Centro América

Page 385 of 1242
1 … 383 384 385 386 387 … 1.242

Nicaragua: Ponen a la disposición biblioteca virtual para educación digital

Noticias

Centro América/Nicaragua/05.06.2018/Fuente: www.elnuevodiario.com.ni.

Las temáticas que abordan las investigaciones y análisis tienen que ver con Cultura Digital, Educación y Tecnología, Economía de Datos, Arte y más, siendo Fundación Telefónica un actor relevante de la transformación digital que vive la sociedad.

Como parte de su compromiso con la educación digital, Fundación Telefónica puso a la disposición a través de su página web www.fundaciontelefonica.com.ni la investigación y publicación de diferentes estudios y análisis sobre el beneficio de la tecnología en la vida de la sociedad.

En la actualidad, Fundación Telefónica tiene disponible en esta biblioteca virtual más de 280 libros en diferentes formatos y de múltiples autores del mundo entero, albergados con el fin de ofrecer alternativas digitales a los nicaragüenses para la obtención de información de calidad, confiable y certificada.

Temáticas

Las temáticas que abordan las investigaciones y análisis tienen que ver con Cultura Digital, Educación y Tecnología, Economía de Datos, Arte y más, siendo Fundación Telefónica un actor relevante de la transformación digital que vive la sociedad.

En el sitio de web de Fundación Telefónica, los nicaragüenses pueden buscar todo este contenido en la sección Publicaciones, donde encontrarán un buscador separado por categorías o filtros por país de origen, temática y año de publicación.

También, el usuario puede hacer la búsqueda por palabras claves.

Por Nicaragua hay publicaciones como la memoria del Programa Proniño en Nicaragua, la experiencia de la aplicación de herramientas digitales en escuelas del país, la sistematización del programa Mobile Learning y otras más.

Fuente de la noticia: https://www.elnuevodiario.com.ni/economia/empresas/466283-ponen-disposicion-biblioteca-virtual-educacion-dig/

Comparte este contenido:
Leer más »

Haïti – Social : Impact de l’éducation sexuelle sur les femmes en Haïti

Noticias 
Amérique Centrale//Haïti/05.06.2018/Source: www.haitilibre.com.

Dans le cadre le cadre de la Journée internationale d’action pour la santé des femmes (28 mai), lors d’une conférence débat organisée par le Collectif du droit à la Santé Sexuelle et Reproductive (DSSR),autour du thème « se dwa fanm pou jwenn bonjan swen sante » (Les femmes ont droit à de bons soins de santé) ; la sociologue et militante féministe Danièle Magloire, Représentante de « Kay Fanm » a déclaré que la vulnérabilité des femmes haïtiennes dans le domaine de la sexualité est actuellement l’un des grands défis du système de santé national.

Elle a souligné que « Cette éducation sexuelle doit participer à une déconstruction des représentations stéréotypiques et des conceptions erronées, qu’ont les femmes, face à leurs maladies » critiquant l’idée mécanique qui lie la santé des femmes à la seule fonction reproductrice affirmant « La femme ne peut pas se définir uniquement à partir de son potentiel de procréation. Elle existe indépendamment de ce potentiel »

Le Dr Reynold Grand’Pierre, Directeur de la Direction de Santé de la Famille (DSF) du Ministère de la Santé publique, a rappelé que l’âge moyen pour le premier rapport sexuel en Haïti est entre 13 et 14 ans pour les garçons et entre 16 et 18 ans pour les filles plaide pour la planification familiale rexpliquant « la planification familiale, n’empêche pas les femmes d’enfanter, mais leur permet d’enfanter au moment voulu et d’espacer les naissances » convaincu que la planification de la grossesse est une étape importante qui permettrait aux femmes d’accoucher à l’âge approprié et dans de bonnes conditions. Soulignant que la qualité et l’accès aux soins et la capacité des hôpitaux sont d’autres fardeaux du système de santé qui affectent directement les femmes.

Dans son intervention, l’ex Ministre de la Justice Me. Jean Joseph Exumé, Président de la Commission présidentielle sur la réforme du droit a souligné « On ne peut pas concevoir une bonne médecine, sans un système d’assurance fiable et une résidence appropriée pour les professionnels de la santé […] Les textes de loi doivent mettre en exergue les droits des patientes et patients » déplorant que le code pénal ainsi que le code d’instruction criminelle du pays datent de 1835.

Source des novelles: http://www.haitilibre.com/article-24551-haiti-social-impact-de-l-education-sexuelle-sur-les-femmes-en-haiti.html

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana: Ministro de Educación orienta a familias sobre el currículo

Reseñas

Centroamérica y El Caribe/ República Dominicana/ 04.06.2018/ Fuente: eldia.com.do.

El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó el primer taller “Orientaciones para la Comprensión del Currículo por Competencias” que se editará en un formato entendible, ágil y de fácil manejo para las familias, dirigido a un centenar de representantes de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela de la región sur del país.

Navarro indicó que el Ministerio editará millones de copias del currículo por competencias para consumo de las familias de 1.7 millones de estudiantes de centros educativos públicos y 600 mil de colegios privados, “en un empoderamiento sin precedente que estamos seguros impactará positivamente en los resultados académicos en el sistema educativo nacional”.

“La aplicación del currículo basado en competencias es una acción revolucionaria que va más allá de construir escuelas, establecer tecnologías; es el corazón de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina. De ahí que aspiramos a que esa alianza estratégica escuela-familia pueda florecer al interior de nuestras aulas, con una familia comprometida en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos”, aseveró Navarro.

Explicó que se ofrecerán otros seis talleres más a nivel nacional, para que las familias más humildes dominen los conceptos del currículo por competencias que se impartirá a los estudiantes a partir del nuevo año escolar 2018-2019, a través de una cartilla que podrá generar mayor entusiasmo, motivación e interés de involucrarse más con la escuela y con los procesos de enseñanza de sus hijos.

Recordó que la mejora de la calidad educativa está basada en tres líneas de acción, como son, la formación docente, eficientización de la gestión gerencial en los planteles escolares y en la aplicación del nuevo currículo por competencias como trabajo estratégico para que los estudiantes adquieran conocimiento y aprendan a saber hacer.

“Esto será un cambio de cultura en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, dotando a los padres de la información de lo que se está haciendo con sus hijos en las escuelas, lo que implicará que otros sujetos se incorporen a la cotidianidad docente. Es decir, información, participación y monitoreo harán más fuertes a las escuelas”, enfatizó.

Consideró el objetivo de la iniciativa curricular es lograr una acción más efectiva y rápida que genere ciudadanos con mayores capacidades cognitivas y de replantearse la realidad y su desarrollo futuro.

“En esa misma medida en que se procuran mayores capacidades de actuación y de competencias en los estudiantes, así mismo le estaremos generando las oportunidades para que los muchachos puedan insertarse en las labores productivas que les permitan seguir avanzando en su formación profesional a nivel de las universidades”, refirió.

El funcionario resaltó el gran trabajo técnico desplegado por el viceministerio de asuntos técnicos y pedagógicos, encabezado por la maestra Denia Burgos, con el valioso concurso de la Fundación Inicia-Educación y un equipo de consultores-traductores internacionales, “para generar un documento lo suficientemente explicativo y entendible que edifique a las familias sobre cada aspecto que envuelve a la enseñanza de sus hijos”.

Fuente reseña: http://eldia.com.do/ministro-de-educacion-orienta-a-familias-sobre-el-curriculo-por-competencia

 

Comparte este contenido:
Leer más »

Haití: REPT insta por la transparencia gubernamental y la participación ciudadana

Noticias

Centroamérica y El Caribe/ Haiti/ 04.06.2018/ Fuente: campanaderechoeducacion.org.

La Reagrupación Educación para Todos y Todas (REPT), miembro de la CLADE en Haití, organizó una conferencia de prensa para anunciar el inicio de las actividades de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) en el país.

El evento abordó el tema “Responsabilidad hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4 (ODS 4) y la participación ciudadana”, y en esta ocasión se divulgó la demanda de la sociedad civil al gobierno haitiano, de que rinda cuentas sobre la implementación de la Agenda de Educación 2030 y garantice el acceso de todas y todos a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.

Fuente de la noticia: http://same2017.campanaderechoeducacion.org/index.php/haiti/162-haiti-rept-insta-por-la-transparencia-gubernamental-y-la-participacion-ciudadana-en-la-same-2018

Comparte este contenido:
Leer más »

Nicaragua: Ministerio de Educación denuncia afectaciones a centros docentes del país

Noticias

Centroamérica/Nicaragua/ 04.06.2018/ Fuente: www.aporrea.org.

El Ministerio de Educación (Minsa) denunció este viernes las acciones delictivas y violentas que han afectado las actividades académicas en diferentes municipios del país, negando directamente el derecho a la educación a miles de niños y jóvenes nicaragüenses.

La titular del Minsa, Miriam Raudez, refirió que entre los daños ocasionados por los saqueos y el vandalismo se registra el deterioro de material educativo, así como la infraestructura y el impedimento en el traslado de la merienda escolar.

“Se ha impedido el desarrollo de las clases en los turnos matutinos y vespertinos a nivel nacional, los días 23 y 24 de abril, afectando la asistencia de un millón 600 mil estudiantes y 60 mil 38 servidores públicos de la educación, entre docentes y personal administrativo. Se ha impedido el desarrollo de las clases en los turnos matutinos y vespertinos desde el 15 de mayo hasta la fecha en la modalidad de secundaria en los siete distritos de Managua, afectando la asistencia de 46 mil 882 estudiantes y mil 529 docentes”, detalló.

Manifestó que los tranques instalados por los grupos desestabilizadores en gran parte del territorio nacional, han creado un ambiente de zozobra que limita la asistencia de la comunidad estudiantil a sus centros educativos.

“A través de los tranques y amenazas de saqueo se ha impedido la distribución de 116 mil 906 quintales de productos que corresponden a la segunda entrega del año de la merienda escolar en diez departamentos del país”, expresó.

Raudez, además, denunció los hechos vandálicos que han traído consigo la destrucción total y parcial de los centros públicos. “Hemos sido víctimas de ataque y destrucción, así como saqueos que han afectado la infraestructura escolar e inmobiliario de 23 centros educativos los que han sido dañados por incendios, daños en los muros perimetrales y aulas de clases, incluyendo la toma violenta de la Escuela San Fernando, a mano de grupos delincuenciales ubicados en el empalme de San Carlos, Rio San Juan. Asimismo han destruido materiales educativos, útiles escolares, libros de registro y equipos de trabajo de los docentes”, pronunció.

Afirmó que ante tales hechos, las autoridades del Ministerio de Educación reiteran su compromiso con las familias nicaragüenses de seguir trabajando para que los centros educativos continúen siendo espacios de paz y tranquilidad para la formación integral de la niñez.

Fuente de la noticia: https://www.aporrea.org/internacionales/n326019.html

Comparte este contenido:
Leer más »

Puerto Rico: Asignan fondos para nómina en Educación y Seguridad Pública

Noticias

Centroamérica y El Caribe / Puerto Rico/ 04.06.2018 / Fuente: www.elnuevodia.com.

La Fortaleza presentó una resolución conjunta para redirigir $201 millones generados por el arbitrio al petróleo crudo para cubrir gastos de nómina en el Departamento de Educación y el Departamento de Seguridad Pública el próximo año fiscal.

El gobernador Ricardo Rosselló Nevares prometió aumentos salariales de $1,500, tanto a maestros como a policías, que entrarían en vigor a partir del 1 de julio.

Al cierre de esta edición, ni el Departamento de Hacienda ni La Fortaleza habían explicado qué uso se les da a esos recursos hoy ni qué recortes serían necesarios para cumplir con la reasignación de ese dinero como parte del presupuesto del año fiscal 2018-2019.

Ese mismo presupuesto recomendado contempla una reducción de $7 millones al fondo operacional de la Oficina de la Administración de los Tribunales (OAT).

El administrador de los tribunales, Sigfrido Steidel, se reunió recientemente con la senadora novoprogresista Migdalia Padilla para discutir la situación.

La legisladora, presidenta de la Comisión senatorial de Hacienda, sometió una resolución conjunta por petición de la OAT para asignarle $7 millones a esa entidad para el próximo año fiscal. Los fondos se utilizarían bajo el renglón de desarrollo de iniciativas y proyectos relacionados con el acceso a la justicia.

“Lo que me planteó Steidel, y tiene lógica, es que tiene muchos casos, hay plazas vacantes de jueces y juezas, y si no identificamos con qué vamos a pagar esos nuevos nombramientos, que los necesitan, pues no los podrán pagar”, explicó Padilla a El Nuevo Día.

“Si la Junta de Supervisión Fiscal no lo aprueba, no va para ningún lado. Yo hice la gestión”, advirtió.

Padilla y su homólogo en la Comisión de Hacienda de la Cámara de Representantes, Antonio Soto, se perfilan como dos de los legisladores con más trabajo este último mes del año fiscal, pues tienen ante su consideración el presupuesto, la reforma contributiva y el nuevo Código de Incentivos.

El último día para aprobar medidas es el 25 de junio, y ambas cámaras tienen hasta el 30 de junio -último día de sesión- para considerar las piezas legislativas en trámite.

Fuente de la noticia: https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/asignanfondosparanominaeneducacionyseguridadpublica-2425982

Comparte este contenido:
Leer más »

Universidades guatemaltecas reciben fondos para innovación educativa

Noticias

Guatemala / 3 de junio de 2018 / Autor: Evelin Vásquez / Fuente: El Periódico

El objetivo del Fondo de Innovación es construir plataformas de conectividad, aumentar la movilidad estudiantil y fortalecer la competitividad. La Universidad Rafael Landívar (URL) y la Universidad del Valle de Guatemala (UVG) recibirán un financiamiento de US$25 mil cada una para vincularse con universidades específicas de Estados Unidos y generar contenido profesional.

Ambas universidades fueron seleccionadas junto a siete instituciones más de América Latina, el Caribe y Canadá. Los equipos proporcionarán estudios sostenibles en el extranjero y oportunidades de capacitación en agricultura, negocios, estudios indígenas, idiomas, cultura, ciencia tecnologías, ingeniería y matemáticas.

URL

La Universidad Rafael Landívar desarrollará un programa de intercambio estudiantil junto con la Universidad del Sagrado Corazón (SHU), de Connecticut, EE. UU., enfocándose en el tema de salud mental. El proyecto utilizará el modelo de aprendizaje en línea internacional colaborativo (COIL) para conectar a los estudiantes de ciencias de la salud de ambas instituciones.

Los universitarios trabajarán por un semestre en equipo con socios de la comunidad para proponer servicios de solución de salud global, que se implementarán por una semana en cada país.

UVG

La Universidad del Valle de Guatemala trabajará junto al Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) en un intercambio para el diseño de tecnologías de bajo costo, para abordar los desafíos mundiales de la pobreza.

Siete estudiantes de cada institución participarán en un cambio de estudios a corto plazo en el extranjero, donde tomarán clases, visitarán agencias y trabajarán con asociaciones locales.

El plan busca soluciones a los problemas que enfrentan las comunidades mientras desarrollan sus habilidades profesionales por medio del liderazgo y el trabajo en equipo.

El Fondo de Innovación 100,000 Strong in the Americas se realiza desde 2014, mediante la colaboración del sector público y privado del Departamento de Estado de Estados Unidos, embajadas estadounidenses, la organización Partners of  the Americas, la Association of International Educators (NAFSA) y el Banco Santander, N.A.

Fuente de la Noticia:

https://elperiodico.com.gt/nacion/2018/05/30/universidades-guatemaltecas-reciben-fondos-para-innovacion-educativa/

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 385 of 1242
1 … 383 384 385 386 387 … 1.242