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Cineastas puertorriqueños harán cortometrajes para concienciar sobre el sida

competencia para que jóvenes cineastas locales produzcan un cortometraje con el objetivo de concienciar sobre el sida.

Puerto Rico/08 de Abril de 2016/Correo del Orinoco

La Asociación de Médicos Tratantes de VIH de Puerto Rico ha puesto en marcha esta semana, por tercer año consecutivo, una competencia para que jóvenes cineastas locales produzcan un cortometraje con el objetivo de concienciar sobre el sida.

Según explicó ayer en un comunicado la presidenta de esa agrupación, Vilmary Sierra, el reto “Hazlo bien: Certamen de Cortos Cinematográficos”, consiste en crear un cortometraje de un máximo de tres minutos en el que se relaten historias inéditas relacionadas con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) “basadas en una realidad: la que ellos viven con sus amigos y conocidos a diario”, aseveró.

“La nueva generación tiene en su haber las diferentes tecnologías para lograr esto; son fanáticos del cine y saben cómo se pueden contar las mejores historias. Sabemos que será un reto estupendo para estos jóvenes”, afirmó Sierra.

Cada participante deberá presentar un guión de tres minutos para ser preseleccionado por el jurado. Los semifinalistas tomarán un taller de guiones y filmación, que incluirá información relacionada con el VIH.

Los trabajos seleccionados pasarán a una fase de producción y el proyecto deberá estar termino en cuatro meses. Los tres mejores proyectos recibirán como premio computadoras portátiles, programas de edición digital y cámaras digitales.

“Los estudiantes se enriquecerán con el conocimiento sobre el VIH y las formas de prevención, de manera que puedan crear este corto de cine”, apuntó Sierra.

Las y los participantes tendrán que ser mayores de 18 años, estudiantes de cinematografía. El resto de los reglamentos del certamen están disponible en la página www.facebook.com/hazlobien y también se pueden solicitar en el correo electrónico cinecorto2014@gmail.com.

La Asociación de Médicos Tratantes de VIH de Puerto Rico es un organismo que, entre sus propósitos, tiene el de apoyar y realizar investigaciones, ofrecer actividades educativas para sus miembros, así como concienciar a la población general sobre la prevención, educación y opciones disponibles de tratamiento para el VIH/sida.

Fuente de la Noticia:

http://www.correodelorinoco.gob.ve/salud-publica/cineastas-puertorriquenos-haran-cortometrajes-para-concienciar-sobre-sida/

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En el Salvador estudian ley para que padres de familia sean penalizados por descuido en Educación de menores

El Salvador/6 abril 2016/ Autor: @elder_gomez_2/ Fuente: Diario Co Latino

Padres de familia podrían ir a prisión por el descuido en la Educación de menores de edad, actitud que propiciaría la incorporación de éstos a la vagancia o a grupos delictivos, como las pandillas, si el congreso decide penalizar esa conducta.

“Estamos valorando hacer obligatorio el tema de la Educación en todo el territorio nacional, y si eso no se ejecuta, la sanción será para los padres y madres de familia”, sentenció el diputado por el FMLN, Misael Mejía.

El parlamentario adelantó que “ese tipo de medidas podrían entrar en vigencia de inmediato en el país”, si son aprobadas por la Asamblea Legislativa, tras sostener que la disposición significaría “más protección a nuestra niñez, pero es (por) prevenir que (los menores) se involucren en grupos criminales”.

El legislador por el FMLN reiteró que la actitud displicente de los padres de familia hacia sus hijos menores de edad, podría “generar algún tipo de penalidad”.

Esa conducta hacia sus hijos menores, podría “generar algún tipo de penalidad a los padres y madres de familia que no se responsabilicen de lo que los menores tienen que hacer”, sentenció el legislador.

Otras propuestas

Tras la ofensiva gubernamental contra las pandillas, responsables de miles de muertos y extorsiones, en la Asamblea Legislativa han surgido diversas propuestas para castigar a menores delincuentes y homicidas, algunas hasta de juzgar a éstos como adultos, o de tipificar la mayoría de edad en El Salvador, que se alcanza a los 18 años, a partir de los 11 años.

Al respecto, Mejía insistió en que las disposiciones contra los padres de familia irresponsables, “tienen que entrar en vigencia de inmediato”, contrario a otras propuestas de modificar la obsoleta Constitución Política de 1983, enmiendas que podrían demorarse varios años para ser aprobadas y ratificadas.

“Cualquier otra reforma que hagamos, amerita una revisión a fondo para no estar aquí aprobando cosas que a lo mejor no van a dar resultado (y) que el país necesita en este momento”, razonó el parlamentario al hablar sobre una de las formas de comenzar a normar la conducta delictiva de los menores de edad. “No es correcto tomar algunas decisiones alocadas, de renunciar a Tratados, de hacer reformas constitucionales que no van a dar resultados inmediatos en el país, por eso necesitamos hacer una revisión”, insistió el parlamentario.

Incluso, advirtió que la Ley de Reinserción y Rehabilitación “podría (propiciar) extraer (de manera) obligatoria a algunos niños y jóvenes que son un riesgo de incorporarse a las pandillas”.

Defensas comunales

Mejía también se opuso a la conformación de organizar las comunidades para que los habitantes de esas zonas puedan tener control de sus territorios y defenderse de la delincuencia.

“Tenemos que revisar otras medidas, no debe ser un mecanismo de defensa civil, debe ser un mecanismo en el que la organización comunitaria, el tejido social, asuma mayores niveles de control, de responsabilidad con los menores de edad y evitar el crecimiento de las pandillas”, explicó.

“El Gobierno y el Gabinete de Seguridad han estado estudiando (la propuesta), pero no hemos hecho ninguna discusión… pero no se descartaría que, particularmente en los territorios donde no hay asedio de pandillas en este momento, fortalezcamos el tejido comunitario (para) que blinde a esas comunidades de que este flagelo llegue y se prolifere”, indicó.

Mejía, sin embargo, no descartó en que el congreso apruebe una ley para “hacer de carácter obligatorio que las comunidades se organicen y se protejan, no necesariamente tomando la Ley por sus manos, sino previniendo problemas de inseguridad”.

“La creación de algún tipo de Organización Comunitaria por mandato de Ley, no deberíamos descartarla, pero sin caer en los riesgos de las Defensas Civiles, grupos paramilitares, de dar herramientas para que la gente se tome la Ley por sus manos, eso sería un riesgo”, subrayó.

Fuente de la noticia y de la foto: 

Padres de familia irían a prisión por descuido en Educación de menores

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Honduras: Alumnos alfabetizadores enfrentan altos riesgos

convenios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Honduras/08 de Abril de 2016/12:40 AM/La Tribuna

«En los convenios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) se establece que la expresión de trabajo forzoso u obligatorio, designa todo trabajo o servicio dirigido a un individuo bajo la amenaza de una pena cualquiera y para la cual este individuo no ofrece voluntad”, señaló ayer el presidente de la Federación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Feniep), Carlos Sabillón, en relación a la campaña de alfabetización.

La Secretaría de Educación ha puesto como norma que los estudiantes que se van a graduar en los centros de educación media, tienen como obligación realizar tareas de alfabetización como parte de su trabajo social. Según Sabillón, esa actividad, además de representar un riesgo en la seguridad de los alumnos, también es onerosa para los padres de familia, porque deben erogar gasto de viáticos para los alumnos y los alfabetizados, ya que tienen que desplazarse a lugares que en su mayoría son de alto riesgo.

“Sobre este aspecto, si uno lo ve como objetivo que es loable que se combata el analfabetismo, nadie puede estar en contra de ello, pero la forma en que se hace es la que no podemos estar de acuerdo”, objetó.

Dese 1980, cuando se inició con la alfabetización ha habido programas del gobierno con presupuesto, “y si desde esa fecha a la actualidad no se ha reducido el analfabetismo, es porque la Secretaría de Educación no ha sido capaz de llevar un programa efectivo”.

Así, señaló que entonces cómo se explica que habiendo un programa de Educatodos que es millonario más el Pralebah que por cierto era más efectivo, pero lo cerraron.

Sabillón lamentó que ahora la alfabetización son los padres de familia que la están costeando y hay incontables historias de chantajes a que se ha sometido los alumnos por parte de los alfabetizando.

“Los alfabetizando pueden que se les dé merienda, que se les pague el transporte, incluso cuando tienen un empleo piden que les paguen el día de trabajo que pierden por atender a los estudiantes y casos de gente que se les retira y los estudiantes no encuentran cómo retener a esos alumnos y hasta tienen que pagarles para que no se les vayan porque si no lo hacen, no se gradúan”, deploró.

Finalmente, el docente dijo que están cumpliendo con la disposición de la Secretaría de Educación, pero si algo le ocurre a un alumno es responsabilidad de las autoridades educativas.

Fuente de la Noticia:

http://www.latribuna.hn/2016/04/08/alumnos-alfabetizadores-enfrentan-altos-riesgos/

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En Costa Rica: Libros de Educación Abierta se venderán la próxima semana

 MEP DICE QUE USUARIOS PUEDEN ESTUDIAR SOLO CON EL TEMARIO Y RECOMIENDAN ESTUDIAR ANTES DE MATRICULAR

CRhoy.com/ ABRIL 8, 2016 | YASLIN CABEZAS

Marcela Noguera se matriculó para presentar los exámenes de noveno año de Español y Matemáticas, en el programa de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública (MEP) y aunque debe realizarlos en mayo próximo, todavía no tiene los libros de texto para estudiar.

Esto se debe a una actualización en los programas de estudio que incluyó la entidad y que estarán disponibles a partir de la próxima semana, según la directora de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP, Lilliam Mora.

Silvia Murillo, –madre de Marcela-, ve con preocupación que su hija tenga tan poco tiempo para estudiar por los atrasos con los libros. Sin embargo, la entidad dice que los estudiantes pueden apoyarse con otros materiales.

Mora explicó que los temarios son entregados a todos los estudiantes, y que si los libros de texto no están a la disposición de ellos, podrían ayudarse con materiales que estánde venta en el mercado.

Por su parte, el director del Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica (Icer), Miguel Jara, explicó que las personas deberían matricular los exámenes una vez hayan estudiado la materia.

“El estudiante sabe que se matricula si ha estudiado, no podría haberse ido a matricular si no lo ha hecho. Estamos poniéndonos al día en tener los libros, porque fue una decisión tomada por el Ministerio que este año rigieran los programas de Matemática vigentes”, añadió.

Fuente de la noticia: http://www.crhoy.com/libros-de-educacion-abierta-se-venderan-la-proxima-semana/nacionales/

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UNESCO publica versión en español de sus recomendaciones para la educación sobre el Holocausto para los autores de planes de estudio y manuales escolares

Fuente: UNESCO

Las recomendaciones para escribir planes de estudios y manuales escolares sobre el Holocausto han sido publicadas en árabe, chino, inglés, francés, ruso y español.

La finalidad de las recomendaciones, fruto del trabajo de la UNESCO y del Instituto Georg Eckert de Investigación Internacional sobre Manuales Escolares, es ayudar a los encargados de la formulación de políticas pedagógicas a garantizar que los medios educativos cumplan con estándares de rigor histórico y que estén facultados para poner al Holocausto en perspectivas acordes con determinados entornos locales.

También brindan orientación sobre estándares conceptuales y de narrativa que ayudarán a los estudiantes a adquirir conocimientos de historia y una comprensión más profunda de la naturaleza, la complejidad y el impacto de los crímenes perpetrados por el régimen nazi, en particular el genocidio contra el pueblo judío.

Así, estas recomendaciones proporcionarán orientación sobre cómo los medios educativos pueden ayudar a elevar la conciencia de los estudiantes respecto a cómo impedir que ocurran hechos similares.

Las recomendaciones se basan en una extensa investigación realizada por el Instituto Georg Eckert y UNESCO para hacer balance de la educación sobre el Holocausto en todo el mundo, y comparar las representaciones del Holocausto a través del análisis de 272 planes de estudio actuales en 135 países y de 89 manuales escolares utilizados en 26 países.

La investigación, llamada La situación internacional de la educación relativa al Holocausto: cartografía mundial de manuales escolares y planes de estudio, fue publicada en 2015. Las recomendaciones van precedidas por un resumen de la investigación.

Más información:

27.01.2016: La UNESCO anuncia nueva publicación acerca de la educación sobre el Holocausto en América Latina

26.01.2016: Mensaje de la Directora General con motivo del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

15.10.2015: Lanzan en Argentina nuevo curso en línea sobre la enseñanza del Holocausto y otros genocidios

21.07.2015: La UNESCO Santiago organizó la II Reunión de la Red Latinoamericana de puntos focales de educación sobre el Holocausto y genocidios

25.11.2014: Primera reunión de la Red de la UNESCO para la educación en América Latina y el Caribe sobre el Holocausto y otros genocidios

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OREALC: Red de Innovaciones Educativas (INNOVEMOS)

Fuente Orealc Unesco 9 Abril 2016

La educación no puede limitarse a dar respuesta a las exigencias externas, también debe influir en forma proactiva en los cambios sociales, económicos y culturales. En este desafío, las innovaciones educativas son cruciales para anticipar respuestas a los problemas emergentes y ofrecer nuevas soluciones a los temas pendientes.

La OREALC/UNESCO Santiago difunde y comparte experiencias entre los países de la región a través de la Red de Innovaciones Educativas (INNOVEMOS), foro permanente de reflexión y debate acerca de la innovación y el cambio educativo y que tiene como finalidad crear una cultura innovadora en los docentes y escuelas.Esto se realiza identificando, sistematizando y difundiendo experiencias innovadoras, investigando y evaluando las innovaciones, generando conocimientos desde y hacia la práctica, intercambiando experiencias y haciendo reflexión crítica para la toma de decisiones sobre políticas y prácticas educativas que ayuden a mejorar la calidad de la educación sin exclusiones, en todos sus niveles y modalidades.

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Panamá: Juegan sucio

directores tratan de aumentar la población estudiantil para tener más del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación

Panamá/08 de Abril de 2016/Día a Día

El juegavivo, consideran algunos docentes, sigue dándose en los planteles educativos, cuyos directores tratan de aumentar la población estudiantil para tener más del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (Fece).

Y es que el Fece que se les entrega a los directores para reparaciones a lo interno de los planteles es utilizado para todo menos eso, aseguró Ana Valencia, una educadora de la ciudad capital.

Luis López, secretario general del Frente Nacional de Educadores, pidió sanción, de encontrar esta anomalía, pues la calificó como un delito que deberá ser castigado si las autoridades del Ministerio de Educación (Meduca) o gremios magisteriales encuentran algo.

Agregó que en la próxima reunión con la titular del Meduca, Marcela Paredes, se le pedirá la revisión de la población estudiantil.

En el periodo de la exviceministra del Meduca Mirna de Crespo, diez directores e inspectores de planteles educativos estaban siendo investigados.

Paredes de Vásquez dijo que serán estrictos con el registro estudiantil, pues todo el mundo debe registrar a su hijo en octubre porque esto los ayudará a tener orden.

Mientras, William Sánchez, presidente de la Asociación Federada de Padres de Familia y Acudientes, aseguró que se mantendrán vigilantes en este tema

El año pasado, se destinaron $28 millones del Fece para reparaciones de las escuelas.

Fuente:

http://www.diaadia.com.pa/el-pa%C3%ADs/juegan-sucio-290876

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