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Puerto Rico: Una escuela de Puerto Madryn fue equipada con dos aulas digitales

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Puerto Rico/06 de Abril de 2016/El Patagónico
 Durante el acto de celebración por el 30º aniversario de la Escuela 168, el Ministerio de Educación de Chubut entregó ayer dos aulas digitales móviles.Cada una de las aulas digitales móviles para nivel primario entregadas ayer por el Ministerio de Educación a la Escuela 168 incluye 30 netbooks, un servidor pedagógico, una unidad de alimentación ininterrumpida (UPS), un router inalámbrico para trabajar en red, una PC de escritorio, un proyector, una cámara de fotos, una impresora multifunción y un carro de guarda, carga y transporte.

Las dos aulas fueron entregadas por la subsecretaria de Política, Gestión y Evaluación Educativa, Virginia Hughes, junto al director de la Dirección de Promoción Científica y Técnica, Paulo Casutti, y la supervisora escolar, Mónica Pereyra.
«La dinámica con el uso de tecnología en el aula produce novedosas formas de comunicación e interacción entre docentes y alumnos. Con esta entrega, el Estado provincial, a través del Ministerio de Educación, aporta para que el uso pedagógico de las aulas digitales móviles se transforme en un rico y real proceso hacia las tecnologías para el aprendizaje colaborativo, utilizándolas en proyectos educativos genuinos e innovadores», afirmó Hughes.
ALEGRÍA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La llegada de las aulas digitales provocó una indisimulable alegría en los estudiantes, sus docentes y las familias que estuvieron presentes durante el acto por el aniversario, en donde además de la entrega de reconocimientos para docentes y colaboradores de la escuela, ex alumnos deleitaron con bailes folclóricos.
«Que los chicos de sexto terminen su paso por la Primaria teniendo experiencia con el uso de las netbook en el aula es muy importante, porque es vital que nuestros niños se familiaricen con la tecnología para que el aprendizaje sea verdaderamente significativo», sostuvo la directora de la escuela, Stella Maris Arroyo.
«Hace rato que habíamos pedido máquinas, pero la respuesta nunca llegaba. Con el inicio de gestión insistimos y nos dieron esta sorpresa. Estamos realmente felices», subrayó.
La Escuela Nº 168 funciona en ambos turnos y tiene 28 secciones que reúnen a 720 niñas y niños. El próximo objetivo, dijo la directora, será techar el patio.
Margarita es la vicedirectora del establecimiento y fue otra de las docentes que resaltó su felicidad por recibir las computadoras. «Esto es una alegría inmensa, porque tenemos una sala de informática con 13 computadoras que no funcionan; uno de los objetivos de este año era revivir ese espacio para los chicos y que a poco de arrancar el ciclo lectivo ya tengamos la tecnología es una enorme felicidad», afirmó emocionada.
En igual sentido opinó la maestra que desde hace 29 años cumple servicios en la escuela, Patricia Santesso. «El impacto que va a tener el uso de las computadoras en el aula será muy bueno, sobre todo porque son los propios chicos los que desde hace tiempo estaban demandando tener equipos, para ellos era raro que la escuela no tuviera», dijo.
Santesso, es docente de los espacios de Matemática, Tecnología y Ciencias Naturales en tres divisiones de sexto, en ambos turnos y no escondió su propio entusiasmo. «Tengo muchas ganas de capacitarme y aprender el uso que le podemos dar a estas aulas digitales; abordar cualquier contenido con recursos multimedia tendrá otra repercusión en los chicos», consideró.
Fuente: http://www.elpatagonico.com/una-escuela-puerto-madryn-fue-equipada-dos-aulas-digitales-n1479473
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Puerto Rico: Firman acuerdo a favor de las escuelas

Puerto Rico/05 de Abril de 2016/La esquina

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La secretaria del Departamento de Agricultura (DA), Myrna Comas Pagán, anunció la firma de un acuerdo colaborativo entre estudiantes del Departamento de Comunicación del recinto humacaeño y el proyecto educativo Agro Juvenil 2.0 para la elaboración de tutoriales, y estrategias de comunicación visual que promuevan el mantenimiento de los huertos escolares en Puerto Rico.
El anuncio, realizado en la Escuela Agustín Dueño del municipio de Juncos, acudieron además el rector del Recinto Universitario de Humacao de la UPR, Efraín Vázquez Vera, el director ejecutivo de la Autoridad de Tierras (AT), Salvador Ramírez Cardona y la primera dama, Wilma Pastrana Jiménez.
Comas Pagán recordó que a través del proyecto ‘Siembra Vida’ y el Proyecto Agro Juvenil 2.0 se promueve de forma continua la seguridad alimentaria en la Isla, con participación activa de jóvenes de diferentes escuelas del sistema público del país.
La alianza educativa y gubernamental permitirá el desarrollo de múltiples cápsulas audiovisuales que serán publicadas a través de las redes sociales para beneficio de todas las comunidades escolares del país.

Fuente: http://www.laesquina.com/index.php/ambiente/item/362-firman-acuerdo-en-favor-de-las-escuelas

 

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“Lucha dentro de la lucha”: mujeres en el movimiento estudiantil en Puerto Rico

NOTICIAS UPRRP/ Por Coral N. Negrón Almodóvar/ @coral_negron

Como parte de las actividades realizadas en el Día Internacional de la Mujer, las estudiantes graduadas Coraly León Morales y Dania García Lebrón realizaron un conversatorio en el Centro de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPRRP).

“Cómo se reproduce el machismo en el movimiento estudiantil” fue el título del evento que reunió a unos veinte estudiantes -hombres y mujeres- para dialogar sobre la experiencia de las féminas en y antes de la huelga del sistema universitario UPR en el 2010.

En aquel entonces, cuando los “ánimos estaban caldeados, el ambiente tenso y los servicios universitarios comenzaron a decaer”, estas jóvenes se unieron a otras para crear el Comité de Acción de Mujeres (CAM) en el Recinto de Mayagüez (RUM). El grupo tenía el fin de fomentar la formación política de las mujeres; visualizar su participación y exigencias; romper con el discurso de ausencia y fragilidad; y denunciar y combatir el machismo.

Así se observó en el documental proyectado al inicio de la actividad. En el mismo, tanto García Lebrón como León Morales y Zuleyka Rodríguez, Adaris Acevedo, Zoralyz Cruz, Coralys Cruz, Raiza Lee, Carol López y Raquel Delgado narraron cómo desarrollaron una perspectiva de género feminista que contribuyó a su crecimiento como líderes universitarias.

“Como sobreviviente de agresión sexual, supe cómo pasar de esa rabia y frustración para ayudarme a mí y a otros”, compartió León Morales, quien se sumó a la lucha estudiantil cuando se iban a eliminar terrenos de la Finca Alzamora para hacer una carretera.

Desde entonces, León Morales incursionó en el activismo con una conciencia clara de sus capacidades y sintiendo admiración por las otras compañeras. Sin embargo, dentro de poco se percató que había ingresado en un terreno masculino donde no había lenguaje inclusivo y el rechazo era aparente.

De esta intranquilidad compartida nació la “Guerrilla feminista del Oeste”, una organización destinada a empoderar mujeres mediante tertulias y trabajo mediático. Estaban respaldadas por profesores(as) abiertamente feministas, pero eso no era suficiente.

“Si queríamos un cambio teníamos que empezar con nosotras mismas”, explicó la actual estudiante de la Escuela Graduada de Trabajo Social (UPRRP). Como resultado se creó el CAM, que en un principio fue descrito por “compañeros de lucha” como el “comité del bochinche”.

Este, y otros estereotipos hacia la mujer, fueron la orden del día. “Era una lucha dentro de una lucha”, dijo García Lebrón, quien recuerda como en el “Campamento de Resistencia Colegial” se vociferaba sobre enviar a las chicas a pedir dinero en las luces en trajes de baño. Además, se suponía que ellas tenían a cargo la labor de cocinar y fregar.

“Fue estar en un espacio de lucha donde se faltaba el respecto por discrimen de género”, remachó. No obstante, esta estudiante de la Escuela Graduada de Comunicación (UPRRP) se mantuvo firme. Ni el acoso de los compañeros ni el de los “profesores” la hizo retroceder de su misión de “tener una universidad donde se reconozcan la multiplicidad de dimensiones que tenemos los seres humanos”.

Según explicaron, la participación en el movimiento estudiantil erradicó algunas de sus inseguridades. Ambas subieron a podios sin temor y depusieron sus puntos de vista. La convicción fue tanta que León Morales aspiró a ser la representante alterna del Comité Negociador Nacional y resultó electa.

“Aún recuerdo compañeros diciendo que no estaba capacitada. ‘Que no me había leído los tomos marxistas’”, señaló León Morales, mientras García Lebrón la observaba fijamente.

A modo de resumir otros acontecimientos, García Lebrón contó que los ataques verbales a un compañero homosexual también sucedieron.

Fuente de la noticia: http://www.uprrp.edu/?p=9075

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Se celebrará en Puerto Rico el XVII Encuentro Internacional Virtual Educa

A través de distintas actividades, los participantes compartirán buenas prácticas educativas y experiencias innovadoras

Puerto Rico/01 de Abril de 2016/Universia

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Realizado en distintos países desde el año 2000, XVII Encuentro internacional Virtual Educa se celebrará este año en San Juan de Puerto Rico. Durante sus cuatro días de duración, a través de distintas actividades, los participantes compartirán buenas prácticas educativas y experiencias innovadoras, llegarán a acuerdos de cooperación internacional y adquirirán herramientas para fortalecer la innovación educativa en sus países de origen.

Se trata de “una gran oportunidad para unir esfuerzos, alinear políticas, vincularnos y desarrollar relaciones de largo plazo. Es el momento de integrar en un esfuerzo común nuestros sistemas educativos”, escribe el Secretario de Educación Rafael Román Meléndez en su carta de bienvenida al Encuentro.

Este evento, auspiciado por el Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, la Organización de los Estados Americanos, el Parlamento Latinoamericano y la Unesco, cuenta además con el apoyo de instituciones y empresas de todo el mundo, tales como Google, Microsoft y Telefónica.

A lo largo de los cuatro días del evento se llevarán a cabo seis Foros Académicos en los que se debatirá sobre: “Educadores en la Era Digital”, “Educación Superior, Innovación e Internacionalización”, “Formación a lo largo de la vida”, “Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i)”, “Inclusión, Evaluación y Calidad” y “Desarrollos Tecnológicos”. Cada una de estas instancias contará con distintos seminarios coordinados por destacados ponentes. Puedes ver el programa del evento en este enlace.

El XVII Encuentro Internacional Virtual Educa tendrá lugar del 20 al 24 de junio en el Centro de Convenciones de San Juan de Puerto Rico. Los interesados en asistir pueden inscribirse al evento antes del 10 de junio de 2016.

Fuente: http://noticias.universia.pr/educacion/noticia/2016/04/01/1137883/celebrara-puerto-rico-xvii-encuentro-internacional-virtual-educa.html

 

 

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Puerto Rico: Senadora contempla medida para que los maestros coticen al seguro social

con el propósito de que cotice al seguro social federal todo maestro que forme parte del sistema de educación pública.

Puerto Rico/03 de Abril de 2016/Sin Comillas

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La senadora Mari Tere González, presidenta de la Comisión de Educación, Formación y Desarrollo del Individuo, celebrará este lunes una vista pública sobre la medida de la autoría del senador Cirilo Tirado (P. del S. 1455), que busca crear la “Ley para la Cotización al Seguro Social Federal de los Maestros del Sistema Público de Enseñanza”, con el propósito de que cotice al seguro social federal todo maestro que forme parte del sistema de educación pública.

“Conscientes de la importancia que tiene este tema para la clase magisterial, hemos estado trabajando en diversas alternativas y de ahí viene esta propuesta que vamos a discutir de manera amplia y detallada. Para la vista que realizaremos este lunes, 4 de abril a las 10:00 de la mañana en el Salón Miguel Ángel García Méndez, tendremos las ponencias de varias entidades del gobierno estatal”, detalló la senadora. La agencias citadas son el Departamento de Educación (DE), Departamento de Hacienda (DH), Departamento de Justicia (DJ) y la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP). “Por parte de los gremios magisteriales, hemos citado además, a la Asociación de Maestros de Puerto Rico (AMPR), Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR) y Educadores por la Democracia, Unidad, Cambio, Militancia y Organización Sindical (EDUCAMOS).”

La senadora por el distrito de Mayagüez-Aguadilla recordó que el 14 de agosto de 1935 se aprobó en Estados Unidos el Seguro Social Federal, como beneficio extendido a los empleados del Gobierno del Gobierno de Puerto Rico mediante la Ley Pública 734 de 28 de agosto de 1950. “A estos efectos, se realizó un referéndum para que los empleados del Gobierno decidieran si querían acogerse a los beneficios del Seguro Social Federal, y la mayoría votó a favor, con excepción de los maestros, policías y bomberos. Es por eso que estos profesionales del servicio público actualmente no cotizan para el Seguro Social”.

La propuesta se emite posterior a la aprobación de la Ley 160-2013, conocida como ‘Ley del Sistema de Retiro para Maestros del Estado Libre Asociado de Puerto Rico’, y acorde con la decisión emitida por el Tribunal Supremo de Puerto Rico, en Asociación de Maestros, et al v. Sistema de Retiros de Maestros, 190 DPR 854, y según dispuesto en la Ley Pública 734 de 28 de agosto de 1950, según enmendada, en aras de permitir que cada uno de estos maestros reciba un beneficio adicional durante su retiro, luego de aportar a la educación puertorriqueña. En la vista se atenderá además el Proyecto del Senado 1525 de la autoría de la Senadora, que busca crear la Ley para Reglamentar el Programa de Experiencias Clínicas Educativas del Departamento de Educación de Puerto Rico.

Fuente: http://sincomillas.com/senadora-contemplan-medida-para-que-los-maestros-coticen-al-seguro-social/

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En Puerto Rico: Pronunciamiento de ANAETS-PR por el Derecho a la Educación

Posted on 26/03/2016anaetsjunta /  ANAETS-PR

Pronunciamiento de ANAETS-PR: Solidaridad Movimiento Estudiantil UPR; Lucha por el Derecho a la Educación

 La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico (ANAETS-PR), por ser un foro docente que colabora y promueve el desarrollo profesional de toda la comunidad académica de Trabajo Social en el país desde una perspectiva de derechos humanos, se solidariza con la lucha del Movimiento Estudiantil de la Universidad de Puerto Rico.

ANAETS en su aspiración a la promoción de una educación que contribuya al desarrollo de una sociedad justa y protectora de los derechos humanos afirma que: “La educación es un derecho fundamental de todos los hombres y las mujeres, de todas las edades y de todas las clases sociales” (Declaración Universal de los Derechos Humanos, 1990).

Sin embargo, pese a los importantes esfuerzos realizados para promover la educación, permanece en nuestro país diversos obstáculos tales como: el aumento del cargo de la deuda pública, la amenaza a la inmovilidad por parte de los que tienen el poder de actuar y un caminar hacia el retroceso económico, entre otros. Estos problemas disminuyen los esfuerzos para satisfacer las necesidades esenciales de la educación.

ANAETS, ante el desafío de promover una educación libre de toda opresión, marginación, discriminación y exclusión para las y los estudiantes de las generaciones del presente y futuro, le hacemos un llamado  a la reflexión y actuación de las personas responsables del Gobierno de Puerto Rico de atender este asunto con prioridad y determinación. También hacemos un llamado a la participación amplia y democrática en la toma de decisiones, de todos los sectores de la comunidad universitaria y de los movimientos sociales desde la tolerancia con las personas que diferimos, pero con la responsabilidad de velar por la defensa de los derechos sociales, en particular el derecho a la educación, así como a la salud que son necesarios para el desarrollo de un país.

Fuente de la noticia: http://anaetspr.org/2016/03/26/pronunciamiento-de-anaets-pr-solidaridad-movimiento-estudiantil-upr-lucha-por-el-derecho-a-la-educacion/

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Puerto Rico: Terapistas de la educación especial protestaron por ausencia de pagos.

www.elvocero.com/30-03-2016/
Denuncian la ausencia de pagos desde el pasado mes de octubre
EL VOCERO / Archivo

Una protesta de proveedores de terapia a niños de educación especial por la alegada falta de pagos desde octubre, se efectuó hoy en Hacienda.

El grupo llegó hasta la agencia en el Viejo San Juan, donde se manifestaron por la ausencia de pagos desde octubre, lo que motivó que algunos terapistas dejen de ofrecer servicios o, más drástico, opten por buscar trabajo en Estados Unidos (EEUU).

Uno de los portavoces del grupo, Víctor Moreno, dijo que “esto es el cuento de nunca acabar. Esperamos que nos liberen los pagos, que nos deben de octubre, noviembre y diciembre”.

Según Moreno, los pagos se necesitan “para que los niños no estén sin servicios y otros terapistas se vayan a EEUU. En un futuro cercano, los niños se quedarán sin servicios”.

Agregó que “hay provedores que no reciben dinero desde octubre, por lo que no se está cumpliendo con el reglamento de los pagos”.

El portavoz comentó que “la realidad es que los pagos no se entregan a proveedores, pero en el presupuesto para año fiscal tienes que tener un estimado de gastos. Estamos en febrero y ya no hay dinero”.

En tanto, indicó que es “Hacienda la que emite los pagos. Si Educación emite factura, y Hacienda no emite los pagos, no pasa nada. Esto es algo a nivel de gobierno. Pero estamos hablando de niños con necesidades especiales. Al estar aquí nosotros, los niños no reciben sus servicios”.

Fuente de la imagen destacada: http://www.elheraldo.co/local/afiliados-protestan-contra-coomeva-por-falta-de-atencion-247905

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