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Cuba: Experiencias relevantes en evento regional universitario de las ciencias agropecuarias

América Central/Cuba/junio de 2016/Ahora.Cu

Mostrar a los productores las mejores experiencias que se diseñan en las universidades con el interés de poner en práctica los conocimientos científicos a favor de lograr mayores y mejores producciones, fue el objetivo del evento de ciencias agropecuarias que desarrollado en Monte Alto, mayor polo ganadero de la provincia de Holguín.
Un total de veinte ponencias de especialistas e investigadores de Holguín, Granma y las Tunas se presentaron al certamen en el cual se desarrollaron otras actividades científicas entre las que sobresalió la conferencia magistral Ganadería y Medio Ambiente impartida por el doctor Jorge Valentin Ray Ramírez, director del centro de investigaciones Jorge Dimitrov adscripto a La Universidad de Granma.
Los ganaderos presentes conocieron de cómo atemperarse a las actuales condiciones ambientales y cómo mitigar las afectaciones de las intensas sequías, poniendo en práctica alternativas en la búsqueda de pastos y forrajes más resistentes a los estragos del clima, además de otras iniciativas que favorezcan un eficiente manejo del rebaño.
Se entregaron varios reconocimientos, así como premios especiales a los temas de mayor impacto científico, ambiental, social y económico. El gran premio recayó en la ponencia titulada «Evaluación de la Concha de Ostión como corrector mineral en la calidad del huevo» del master en ciencias Alcibiades Morales Miranda de la Universidad Oscar Lucero Moya de Holguín.
Esta experiencia se ha venido aplicando en la granja avícola Marcos Campaña del municipio de Holguín y de lo que se trata comentó su autor» la falta de calcio en los animales debido a la escasez de alimentos muchas veces afecta los rendimientos, buscamos entonces en la concha de ostión esas vitaminas y el resultado es notable, su utilización como corrector mineral aumenta los niveles productivos».
Monte Alto, el mayor polo ganadero de la provincia de Holguín fue una digna sede de este encuentro de hombres de ciencia, el cual demostró en su Séptima convocatoria la importancia de poner en práctica lo que se experimenta en las universidades a favor de la economía y la sociedad. /Radio Juvenil

Fuente: http://ahora.cu/secciones/holguin/24033-experiencias-relevantes-en-evento-regional-universitario-de-las-ciencias-agropecuarias

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Costa Rica: Proyecto de ley sobre educación dual da un paso en la Asamblea

Costa Rica / 21 de junio de 2016 / Por: DANIELA CERDAS E. y AARÓN SEQUEIRA / Fuente: http://www.nacion.com/

Esta mañana los diputados de la Comisión de Ciencia y Tecnología dictaminaron el proyecto de ley de educación dual que permitiría enseñar oficios a las personas mayores de 15 años que se encuentren fuera del sistema educativo formal.

Mario Redondo, presidente de la Comisión, confirmó que se le dio luz verde al proyecto este martes, aprovechando que el diputado del Frente Amplio, Carlos Hernández, quien tenía bloqueada la iniciativa, llegó tarde a la sesión.

«Corrimos para tramitarlo y dictaminarlo porque desde hace rato él (Hernández) lo tenía bloqueado. Él tuvo espacio para votar pero no llegó. Vimos las mociones pendientes y dejamos en firme el dictamen del proyecto. El plan había estado dos años en comisión sin poderse dictaminar.

«Vamos a tratar de ajustar algunas observaciones que hizo el Ministerio de Educación Pública (MEP)», explicó Redondo, quien añadió que de los cinco diputados presentes, cuatro votaron a favor y uno en contra.

La modalidad de educación dual pretende que el estudiante aprenda un oficio dentro del siguiente modelo: pasaría una tercera parte de su tiempo en un centro educativo recibiendo la teoría y las otras dos terceras partes haciendo la práctica en una empresa vinculada con la especialidad que elija.

Quienes opten por esta modalidad, deben tener aprobado, como mínimo, el sexto grado y firmarían un contrato civil con la empresa, que les daría una beca como reconocimiento.

La modalidad dual sería impartida por el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) o instituciones parauniversitarias, y recibiría presupuesto del Ministerio de Educación Pública (MEP).

Luego de dictaminado el proyecto, el diputado Carlos Hernández manifestó que va a agotar todas las vías para que la iniciativa no siga avanzando.

«Este proyecto ocasiona destrucción del sistema educativo que conocemos, genera deserción en las instituciones públicas y desempleo. Todavía tenemos opciones, no hemos perdido la batalla», añadió Hernández.

Por su parte, Ronny Monge, diputado del Partido Liberación Nacional (PLN), celebró la decisión.

Fuente noticia: http://www.nacion.com/nacional/educacion/Proyecto-educacion-dual-paso-Asamblea_0_1568243214.html

Foto: http://semanariouniversidad.ucr.cr/pais/sectores-advierten-posibles-trampas-proyecto-formacion-dual/

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Cuba: El uso de biodigestores una alternativa a favor del medioambiente

Medio Ambiente/ Cuba/junio de 2016/ Ahora.Cu

El auge de la porcinicultura condujo a la proliferación de cochiqueras próximas a los asentamientos. En la actualidad en el holguinero municipio de Calixto García se registran poco más de 70 cochiqueras, lugares desde donde se generan significativas cantidades de desechos orgánicos, altamente contaminantes del medio ambiente.
Adalberto Rube, uno de los porcinicultores de más resiente incorporación en el empleo de los biodigestores para el tratamiento de los residuales orgánicos, así se identifica con su decisión”cuando construí mi cochiquera me percaté de las molestias que causaba a los vecinos los residuales de los cerdos que afectaba además al medio ambiente, conocía de las ventajas del uso del biodigestor para el tratamiento de los residuales orgánicos y me decidí a aplicarlo y me ha dado buenos resultados”
Las acciones de control que desde la Dirección de Planificación Física se han adoptado para transformar los efectos contaminantes no han incidido en la toma de conciencia del significado y los beneficios que aporta esta inversión
El Master en Ciencia Ernesto Pérez González, director de Planificación Física en este territorio añade” Este es un problema cultural más que de limitaciones económicas, por lo que hay que insistir en la utilidad del uso de los biodigestores, y desde nuestro organismo estamos en condiciones de seguir regulando las normas para que se generalice el uso de los mismos”
Vista hace fe, afirma el proverbio y si así resulta basta con visitar la cochiquera de Adrián Almaguer Aguilera para convencerse de las ventajas del aprovechamiento del gas metano, desde la puesta en funcionamiento de un biodigestor, cuyo impacto ha favorecido la calidad de vida no sólo de la familia, sino de la comunidad
Por Artemio Leyva Aguilera
Lunes, 20 Junio 2016 11:37

fuente: http://ahora.cu/secciones/holguin/24017-el-uso-de-biodigestores-una-alternativa-a-favor-del-medioambiente

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Latinoamerica: Becas Fundación Universia – Fundación Carolina para estudiantes con discapacidad

Latinoamerica/Fundación universia/ 22 de junio de 2016.

VII edición de las Becas Fundación Universia y Fundación Carolina para estudiantes latinoamericanos con discapacidad

Fundación Universia y la Fundación Carolina han renovado el convenio de colaboración suscrito entre ambas entidades, por el que convocan la VII Edición de Ayudas Complementarias para los estudiantes con discapacidad latinoamericanos becados por la Fundación Carolina para el curso 2016-2017

Con esta firma, Ramón Capdevila Pagès, Director de Fundación Universia, y Jesús Andreu Ardura, Director de la Fundación Carolina, muestran su interés por la continuidad de este programa cuyo objeto es fomentar la formación, la movilidad internacional y la integración sociolaboral de las personas con discapacidad procedentes de Latinoamérica.

Pueden solicitar las ayudas complementarias aquellos estudiantes con discapacidad, becados por la Fundación Carolina para el curso académico 2016-2017 en su programa de becas de postgrado, doctorado y formación permanente. Además, deben acreditar una discapacidad igual o superior al 33% o incapacidad permanente, mediante certificado oficial de discapacidad. Las ayudas se otorgarán para los programas de formación con una duración mínima de tres meses.

Plazo y modo de presentación de solicitudes

Las personas interesadas pueden solicitar las ayudas entre 1 de junio y el 15 de julio de 2016 por los becarios cuyos cursos comienzan en el último trimestre del 2016 y entre el 6 de septiembre y el 20 de enero del 2017, por los becarios que comienzan su formación en el primer trimestre del 2017.

El candidato enviará por correo electrónico su solicitud con los datos enunciados en la página 4 del documento adjunto, junto al resto de la documentación adicional. Se enviará la candidatura a la dirección becas.fundacion@universia.net, indicando en el asunto ‘Ayuda Complementaria Beca Carolina’ adjuntando la documentación adicional indicada en el siguiente punto en formato Word .doc o Adobe Acrobat .pdf

Descarga las bases y formulario de participación aquí.

Puedes descargar la nota de prensa en pdf AQUÍ

Fuente: http://www.fundacionuniversia.net/vii-edicion-de-las-becas-fundacion-universia-y-fundacion-carolina-para-estudiantes-latinoamericanos-con-discapacidad/

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Honduras: Escuelas «México» en Honduras reciben apoyo del gobierno azteca

San Pedro Sula / 21 de junio de 2016 / Fuente: http://www.laprensa.hn

Se entregaron 18 mil dólares a igual número de centros educativos que hay en la zona norte.

El consulado de México en San Pedro Sula entregó 18 mil dólares -unos 400 mil lempiras- a igual número de escuelas que llevan el nombre de ese país en esta ciudad.

El programa Escuelas México tiene 20 años de funcionar y en Honduras hay 29 centros educativos incorporados de los cuales 18 están en la jurisdicción del Consulado de México en San Pedro Sula; en los próximos días se incluirá una escuela más.

El cónsul de México, Omar Hurtado, dice que el programa tiene varios componentes entre ellos la donación de material bibliográfico, mejoramiento de la infraestructura y equipamiento, concursos de aprovechamiento de sexto grado, concursos de pintura infantil y cursos de actualización de profesores.

El alcalde Armando Calidonio junto a los gobernadores de Atlántida y Santa Bárbara reciben la ayuda y agradecieron en nombre de la población escolar que recibe el beneficio.⁠⁠⁠⁠

«México es un país de gente buena, solidaria, con conciencia, amor y respeto a su bandera y su suelo, sus principios, cultura y gastronomía; un país rico en todos los sentidos», recalcó Calidonio.

Fuente noticia: http://www.laprensa.hn/honduras/972365-410/escuelas-m%C3%A9xico-en-honduras-reciben-apoyo-del-gobierno-azteca-

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Panamá: Cop desarrolla su programa educación olímpica

Panamá / 21 de junio de 2016 / Por: @CriticaenLinea / Fuente: http://www.critica.com.pa/

El Comité Olímpico de Panamá sigue desarrollando su programa de Educación Olímpica en distintos centros escolares de la localidad, informó el COP.

La primera parada de este programa fue el Colegio Bilingüe Jesús de Praga de Cerro Viento, donde el COP con el apoyo de la Alcaldía de Panamá, interactuó con casi 600 alumnos.

En la charla, explica el COP, se dio a conocer la importancia del deporte, la misión del comité olímpico, y valores del olimpismo como compromiso, esfuerzo, honestidad, multiculturalidad entre otros.

Roberto Brown, del departamento de Deportes del Municipio de Panamá, participó del evento y además de hablar de su carrera deportiva en el fútbol por todo el mundo, señaló que desarrollar el deporte es una de las metas de la entidad que representa.

Otra figura deportiva que participó en el evento fue Nancy Pierre ex seleccionada de baloncesto femenino, quién también narró sus experiencias.

La profesora de Educación Física del colegio, Katherine Alvarado, señala que la visita del COP es muy importante por los valores y los ejemplos de vida que transmite.

Para Camilo Amado, Presidente del COP, el olimpismo es una forma de vida que combina cualidades del cuerpo y la mente. Con el programa de Educación Olímpica, queremos llevar un mensaje a las escuelas de lo importante que es el deporte. Llevaremos el mensaje del olimpismo tan lejos como podamos”

Fuente noticia: http://www.critica.com.pa/golazo/cop-desarrolla-su-programa-educacion-olimpica-437756

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Jamaica: Ciudad y gremios apelación.

El Gobierno ha pedido a los empresarios y las instituciones terciarias para aceptar ciudad y gremios y la certificación del Caribe Certificado de aptitud profesional para el empleo y la matrícula, ya que empuja para ampliar la incorporación de la perspectiva de la educación técnica.

Centro América/Jamaica/21.06.2016/Autor y Fuente:http://www.jamaicaobserver.com/

En su intervención en un gabinete después de la rueda de prensa en Jamaica House la semana pasada, el ministro de Información senador Ruel Reid, dijo que esta era una de las cuestiones planteadas por un subcomité del Consejo de Ministros en sus discusiones sobre una serie de proyectos importantes que impactarán el centro de educación y formación.

Al mismo tiempo, anunció que el Consejo de Exámenes del Caribe está a punto de realizar cambios en el examen de Secundaria del Caribe Certificado de Educación para incluir cursos técnicos, mediante la evaluación basada en la escuela para la calificación.

«Como consecuencia de estos acontecimientos, JAMVAT (Valores Jamaica y Programa Actitudes) ha recibido un adicional de $ 100 millones, que serán utilizados para ayudar a los estudiantes en la búsqueda de una mejor sus estudios terciarios», anunció el ministro.

Mientras tanto, en su calidad de ministro de Educación, el senador Reid dijo al Jamaica Observer que las escuelas técnicas están recibiendo atención muy necesaria. Los administradores de estas instituciones han quejado de ser de escasos recursos en lo que respecta a los instrumentos necesarios para la aplicación práctica de los sujetos.

«En medio del ruido, el presupuesto de este año es muy interesante porque somos capaces de hacer mucho más para las escuelas que se ha hecho desde hace mucho tiempo. Tenemos alrededor de $ 300 millones para ayudar a las escuelas técnicas «, dijo.

Esto se está implementando principalmente a través del Programa de promoción profesional. «Para que nos permite entregar, hemos tenido que mejorar la infraestructura de las escuelas. Hemos identificado las escuelas y queremos ampliar esas escuelas para que las personas que optan por ir a esas escuelas técnicas son realmente deseoso de seguir una carrera en la enseñanza técnica, en lugar de sólo querer ir a una escuela secundaria, por lo que ( va) se convierten en instituciones especializadas, «explicó.

Fuente: http://www.jamaicaobserver.com/news/City-and-Guilds-appeal_64035

Imagen: http://www.jamaicaobserver.com/assets/11216116/cxc-logo-2.jpg

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