Page 578 of 763
1 576 577 578 579 580 763

Arrecia China medidas contra contaminantes medioambientales

Asia/China/02 de Septiembre de 2016/Fuente: Prensa Latina

China arreció las medidas en los primeros seis meses del año contra los contaminadores de la naturaleza y el medio ambiente, divulgaron hoy autoridades del sector.
Basados en la revisada Ley de Protección Ambiental, fueron aplicadas nuevas herramientas que incluyen el cobro de multas diarias, cierre de instalaciones de producción, suspensión de operaciones y transferencia de las partes a los órganos judiciales.

Más de 300 empresas recibieron sanciones diarias, reportó el Ministerio de Protección del Medio Ambiente.

Además, mil 291 casos pasaron a detención administrativa hasta por 15 días, un aumento del 65 por ciento en el año, detalló la cartera.

Otros 840 casos fueron transferidos a los órganos judiciales para la posterior investigación.

Tian Weiyong, jefe de fiscalización ambiental del citado Ministerio, aseguró que las condenas fuertes redujeron la contaminación y adelantó que oficinas en todo el país continuarán implementando la ley para proteger el medio ambiente en la segunda mitad del año.

Además, las autoridades de protección del medio ambiente dirigieron proyectos en construcción, revisión de sus evaluaciones de impacto ambiental y otros documentos necesarios para el control de la contaminación en su origen.

A finales de julio pasado, las autoridades encontraron 624 mil proyectos que violan leyes y reglamentos, de los cuales más de 72 mil debían cerrar o detener la construcción, indica la declaración.

Desde su implementación en enero del año pasado, la legislación enmendada funcionó de forma progresiva con una mejora eficaz en el medio ambiente y la satisfacción del público, según un informe de evaluación de la Universidad China de Ciencias Políticas y Leyes, realizado en marzo último.

Con 70 artículos, en comparación con los 47 de la norma original, la revisada Ley de Protección Ambiental, enmendada por primera vez en 25 años, establece la protección del medio ambiente como política básica del país.

La ordenanza estipula que el desarrollo económico y social debe estar coordinado con la protección medioambiental, y anima a realizar estudios sobre el impacto que la calidad del medio ambiente tiene sobre la salud pública, urgiendo a la prevención y el control de las enfermedades relacionadas con la contaminación.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php/component/content/?o=rn&id=21993&SEO=arrecia-china-medidas-contra-contaminantes-medioambientales
Fuente de la imagen: http://internacional.elpais.com/internacional/2015/11/10/actualidad/1447152772_680439.html
Comparte este contenido:

Corea del Norte ejecutó a Ministro de Educación, según Seúl

Corea del Norte/02 de septiembre de 2016/www.nacion.com

Corea del Norte ejecutó al ministro de Educación, informó este miércoles Corea del Sur, tras varias informaciones de prensa que hablaban de condenas a muerte de altos cargos en Piongyang.

«El ministro de Educación Kim Yong-Jin fue ejecutado», dijo el portavoz del Ministerio de Unificación de Corea del Sur, Jeong Joon-Hee.

Kim fue ejecutado por un pelotón de fusilamiento en julio acusado de ser «un agitador contrario al partido y antirevolucionario», dijo un funcionario del ministerio, que prefirió no ser identificado.

El ministerio de Seúl dijo que otros dos altos cargos fueron enviados a campos de reeducación y que uno de ellos es Kim Yong-Chol, alto mando de las relaciones bilaterales.

El líder norcoreano Kim Jong-Un ha realizado purgas desde el año 2011.

Desde que Kim asumió la jefatura del Estado en diciembre de 2011, ha efectuado varias purgas, la más notoria, la defenestración de su tío, acusado de varios cargos, incluidos los de alta traición y corrupción.

Jang, marido de la hermana del fallecido Kim Jong- Il, jugó un papel clave en la consolidación del liderazgo del inexperto Kim, convirtiéndose en una especie de «eminencia gris» del régimen de Piongyang, hasta que cayó en desgracia.

Según expertos, el poder que acumuló Jang, sumado a su intervención en el comercio de carbón habían resentido a su sobrino.

Tomado de: http://www.nacion.com/mundo/asia/Ejecucion-Korea_del_Norte-Ministro_Educacion_0_1582241869.html

 

Comparte este contenido:

China: Gobiernos de 8 provincias y municipalidades promueven educación artística

Asia/ China/30 de agosto de 2016/Fuente: espanol.cctv

Con el objetivo de mejorar la educación artística y aumentar el conocimiento cultural y artístico de los estudiantes en China, el Ministerio de Educación ha impulsado una reforma en este tipo de educación.

El ministerio ha firmado un memorando con los gobiernos de ocho provincias y municipalidades, incluyéndose, entre otras, Beijing, Fujian y Gansu.

El memorando que ha sido firmado por ocho provincias y municipalidades da forma a la reforma de la educación artística y a su desarrollo teniendo en cuenta las condiciones de los distritos locales. También se han definido los objetivos específicos, el calendario y los planes de acción.

Para mejorar la educación artística, Beijing, Shanghai y las demás ciudades y provincias firmantes habrán de ofrecer, entre otros, cursos de danza, teatro y ópera como parte del currículo. Sichuan implementará la cultura tradicional y los proyectos de Patrimonio de la Humanidad como parte de los cursos de la educación primaria y secundaria.

En la misma línea, Beijing fomentará programas extra-curriculares obligatorios en escuelas y universidades, además de alentar a los actores sociales a que participen en el desarrollo de programas artísticos de calidad. El gobierno también contratará servicios para que ayuden a estos actores sociales a participar en la enseñanza de las artes en las escuelas.

Shanghai, por su parte, animará a los profesores de arte del centro a que enseñen en las áreas rurales.

Además, dichos profesores habrán de seleccionar a artistas destacados para que participen en proyectos de servicio voluntario y en la educación artística.

Gobiernos de 8 provincias y municipalidades promueven educación artística

Gobiernos de 8 provincias y municipalidades promueven educación artística

Se fomentará que profesores de arte universitarios, grupos de arte y educadores expertos en arte se conviertan en profesores de esta materia a tiempo parcial en colegios de educación primeria y secundaria.

Fujian ha requerido que los gobiernos de todos los niveles creen todos los años unos fondos especiales para la educación artística, los cuales quedarán incluidos dentro del presupuesto educativo anual.

Se llevará a cabo un sistema abierto de captación de nuevos profesores de educación artística, en donde quedarán también incluidas las escuelas rurales.

En la provincia de Gansu, la contratación de profesores de arte a tiempo completo aumentará un 30 por ciento. En casi tres años, el gobireno ha formado a 500 profesores a tiempo parcial.

Además de lo dicho anteriormente, Chongqing, Gansu, Sichuan y otras provincias y municipalidades se centrarán en desarrollar más reformas para la educación artística, tales como «zonas experimentales», escuelas especiales, centros de prácticas y grupos artísticos de estudiantes, entre otros.

Fuente: http://espanol.cctv.com/2016/08/31/VIDE8y2D1gRrIcpaRJaMvmT4160831.shtml

Imagen: p1.img.cctvpic.com/photoworkspace/contentimg/2016/08/31/2016083110152292890.jpg

Comparte este contenido:

China planea crear universidad dedicada a rehabilitación de personas con discapacidad

Asia/China/01 de Septiembre de 2016/ Fuente: clustersalud

Actualmente, la oferta disponible en el país no es suficiente para cubrir a los más de 85 millones de personas que lo necesitan. 

China creará una universidad dedicada a la formación de especialistas en la rehabilitación de personas con discapacidad en los próximos cinco años, informó en una rueda de prensa la presidenta de la Federación de Personas Discapacitadas de China, Zhang Haidi.

La rehabilitación disponible actualmente en el país dista mucho de ser suficiente para satisfacer las demandas de las personas con discapacidad, dijo Zhang. Entre los más de 26 millones de personas con certificados nacionales de discapacidad, menos del 30% recibió terapia de rehabilitación en 2015, detalló Zhang, que añadió que los centros de rehabilitación todavía arrastran defectos en la prestación del servicio.

“El principal problema radica en la falta de especialistas en la rehabilitación de minusválidos”, señaló, para añadir que solamente unas 70 escuelas ofrecen formación en medicina de la rehabilitación en todo el país a un máximo de 8.000 personas cada año.

En China viven 85 millones de personas discapacitadas, más del 70% residentes en áreas rurales. Las autoridades se comprometieron a mejorar el apoyo y la protección de las personas discapacitadas en los próximos cinco años con servicios públicos y productos más personalizados.

De acuerdo con un plan para el desarrollo ligado a la discapacidad entre 2016 y 2020 publicado por el Consejo de Estado (el gabinete chino) el 17 de agosto, se estandarizarán los servicios públicos de prevención de la discapacidad, rehabilitación y educación, así como de actividades culturales y deportivas, para aumentar su eficiencia y calidad.

La fundación de una universidad para la rehabilitación de la discapacidad está incluida en el XIII plan quinquenal del país, reveló Zhang.

“Esperamos que la construcción de la universidad de rehabilitación pueda comenzar lo antes posible con el apoyo de los departamentos gubernamentales y de la sociedad para ayudar a que más personas discapacitadas reciban terapia de rehabilitación”, expresó Zhang.

Fuente: http://clustersalud.americaeconomia.com/china-planea-crear-universidad-dedicada-rehabilitacion-discapacitados/

Imagen: clustersalud.americaeconomia.com/wp-content/uploads/2016/08/rehab.jpg

Comparte este contenido:

Alumnos con estudios superiores en China sumaron 36,47 millones en 2015

China/01 septiembre 2016/Fuente: Xinhua Net

El ministro de Educación de China, Chen Baosheng, indicó que el número de alumnos con educación superior ascendió a los 36,47 millones en 2015, un 17,5 por ciento más que en 2010.

El acceso a la enseñanza superior se ha ampliado constantemente, afirmó Chen durante la sesión bimestral que está celebrando actualmente el máximo órgano legislativo chino, mientras presentaba un informe sobre la educación superior.

La tasa total de matriculación para la educación superior, un indicador para las oportunidades educativas, fue del 40 por ciento en 2015, 13,5 puntos porcentuales más que en 2010, sobrepasando el nivel medio de los países de ingresos medios y altos, según el ministro.

Durante el periodo del XII Plan Quinquenal (2011-2015), más del 45 por ciento de la nueva mano de obra tiene formación superior, de acuerdo con el informe de Chen.

Además, las universidades e institutos chinos atrajeron a cerca de 400.000 alumnos foráneos provenientes de 202 países y regiones el año pasado, un 50 por ciento más que en 2010.

Fuente noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2016-08/31/c_135648797.htm

Fuente fotografía: https://www.google.co.ve/search?q=Alumnos+con+estudios+superiores+en+China+sumaron+36,47+millones+en+2015&biw=1280

Comparte este contenido:

Según informe de la OIT: más de 70 millones de jóvenes en todo el mundo están desempleado

Uno tendría que regresar a principios de los años 90, después del colapso de la Unión Soviética y el establecimiento de la Unión Europea, o al 2013, para recordar un peor momento para terminar la escuela y buscar un trabajo.

Europa/Ginebra/Bloomberg/OIT

La tasa de desempleo juvenil global está regresando a su nivel más alto en veinte años, con 71 millones de jóvenes sin trabajo. Para poner esto en perspectiva, está cifra es superior a la población total de Tailandia.

Uno tendría que regresar a principios de los años 90, después del colapso de la Unión Soviética y el establecimiento de la Unión Europea, o al 2013, para recordar un peor momento para terminar la escuela y buscar un trabajo. Estos son tan solo algunos de los hallazgos perturbadores de la Organización Internacional del Trabajo en su informe anual de “Empleo global y pronóstico social para la juventud”, el cual se enfoca en personas de entre 15 y 24 años de edad.

El pronóstico es desalentador incluso para los que tienen empleo. Cerca de 156 millones de jóvenes empleados en economías emergentes y en desarrollo subsisten con ingresos inferiores a US$ 3.10 diarios. Este dato demográfico de jóvenes en búsqueda de una vida mejor es un importante factor impulsor de la migración internacional.

El problema es que las economías más ricas en las que estos jóvenes están intentando establecerse encaran sus propios problemas de desempleo. Cerca de 9.8 millones de jóvenes en economías de altos ingresos estuvieron desempleados el año pasado, llevando la tasa de desempleo juvenil a un 14.5%, más alta que la vista en economías de ingresos medios y bajos, dijo la agencia radicada en Ginebra en su informe del 2016.

Esto no refleja condiciones del mercado laboral más favorables para países en desarrollo.

“En su lugar, indica que las personas jóvenes en estos países deben a menudo trabajar, en trabajos típicamente de baja calidad y remuneración, para poder satisfacer las necesidades básicas para ellos mismos y sus familias”, según el informe de 48 páginas.

Más de dos de cada 10 jóvenes desempleados en estados miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) estuvieron sin empleo por más de un año en el 2015, mientras que casi una tercera parte de la juventud desempleada en la Unión Europea de 28 naciones permaneció sin empleo por más de un año, dijo la OIT.

Fuente: http://gestion.pe/empleo-management/mas-70-millones-jovenes-estan-desempleados-todo-mundo-2169094

Comparte este contenido:

Una humanidad con millones de niñas y niños torturados y abusados

Por: Contralinea.31-08-2016

Roma, Italia. En la actualidad, nuestra humanidad se caracteriza por niñas y niños víctimas de redes de trata de personas, que sufren abusos sexuales, que son mutilados, asesinados para extraerles órganos y reclutados como soldados o esclavizados de alguna otra manera.

Además, no sólo 69 millones de menores morirán por causas que, en gran parte, podrían prevenirse, sino que 167 millones serán pobres, 263 millones no irán a la escuela y 750 millones de niñas estarán casadas en 2030.

Esos son algunos de los números terribles que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y otras agencias de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), entre otras, divulgaron semanas antes del Día Mundial de la Asistencia Humanitaria, que se celebró el pasado 19 de agosto.

“Los niños y las niñas siguen sufriendo torturas, mutilaciones, abusos sexuales, hambre y son asesinados en conflictos armados”, resumió el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon.

“En lugares como Iraq, Nigeria, Somalia, Sudán del Sur, Siria y Yemen, los niños viven en un infierno”, subrayó en la apertura de un debate del Consejo de Seguridad de la ONU dedicado a niños y conflictos armados, el 2 de este mes.

El futuro de la humanidad seguirá siendo desolador “a menos que el mundo se concentre más en la difícil situación de sus niñas y niños más desfavorecidos”, alerta un informe de la ONU.

“Negarle una oportunidad justa en la vida a cientos de millones de niños tiene consecuencias que exceden el riesgo para su futuro concreto, pues al avivar ciclos intergeneracionales de personas desfavorecidas, se pone en peligro el futuro de sus sociedades”, señaló el 28 de junio el director ejecutivo de Unicef, Anthony Lake, en el marco de la presentación del Estado Mundial de la Infancia.

“Podemos elegir: invertir en esos niños ahora o permitir que nuestro mundo se vuelva todavía más desigual y dividido”, planteó.

El informe de Unicef destaca algunos de los avances significativos, como salvar la vida de los niños, lograr que sigan en la escuela y sacar a muchas personas de la pobreza. Pero estos no han sido parejos ni justos.

“Los niños más pobres tienen el doble de probabilidades que los más ricos de morir antes de los cinco años y de sufrir malnutrición crónica”, detalla.

En Asia meridional y África subsahariana, los niños cuyas madres no fueron escolarizadas tienen tres veces más probabilidades de morir antes de los cinco años que aquellos cuyas madres terminaron la enseñanza secundaria, añade el informe de Unicef.

“Las niñas de los hogares más pobres tienen el doble de probabilidades de casarse siendo menores de edad que las de hogares más ricos”, precisa.

Lo peor está en África subsahriana

África subsahariana sufre la peor parte: por lo menos 247 millones de niñas y niños, dos de cada tres menores, viven en una pobreza multidimensional, privados de lo que necesitan para sobrevivir y desarrollarse, y casi 60 por ciento de los jóvenes de entre 20 y 24 años del quintil más pobre fueron menos de cuatro años a la escuela, alerta el informe.

De mantenerse la tendencia actual, la región concentrará casi la mitad de los 69 millones de niños que en 2030 morirán antes de los cinco años por causas que pueden prevenirse, más de la mitad de los 60 millones de escolares que no van a la escuela y nueve de cada 10 niños que viven en condiciones de extrema pobreza, precisa el informe de Unicef.

Además, alerta que unos 124 millones de niñas y niños no cursan la enseñanza primaria ni los primeros años de secundaria, y que casi dos de cada cinco de los que sí terminaron la primaria, no aprenden a leer ni a escribir ni a realizar cálculos aritméticos simples.

Jóvenes, la otra generación perdida

“En la actualidad, alrededor de 70 millones de jóvenes buscan trabajo, y 160 millones trabajan, pero son pobres. Estos números representan una enorme pérdida de potencial y pone en riesgo la cohesión social”, escribió el 12 de este mes Azita Berar Awad, directora del departamento de Políticas de Empleo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

“El desempleo de los jóvenes y la falta de trabajo decente devalúan el capital humano, y es significativa su influencia negativa sobre la salud, la felicidad, el comportamiento antisocial y la estabilidad sociopolítica. Tienen consecuencias sobre el bienestar actual y futuro de nuestras sociedades”, añadió.

Además, las condiciones del mercado laboral para los jóvenes cambian con rapidez y de forma constante, así como el perfil y las aspiraciones de las mujeres y los hombres jóvenes que ingresan a diario al mercado laboral, subrayó Berar.

“Para la mayoría, las expectativas de trabajo decente no se tratan solo de tener un ingreso y de ganarse la vida. Para los jóvenes es el pilar de su proyecto de vida, el catalizador de su integración a la sociedad y el camino para participar en ámbitos sociales y políticos más amplios”, explicó.

El Día Mundial de la Asistencia Humanitaria, este viernes 19, se celebrará después de uno de los momentos más significativos de los últimos tiempos como fue la Cumbre Mundial Humanitaria, realizada el 23 y 24 de mayo en Estambul.

El principal objetivo del encuentro en Turquía fue que los gobernantes dieran su apoyo colectivo a la nueva Agenda para la Humanidad y que se comprometieran con medidas contundentes para reducir el sufrimiento y hacer más esfuerzos por las millones de personas que necesitan asistencia humanitaria.

La cumbre logró atraer la atención mundial sobre la actual emergencia humanitaria, pero no pudo movilizar los tan necesarios fondos que urgen para aliviar el sufrimiento de las más de 160 millones de personas que viven en condiciones limite, apenas 21.000 millones de dólares, un monto razonable.

“Opciones imposibles”

La campaña “opciones imposibles” se lanzó en abril de este año para que los gobernantes del mundo participaran en la cumbre y se “comprometan a la acción”.

El lanzamiento de la etapa final de esa gran iniciativa digital de la ONU coincidirá con el Día Mundial de la Asistencia Humanitaria este viernes 19 y continuará hasta septiembre, cuando el secretario general presente a la Asamblea General el informe de la Cumbre Mundial Humanitaria.

Ese día también se lanzará otra campaña digital “el mundo que preferiría”. De forma similar al popular juego “Usted qué prefiriría”, esta campaña digital revelará los verdaderos contextos en que viven las personas en situación de crisis.

Tras conocer las difíciles alternativas, los usuarios podrán compartir un gráfico personalizado en las redes sociales, tuitear a sus gobernantes al respecto y saber más sobre la Agenda para la Humanidad.

A la ONU le cuesta mucho crear conciencia entre dirigentes políticos y movilizar a la humanidad, así como impulsar acciones contundentes para aliviar, terminar y, con suerte, prevenir el sufrimiento humano sin precedentes.

Y sin embargo, las grandes potencias siguen gastando 1,7 billones de dólares al año en la fabricación y el comercio de armas.

¿Una humanidad? Sí. ¿Pero de quién y para quién?

Traducido por Verónica Firme

Baher Kamal/Inter Press Service

Fuente: http://www.contralinea.com.mx/archivo-revista/index.php/2016/08/28/una-humanidad-con-millones-de-ninas-y-ninos-torturados-y-abusados/

Comparte este contenido:
Page 578 of 763
1 576 577 578 579 580 763