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México: El magisterio disidente tendrá un papel determinante en las elecciones: CNTE

21 Enero 2018/Fuente: La Jornada /Autora:Laura Poy Solano

Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) afirmaron que, ante un posible cambio de régimen en el país, el magisterio disidente tendrá un papel determinante. Por ello, llamaron a consolidar la vinculación con otras organizaciones sociales para que gane quien gane (la elección presidencial) sepa que hay un movimiento social que buscará una verdadera transformación del proyecto de nación.

Afirmaron que la coordinadora no renunciará a sus principios apartidistas, pero recordaron que no somos una organización apolítica. Vamos a hacer política y a construir una propuesta que va más allá de la coyuntura electoral, por lo que anunciaron que hoy convocarán a su Asamblea Nacional Representativa, a la que acudirán los dirigentes estatales, a fin de definir las fechas de su Congreso Nacional Político, donde se aprobarán las acciones de su jornada de lucha en 2018.

En conferencia de prensa, Enrique Enríquez Ibarra, secretario general de la sección 9 de la Ciudad de México, quien llamó a todos los maestros de educación especial, prescolar y primaria de la capital del país, a participar en las asambleas en las que se elegirán delegados al VII Congreso Nacional Extraordinario del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para ganar la mayor representatividad posible y exigir la renovación de nuestra dirigencia seccional en un congreso democrático, afirmó que garantizar un cambio de régimen va más allá de un candidato o partido político.

Aseguró que no se trata de ver qué nos ofrecen, sino qué vamos a exigir nosotros, como sociedad, no sólo los maestros, para tener mejores condiciones de vida, lo que incluye a quienes viven en el campo hasta las zonas urbanas más olvidadas del país. Vamos a construir una estrategia de acercamiento y de movilización, que no sólo son marchas y plantones, sino a establecer una comunicación continúa con las comunidades.

Roberto Gabriel Gómez, integrante del magisterio disidente, afirmó que no estamos de acuerdo en que la estructura sindical y las cuotas de los profesores sirvan nuevamente para generar la mejor maquinaria electoral. Queremos que se rompa este corporativismo. Los maestros tienen derecho a la libre militancia, a decidir si votan o no. El gran reto es, sin romper los principios de la CNTE de no depender de ningún partido político, participar activamente en la caída del régimen.

Pedro Hernández, integrante de la dirección política de la CNTE, recordó que el magisterio disidente ha enfrentado, en sus 38 años de existencia, a gobiernos del PRI y PAN. Superamos seis sexenios, por lo que planteamos un proyecto de nación que va más allá de la coyuntura electoral, porque lo que está de fondo es hacia dónde va este país. Por eso vamos a dar la batalla y no dejaremos de insistir en la abrogación de la reforma educativa.

Francisco Bravo, ex secretario general de la sección 9, afirmó que estamos en momentos de análisis y propuestas, pues será en el Congreso Nacional Político de la CNTE, máximo órgano de decisión, donde se tomarán las resoluciones definitivas en esta coyuntura electoral, pero también en la construcción de una estrategia para consolidar otro proyecto de país.

Agregó que el magisterio disidente en la capital del país participará en todos los espacios posible para exigir al charrismo sindical que emita las convocatorias estatutarias para la elección democrática de nuestros representantes, pues desde hace 19 años no se ha convocado a una asamblea delegacional, y desde 2008 estamos a la espera que el SNTE reponga el congreso seccional que nos permita una elección libre de nuestros líderes sindicales.

Fuente  de la noticia: http://www.jornada.unam.mx/2018/01/21/politica/011n1pol
Fuente de la imagen: http://www.jornada.unam.mx/2018/01/21/fotos/011n1pol-1.
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China está teniendo su propio movimiento #YoTambién

21 de Enero 2018/Autor: ANNIE WU /Fuente:  LA GRAN ÉPOCA

China está teniendo su propia hora de la verdad en cuanto al acoso y el abuso sexual.

Al igual que el reciente movimiento #YoTambién (#MeToo) que se desató en Estados Unidos e impulsó a que muchas mujeres denunciaran a sus acosadores, una mujer china que abiertamente acusó a su ex profesor de abuso sexual inspiró a que más mujeres salieran a contar sus historias. La noticia reveló la amplia extensión del acoso sexual dentro de China, tanto en el sector de educación superior como en la sociedad en general.

El 1 de enero, Luo Qianqian publicó un relato escrito en su cuenta de Weibo, el equivalente chino de Twitter, describiendo cómo fue abusada sexualmente hace 12 años por su ex profesor, Chen Xiaowu, mientras realizaba su doctorado en la Universidad Beihang de Beijing. Luo dijo que luego del incidente inicial en el que fue abusada, continuó sufriendo acoso de Chen, lo que le causó depresión clínica.

Ella luego emigró a Estados Unidos para finalmente “escapar de sus malvadas garras”, escribió. Cuando Luo escuchó de otras excompañeras mujeres sobre acosos similares mientras estudiaban con Chen como profesor, dijo que sintió la obligación de hacer públicas sus acusaciones. “He lamentado no haber dado el paso en ese entonces debido a mi carrera. De otro modo, no habría habido tantas otras víctimas  después”, escribió.

Luo también publicó grabaciones de audio de conversaciones que, según dijo, probarían la culpabilidad de Chen.

Poco después de la publicación de Luo, la prensa local la entrevistó, lo que impulsó a que las autoridades locales investigaran a Chen.

El 11 de enero, la universidad anunció a través de su cuenta de Weibo que se había encontrado evidencia de que Chen acosaba sexualmente a estudiantes y que por lo tanto lo relevaría de su puesto como vicedirector de la escuela de graduados de la universidad y revocaría su certificado de enseñanza.

Varios días antes, el 4 de enero, el Instituto de Comunicación de la Universidad de Hebei relevó a un instructor de personal del Departamento de Artes Cinematográficas y de Televisión luego de que fuera acusado de acoso sexual por varias estudiantes mujeres.

Entonces, el 12 de enero, el periódico estatal China Youth Daily reportó que una internauta publicó en Zhihu.com, un sitio web de preguntas y respuestas, sobre su experiencia de ser abusada por un profesor asociado del Departamento de Estadísticas de la Universidad de Beijing de Negocios y Economía Internacional. Mientras estudiaba allí, la mujer, que no reveló su nombre, dijo que el profesor la forzó a mantener relaciones sexuales para que ella pudiera acceder a la oportunidad de estudiar en el extranjero.

La mujer dijo que obtuvo el coraje para hablar luego de escuchar sobre el caso de Luo Qianqian.

Abunda el abuso sexual

Muchos otros casos de abuso sexual en instalaciones educativas chinas salieron a la luz en años recientes. Los reportajes de la prensa documentaron escándalos en escuelas intermedias y secundarias e incluso en jardines de niños.

En julio de 2017, el Centro de Educación de Género de Guangzhou y varias otras ONGs chinas condujeron conjuntamente una encuesta sobre acoso sexual entre estudiantes universitarios. De aquellos encuestados, el 69,3 por ciento dijo que experimentó alguna forma de acoso. El 75 por ciento de los encuestados eran mujeres. La mayoría –el 60 por ciento– dijo que el perpetrador era un extraño, cerca del 10 por ciento dijo que el perpetrador era parte del personal universitario.

Según Girls’ Protecting, una ONG china, la prensa china reportó 125 casos de abuso sexual de niños en 2013 que, comparado con 433 casos en 2016, creció considerablemente.

El exprofesor chino de historiografía Liu Yinquan dijo que la inmoralidad de los profesores y de la sociedad en general se debe a los pobres ejemplos que dan los funcionarios del Partido Comunista. Los ciudadanos frecuentemente ven o escuchan reportajes o chismes sobre sus escándalos sexuales y sobre sus amantes. “Para la burocracia del Partido, para el campo de la educación, para todos los ciudadanos, ha tenido una muy mala influencia”, dijo Liu.

Además, el comentador de asuntos de China Li Shanjian señaló que las tradiciones chinas antiguas enfatizaban el respeto mutuo entre profesor y estudiante. No obstante, durante las últimas décadas de régimen comunista, muchas de las creencias tradicionales de China han sido destruidas y suprimidas por el régimen. “La cultura del Partido ha cubierto y sellado la cultura tradicional”, dijo Li.

Fuente de la noticia: https://www.lagranepoca.com/china/244424-china-is-having-its-own-metoo-moment.html

Fuente de la imagen: https://www.lagranepoca.com/wp-content/uploads/2018/01/GettyImages-71255423-700

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Colombia: El Ministerio de Educación presentó los cambios estructurales que tendrá el PAE

21 de Enero 2018/Fuente:larepublica /Autor: Katherin Alfonso

La ministra de Educación, Yaneth Giha,  se reunió con los gobernadores del país en su XC Asamblea para presentar las propuestas sobre cambios estructurales para mejorar el Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Los dirigentes departamentales habían manifestado su intención de entregar la operación del PAE al Gobierno nacional, pero la Ministra insistió en que se garantice la continuidad del programa, dado que el programa permite la distribución de más de seis millones de raciones diarias de alimentos a los colegios oficiales del país.

Los recursos para la cofinanciación del PAE para 2018 ya estarían asignados y en 26 de los 32 departamentos ya iniciaron procesos de contratación para el servicio de alimentación escolar.

Giha aseguró que el PAE es responsabilidad de todos, por lo que hizo un llamado a seguir trabajando de manera conjunta para buscar, cuanto antes, alternativas que permitan mejorar los procesos de planeación, contratación y operación.

Los cambios estructurales al PAE se discutirán con la mesa técnica, creada por la Federación de Departamentos, organización que coincide con el Ministerio en la propuesta sobre la necesidad de crear o fortalecer un organismo que se dedique a administrar la alimentación de los niños en zonas donde no exista la capacidad para manejar el programa.

Fuente de la noticia: https://www.larepublica.co/economia/el-ministerio-de-educacion-presento-los-cambios-estructurales-que-tendra-el-pae-2590822

Fuente de la imagen: https://images.larepublica.co/s3/280/cms/2017/10/11143133/Gih

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Uruguay: Educación Secundaria 10 liceos pasarán a tiempo extendido

21 de Enero 2018/Fuente y Autor: republica

El liceo N° 2 de Progreso, en el departamento de Canelones, abrirá sus aulas el 1° de marzo en un flamante edificio construido, en respuesta a una solicitud de la comunidad, donde se levantaba el Liceo Popular.

La directora general del Consejo de Educación Secundaria (CES), Celsa Puente, informó que este año se convertirán 10 liceos a tiempo extendido, modalidad que obtuvo buenos resultados en retención de alumnos en el sistema y niveles de aprendizaje.

“La extensión del tiempo pedagógico es una estrategia que resultó muy provechosa, sobre todo en lo que es la retención y la generación de aprendizajes con los consiguientes resultados”, apuntó la jerarca.

En lo que refiere a refacción de centros, Puente sostuvo que, en noviembre y diciembre, el equipo de la División Arquitectura del CES realizó un relevamiento del estado edilicio de los centros, que se suma a las notificaciones que realiza cada dirección sobre la situación de su liceo.

Las obras detuvieron su ritmo en los primeros días de diciembre, debido a la licencia de los trabajadores de la construcción, pero confirmó que esta semana se retoman las tareas.

“Los liceos son edificios que suelen tener un desgaste fuerte, teniendo en cuenta que tienen una recorrida diaria promedio de mil personas. Eso configura un desgaste natural que hace que debamos revisar año a año la situación, pero estamos tomando las previsiones para que el 1° de marzo esté todo pronto”, agregó.

Fuente de la noticia: http://www.republica.com.uy/educacion-secundaria-liceos/

Fuente de la imagen: http://www.republica.com.uy/wp-content/uploads/2016/02/puent

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Paraguay: Ejecutivo nombrará esta semana a titulares de Educación y Salud

21 de Enero 2018/Fuente y Autor: lanacion

A inicios de semana el Poder Ejecutivo daría a conocer los nombres de los nuevos minis­tros de Educación y de Salud, ante la renuncia de Enrique Riera y de Antonio Barrios, respectivamente, quienes son candidatos a ocupar un escaño en la Cámara de Sena­dores, en representación del Partido Colorado. La Consti­tución Nacional establece que los ministros y subsecretarios deberán dejar el cargo 90 días antes de las elecciones gene­rales para ser electos como miembros del Congreso.

El ex intendente de Asunción, quien reemplazó en la titula­ridad de la cartera de Estado a Marta Lafuente, fue desig­nado por el presidente de la República, Horacio Cartes, el 9 de mayo del 2016. Desde el exterior -se encuentra en Perú- dijo que ya elaboró su carta de renuncia, la cual será presen­tada mañana lunes. El mismo es suplente número uno en la lista de senadores.

Barrios, por su parte, ya dimi­tió el viernes último. El mismo está en el lugar número 15 en la nómina de postulantes a la Cámara Alta. Fue nombrado en agosto del 2013 al frente de la institución. Desde enton­ces, «puse el mayor empeño por elevar al máximo el nivel de la salud pública en nuestro país», aseguró a la prensa.

En el caso del Ministerio de Educación se manejan los nombres de los viceminis­tros José Arce, de Educación Superior; Herminio Lobos, de Culto, y de María del Carmen Giménez, de Gestión Educa­tiva, como probables sustitu­tos de Riera. En la danza de posibles designados también está Ricardo Nicolás Zárate, director de Gabinete.

Con respecto a la cartera de Salud, se señala a Carlos Morí­nigo, actual director de Hos­pitales Especializados, como el más firme reemplazante, aunque no se descarta a María Teresa Barán, viceministra de Salud, para suceder a Barrios.

Por similares razones dejaron sus cargos Arnaldo Franco, ahora ex secretario privado del presidente Horacio Car­tes, y Sergio Godoy, como ase­sor jurídico de la Presidencia. En reemplazo de este asumirá Édgar Rodas, actual director de Decretos y Leyes. Antes hicie­ron lo mismo Roberto Moreno, a la Procuraduría General de la República, y Juan Carlos Baruja, al Ministerio de Agricultura.

Fuente de la noticia: http://www.lanacion.com.py/politica_edicion_impresa/2018/01/21/ejecutivo-nombrara-esta-semana-a-titulares-de-educacion-y-salud/

Fuente de la imagen: http://cdn-www.lanacionpy.arcpublishing.com/resizer/c07l7favyjbRae6OxaQ0UZr2U5k=/999×751/s3.amazonaws.co

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Puerto Rico: Exigen destitución de la Secretaria de Educación

21 de Enero 2018/Fuente: El Vocero /Autor: Josian E. Bruno Gómez

La Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR) expresó hoy su repudio a un comunicado oficial emitido por la secretaria de Educación, Julia Keleher, en el que amenazó a los maestros con dejar de devengar su salario por nómina directa si no acceden a un portal electrónico en o antes del 26 de enero para confirmar la escuela donde laboran.

La FMPR señaló que los educadores llenan sus hojas de asistencia semanales, donde incluyen su ubicación y haber sido reclutados precisamente por Recursos Humanos de la agencia.

“Definitivamente, este actuar denota la dictadura bajo la cual una de las funcionarias mejor pagadas de nuestro país, con un cuarto de millón de dólares anuales y con suma arrogancia e insensibilidad, pretende dejar a miles de jefes de familia sin su sustento, de manera ilegal”, indica la organización sindical.

Agrega que además el comunicado demuestra la poca seriedad y confiabilidad que tienen los datos que presenta la funcionaria. Igualmente, mencionan que luego de haber señalado números de estudiantes que han emigrado, ahora señala desconocer la ubicación de un número sustancial de ellos”.

“Después indica que todos los maestros tienen que registrar su ‘ubicación’ en un portal electrónico, para tomar, según el comunicado de Educación, determinaciones en beneficio de los estudiantes. De no registrarse, amenaza y chantajea a los educadores con detenerles el cobro de su salario mediante nómina directa y les obliga a acudir Educación a buscarlos”, acusa el FMPR.

A juicio del sindicato, “el comunicado está lleno de incongruencias, donde señala primero desconocer la ubicación de los estudiantes, para luego señalar que miles de ellos se encuentran sin maestros (lo que ha sido denunciado innumerablemente por la FMPR). Finalmente dice que los maestros deben registrarse en el portal, para tomar decisiones en ‘beneficio’ de los estudiantes”.

Para la FMPR, “esto es motivo suficiente para que el gobernador le exija la renuncia o la destituya ya. Su incompetencia administrativa, falta de sensibilidad y utilización de mecanismos ilegales para retener salarios son una de las muchas razones por las que debe ser relevada de su puesto”.

Fuente de la noticia: http://www.elvocero.com/gobierno/exigen-destituci-n-de-la-secretaria-de-educaci-n/article_8320f69e-fe48-11e7-afd8-03309503ca75.html

Fuente de la imagen: https://bloximages.newyork1.vip.townnews.com/elvocero.com/content/tncms/assets/v3/

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República Dominicana: Ministro de Educación llama a maestros a no enfocarse en los conflictos

21 de Enero 2018/Fuente: elcaribe/Autor: Diana Rodríguez

“Yo les animo a que más allá del conflicto de las posiciones individuales o grupales que podamos tener, que al fin y al cabo pasarán, nos centremos en lograr los objetivos de la educación dominicana”.

Con estas palabras el ministro de Educación,  Andrés Navarro,  se dirigió a decenas de maestros que asistieron al acto de inauguración del IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática, que tuvo lugar la  mañana de este viernes en el Salón La Fiesta del hotel Jaragua.

Aunque no especificó a cuál conflicto se refería, el mensaje del ministro a los profesores adquiere notoriedad a  propósito del rechazo que ha generado en una parte del sector docente la ordenanza  24-17, que reglamenta el proceso de selección de directores regionales y distritales, y que establece la elección mediante un proceso competitivo de ternas.

“Para mí no es extraño lo que esté pasando. El conflicto es la expresión de que algo se está moviendo. Y hay que tener la capacidad de entender sin perder el ánimo para continuar estos procesos de cambios, también la suficiente apertura para escuchar las diferentes posiciones. Necesariamente, uno no tiene siempre la verdad; hay que estar abierto a escuchar y a modificar si es necesario”, sostuvo.

El funcionario afirmó en su discurso  que la República Dominicana  vive una época de cambios en materia de educación. En ese sentido, dijo que no recuerda  en la historia de la humanidad momentos de transformación sin conflictos.

“Por eso yo les pido  a ustedes que a pesar del ambiente de conflicto que se da en el sistema educativo, no se preocupen, eso es propio de los procesos de cambios”, exhortó a los profesores.

Fuente de la noticia: https://elcaribe.com.do/2018/01/19/ministro-de-educacion-llama-maestros-no-enfocarse-en-los-conflictos/

Fuente de la imagen: https://storage.googleapis.com/mmc-elcaribe-bucket/uploads/2018/01/2441c1b6-andres-navarro-jtv

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