durante la 39 conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), que se celebra en Francia.

Desde la ciudad de París, el ministro venezolano de Educación, Elías Jaua, será el vocero de explicar los esfuerzos que mantuvo el Gobierno para fortalecer la educación en el país tanto pública como privada.

Ver imagen en TwitterVer imagen en TwitterVer imagen en TwitterVer imagen en Twitter
Elias Jaua: Ya activos en el debate de la 39º conferencia de la UNESCO,en defensa del derecho humano a la educación pública gratuita y a la cultura.

En esta edición, la Unesco recibirá a los 195 Estados miembros durante su Conferencia General, que inició el pasado 31 de octubre y finalizará el próximo 14 de noviembre, cuando se prevé acordar decisiones sobre políticas y programas en materia educativa y cultural.

El país sudamericano en los últimos años incrementó su matrícula educativa, ubicándose en más de siete millones de estudiantes, gracias a los programas de educación gratuita en todos sus niveles.

Otro de los sistemas que mantiene el Gobierno venezolano está encargado de dotar a más de cinco millones de estudiantes con computadoras Canaimas, más de 100 millones de libros, como también útiles escolares y uniformes a precios justos y también garantiza el desayuno, almuerzo y merienda del estudiantado a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/Venezuela-destaca-avances-educativos-en-la-Unesco-20171102-0042.html

Comparte este contenido:

Libro: La Educación Universitaria como nicho de reflexión: Experiencias, éxitos, dificultades y retos

Venezuela / 5 de noviembre de 2017 / Autor: Gilberto José Graffe / Fuente: Saber UCV

En este libro se incluyen un conjunto de ponencias que fueron presentadas en las XIV Jornadas de Investigación y V Congreso Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, que tuvieron lugar en Ciudad Universitaria de Caracas, Patrimonio de la Humanidad, los días 18, 19, 20 y 21 de octubre de 2016 en torno a la reflexión sobre de la Educación Superior, conocida en nuestro país, luego de promulgada la Ley Orgánica de Educación (2009), como Educación Universitaria. El nombre del libro obedece al conjunto de aspiraciones que sintetizan las ideas que el desarrollo de las investigaciones pretender dar cuenta, dado que las mismas analizan un conjunto de experiencias y pretensiones para el desarrollo de una educación superior o universitaria de calidad y que propicie la inclusión social, sin dejar de lado el examen de las dificultades que la misma presenta; así como de los retos ineludibles que la misma tiene en Venezuela y el ámbito de un país de grandeza territorial y de empuje como lo es Brasil. Al presentar estas investigaciones, no se pueden dejar de lado el carácter diverso de las mismas, en aras de defender la libertad de pensamiento como esencia del ser de la universidad. Ciertamente con este principio como horizonte la Universidad debe seguir contribuyendo al desarrollo de la nación y de la región latinoamericana. En este sentido la calidad, la democracia y la verdadera inclusión al conocimiento deben seguir siendo los valores que muestren el paragón de la educación superior que debemos propiciar, a pesar de las serias amenazas que hoy se ciernen en Venezuela frente a estos valores de carácter universal. Seguidamente se realizará una breve presentación del conjunto de investigaciones presentadas sobre la Educación Universitaria en el evento antes mencionado, el cual se caracterizó por la riqueza de intercambio de ideas y de la diversidad de pensamientos e interpretaciones sobre hecho educativo, en nuestro caso la Educación Superior o Universitaria; es decir la democracia y amplitud de pensamiento que debe caracterizar a la Universidad, más hoy en pleno desarrollo de la sociedad del conocimiento.

Link para la descarga:

http://saber.ucv.ve/bitstream/123456789/16975/1/Libro_universidad_2017_graffe.pdf

Fuente:

http://saber.ucv.ve/handle/123456789/16975

Comparte este contenido:

Libro: Historia, Historia de la Educación y su Enseñanza

Venezuela / 5 de noviembre de 2017 / Autor: Uzcátegui Pacheco, Ramón Alexander y
Junguittu Martínez, Rosa Leonor / Fuente: Saber UCV

Se presenta al lector un libro temático dedicado al tema de la historia, la historia de la educación y su enseñanza. La obra compila los trabajos presentados en la mesa referida al tema en el marco de la XIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de Educación organizado por el Centro de Investigaciones Educativa de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. La mesa temática a la que hacemos referencia contó con una nutrida participación, lo que permitió a los ponentes debatir libremente sus ideas y planteamientos en torno a este importante campo del saber humano como lo es la historia, y sus diversas manifestaciones de estudio y enseñanza. Los temas históricos son de tradición en este tipo de eventos, desde su primera edición en 1976 hasta la actualidad, vemos como investigadores tanto de la Escuela de Educación como de otras instituciones, e incluso de otras latitudes han participado con sus presentaciones en la disciplina histórica, y en particular en lo referido a historia de la educación y la pedagogía. Vemos que es una preocupación permanente de nuestros investigadores no solo la reflexión histórica, sino también la investigación de carácter histórica. Como toda ciencia humanística, la historia es un campo disciplinar complejo, en ella confluye diversas disciplinas y áreas del saber, en un intento por hacer cognoscible el pasado humano, no como algún sucedido, o algo que merecer ser contado, sino como expresión latente de nuestra existencia misma, de nuestra existencia. De allí, la necesidad de explorar nuestro pasado, en un intento por hacer reconocible nuestro complejo presente. Esta acción representa un desafío investigativo para quien lo emprende, pues no solo debe estar en conocimiento del pasado de su sociedad, sino de su propio tiempo para entender la trama de sucesos que expresa nuestra propia contemporaneidad. Así, la historia, como campo de conocimiento, emplea métodos que le son susceptibles de explicar la vida del hombre en sociedad en el marco de un tiempo, conforme dadas circunstancias.

Link para la descarga:

http://saber.ucv.ve/bitstream/123456789/16652/1/Libro_Historia_CIES_2017_UzcateguiJunguito_2017.pdf

Fuente:

http://saber.ucv.ve/handle/123456789/16652

Comparte este contenido:

Venezuela reitera en Unesco compromiso con Agenda de Desarrollo 2030

América del Sur/ Venezuela / 04.11.2017/ Fuente:www.prensa-latina.cu.

El ministro de Educación de Venezuela, Elías Jaua, reiteró hoy en la Unesco el compromiso de su país con la expansión y consolidación de los objetivos propuestos en materia de Educación en la Agenda de Desarrollo 2030.

En discurso pronunciado durante el Debate de Política General de la 39 Conferencia de esa organización de Naciones Unidas, el titular aseveró que ‘estos compromisos los asumimos y los estamos cumpliendo en medio de una ilegal y agresiva política de amenazas de intervención militar y de aplicación de sanciones económicas por parte del gobierno de Estados Unidos’.

Esa política hostil va ‘contra un país democrático y promotor de la paz y de la integración, como lo es Venezuela’, agregó.

Jaua recordó que como parte de la Agenda 2030, a nivel internacional se pide a los países trabajar para poder ofrecer 12 años de educación pública en primaria y secundaria para todos los ciudadanos.

En el caso de Venezuela, enfatizó, ya se garantizan 24 años de educación pública y gratuita, lo que incluye todos los niveles, desde la enseñanza inicial hasta la universitaria.

‘Hoy en Venezuela el Estado Democrático, Social, de Derecho y de Justicia garantiza hasta 24 años de educación pública, gratuita y obligatoria en todos los niveles, hasta los estudios universitarios, según lo establece nuestra Constitución de 1999 y la Ley Orgánica de Educación’, precisó.

El ministro argumentó además que en la actualidad el país dedica un 7,5 por ciento de su Producto Interno Bruto a la educación, más del doble de 3,15 por ciento que se destinaba al sector antes de la llegada a la presidencia del comandante Hugo Chávez.

Jaua subrayó que la alta inversión en este ámbito se mantiene a pesar de la compleja coyuntura de los últimos tiempos, marcada por los constantes ataques a la economía y la disminución de los ingresos petroleros en 70 por ciento.

Por otro lado, el representante de Caracas saludó en nombre del gobierno bolivariano a la próxima directora general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Audrey Azoulay, y reconoció la labor de la directora saliente, Irina Bokova. Venezuela participa con una amplia delegación en la 39 Conferencia General de la Unesco, iniciada el lunes y que se extenderá hasta el 14 de noviembre.

Fuente de la noticia: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=128856&SEO=venezuela-reitera-en-unesco-compromiso-con-agenda-de-desarrollo-2030

Comparte este contenido:

En Venezuela: IV Congresillo de Educación Emancipadora y Pedagogía Militante se realizará en la UBV

América del Sur/Venezuela/PrensaMPPEUCT

La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), realiza la 5ta edición del “Congresillo de Educación Emancipadora y Pedagogía Militante” este 2 y 3 de noviembre, este evento se efectúa desde hace 5 años en la UBV de Los Teques. Participan investigadores estudiantes y profesores de las diferentes universidades públicas y privadas del país.

La jornada es una gran oportunidad para socializar los trabajos de investigación, en las múltiples disciplinas del quehacer científico y académico que los docentes y estudiantes universitarios realizan como parte de sus labores cotidianas.

Angélica Henao, coordinadora territorial municipal del Eje Cacique Tiuna, hace extensiva la invitación a docentes, investigadores, estudiantes universitarios y público en general de Los Altos Mirandinos para que compartan y reflexionen con los ponentes y conferencistas invitados, interesantes temas: Educación emancipadora y pedagogía liberadora; Saberes populares e indígenas; Historia local, Comunicación alternativa y educomunicación, así como Pensamiento Político Latinoamericano.

Este es parte del temario programado para la quinta edición del “Congresillo de Educación Emancipadora y Pedagogía Militante”, a realizase en el auditorio de la Universidad Politécnica Territorial de Los Altos Mirandinos “Cecilio Acosta” en Los Teques, avenida Alí Primera, a partir de las 8:00 am hasta las 5:00 pm.

Fuente: https://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/iv-congresillo-de-educacion-emancipadora-y-pedagogia-militante-realizara-la-ubv

Comparte este contenido:

Venezuela: Inicia cayapa conuqueras en la ETI Rafel Vegas de Caracas

Venezuela/Noviembre de 2017/Fuente: MPPE

Desde la Escuela Técnica Rafael Vegas, ubicada en el sector El Cuartel de Catia, Caracas; se realizó una Cayapa Conuquera para promover la conciencia de la siembra y la producción a nivel nacional, con la finalidad de avanzar en la consolidación de los conucos escolares.

La viceministra de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, Rosángela Orozco mencionó que en cumpliendo a la instrucción del presidente Nicolás Maduros de hacer posible una patria libre, una patria soberana; «desde estos espacios se busca garantizar la alimentación de el pueblo, todos aquí vemos un ejemplo del oeste caraqueño como avanzamos en las diferentes parroquias donde son ejemplos alusivos a la organización popular, a la construcción de una patria, gracias a la Revolución Bolivariana y al socialismo”.

Prosiguiendo Orozco indicó que al articular el Movimiento Bolivariano de Familia (MBF),los consejos educativos, la familia y la comunidad, se puede llevar acabo un trabajo productivo de lo más pequeño a lo más grande en una cultura de producción, en un proceso educativo bolivariano con la oportunidad a la construcción de una política importante, como la de combatir la guerra económica y combatir el bloqueo haciendo una patria productiva.

“Nuestro compromiso está sellado a ser parte y protagonista de la meta de esos 20 mil Conucos Escolares, hay un reto importante para diciembre y para el año que viene, hay que rescatar nuestro cultivo y con ellos también nuestro patrón alimenticio, llevaremos los conucos escolares a toda los rincones del país”, señaló la funcionaria.

Por su parte, el coordinador nacional del Programa Todas las Manos a la Siembra, Carlos Lanz, explicó que esta es una acción mancomunada del Ministerio del Poder Popular de Agricultura Urbana, y el Ministerio del Poder Popular Para la Educación (MPPE), para resaltar las acciones de trabajo en los Conucos Escolares y garantizar la formación en las siembras, con la finalidad de brindar un cambio en los patrones de consumo y la producción de los alimentos”.

En tal sentido, el ministro de Agricultura Urbana, Freddy Bernal indicó que “el Ministerio de Agricultura se pondrá a la orden para la formación de la producción de los alimentos, señaló que los venezolanos y venezolanas deben salir de la cultura portadora rentistas a la cultura post petrolera”.

Bernal, expresó que el presidente Maduro dictó la tarea de la P de Producción, en donde los Claps deben articularse con los Conucos Escolares en el punto y círculo, y la Escuela Técnica Industrial, Rafael Vegas; es una escuela Agroindustrial que tiene terreno para producir alimentos, esta es una de la primeras escuelas pilotos en producción en el Distrito Capital, la ciudad de Caracas en una patria productiva, la producción se puede dar en todo espacio libre” concluyó.

Fuente: http://me.gob.ve/index.php/noticias/88-noticias-2027/noviembre/3546-inician-cayapa-conuqueras-en-la-eti-rafel-vegas-de-caracas

Comparte este contenido:

Cada tres minutos nace un niño de madre adolescente en Venezuela, según UNFPA

Venezuela/02 noviembre/Fuente: El País

Varias iniciativas se están comenzando a promover en Venezuela para prevenir el embarazo en adolescentes, pues según el Fondo de Población de Naciones Unidas(UNFPA por sus siglas en inglés), uno de cada cuatro partos que registra el país se produce de una madre menor de 19 años.

“Entre 20 y 25 % de los nacimientos son de una madre adolescente. Podemos decirlo de otra manera, decimos que cada tres minutos nace un niño de una madre adolescente”, explicó a EFE el representante auxiliar del UNFPA en Venezuela, Jorge González Caro, con motivo del Día Nacional de la Prevención del Embarazo en Adolescentes.

Detalló que la tasa de fecundidad en adolescentes en Venezuela se encuentra entre 98 y 101 embarazadas por cada 1.000 adolescentes “entre 15 y 19 años”, una cifra que se encuentra muy por encima del promedio de América Latina; 76 por cada 1.000.

González Caro indicó que aunque durante los últimos 30 años las tasas de fecundidad en la adolescencia se han mantenido “casi intactas”, señaló que lo que hace importante atacar el tema ahora es que “la situación demográfica del país” señala que en este momento se “necesita aprovechar el máximo” a la población adolescente.

“Cuando tienes un fragmento muy importante de la población adolescente que se embaraza” y a consecuencia de ello queda excluida del sistema educativo, productivo y de un “trabajo digno, entonces se reproducen los ciclos de pobreza, violencia y el embarazo adolescente termina poniéndole un ancla a las posibilidades de desarrollo del país”, explicó.

En este sentido, la oficial nacional del UNFPA en Venezuela, Andrea Pereira, señaló que son diversas las iniciativas que se están promoviendo y aseguró que existe “todo un trabajo alrededor de lo que es la educación integral de la sexualidad“.

También están unos acuerdos “curriculares” que plantean que desde la educación inicial hasta la universitaria se debe impartir “la educación integral de la sexualidad según el ciclo de vida de la población”, dijo.

Pereira destacó que el Ministerio de Salud está abordando el tema con unos modelos de servicios de atención a los adolescentes de acuerdo a su edad. Además, dijo que “el país cuenta con un plan nacional para la promoción de derechos sexuales y reproductivos“.

Asimismo, el UNFPA se encuentra trabajando en conjunto con la empresa privada Propulso, en Soledad, municipio Independencia del estado de Anzoátegui, en un programa para prevenir el embarazado en adolescentes en ese sector, luego de que la compañía identificara este tema como un reto para promover el desarrollo económico.

“Es un modelo de trabajo completamente financiado por Propulso y que mantiene alianza con la Alcaldía, sus direcciones de Salud y Educación y la comunidad en general”, indicó Pereira.

“Estamos abordando distintos componentes”, como “el de la educación integral de la sexualidad, donde se da formación al personal docente en este tema”, y están los “grupos de pares promotores, que son adolescentes de tercer y cuarto año de bachillerato“, que trabajan en sus comunidades promoviendo la prevención del embarazo a temprana edad.

El proyecto, que arrancó en 2015, ya muestra “resultados intermedios”, pues hay adolescentes asistiendo al “servicio diferenciado para la atención del adolescente“, un sistema de ayuda para orientar sobre la responsabilidad en la sexualidad, aseguró González Caro.

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2017/11/01/catalunya/1509560386_572428.html

Comparte este contenido:
Page 176 of 402
1 174 175 176 177 178 402