SEP pide a padres de familia realizar programa “Mochila Segura”
Fuente de la Información: https://www.contrareplica.mx/nota-SEP-pide-a-padres-de-familia-realizar-programa-Mochila-Segura–202014138
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GUATEMALA, 14 ene (Xinhua) — Los guatemaltecos confían que mejore la situación del país en áreas críticas como seguridad y combate a la pobreza, en esta jornada en que Alejandro Giammattei asume como presidente constitucional.
Giammattei toma posesión hoy martes de su mandato para el periodo 2020-2024, en una ceremonia en el Teatro Nacional de la Ciudad de Guatemala, en sustitución de Jimmy Morales.
En la capital guatemalteca se respira un ambiente de moderada esperanza, pues según algunas personas consultadas por Xinhua, las tareas que deberá enfrentar Giammattei son muchas y los anteriores gobiernos no pudieron con ellas.
«Sinceramente creo que sí hay alguna expectativa buena y se debe cumplir esa expectativa. Al final, los retos de Guatemala siguen siendo los mismos: combatir la desnutrición, combatir la desigualdad y cumplir las funciones del Estado», dijo la estudiante universitaria Andrea Rodríguez, de 22 años.
Por su parte, la auxiliar contable Alejandra Torres, de 24 años, consideró que el cambio siempre es esperanzador, por lo que espera que la elección que hizo el pueblo guatemalteco en agosto pasado sea la correcta.
Torres opinó que resultan urgentes en el país centroamericano mejoras en campos como la educación y la seguridad.
«Todos nos estamos viendo afectados. Somos víctimas de ello todos los días, y en el área de salud, creo que el tema siempre ha afectado al país, y necesitamos que lo tomen en cuenta», dijo.
Las comunidades indígenas y los pueblos alejados son los que requieren mayor atención del nuevo gobierno, en una nación en que casi el 60 por ciento de la población vive en pobreza, según datos del Banco Mundial (BM).
«Yo soy maya quiché. Estamos a la expectativa de ser incluidos en los programas de desarrollo social, político y económico, y que se tome en cuenta el derecho de los pueblos indígenas», comentó a su vez a Xinhua el trabajador social Pedro Gómez, de 57 años.
Gómez coincidió con sus compatriotas en que la seguridad ciudadana debe ser una de las prioridades del nuevo gobierno, en un país en el que se registran 21,9 homicidios por cada 100.000 habitantes, según cifras de la Policía Nacional Civil de 2019.
«Estamos en una ciudad de mucho riesgo. Toda persona anda con la expectativa de que le puede pasar algo en la calle, hay mucha violencia», opinó Gómez.
«Otra de las prioridades: el desarrollo social. Hay mucha pobreza en las zonas periféricas, falta de servicios y sanidad. El tema prioritario también es el combate de la pobreza», agregó el trabajador social.
En tanto, el supervisor de bodega Héctor Escobar, de 58 años, consideró que aunque el presidente saliente Morales hizo su labor, los pendientes para Giammattei aún son muchos, por lo que espera que cumpla sus promesas de campaña.
«Esperamos que este nuevo gobierno ponga atención en la educación y la salud», expresó Escobar, «ya que son muy importantes, pero ir a la universidad en Guatemala cuesta bastante dinero».
Fuente de la Información: http://spanish.xinhuanet.com/2020-01/15/c_138705083.htm
Carla Perelló y Laura Salomé Canteros
Fotos: Guadalupe Scota @guadalupe.scotta
Plan de lucha. Rave feminista debajo de una manguera para aliviar el calor. Música. Análisis político. Síntesis. Reivindicación de la memoria feminista. Lectura del levantamiento que protagoniza el pueblo en el estallido social que lleva el país desde el 18 de octubre de 2019. Lecturas sobre el proceso destituyente-constituyente y el rol de los feminismos en la coyuntura actual. Fiesta. Abrazos. Y articulación sin fronteras porque se acabe el neoliberalismo.
El II Encuentro Plurinacional de las que Luchan (EPL2020) realizado este fin de semana en la Universidad de Santiago, Chile, se vivió con la intensidad que marca la calle y de la urgencia que atraviesa hoy toda una sociedad que despertó y no planea cerrar los ojos. Con miras a la Huelga Feminista del 8 de Marzo, activistas de todos los territorios se preparan bajo una consigna: “Una mujer, una barricada” y con la premisa de que “todo proceso es sin Piñera a la cabeza”.
8M: Huelga general Feminista
El EPL2020 fue convocado por más de 20 organizaciones feministas que accionan en todo el país y sirvió para llegar a consensos de cara a este año. Se acordó la huelga productiva, reproductiva y la movilización rumbo al primer hito de esta década feminista que comienza. Entre los distintos objetivos, también se cuenta seguir construyendo una cultura política feminista y constituir así al movimiento como “una fuerza política en el país con independencia de los partidos políticos, que han administrado la precarización de la vida”. Así lo sostuvo Alondra Carrillo en la conferencia de prensa del cierre. Durante el EPL2020 hubo más de 56 talleres, 50 espacios de discusión, muestras artísticas con la participación plurinacional e intergeneracional con espacios de niñez.
Durante las jornadas de un caluroso Santiago, se discutieron: violencias machistas, educación, trabajo y seguridad social, vivienda, derechos humanos y memoria feminista, aborto, mujeres indígenas en resistencia, LGBTI+ en lucha contra el hetero cis-patriarcado, tecnologías digitales, luchas anticarcelarias, niñeces y la lucha por el ambiente, entre otros. Todos estuvieron atravesados por la discusión en torno al “acuerdo de paz” firmado por las élites políticas y el proceso constituyente abierto tras la revuelta que persiste en el país hace más de 80 días.
Se cuestionó la institucionalidad sobre la que se ha construido el Chile de los últimos 30 años: “La impunidad del pasado causa las heridas de hoy” con la idea de que “la invisibilización de la memoria feminista porque los relatos de lucha aparecen masculinizados los procesos de resistencia”. La exigencia de la renuncia del presidente Piñera, de la ministra de la Mujer, Isabel Pla; la de Educación, Marcela Cubillos, y de los responsables políticos por las violaciones a los Derechos Humanos, la liberación de lxs presxs fueron demandas al unísono en cada espacio.
Desde el espacio político de niñez se exigió la reunicia de Piñera: “les niñes no pueden estar encerradxs en la casa pensando que afuera está todo bien. Estamos mal con todo lo que está pasando”, dijeron. Se exigió la apertura de Comisiones para la verdad y justicia por los delitos contra las personas que fueron asesinadas, mutiladas y detenidas desde el levantamiento. También un pliego de demandas temáticas para la vida digna: contra la violencia patriarcal, por la memoria feminista y de Derechos Humanos, por el derecho al aborto, por educación y salud para todxs, el respeto de las mujeres indígenas en resistencia, por una internet feminista, por el derecho a migrar, por el acceso a la ciudad y la vivienda y contra las violencias dentro de las cárceles.
Aunque tampoco dejaron de marcar los disensos que existen en torno a la participación que el movimiento debe tener en el proceso constituyente, hubo acuerdos mínimos: “No se puede hacer el proceso constituyente con presos políticos y bajo este régimen del terror que impide ejercer los derechos políticos con libertad”. Así dijeron las integrantes de la Coordinadora Feminista 8M, articulación que organizó y convocó al Encuentro, desde el escenario en la presentación de la síntesis sobre el eje de discusión que giró en torno a la violencia patriarcal. Se exige una nueva Constitución plurinacional, feminista y con la participación de todxs.


La lucha feminista es sin fronteras
A diferencia del año pasado, las coordinadoras del EPL2020 se propusieron para esta ocasión trascender las fronteras e impulsar la articulación transfronteriza, lo que se llevó a cabo en el marco del Comité Internacionalista de la Coordinadora Feminista 8M. Allí, más de cien activistas de unas 60 organizaciones de más de 25 países trazaron ejes en común que afectan y que debería abarcar el movimiento. No sólo de cara a la huelga general del 8M de este año, sino con la intención de generar encuentros y estrategias en el corto, mediano y largo plazo.
“El neoliberalismo comienza y acaba en $hile”, exclamaba un lienzo en el patio Marielle Franco, en memoria de la diputada del PSOL, de Brasil. Con esa lectura común por parte de las internacionalistas y de las activistas sin fronteras se puso de relevancia la importancia del movimiento y de la revuelta actual. Javiera Vallejo, integrante de la Coordinadora 8M y del Comité leyó en las conclusiones: “Una ganada en Chile ayudaría a potenciar los distintos territorios, por lo que se enfatiza la necesidad del derrocamiento del gobierno dictatorial de Sebastián Piñera como un llamado internacional”. Allí mismo, en una declaración conjunta, se repudió el Golpe de Estado cívico eclesiástico y militar en Bolivia, el fin de la criminalización de la protesta social y del modelo capitalista extractivista y patriarcal.
Además, se creó un Comité Ejecutivo para llegar a un Encuentro Feminista Internacionalista, que podría llevarse a cabo este año en Brasil. La agenda abarca diversos aspectos que hacen a las luchas de manera interseccional, transversal, intergeneracional, con perspectiva anticolonialista, antirracista: la sistematización de un calendario feminista internacional, el mapeo de organizaciones, la articulación con formas de autodefensa feministas, intercambio y actualización de las luchas, exigir la libertad lxs presxs políticxs y armar una base de datos medios alternativos y feministas, además, de recuperar la memoria de las discusiones de otros encuentros feministas.
La intención: frenar la avanzada fundamentalista, de las derechas, la intensificación del neoliberalismo y el despojo de los territorios, en donde aparece la lucha por la recuperación de los territorios, articulada en torno contra el extractivismo y el especismo, el aborto libre, legal seguro y gratuito y la defensa de la vida. Se hace inminente organizarnos por nuestra soberanía. En Chile, las feministas se volvieron a encontrar. Porque al terror del Estado le respondemos con rabia y organización para la vida digna.

Fuente de la Información: https://www.nodal.am/2020/01/chile-epl2020-hacia-una-constituyente-feminista-por-carla-perello-y-laura-salome-canteros/
La Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) de la Organización de Estados Americanos (OEA) manifestó su preocupación por las cifras de feminicidios registradas en Venezuela este inicio de 2020.
Mediante sus redes sociales, rechazaron la muerte de 11 mujeres venezolanas a tan solo 13 días de haber iniciado el año, y recordaron que el Estado tiene el deber de emplear correctivos para mejorar la situación.
“La CIDH recuerda que las autoridades deben realizar, de oficio, investigaciones serias, imparciales y efectivas. Asímismo, se debe reforzar la capacitación con perspectiva de género a los agentes de Estado en instancias policiales, investigativas y judiciales”, expresan en su cuenta de Twitter.
De acuerdo con el registro del organismo, las 11 venezolanas que forman parte de esta estadística no murieron todas en Venezuela. Una de ellas falleció en Estados Unidos, otra en República Dominicana, otra en Colombia y las ocho
restantes en territorio nacional.
Además, acotan que las víctimas comprendieron un rango de edad entre los 9 y 40 años. En algunos casos, las autopcias revelaron signos de tortura y violencia sexual.
Ante esta situación, la CIDH reiteró su preocupación ante la “alarmante prevalencia de asesinatos de niñas y mujeres por razones de género en Venezuela”.
Finalmente, instó a las autoridades a erradicar la violencia y la discriminación contra las niñas y mujeres venezolanas.
Aumento de feminicidios
Otros organismos también se han pronunciado debido a la alarmante cantidad de feminicidios. La Asociación Venezolana para una Educación Sexual Alternativa (Avesa), a través de la vocería de su coordinadora, Magdimar León, reveló que esta cifra ha incrementado en lo que va de 2020.
El año pasado cerró con 142 feminicidios en suelo venezolano, una media de 11 fallecidas por mes. Mientras que en menos de medio mes de 2020, ya se igualó este promedio.
León explicó que la mayoría de los casos registrados guardaron relación con delitos pasionales, ya que los perpetradores comunes son parejas, enamorados, novios, exenamorados o exesposos. Además de que suelen presentarse situaciones de agresión física o violencia sexual.
Fuente de la Información: http://www.correodelcaroni.com/nacional/4014-cidh-manifesto-preocupacion-por-alta-cifra-de-feminicidios-en-lo-que-va-de-ano
La Educación Emocional: Su importancia estratégica
Gilberto Guevara Niebla
Los hechos trágicos del Colegio Cervantes de Torreón, que nos han conmovido a todos, dan oportunidad para hablar de la importancia estratégica que tiene la educación emocional en el combate a la violencia.
La educación emocional no es una materia que deba confundirse con la vasta literatura comercial de autoayuda o baratijas semejantes. Se trata de una asignatura seria, con base científica. El trabajo sobre neurociencias de las últimas cuatro décadas ha aportado numerosas evidencias sobre el papel decisivo que desempeñan las emociones en el desarrollo humano.
Junto al conocimiento de las relaciones entre emociones, intelecto y conductas, los científicos han aportado además pruebas de que es posible “enseñar” o “entrenar” las emociones. Muchos datos sobre este tema se pueden encontrar en la obra clásica de Daniel Goleman, La inteligencia emocional, pero en la actualidad existe una vasta bibliografía sobre el tema. Mencionaré dos títulos que me son familiares: Pedagogía emocional de Daniel y Michel Chabot (2009) y Educar desde el bienestar, Competencias socioemocionales para el aula y la vida de Emiliana Rodríguez, Leandro Chernicoff, et al. (2020).
En el centro de la educación emocional está una habilidad: el En el centro de la educación emocional está una habilidad: el para reconocer los sentimientos de las demás personas y respetarlos.
La edad en la cual se facilita el desarrollo de estas dos habilidades es la primera infancia (entre 0 y 6 años). En esa etapa de la vida el tamaño del cerebro crece en dos terceras partes y en él se desarrollan redes neuronales que tienen gran importancia en la conformación del carácter de la persona. La significación para la vida personal y para el desarrollo social de la educación emocional en estas edades ha sido destacado, entre muchos otros, por el premio nobel de economía del año 2000, James Heckman.
El primer lugar donde se educan las emociones es la familia: la relación cotidiana entre padres e hijos tiene aquí un papel determinante. Las respuestas cariñosas, el cuidado y el afecto que brindan los progenitores a sus vástagos (o por el contrario, los maltratos o desatenciones que les dan) ejercen una influencia decisiva en la conformación del carácter.
El segundo lugar es la escuela. La educación emocional adquiere enorme relevancia en educación inicial, en preescolar y en los primeros grados de primaria, pero debe ofrecerse en todos los niveles educativos. Y las escuelas que prioritariamente deben ofrecer educación emocional son las que se encuentran en barrios pobres y en entornos violentos.
Desde este punto de vista debe reconocerse el mérito que tiene la política educativa del presidente Andrés Manuel López Obrador que se propone dar a la educación emocional una enorme importancia en todos los niveles educativos y dar prioridad a las regiones pobres del país, ncluyendo las zonas indígenas, las áreas más deprimidas del campo y los suburbios marginales de las ciudades. Una política como ésta no tiene precedentes.
Fuente de la Información: https://www.cronica.com.mx/notas-la_educacion_emocional_su_importancia_estrategica-1143137-2020
Griselda Álvarez directora del SEER reconoce que la deserción escolar en jóvenes de entre los 15 y 18 años, se debe a la condición actual del país.
San Luis Potosí, SLP.- El nueve por ciento de los alumnos de nivel medio superior en San Luis Potosí, deciden desertar de sus estudios, reveló Griselda Álvarez Oliveros, directora del Sistema Educativo Estatal Regular (SEER).
Una de las principales motivaciones que tienen los alumnos al dejar sus estudios básicos, es querer percibir un sueldo para ser autosuficientes, un trabajo de tiempo completo que les ayude también a sacar adelante a sus familias.
La funcionaria estatal, reconoció que la deserción escolar en jóvenes que tienen entre los 15 y 18 años de edad, se debe a la condición actual del país, situación que impacta a San Luis Potosí también.
“Sobre todo porque el joven quiere entrar ya a trabajar, ahí es donde se da un poco más alta la deserción”.
Álvarez Oliveros declaró que la deserción escolar es nula en educación preescolar y en educación primaria, abundó que es mínima en educación secundaria y recalcó que la deserción ocurre con los adolescentes debido a que ya comienzan a ser atractivos para las fuerzas laborales.
Finalmente, dijo que aunque ya se ha intentado dotar de becas y convencerlos a ellos y a los padres, no se ha logrado abatir con la deserción al cien por ciento.
Fuente de la Información: https://planoinformativo.com/708398/desercion-escolar-se-incrementa-en-el-nivel-medio-superior
International education association considers its frequent flyers footprint, as university representative body joins crisis talks
Australia’s international education representative body is vowing to curb its carbon emissions, as the bushfire emergency elevates climate consciousness across the scorched country.
The International Education Association of Australia is developing a carbon neutral policy to mitigate the climate impacts of globetrotting education leaders. Meanwhile the leading university body is joining education minister Dan Tehan’s crisis meeting on the bushfires.
Mr Tehan said Prime Minister Scott Morrison had asked him to call the meeting of the sector’s representatives “to hear first-hand how the bushfires have impacted education, and how our government can help”.
The summit, scheduled for 15 January, echoes similar forums of key players in other sectors. It will focus primarily on schools and childcare centres, where the summer break ends much earlier than at universities.
But Universities Australia chief executive Catriona Jackson said the meeting offered an opportunity to thrash out how her members could continue supporting affected communities.
“University expertise is being deployed to help the community make sense of the crisis, across almost every aspect,” she said.
Ms Jackson highlighted the need for clear communication with international students during the crisis. She said students heading for Australia should contact their prospective universities if they had queries or concerns, while those already in the country should “reach out to university support services if they feel distressed or anxious”.
The support has not all been one-way, with international students among those contributing to the relief effort. International media has carried a story about Mark Yeong, a Singaporean student at the University of Sydney who joined a volunteer firefighting brigade.
International education representatives from Australia’s eight states and territories are also putting together a joint statement on the bushfire emergency, in collaboration with the education and trade departments and IEAA.
Its primary focus is ensuring the safety of current and incoming foreign students, in line with provisions outlined in a “collaborative marketing framework” developed a year ago by the Council for International Education, which is convened by IEAA chief executive Phil Honeywood.
The provisions are designed to coordinate the sector’s responses to critical incidents, and to ensure that jurisdictions do not profit from each other’s misfortunes in situations like the bushfire crisis.
Mr Honeywood said the disaster had also presented an “appropriate time to have a comprehensive look at the carbon footprint situation and to lead by example”. He said that given their considerable domestic and overseas travel, international education representatives needed to find ways to alleviate the climate impact.
This included encouraging webinars and teleconferences as an alternative to international travel. When flying became unavoidable, education representatives should support measures offered by airlines to mitigate the carbon footprint, such as paying for trees to be planted.
He said the industry should also look at ways of reducing the far greater carbon footprint generated by the international travel of students themselves. An obvious measure was to put more resources into branch campuses rather than focusing on onshore recruitment.
“Australia has not been very good on transnational education,” he said. “Surely it’s part of our mission as a sector to be more accessible to the largest number of students possible…to provide world class education in countries where it’s not readily available.”
He said the policy was expected to be approved by the end of February.
Fuente de la Información: https://www.timeshighereducation.com/news/australian-education-bodies-take-action-bushfires-still-rage