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Ocho cuentos para niños sobre la diversidad familiar

Redacción: El País

Álbumes ilustrados que nos hablan de la llegada de un hermanito, de la espera de una adopción, de familias recompuestas o de personas que viven solas

Actualmente hay una gran diversidad de familias, el modelo clásico ha cambiado y encontramos muchas más opciones todas ellas diferentes entre sí pero únicas. ¿Quién forma una familia? En esta selección os hemos buscado libros que nos pueden ayudar y ser de utilidad para abordar esta cuestión. Álbumes ilustrados que nos hablan de la llegada de un hermanito, de la espera de una adopción, de familias recompuestas o de personas que se han quedado sin familia y viven con la soledad. Incluso encontraremos un libro juego y una pequeña guía didáctica que responderán de forma didáctica cualquier pregunta sobre el concepto de familia que nos puedan hacer nuestros hijos.

Este es uno de esos cuentos para ver una y otra vez, porque en cada nueva ocasión encuentras algo nuevo. Un libro de gran formato que nos muestra, sin palabras y con todo tipo de detalles, la vida en un barrio protagonizado por seis familias distintas. ¡Y una más, de gatos! A través de un recorrido circular descubriremos todo lo qué pasa en estas calles completamente multiculturales. En cada doble página podremos entrar en las entrañas de cada hogar. Así conoceremos a Julia y Gaspar que esperan su tercer hijo; Jaroslaw y Claudia con varios problemas desde primera hora de la mañana; o el abuelo Jussim que celebra una gran fiesta en su casa. Y otros tipos de familias como Nuria y Martín que tienen dos papás; o la peluquera Luisa, madre soltera, que forma un estupendo dúo con su hija. Y una curiosidad, en medio de todo este bullicio, vive Alfredo en su caravana y además hay un tiovivo muy misterioso. Los más pequeños pasarán horas mirando todos los rincones de cada página. Incluso podéis aprovechar y jugar a encontrar objetos, personajes y otros detalles escondidos.

2. Chocolate infinito · Paloma Muiña · Editorial SM (A partir de 3 años)

A Paula le encanta la Navidad, cada año la celebra junto a su familia. Pero las últimas Navidades han sido algo extrañas, sus padres se han ido de viaje así que no han puesto el Belén ni los adornos en casa. Paula no termina de entender el motivo de su viaje y tampoco a dónde van. Durante los próximos días esta se queda con los abuelos, a pesar del aburrimiento Paula decide escribir su carta a los Reyes Magos. Para este año le gustaría tener una muñeca con pelo rizado y chocolate infinito que nunca se acabe. El día de Reyes la casa se despierta distinta, los padres de Paula al fin han vuelto. La niña lo nota en seguida y va corriendo a recibirlos. Después de los besos y abrazos Paula descubre algo maravilloso, el mejor regalo de Navidad que podía desear, tiene una nueva hermanita llamada Melat. Una adopción internacional relatada desde la experiencia de un niño. A veces los mayores no sabemos muy bien como contar ciertas cosas y después nos damos cuenta que todo es más sencillo, sobre todo a los ojos de los niños.

3. Uno más · Olalla González · Marc Taeger · Editorial Kalandraka (A partir de 4 años)

Las familias también crecen, y a veces explicar a un hijo la llegada de un hermanito no es tarea fácil, este álbum ilustrado nos puede ayudar mucho. El pequeño conejito se acaba de enterar que pronto serán uno más en casa y no puede esperar a dar la noticia a todos los vecinos del bosque. Como todos los niños, el protagonista es impaciente y no para de preguntar a su madre ¿cuándo nacerá? y ella siempre responde: «Cuando ya no pueda verme los pies». Una pregunta que no parará de hacer a todo aquel que se encuentra en su camino. Creando así una estructura repetitiva que seguro que enganchará a los primeros lectores. Al ser una experiencia nueva el conejito también se imagina y fantasea cómo será la vida con un bebé y cuál será su papel como hermano mayor. Una historia que inspira los sentimientos que se viven mientras se está esperando a un hermanito como ternura, solidaridad, alegría, emoción y con una sorpresa final. Sus ilustraciones son de trazos definidos, líneas irregulares, esquemáticas, y acuarelas de tonos suaves sobre fondo blanco perfectas para conectar con los más pequeños de la casa.

4. Esperando a Timoun · Geneviève Casterman · Editorial Flamboyant (A partir de 4 años)

Ocho cuentos para niños sobre la diversidad familiar

¡Todo lo bueno en la vida se hace esperar! Pero hay esperas y esperas. Como la de adoptar a un niño, un proceso que a menudo lleva años repletos de burocracia confrontada con las enormes ganas de querer a un hijo y formar una familia. Un auténtico periplo donde la paciencia se convierte en tu mejor compañía. Emociones que la autora de Esperando a Timoun ha sabido plasmar a la perfección con sus delicadas ilustraciones y diálogos acertados. En esta historia conocemos a una cocodrilo que acaba de recibir la aceptación de adopción de Timoun, su hijo. Pero tiene que esperar incluso más tiempo del que imaginaba. Entre las páginas veremos a la futura mamá esperanzada, con algunas dudas y miedos, a veces harta de esperar, otras tomándoselo con filosofía, pero siempre llena de ilusión y amor. Hasta que finalmente es el momento de ponerse en marcha y de ir a buscarlo. Y como un sueño hecho realidad, llega el día en que lo puede coger en brazos, mirarse a los ojos por primera vez y empezar a conocerse.

5. La Visita · Antje Damm · Tramuntana Editorial (A partir de 4 años)

En este cuento no se habla de ninguna familia, sino de algo completamente opuesto: la soledad. Por desgracia, en nuestras ciudades hay muchos hogares en los que vive gente mayor que al enviudar o por otras circunstancias de la vida se quedan solas. Sus hijos no les visitan demasiado ya sea porque viven lejos o por las excusas del día a día. Elisa es una de estos casos. Una señora mayor que con los años se ha vuelto solitaria, miedosa y poco confiada con el exterior. Pero por casualidades de la vida, un día recibe una visita inesperada a su casa. Un niño curioso irrumpe en el mundo de Elisa, y sin darse cuenta lo cambiará todo. Al inicio, a la protagonista no le hace mucha gracia esta presencia, pero poco a poco el niño enternece su corazón y le hace recordar tiempos pasados. Entre ellos nacen una comunicación fluida y una complicidad muy especial. Con la combinación de la ilustración y el collage podremos observar como el mundo gris de Elisa se va llenando de colores y vida por la llegada del niño.

6. ¿Cuándo se irán estos? · Ute Krause · Editorial Juventud (A partir de 5 años)

En esta original historia llena de divertidísimos toques de humor encontramos a una familia recompuesta. La pareja protagonista se ha separado. Sus siete hijos con sus maletitas van de un lado a otro según si les toca en casa de mamá o de papá. Los niños ya se han acostumbrado a este ajetreo, ahora tienen doble de todo: dos Navidades, dos cumpleaños, dos camas, dos platos, y el doble de normas. Las cosas van bien hasta que llega un día que su padre ya no les recibe solo, ahora vive con una princesa y sus hijos, cuatro princesitas y dos principitos. Aquí las cosas se complican, sobre todo la convivencia, no es fácil adaptarse a los nuevos miembros de la familia. Por eso, uno de los hijos le pregunta a su padre: ¿Cuándo se irán estos? Después de algunas travesuras y peripecias, los niños entenderán la nueva situación y encontrarán todas las cosas positivas que tiene tener más hermanos. Además, la madre también se ha vuelto a enamorar y vive con un dragón, y sus cinco dragoncitos. ¡Ahora sí que forman una gran familia!

7. Familiario · Mar Cerdà · Editorial Comanegra (A partir de 5 años)

Ocho cuentos para niños sobre la diversidad familiar

El modelo tradicional de familia ha quedado obsoleto. Rompiendo con todos los tópicos y conceptos arcaicos este libro-juego nos muestra a diversas familias todas ellas diferentes y únicas en un mismo escenario: un salón-comedor de cualquier casa. ¿Quién forma una familia? Dos mamás, un papá, hermanos de otros países, familiares que viven lejos, abuelos que viven en casa, animales de compañía, hermanos gemelos, una canguro… cada uno con sus propias características. Con una estética que recuerda al Animalario Universal del Profesor Revillod, formato horizontal y con espiral a la parte superior, podemos escoger entre las diferentes láminas divididas en cuatro hasta encontrar a nuestra familia y la de nuestros amigos. ¡Hay un total de 83.521 combinaciones posibles! Y si alguien no se ve representado hay una lámina vacía al final donde podernos dibujar. Además, el libro va acompañado de un prólogo inicial de David Cirici que lo hace aún más entendedor. Una herramienta muy útil para aprender mientras jugamos el valor de la diversidad familiar que existe hoy en día.

8. ¡En familia! · Alexandra Maxeiner · Anke Kuhl · Editorial Takatuka (A partir de 7 años)

Una pequeña enciclopedia para entender las diferentes constelaciones familiares. En este libro encontraremos todos los modelos de la familia moderna y contemporánea: la clásica de una mamá y un papá con hijos, la monoparental, la familia numerosa, la que tiene un hijo único, la de padres separados, la grande llamada patchwork, la de gais o lesbianas también conocida como arcoíris, etc. Además, podremos aprender muchas otras cosas sobre cómo ha ido cambiando el concepto de familia; cómo vivían en la prehistoria o cómo eran en la época de nuestros abuelos o bisabuelos. También se repasan los apodos cariñosos que utilizamos para cada miembro y el propio vocabulario que surge en cada núcleo. Cabe destacar el humor con el que describe los parecidos físicos entre familiares u otros aspectos más abstractos como el olor de todo hogar. Las ilustraciones de los personajes son realmente divertidas y consiguen darle vida y dinamismo al texto. Un imprescindible que nos ayudará a responder las preguntas más complejas de nuestros hijos. Premio de Literatura Infantil y Juvenil de Alemania 2011.

Fuente: https://elpais.com/elpais/2017/08/28/mamas_papas/1503906936_021505.html

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España: La historia de la sexualidad en cómic

Redacción: rtve

  • El psiquiatra y antropólogo Philippe Brenot y la dibujante Laetitia Coryn publican Sex Story
  • Un repaso de la historia de la sexualidad humana, tan riguroso como divertido

Aunque durante toda la historia de la humanidad nos hayamos empeñado en penalizarlo y estigmatizarlo, el sexo es tan natural como divertido (y necesario). Una diversión y naturalidad que están presentes en Sex Story (Norma), el primer cómic que hace un repaso a la historia de la sexualidad humana, desde los orígenes del ser humano hasta nuestros días.

Un repaso que es muy riguroso y lleno de datos y anécdotas (algunas os dejarán sin palabras), gracias a su guionista, Philippe Brenot (Bordeaux, 1948), que es un psiquiatra y antropólogo especializado en sexología. También destacan los dibujos y ocurrencias de la artista Laetitia Coryn (1984) una dibujante humorística que os hará soltar más de una carcajada. Y  todo con una sana y recomendable incorrección política.

Pocas veces se han mezclado, en una obra sobre sexo, la diversión, los datos y las anécdotas de una forma tan elegante, didáctica, y divertida. Y más en un tema, el sexual, que en el cómic solía estar dirigido a los hombres. Pero los autores de Sex Story han conseguido que sea un cómic para hombres y mujeres, o merjor dicho, para personas de cualquier género y preferencia sexual. Porque tratan el sexo de forma abierta, sin tabúes y sin renunciar a toda su riqueza, complejidad y diversidad.

Gracias a esa combinación de rigor y diversión el cómic se ha convertido en un auténtico Best-Seller en las lenguas inglesa y francesa. En España se pone a la venta este viernes, 24 de agosto.

Destacar el desparpajo y la ironía de Laetitia, que logra combinar el rigor científico e histórico del relato con pinceladas de humor realmente desternillantes. Y todo gracias a su estilo de dibujo, tan caricaturesco como descriptivo y lleno de detalles.

¡Cleopatra usaba un vibrador!

¿Sabíais que Cleopatra ya utilizaba un vibrador (un cono de papiro relleno de abejas)?; ¿o que el papa Sixto IV compró un prostíbulo para aumentar los ingresos del Vaticano y poder construir la capilla Sixtina que lleva su nombre…? Son sólo algunas de las múltiples anécdotas que hallaréis en este cómic que también responde a preguntas como ¿Cuándo surgieron el sexo, el erotismo y la pornografía? ¿Cómo se inventaron los anticonceptivos, los consoladores, el piercing genital «Príncipe Alberto»? ¿Por qué se puso de moda el cinturón de castidad? ¿Quién cometió el primer adulterio, el primer incesto, la primera violación? o ¿Cómo ha cambiado la percepción de la homosexualidad en los últimos siglos?

Philippe Brenot consigue presentar el sexo de una forma muy natural, dando un repaso a la sexualidad humana desde los primeros homínidos y los cambios que hicieron nuestra sexualidad muy diferente a la de los demás animales; desde que los humanos caminaron erguidos, perdieron el celo, desapareció el hueso peneano, apareció el sentimiento amoroso y, la parte negativa: la dominación masculina.

Después, ambos autores nos cuentan los usos y costumbres sexuales en los grandes imperios antiguos (Babilonia, Egipto, Grecia, Roma…) al tiempo que nos descubre que casi todos los hábitos sexuales y vocablos sobre el sexo que seguimos practicando y usando hoy en día provienen de esas civilizaciones. Como la historia de Osiris y el culto al falo, las costumbres sexuales de Cleopatra, o todos los mitos sexuales relacionados con los dioses griegos. Por ejemplo, la historia de Tiresias que fue hombre una época de su vida y mujer durante otra. Sin olvidar las bacanales romanas, el gusto de los griegos por los menores, los excesos de Calígula

La oscura (y casta) Edad media

Tras tantos excesos, a  partir de la decadencia de Roma, la llegada del cristianismo y la Edad Media, el sexo se estigmatizó. Sobre todo con la llegada de San Agustín y su pensamiento culpabilizador del «Pecado original». El mundo cristiano sigue marcado por esa visión culpable del sexo.

Después llegarían el Renacimiento y los grandes genios a los que el libro también dedica algunas anécdotas, como Leonardo y Miguel Ángel. Pero también los tribunales de la impotencia o el culto a la pureza.

Así, combinando anécdotas y humor sobre personajes tan conocidos como Napoleon Bonaparte, La Reina Victoria de Inglaterra, Freud, Víctor Hugo, el Marqués de Sade o Casanova, vamos llegando a los primeros estudios serios sobre la sexualidad y a la situación actual; e incluso más allá, porque en el último capítulo los autores especulan sobre cómo pueden evolucionar nuestras costumbres sexuales en un futuro cercano.

El libro finaliza con unas interesantes notas en las que se resumen las principales nociones expuestas en el libro. Como la importancia de la educación sexual, que sigue siendo un tema pendiente. ¿Sabíais que uno de cada dos niños de 11 años ya ha visto pornografía?…

También se tratan otros temas fundamentales como la condena de la homosexualidad en muchos países del mundo. Hoy en día todavía está condenada con la pena de muerte en seis países; pero también con castigos corporales, penas de cárcel o condenas jurídicas en otro centenar.

Un cómic que es mucho más; es una obra didáctica y divertida que habla de la sexualidad de forma natural y sin complejos. Y nos descubre un montón de hechos históricos y anécdotas realmente sorprendentes.

Es ideal para todos los públicos, géneros y preferencias sexuales y yo lo recomendaría para leer en el instituto.

Los autores

Doctor en medicina y ciencias, Philippe Brenot (Bordeaux, 1948) es docente de sexología y sexualidad humana en la universidad parisina Descartes. Y ha escrito múltiples ensayos sobre el tema (El sexo y el amor o El diario de Arturo y Cloe están traducidos al castellano). También ejerce la divulgación en el blog Liberté, Fraternité, Sexualité para el diario Le Monde. Allí reflexiona sobre los más variados asuntos de índole sexual con erudición, agudeza y perspicacia. Por si fuera poco, es miembro del jurado del premio Sade, que ha distinguido la obra de agitadores literarios del calibre de Gay Talese, Catherine Millet o Dennis Cooper. Divulgador prolífico, es autor de una bibliografía copiosa que incluye ensayos como Les mots du corps, Les mots du sexe, Eloge de la masturbation, Le dictionaire de la sexualité humaine o Les femmes, le sexe et l’amour.

Laetitia Coryn (1984) es hija de actores (Nathalie Seigner y William Coryn) y nieta de payasos (Émile «Mimile» Coryn). Se decantó por la historieta y la ilustración tras un encuentro con Jean-Claude Meziéres (creador gráfico de Valerian) a la edad de 15 años. Dotada de una inclinación natural por el humor, firmó un debut muy prometedor con Le monde marveilleux des vieux (2007), álbum donde concilió la ternura y el sarcasmo. Además de la sátira, ha cultivado la denuncia social (En chemin elle recontre...), la crónica cotidiana (Fenêtre sur cour d’ecole) y el reportaje periodístico (Paroles d’honneur). Sex Story es su obra más célebre hasta la fecha.

Fuente: http://www.rtve.es/rtve/20180822/historia-sexualidad-comic/1782281.shtml
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8 cursos online gratuitos de innovación educativa para docentes

Americadel Norte/México/observatorio.itesm.mx

Expertos describen un ecosistema educativo futuro con nuevos dispositivos tecnológicos, clases apoyadas por la realidad virtual y aumentada, mayor interacción a distancia, programas que inculquen habilidades blandas, entre otras características aún inexploradas. Por otro lado, se espera que la automatización e inteligencia artificial creen nuevos trabajos que demanden aptitudes especializadas. ¿Cómo afrontar el desafío educativo que impone esta incesante evolución tecnológica?

Los educadores requerirán adaptarse y prepararse continuamente para lograr el éxito de los nuevos programas educativos. Por ello, te compartimos 8 cursos gratuitos de herramientas de innovación educativa para que sumes habilidades y competencias a tu carrera profesional y comiences a modelar el futuro de la educación.

 

1. Invirtiendo la clase. Un camino hacia la innovación en educación

Curso para dominar técnicas y alcances de aula invertida. Incluye instrucción de metodologías, herramientas y recursos para comenzar generar prácticas docentes más atractivas dentro y fuera del salón de clase.

Plataforma: Miríadax

Institución: Universidad de Flores. Argentina

Idioma: Español

 

2. Introducción a la gamificación a través de casos prácticos

Como su nombre lo señala, este curso enseña los fundamentos de la gamificación como herramienta educativa a través de distintos casos de éxito.

Plataforma: Miríadax.

Institución: Universitat Oberta de Catalunya. España.

Idioma: Español.

 

 3. Gamification

Este programa promete enseñar metodología para diseñar proyectos de gamificación en el aula, además de proponer estrategias de motivación de alumnos.

Plataforma: Coursera.

Institución: Wharton. Estados Unidos.

Idioma: Inglés con subtítulos en español.

 

4. Tecnologías web emergentes para la enseñanza virtual

Curso dedicado a explorar tendencias de innovación educativa, en específico de la Web 2.0. Ofrece preparación de docentes en el desarrollo y aplicación de actividades de aprendizaje con herramientas como Canva, Soundcloud, Wevideo y Educaplay.

Plataforma: edX.

Institución: Galileo Universidad. Guatemala.

Idioma: Español.

5. Creating Effective Online and Blended Learning

Programa desarrollado por Stanford, una de las mejores universidades del mundo, cuyo fin es el capacitar a docentes para desarrollar cursos en línea o sumar características de los cursos a distancia en clases ya establecidas.

Plataforma: Sitio web de Stanford con plataforma abierta desarrollada por edX.

Institución: Universidad de Stanford. Estados Unidos.

Idioma: Inglés.

 

6. Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento crítico

El pensamiento crítico es una de las habilidades esenciales actuales y requerida en los trabajos del futuro. Este curso, dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, propone metodologías para desarrollar y favorecer el pensamiento crítico en los alumnos.

Plataforma: Udemy.

Institución: Red Interamericana de Educación Docente.

Idioma: Español.

 

7. Tic en la docencia

Este curso es introductorio al uso de tecnologías de información y comunicación en el aula y procesos de formación virtual. Por otra parte, brinda metodologías de diseño instruccional.

Plataforma: Miríadax.

Institución: Universidad CES. Colombia.

Idioma: Español.

 

8. Educacional Technology

Curso integral de tecnología educativa. Cubre temas de investigación cualitativa y cuantitativa, experimentación, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en retos, comunidades de práctica, MOOCs, entre muchas otras tendencias de innovación educativa.

Plataforma: Udacity.

Institución: Georgia Tech. Estados Unidos.

Idioma: Inglés.

Recuerda dar click en los nombres de los cursos para saber cuándo y cómo comenzar tu aprendizaje. Cada plataforma requiere registro, además de compromiso y tiempo de estudio.

¡Aprovecha los recursos de acceso abierto y comienza a enriquecer tu docencia!

Fuente; https://observatorio.itesm.mx/edu-news/8-cursos-online-gratuitos-de-innovacion-educativa-para-docentes

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En Reino Unido los académicos instan a decir ‘menopausia’ tres veces al día

Se alienta al personal universitario masculino y femenino a decir la palabra «menopausia» tres veces al día para ayudar a eliminar el tabú y normalizarlo.

Europa/ReinoUnido/BBCnews

La Dra. Andrea Davies, de la Universidad de Leicester, también quiere que las mujeres puedan anunciar con confianza en una reunión cuando están teniendo una oleada de calor.

El año pasado, la universidad se convirtió en la primera en el Reino Unido en introducir su propia política sobre la menopausia.

El Dr. Davies dijo que hay mucha ignorancia sobre el tema.

Comenzó a investigar la menopausia hace cinco años y solo se dio cuenta de que había experimentado algunos de los primeros síntomas debido a su trabajo.

‘La palabra M’

«Una de las cosas que hemos estado probando es intentar decir ‘menopausia’ tres veces al día», dijo el profesor asociado de marketing y consumo.

«Te sientes un poco vacilante las primeras veces, pero ahora la gente habla de la menopausia con bastante facilidad en una conversación.

«Así que inténtelo. No ‘la palabra M’, tiene que estar llena ‘menopausia’. Diga ‘menopausia’ tres veces al día y comience a romper el tabú y las barreras».


¿Qué es la menopausia?

  • La menopausia es la etapa biológica en la vida de una mujer que ocurre cuando ella deja de menstruar
  • La perimenopausia es el tiempo que lleva a la menopausia cuando una mujer puede experimentar períodos irregulares u otros síntomas de la menopausia. Esto puede ser años antes de la menopausia
  • La posmenopausia es el momento posterior a la menopausia, que comienza cuando una mujer no ha tenido un período de 12 meses consecutivos
  • Los síntomas de la menopausia afectan al 75% de las mujeres, lo que significa que no todos necesitarán ayuda o apoyo
  • Los síntomas pueden incluir bochornos, falta de concentración, dolores de cabeza, ataques de pánico, períodos pesados ​​o leves, ansiedad, pérdida de confianza y dificultad para dormir.

La Dra. Davies es coautora de un informe del Departamento de Educación de 2017 sobre la transición a la menopausia y la participación económica.

Ella comenzó a experimentar síntomas de menopausia cuando tenía 42 años, pero no los reconoció en ese momento.

«Pensé que era algo que sucedió mucho más tarde», dijo el Dr. Davies, que ahora tiene 48 años.

«Así que fue un poco revelador descubrir que la edad promedio para alcanzar la menopausia, cuando sus períodos se han detenido durante 12 meses, es de 51.

«De repente me di cuenta de que esas noches sin sueño y sudorosas, cuando pensé que tenía que cambiar el edredón por un tog más bajo, eran en realidad uno de esos primeros síntomas».

La leyenda de los mediosKirsty Wark habla mal de la menopausia de Jennifer Saunders

Ella dijo que muchas mujeres tienen miedo de mostrar signos de menopausia en el lugar de trabajo.

«La gente está preocupada por ser considerada una anciana histérica o una anciana», dijo.

«Lo que he visto en los datos y en las historias anecdóticas y en algunas de mis propias entrevistas es que las mujeres están dejando el trabajo porque se sienten avergonzadas, socavadas o incapaces de hacer frente».

Ella quiere que las mujeres se sientan tan cómodas que puedan decir: «Estoy teniendo una oleada de calor a todos, solo denme un momento».

Agregó que los lugares de trabajo pueden hacer «ajustes muy pequeños y razonables» para facilitar la transición.

Las sugerencias en la política de la menopausia de la universidad incluyen darles a las fanáticas de sus escritorios, trabajar de manera flexible para hacer frente a la falta de sueño y ofrecer un espacio tranquilo en el trabajo para hacer frente a la falta de concentración.

Fuente: https://www.bbc.co.uk/news/uk-england-leicestershire-45269434

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Cómo Unpaywall está transformando la ciencia abierta

América del Norte/EEUU/.nature.com/
Unpaywall se ha vuelto indispensable para muchos académicos, y los vínculos con los buscadores científicos establecidos podrían ampliar su alcance.
Después de ser expulsados ​​de la sala de conferencias de un hotel donde habían participado en un taller de tres días de ciencia abierta y hackatón, un grupo de científicos informáticos simplemente se mudó a un pasillo adyacente. Allí, Heather Piwowar, Jason Priem y Cristhian Parra trabajaron toda la noche en software para ayudar a los académicos a ilustrar cuánto de su trabajo estaba disponible gratuitamente en Internet. Se dieron cuenta de cuánto tiempo había pasado solo cuando notaron que el personal del hotel comenzaba a prepararse para el desayuno.

Esa noche, en 2011, sentó las bases para Unpaywall. Este servicio gratuito localiza artículos de acceso abierto y presenta documentos de pago que han sido legalmente archivados y están disponibles de forma gratuita en otros sitios web para usuarios que de otro modo podrían haber alcanzado una versión de pago. Desde que se lanzó una parte de la tecnología en 2016, se ha vuelto indispensable para muchos investigadores. Y las empresas que ejecutan motores de búsqueda científica establecidos están comenzando a aprovechar Unpaywall.

El 26 de julio, Elsevier anunció planes para integrar Unpaywall en sus búsquedas de bases de datos Scopus, permitiéndole entregar millones de documentos más libres de lectura a los usuarios de lo que lo hace actualmente. La adopción de Scopus de Unpaywall, junto con movimientos similares de otros motores de búsqueda, significa que el contenido de acceso mucho más abierto está ahora al alcance de la mano de los investigadores. Estas ofertas también permiten a los financiadores, bibliotecarios y otros estudiar por completo las tendencias de publicación de acceso abierto por primera vez.

«Unpaywall es un desarrollo pionero», dice Alberto Martín-Martín, que estudia bibliometría y comunicación de la ciencia en la Universidad de Granada en España. «Nos lleva un paso más cerca de lograr una verdadera infraestructura de investigación abierta».

Después de participar en el hackathon 2011, Piwowar y Priem fundaron una organización sin fines de lucro llamada Impactstory, en Vancouver, Canadá, donde refinaron Unpaywall. (Parra ahora es un consultor en el Banco Mundial en Asunción, Paraguay).

La investigación de Priem y Piwowar, publicada en agosto de 2017 en PeerJ Preprints , utilizando Unpaywall, naturalmente, sugiere que casi la mitad de los trabajos de investigación recientes que las personas buscan en línea están disponibles de forma gratuita 1 . Pero, dice Priem, «hay una gran brecha entre la disponibilidad y la capacidad de descubrimiento» de estos documentos, y este es el problema que Unpaywall espera resolver.

Investigación accesible

Unpaywall consiste en una base de datos que incluye una lista de casi 20 millones de artículos académicos disponibles gratuitamente. La mayoría de los investigadores acceden a ella utilizando un complemento de navegador que se lanzó en 2017. El servicio funciona buscando la etiqueta digital única de un documento consultado, una cadena de números y letras conocida como DOI o identificador de objeto digital, contra los artículos recopilados. de 50,000 revistas y repositorios.

En junio de 2017, Unpaywall se integró en un popular motor de búsqueda científica llamado Web of Science, que es operado por Clarivate Analytics. Dimensiones, un servicio administrado por Digital Science que se lanzó este año, utilizó Unpaywall desde el principio. Estas compañías, y ahora Elsevier, pagan una tarifa de suscripción por un feed de la base de datos de Unpaywall que se actualiza semanalmente.

Impactstory también ofrece acceso gratuito a la base de datos de Unpaywall (actualizada dos veces al año para los no suscriptores), el complemento del navegador y una interfaz que permite a los programadores interactuar con Unpaywall para recuperar datos.

Desde su lanzamiento, la tecnología de Unpaywall también se ha integrado en muchos sistemas de descubrimiento universidad-biblioteca, de modo que los usuarios pueden encontrar fácilmente versiones de documentos de investigación disponibles libremente en repositorios institucionales. Estos archivos, que son operados por universidades, financiadores y otros, alojan una gran parte de los artículos en la base de datos de Unpaywall, pero fueron difíciles de buscar sistemáticamente en el pasado.

Los científicos que usan Scopus pueden filtrar sus resultados para encontrar documentos disponibles libremente, pero la base de datos se vincula a solo alrededor de 1,5 millones de artículos publicados en revistas de acceso abierto. Una vez que la integración de Unpaywall se complete en noviembre de 2018, las búsquedas realizadas en Scopus para literatura de libre acceso también encontrarán artículos sobre plataformas de editores, incluso si la revista publica una combinación de artículos de acceso abierto y de pago.

Esto aumentará la cantidad de artículos disponibles gratuitamente en Scopus a 7 millones, que todavía son alrededor de 13 millones de artículos menos de los que figuran en la base de datos de Unpaywall como de libre acceso (ver ‘Unpaywall Revolution’). Esta brecha existe porque Scopus no se vinculará a los artículos publicados en los repositorios.

Fuente: Crossref / Unpaywall / Impactstory / Elsevier / Clarivate Analytics

Chris Banks, director de servicios de biblioteca del Imperial College de Londres, dice que está perpleja por el hecho de que Scopus no mostrará la mayoría del contenido de libre lectura en los repositorios. Unpaywall es útil precisamente porque descubre estos documentos difíciles de encontrar, agrega.

Nuevas fronteras

Las bases de datos de citas grandes como Scopus y Web of Science enumeran la mayoría de todos los artículos de investigación. Al integrar sus registros con los datos de Unpaywall, los investigadores pueden medir sistemáticamente la proporción de la literatura que está disponible gratuitamente, una hazaña que antes no era posible. Las búsquedas de Scopus y Web of Science también se pueden filtrar de acuerdo con la nacionalidad de los autores, su institución y el área temática, lo que permite identificar artículos de lectura libre de acuerdo con estos y otros criterios.

El Instituto Nacional de Salud Mental de EE. UU. (NIMH), que cuenta con un presupuesto general de alrededor de US $ 1.500 millones, está trabajando con Impactstory para desarrollar una herramienta a medida que utilice Unpaywall. El objetivo de la agencia es determinar hasta qué punto los investigadores que trabajan en los laboratorios de NIMH en Bethesda, Maryland y en las cercanías de Rockville están poniendo a disposición sus documentos, datos y código fuente de forma gratuita.

Priem dice que Impactstory espera ofrecer un sistema similar al que está desarrollando con NIMH para otras instituciones, mientras que algunas universidades y patrocinadores ya están innovando con Unpaywall. Investigadores de la Universidad de Barcelona y de la Universidad Politécnica de Cataluña en España han utilizado Unpaywall para medir la proporción de artículos publicados por investigadores en sus instituciones que están disponibles gratuitamente.

Para Priem, hacer de Unpaywall una herramienta de referencia para los investigadores es solo el comienzo. El mes pasado, Impactstory obtuvo una subvención de US $ 850,000 para crear un motor de búsqueda dirigido a no científicos. También utilizará inteligencia artificial para resumir los artículos de revistas en su base de datos en lenguaje sencillo, para que los no especialistas puedan comprenderlos. «20 millones de artículos son gratuitos para que todos puedan leer, pero también podrían ser cerrados si no hay forma de que una persona promedio acceda a ellos», dice. «Aún no hemos terminado».

Fuente: https://www.nature.com/articles/d41586-018-05968-3

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IRLANDA Internacionalización de la Educación obstaculizada por ‘falta de inversión’

Europa/Irlanda/universityworldnews.com

Las instituciones de educación superior irlandesas reconocen que no se están internacionalizando en la mayor medida posible, sino que están limitadas por la falta de recursos, según un nuevo estudio encargado por la Autoridad de Educación Superior y financiado por el Irish Research Council.

También se ven obstaculizados por la «falta de inversión gubernamental en la promoción de Irlanda» como destino de estudio.

Demasiadas instituciones de educación superior se están enfocando en «aumentar el número y los ingresos en lugar de usar recursos para satisfacer las necesidades de los estudiantes internacionales», dijo el estudio.

«La dependencia de este enfoque fue vista como problemática y hubo una conciencia general de que otros factores también deberían informar acercamientos a la internacionalización. Estos incluyen el aumento de la movilidad en el mercado estudiantil, la promoción de la movilidad hacia el exterior, la obtención de acreditación internacional para los programas y la política del gobierno «, dijo el estudio.

Si bien la estrategia del gobierno había dado forma a la estrategia de internacionalización de las instituciones de educación superior, y el gobierno se había centrado en la promoción de Irlanda como destino de estudiantes internacionales, las instituciones creen que Irlanda sigue siendo «poco conocida» en mercados clave.

El estudio encontró que «los esfuerzos estratégicos no se coordinaron suficientemente a nivel nacional para promover Irlanda como destino y había espacio para mucha más cooperación entre las instituciones con referencia a los mercados internacionales».

El estudio indicó que la dependencia de las ferias estudiantiles, donde se gastaron muchos de los recursos en este objetivo, debe revisarse.

Los estudiantes internacionales que participaron en el estudio se vieron influenciados por la ubicación de Irlanda en Europa, aranceles más baratos y la facilidad de aplicación a través de sitios web institucionales, lo que le dio a Irlanda ventajas sobre otros países.

«Se requieren más inversiones y recursos para desarrollar Irlanda como destino internacional y hay espacio para una mayor cooperación entre las instituciones a nivel estratégico nacional con referencia a los mercados internacionales».

Alcance de la internacionalización

El estudio, The Internationalization of Irish Higher Education , explora la medida en que las instituciones de educación terciaria irlandesas se han internacionalizado y la gama de estrategias y enfoques desarrollados para atraer y retener a los estudiantes internacionales.

Los autores son Marie Clarke, decana de estudios de pregrado en University College Dublin, que es profesora asociada en la School of Education; La Dra. Linda Hui Yang, investigadora y entrenadora intercultural; y David Harmon, director general de Insight Statistical Consulting.

Combinando datos de encuestas con los puntos de vista de directores de oficinas internacionales, profesores y estudiantes, tanto internacionales como irlandeses, este afirma ser el primer estudio para explorar la internacionalización en la educación superior irlandesa desde una variedad de perspectivas diferentes, como el currículo, la enseñanza y la provisión de apoyo para estudiantes internacionales.

El estudio se basa en la literatura internacional sobre el terreno y en estudios previos realizados en Nueva Zelanda que abordaron estos temas.

En un prólogo al estudio, el Dr. Graham Love, director ejecutivo de la Autoridad de Educación Superior, dijo que los hallazgos del informe serán un recurso invaluable ya que Irlanda busca alcanzar los ambiciosos objetivos establecidos por el Ministro de Educación y Habilidades Richard Bruton en la política del gobierno documento, Irish Educated, Globally Connected: Una estrategia educativa internacional para Irlanda 2016-2020 .

Esa estrategia apunta a «apoyar el desarrollo de ciudadanos globales a través del sistema educativo internacional de alta calidad de Irlanda, atrayendo talento de todo el mundo a nuestras instituciones educativas, equipando a los estudiantes irlandeses con las habilidades y la experiencia que necesitan para competir internacionalmente, participando en clase mundial investigador y colaboraciones internacionales, y abordar desafíos globales «.

Ha habido un compromiso político explícito para facilitar y apoyar el desarrollo de Irlanda como un centro de educación internacional durante las últimas dos décadas.

La publicación de Investing in Global Relationships: la estrategia educativa internacional de Irlanda 2010-2015 estableció la primera estrategia coherente del gobierno en torno a la internacionalización y fue la primera de su tipo en Europa en establecer objetivos, según el informe.

La mayor parte de la acción se centró en el reclutamiento de estudiantes internacionales y se consideró exitosa en exceder los objetivos.

La estrategia más reciente, para 2016-20, mencionada anteriormente, está específicamente relacionada con la Estrategia Nacional de Habilidades 2025, una próxima Estrategia de Lenguas Extranjeras, la Estrategia de Comercio, Turismo e Inversión y las estrategias del mercado laboral, señala el estudio.

«El objetivo de la estrategia es aumentar el número de estudiantes e investigadores internacionales que acuden a las instituciones de educación superior irlandesas, aumentar la movilidad externa de los estudiantes y académicos / investigadores irlandeses y conectar los beneficios de la internacionalización con la empresa en apoyo de las ambiciones económicas nacionales». estudio dice.

Un esquema de movilidad académica lanzado en 2017, con un valor de € 500,000 (US $ 583,000), ofrece un nuevo modelo para el esquema de becas del gobierno y se ve como parte de una respuesta en evolución a la agenda de internacionalización de Irlanda.

A pesar de operar a través de un período de recortes prolongados, las instituciones de educación superior irlandesas han tenido un buen desempeño en internacionalización, aumentando el reclutamiento de estudiantes internacionales de una amplia gama de países, incluidos China, India, Brasil, Estados Unidos y Arabia Saudita.

Entre 2000-01 y 2012-13, el número de estudiantes internacionales que asisten a universidades en Irlanda aumentó significativamente, de 4,184 a 10,981. En 2016 , se alcanzó un objetivo de llegar a 44,000 para el año académico 2019-20.

Mayor movilidad hacia el exterior

El sector también ha disfrutado de éxito en la movilidad externa. En 2011-12 el 10% de los graduados de la NFQ nivel 8 estudiaron o realizaron una colocación en el extranjero, una tasa de movilidad en línea con la media europea, según la Autoridad de Educación Superior. Esto se ha logrado a pesar de los importantes desafíos señalados por las instituciones, que incluyen que los estudiantes son reacios a ir al extranjero debido a problemas de idioma y circunstancias socio-económicas que juegan un rol.

La internacionalización ahora forma un componente clave de las declaraciones de misión institucional y los oficiales internacionales están bien establecidos en los campus de educación superior, señala el estudio.

Más de un tercio de las instituciones encuestadas imparte cursos de educación a distancia a estudiantes internacionales en el extranjero y la mayoría de ellos participan en el reconocimiento bilateral de créditos académicos, lo que les permite a los estudiantes realizar una parte importante de sus programas en el extranjero antes de inscribirse en sus instituciones.

Una de las debilidades identificadas fue que las instituciones en su mayoría no priorizaron capítulos de antiguos alumnos como parte de sus esfuerzos de internacionalización.

En general, las instituciones creen que la internacionalización no se incentiva lo suficiente dentro de las organizaciones. Por el contrario, más de la mitad de los encuestados opinó que los incentivos o programas de recompensa contribuirían a aumentar el número de estudiantes internacionales que acuden a la institución, por ejemplo, a través de becas y planes de descuento para estudiantes.

La mayoría de los profesores también consideraron que había una falta de reconocimiento en el proceso de promoción y «falta de respeto» por el tiempo involucrado en dicha actividad.

El estudio identifica la internacionalización del plan de estudios, la enseñanza y el aprendizaje como áreas para una mayor consideración.

Si bien la mayoría de las instituciones reconocieron que la internacionalización del plan de estudios era importante, el estudio encontró que había una falta de comprensión de lo que esto significaba en el contexto de los resultados del aprendizaje, la provisión curricular y la pedagogía.

«Esta es un área que requiere inversión del gobierno, a través de la provisión de capacitación y apoyo por parte del Foro Nacional de Enseñanza y Aprendizaje y el compromiso de recursos adicionales que promoverán e incentivarán los intercambios de docentes», dijo el estudio.

«Dentro de las instituciones, se debe prestar más atención al proceso de diseño y desarrollo curricular en general y con referencia a la internacionalización».

Asegurar el compromiso de internacionalización de una gama más amplia de docentes mediante el suministro de fondos iniciales para actividades de enseñanza y aprendizaje que también se debe considerar la internacionalización de la ayuda, según el estudio.

Papel de la voz del estudiante

Otro hallazgo interesante fue la importancia de la voz del estudiante para ayudar a dar forma a la provisión de apoyo. Los puntos de vista de los estudiantes irlandeses internacionales y nacionales en el estudio proporcionan información útil sobre los problemas de las diferencias culturales y la integración.

Resultó que los estudiantes irlandeses que se habían ido al extranjero habían obtenido «muchas ideas sobre las experiencias de estudiantes internacionales en sus campus y, como resultado, apoyaron activamente a estudiantes internacionales».

Los autores dicen que esto respalda el argumento de que la movilidad externa no solo es importante para los estudiantes sino que también contribuye enormemente a la internacionalización en el hogar.

«Las instituciones deben alentar activamente a los estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias con los apoyos disponibles, ya sea que sean adecuados para satisfacer sus necesidades. De este estudio se desprende que los servicios médicos y de asesoramiento requieren más apoyo. Se requiere la participación activa de estudiantes nacionales e internacionales en la organización de actividades para promover una integración exitosa «.

Fuente: http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20180726210040199

Imagen tomada de: http://www.u4network.eu/index.php/news/1611-international-conference-internationalization-of-the-curricula-in-german-higher-education-concepts-initiatives-actions-goettingen-2-3-november-2016

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Alemania: más de 4 millones de niños viven en la pobreza

Europa/Alemania/23 Agosto 2018/Fuente: Bajo palabra

Según el presidente de esta organización, Heinz Hilgers, el gobierno federal no ha hecho lo suficiente para combatir la pobreza infantil.

La Asociación de Protección Infantil (DKSB) destacó hoy en esta capital que 4.4 millones de niños viven en situación de pobreza en Alemania, cifra mayor a la estimada en 1.4 millones.

La asociación calificó esas cifras de ser un “certificado de pobreza para un país rico”, en el sentido de que el país se merece una mala calificación porque muchos de sus niños viven en esas condiciones.

Según el presidente de esta organización, Heinz Hilgers, el gobierno federal no ha hecho lo suficiente para combatir la pobreza infantil.

Además, “la forma como se elaboran las estadísticas no siempre coincide con la realidad, dado que muchas familias se pierden en los procesos burocráticos y no pueden recibir ningún tipo de ayuda”.

Existe por ejemplo la posibilidad de recibir una cantidad superior a la media de la prestación social llamada Hartz IV si se detectan situaciones de pobreza extrema.

La realidad es que sólo un 50 por ciento de los que tendrían derecho a recibirla la gestiona, cosa que se traduce en 850 mil menores de 18 años que se quedan con menos recursos en su día a día. También se suman a la cifra los 190 mil niños con padres o madres desempleadas que no reciben ninguna prestación.

La Asociación de Protección Infantil tiene registrados a tres millones de niños que reciben ayudas sociales por estar en el umbral de la pobreza.

A estos tres millones deben sumarse aquellas familias que reciben otro tipo de prestaciones (Hartz IV, ayudas a la vivienda, ayudas extra para la crianza), pero que no quedan oficialmente registradas como pobres.

El hecho de que ahora se hayan publicado estas cifras es consecuencia de una pregunta del partido de Los Verdes al gobierno de la canciller federal, Ángela Merkel, el pasado mes de junio.

Las preguntas al gobierno por parte de las fracciones legislativas de los partidos con representación en el Bundestag (Parlamento) son un procedimiento parlamentario de gran relevancia. Solo así salen a la luz determinadas informaciones.

Estas cifras también coinciden con la petición de este miércoles de la Asociación Alemana de Ciudades, que pide una mayor participación económica del gobierno federal en los anticipos para familias con niños y pocos recursos.

El gobierno federal paga el 40 por ciento y el resto debe abonarlo cada región federal. Desde el verano de 2017, existe la posibilidad de solicitar anticipos si se vive en una familia monoparental, se tienen hijos menores de 18 años y la pareja no abona ningún tipo de pago o manutención mensual.

Antes de 2017, el límite eran los 12 años. Esta medida contribuye a menguar el riesgo de pobreza infantil. Unos 700 mil niños se benefician de que ahora también sean abarcados por las estadísticas oficiales.

Fuente: https://bajopalabra.com.mx/alemania-mas-de-4-millones-de-ninos-viven-en-pobreza

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