Europa

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País Vasco: Sanidad y Educación absorben más de la mitad del presupuesto del Gobierno Urkullu para 2017

Noticias

País Vasco/23 febrero 2017/Fuente: deia

El proyecto del Gobierno vasco para 2017 asciende a 11.059,7 millones de euros, un 1,2% superior al del pasado ejercicio.

Más de la mitad de los 11.059,7 millones de euros que contempla el proyecto de presupuestos del Gobierno vasco para 2017 se destina a los departamentos de Salud y Educación, que en total absorben un 56,1% de los recursos, por un valor total de 6.200 millones de euros. Ayer el consejero de Hacienda y Economía, Pedro Azpiazu, desgranó el detalle de unas cuentas cuya cuantía aumenta un 1,2% con respecto a 2016, en 126 millones de euros, gracias a que el techo de déficit para este año pasa del 0,3% al 0,6%, lo que en dinero contante y sonante se traduce en la posibilidad de que el gasto supere a los ingresos en 200 millones más que el año pasado.

El Ejecutivo registrará mañana en el Parlamento su propuesta y, a partir de ahí, arrancará una ronda de contactos con los partidos políticos para tratar de sacar adelante el documento. Azpiazu celebró la oferta que el PP hizo el viernes al lehendakari, Iñigo Urkullu, de sentarse a negociar, aunque aseguró que no quiere cerrar “ninguna puerta” y que sondeará a todos los grupos parlamentarios en busca de acuerdos para aprobar un presupuesto orientado a la creación de empleo y a garantizar las prestaciones sociales.

Así, las cuentas dedican el 76% a gasto social. La partida más relevante es la destinada al Departamento de Salud, con 3.537 millones de euros, un 32% del total, de los que más de 2.697 millones van a parar a Osakidetza y algo más de 500 millones se dedicarán al gasto en farmacia y a las ayudas de adherencia a tratamientos. En total, la partida al área de Salud crece en 116 millones de euros con respecto a 2016. Educación, por su parte, recibe en el proyecto casi 2.663 millones de euros, un 2,1% más que el año pasado. Casi 1.000 millones irán a parar a Educación Infantil y Primaria, otros tantos a Secundaria y Formación Profesional, mientras que 317 millones de euros irán a las Universidades.

A partir de estas dos grandes áreas, el reparto de recursos es ya más limitado, aunque hay consejerías, como Desarrollo Económico e Infraestructuras, dotadas con importantes cantidades. En este caso, la consejera Arantxa Tapia gestionará 1.042 millones de euros, un 9,4% del total y 29 millones más que en 2016, con una partida de 410 millones de euros destinada a la I+D+i, un 6% superior a la del ejercicio anterior.

Una cantidad muy similar a la de Desarrollo Económico se dedicará al Departamento de Empleo y Políticas Sociales, que con 999,9 millones es el cuarto más dotado. De ese dinero, 491 millones se destinarán al pago de la RGI y la prestación complementaria de vivienda, una partida que supera en 30 millones la presupuestada el año pasado, y que finalmente se elevó, más o menos, en la cantidad ahora prevista. En todo caso, la actualización está calculada en función del IPC, una medida muy cuestionada por la oposición, que quería ligarla, como se ha hecho hasta ahora, al Salario Mínimo Interprofesional que crecerá ocho puntos este año. Además, las ayudas de emergencia social crecen en cuatro millones, para alcanzar los 27 millones de euros, y otros cinco millones se dedican al fomento del empleo juvenil. En total, Empleo y Políticas Sociales cuenta con 45 millones más que en 2016.

Facilitar un hogar Por su parte, Medio Ambiente, Política Territorial y Vivienda cuenta con cerca de 192 millones de euros, 12,9 más, un aumento que se justifica principalmente por la obligación de la Ley de Vivienda de facilitar un hogar a toda persona que no pueda acceder al mismo en el mercado libre. Se dedicarán 10 millones de euros a la compra de vivienda por parte de Alokabide a Visesa y otros 24 millones de euros al programa Bizigune de alquiler de vivienda protegida.

Por último, a Cultura y Política Lingüística le corresponderá gestionar 241,9 millones; a Gobernanza y Autogobierno, 113, cifra muy similar a la de Lehendakaritza; Hacienda y Economía estará dotada con casi 50 millones; Trabajo y Justicia, con 210 ,y Turismo, Comercio y Consumo, con 36,2 millones de euros.

Fuente: http://www.deia.com/2017/02/22/politica/euskadi/sanidad-y-educacion-absorben-mas-de-la-mitad-del-presupuesto-de-pnv-y-pse

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Educación en Finlandia, exitosa porque no fomenta la competencia

Noticias

Finlandia/23 febrero 2017/Fuente: sandiegored

La educación en todos sus niveles es gratuita, y se garantiza a todos los habitantes, incluso a los inmigrantes.

La educación en Finlandia es exitosa debido a que no fomenta la competencia y además la figura del profesor es central. No cualquiera puede ser docente, sólo el 10 por ciento de los aspirantes son elegidos, afirma Adriana Ornelas, profesora de la Escuela Nacional de Trabajo Social.

En este contexto, ese país resalta por tener una vocación democrática que ha quedado plasmada en su constitución y que además lo han llevado a cabo, añade la académica universitaria.

Por ejemplo, la educación en todos sus niveles es gratuita, y se garantiza a todos los habitantes, incluso a los inmigrantes, enfatiza.

Asimismo, los chicos tienen la oportunidad de avanzar en cada uno de los niveles educativos en salidas alternativas, es decir no existe una idea de que sólo hay un camino a seguir, sino que les dan la oportunidad de diversas formaciones, explica.

En nuestro país, destaca la entrevistada, existe el artículo tercero constitucional dedicado a la educación, donde se plantea que este derecho debería ser democrático, el problema es que en la realidad no existe.

Un ejemplo, es que la educación no es gratuita en todos los niveles, y la labor de un docente no es muy valorada, puntualiza la académica universitaria.

Así, en nuestro país de cada 100 niños que entran a la primara concluyen 78; de cada 100 que ingresa a la secundaria terminan 68; en el bachillerato de 100 concluyen 24; y a nivel licenciatura de 21 que ingresan sólo finalizan 14 chicos, declaró.

Y en contraste con Finlandia el 90 por ciento de los jóvenes que estudian finalizan. Entonces, para lograr una realidad como esta en México, sería necesario realizar cambios estructurales mayores, finaliza.

Fuente: http://www.sandiegored.com/noticias/83517/Educacion-en-Finlandia-exitosa-porque-no-fomenta-la-competencia/

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Alemania: menores no acompañados cuestan 4.000 millones

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Alemania/23 febrero 2017/Fuente:dw.com

Entre los 61.893 inmigrantes menores no acompañados atendidos por los servicios sociales este año, se incluyen 16.664 jóvenes que han alcanzado la mayoría de edad.

Los 61.893 inmigrantes menores no acompañados atendidos por los servicios sociales, cifra que incluye a 16.664 jóvenes que han alcanzado la mayoría de edad, costará a Alemania este año casi 4.000 millones de euros, según datos del Ministerio de la Familia que publica hoy el diario «Welt».

La Oficina Federal Administrativa ha establecido para cada uno un coste diario de 175 euros, lo que supone 5.250 euros por persona al mes, y que incluye la custodia del menor, así como ayudas a la educación. Si el número de menores no acompañados acogidos se mantiene en el nivel actual de fecha de 9 de febrero, los costes ascenderán este año a 3.950 millones de euros.

A pesar del comparativamente elevado nivel de delincuencia en este grupo, en 2016 no se llevó a cabo la expulsión de ningún menor no acompañado, según se desprende de una respuesta del Gobierno a una interpelación de La Izquierda.

Freno a expulsiones: ¿sostenible?

El vicepresidente del grupo parlamentario de la unión conservadora, Michael Kretschmer, considera que en vista de los elevados costes, el «freno de hecho a las expulsiones de menores no acompañados» no es sostenible por más tiempo. En declaraciones al diario, el político conservador señala que «si Alemania detecta menores no acompañados originarios de Polonia o Francia, se busca a sus familias y se los devuelve a sus padres».

No obstante, critica, «si la persona no acompañada procede de Afganistán o de África, se le lleva a la oficina de asistencia de menores y se organiza con elevados costes su permanencia a largo plazo (en Alemania) a pesar de que el menor hable por teléfono cada noche con su familia». Por eso considera que las autoridades deberían intentar también, «mediante los datos de móvil, ponerse en contacto con los padres para poder expulsar al menos a unos cuantos menores no acompañados».

Familia, tutor o centro de acogida

La ley de extranjería alemana establece que debido a la particular obligación de garantizar la protección de un niño, antes de efectuar la expulsión de un menor no acompañado, las autoridades deben cerciorarse de que a la llegada a su país de origen será entregado a su familia, un tutor o un centro de acogida adecuado.

Las autoridades alemanas no lograron al menos en los últimos dos años realizar esta gestión, aunque en 2016 un total de 649 menores no acompañados fueron rechazados en la misma frontera o devueltos a otro país europeo donde ya se habían registrado previamente. La cifra de menores extranjeros no acompañados acogidos por los servicios sociales asciende de manera continuada, de 602 registrados en 2005, a 42.309 en 2015.

Un problema adicional es que no todos los menores extranjeros no acompañados, de los cuales el 90 % son hombres, presentan una solicitud de asilo, sobre todo jóvenes de países con pocas perspectivas de recibir el permiso de residencia, por ejemplo de la región del Magreb.

Mayores de edad

Según la Oficina Federal para la Migración y los Refugiados (BAMF), en 2015, alrededor de 22.300 menores no acompañados presentaron una demanda de asilo, en 2016 lo hicieron unos 36.000, de los cuales un 42 % eran afganos, según precisó el gobierno a una interpelación de los verdes.

A ello se suma el problema de que muchos menores no acompañados en realidad ya son mayores de edad: según el Ministerio de Familia, un total de 16.664 jóvenes adultos siguen bajo custodia de la oficina de menores al considerar los trabajadores y los servicios sociales que existen necesidades especiales. Además, muchos de los jóvenes que buscan refugio en Alemania ocultan su edad real, difícil de probar a falta de documentos de identificación pertinentes (efe).

Fuente:http://www.dw.com/es/alemania-menores-no-acompa%C3%B1ados-cuestan-4000-millones/a-37667323

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España: El pacto educativo y la Lomce llevan a los cántabros a sumarse a la huelga educativa

Noticias

España/23 febrero 2017/Fuente: eldiariomontanes

Profesores, estudiantes y padres de Cantabria se sienten excluidos del acuerdo nacional por la educación, no ven atisbos de tumbar la actual ley educativa y siguen sufriendo los efectos de los recortes de los últimos cursos.

Profesores, estudiantes y padres se echarán a las calles el próximo 9 de marzo en Cantabria para secundar la huelga general de la enseñanza que se ha convocado en toda España. Argumentan que tienen dudas sobre la «voluntad real» del Gobierno de la Nación de alcanzar un pacto educativo y de derogar la Lomce.

En su protesta cuenta con el apoyo de la Consejería de Educación en lo que a rechazar la ley educativa del PP se refiere. Pero el consejero Ramón Ruiz no entiende que se haya convocado una huelga general tan pronto. «Es algo precipitado porque se está trabajando por un pacto social y educativo para la educación y yo creo que habría que darle más tiempo y recorrido».

La cuestión entonces es saber qué razones han llevado a los sindicatos STEC, UGT y CC OO, la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA) y los colectivos estudiantiles Frente de Estudiantes y Colest a sumarse a la convocatoria de las diferentes movilizaciones previstas para ese día.

Fuente:http://www.eldiariomontanes.es/cantabria/201702/21/razones-huelga-educacion-20170221181506.html

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País Vasco: La fiesta de la escuela pública reivindicará su papel cohesionador

Noticias

País Vasco/23 febrero 2017/Fuente: eitb

El objetivo de este año es reivindicar la «riqueza que ofrece la diversidad» y su contribución a la cohesión social.

La escuela pública vasca celebrará este año su fiesta anual en Vitoria-Gasteiz el próximo 4 de junio con el lema «Josi ta josi» (Coser y coser), con el que quiere reivindicar la «riqueza que ofrece la diversidad» y su contribución a la cohesión social.

La coordinadora de la federación de asociaciones de madres y padres de los centros públicos vascos (Ehige), Lurdes Imaz, y la presidenta de la federación alavesa (Denon Eskola), Lurdes Errasti, han presentado este martes en una rueda de prensa la 26 edición de esta fiesta.

En un comunicado, Ehige ha explicado que el objetivo de este año es poner en valor el papel de la escuela pública para lograr una sociedad «cohesionada e integrada«, al defender que «solo desde lo público se puede lograr un sistema educativo inclusivo y equitativo«.

Las escuelas públicas del barrio de Zabalgana, que acogerá las principales actividades de la fiesta este año, son para Ehige «un buen ejemplo» de integración, ya que «aprovechan la diversidad para lograr una escuela euskaldun, pública, inclusiva y diversa«.

Así, con el lema «Josi ta josi» las asociaciones de madres y madres quieren transmitir la idea de que «partiendo de la riqueza que ofrece la diversidad, la escuela pública prepara a las futuras generaciones en los valores del respeto y de la tolerancia«.

 

El logotipo, creado por el diseñador vitoriano Ibon Saenz de Olazagoitia, refleja esta idea con piezas de diferentes colores que, al superponerse, crean nuevas piezas que incluyen la riqueza y la diversidad de las anteriores.

En la capital alavesa más de 19.000 estudiantes están escolarizados en 40 centros públicos. En Zabalgana se ubican cuatro de estos colegios, en los que están matriculados 1.390 alumnos.

Fuente:http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/detalle/4660242/fiesta-escuela-publica-vasca-2017-reivindicara-su-papel-cohesionador/

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España: Educación precisa que se convocarán 150.000 plazas para funcionarios docentes si hay Presupuestos

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España/23 febrero 2017/Fuente: abc.es

El Gobierno está dispuesto a dar cumplimento al acuerdo de la Conferencia de presidentes que abogó por la consolidacion del empleo y la reduccion de la interinidad. Para ello, siempre que se consiga un acuerdo mayoritario en el Parlamento para aprobar los Presupuestos Generales de 2017, asegura que se podrían convocar 150.000 plazas para funcionarios docentes no universitarios.

Según aclara el Ministerio de Educación, «la tasa de interinidad en docentes no universitarios actualmente está entorno al 20%. Lo deseable para este Gobierno es que a lo largo de esta legislatura, dicha tasa se sitúe por debajo del 10%, lo que en términos absolutos significaría que de los 110.000 interinos actuales pasen a ser fijos más de la mitad».

Oferta de empleo público sin precendentes

A la tasa de reposición del 100% (que cada año permite convocar unas 25.000 plazas para cubrir jubilaciones y traslados) «habría que añadir estas plazas adicionales que permitirían convertir puestos temporales (interinos) en fijos (funcionarios), permitiendo una Oferta de Empleo Público sin precedentes hasta ahora en la consolidación del empleo docente», continúa concretando el Gobierno.

 Con las cuentas de 2017 aprobadas, las comunidades podrían convocar en los próximos tres años en torno a 150.000 plazas. Todo ello, insisten desde Educación, «estaría condicionado a la aprobación de las respectivas Leyes de Presupuestos que es donde, en su articulado, se regula la tasa de reposición».

Fuente: http://www.abc.es/sociedad/abci-educacion-precisa-convocaran-150000-plazas-para-funcionarios-docentes-si-presupuestos-201702222309_noticia.html

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Portugal: «Conversas com Investigadores» visa envolver comunidade científica no reforço das condições para a sua atividade

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Portugal / 22 de febrero de 2017 / Fuente: http://www.portugal.gov.pt

O Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor, preside a uma nova série das «Conversas com Investigadores», no dia 16 de fevereiro, entre as 17h00 e as 18h30, no Instituto Superior Técnico, em Lisboa.

Esta iniciativa tem como objetivo garantir o envolvimento destas comunidades no reforço das condições para a atividade científica em Portugal, para além de corresponsabilizar as instituições pelas condições de estímulo ao emprego científico em Portugal.

As «Conversas com Investigadores» vão incluir – ao longo das próximas semanas -, reuniões em várias instituições científicas, sindicatos e associações de investigadores.

Vão participar nesta iniciativa responsáveis de instituições (Conselho dos Reitores das Universidades Portuguesas, Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos e Associação Portuguesa de Ensino Superior Privado) e partidos políticos, com a meta de estimular um debate aberto e orientado, que garanta a melhoria dos instrumentos institucionais e legais.

A ação política em curso tem quatro fins principais:

Reforçar a formação avançada através do apoio a bolsas de doutoramento pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia;
Reforçar a capacidade institucional do sistema científico com instituições mais responsáveis, forte e colaborativas, incluindo o estímulo ao reforço de unidades de Investigação e Desenvolvimento e Laboratórios Associados, para além do lançamento de «Laboratórios colaborativos»;
Reforçar as condições de emprego científico, estimulando a diversificação de instrumentos de apoio e a responsabilidade acrescida das Instituições de Ensino Superior, no âmbito dos contratos de legislatura assinados em julho de 2016; e
Reforçar a internacionalização da atividade científica e académica, com mais abertura à Europa e ao mundo, através de agendas científicas para o Atlântico, o Mediterrâneo, o reforço da participação portuguesa nos programas-quadro da Comissão Europeia, assim como a cooperação com a China, a Índia e os países de língua oficial portuguesa.
No dia 17 de fevereiro, o Ministro desloca-se ao Instituto de Telecomunicações, em Aveiro, reunindo depois com o Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos, no Instituto Politécnico de Viana do Castelo.

Fuente noticia: http://www.portugal.gov.pt/pt/ministerios/mctes/noticias/20170216-mctes-ciencia.aspx

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