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Uruguay: Educación Secundaria 10 liceos pasarán a tiempo extendido

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21 de Enero 2018/Fuente y Autor: republica

El liceo N° 2 de Progreso, en el departamento de Canelones, abrirá sus aulas el 1° de marzo en un flamante edificio construido, en respuesta a una solicitud de la comunidad, donde se levantaba el Liceo Popular.

La directora general del Consejo de Educación Secundaria (CES), Celsa Puente, informó que este año se convertirán 10 liceos a tiempo extendido, modalidad que obtuvo buenos resultados en retención de alumnos en el sistema y niveles de aprendizaje.

“La extensión del tiempo pedagógico es una estrategia que resultó muy provechosa, sobre todo en lo que es la retención y la generación de aprendizajes con los consiguientes resultados”, apuntó la jerarca.

En lo que refiere a refacción de centros, Puente sostuvo que, en noviembre y diciembre, el equipo de la División Arquitectura del CES realizó un relevamiento del estado edilicio de los centros, que se suma a las notificaciones que realiza cada dirección sobre la situación de su liceo.

Las obras detuvieron su ritmo en los primeros días de diciembre, debido a la licencia de los trabajadores de la construcción, pero confirmó que esta semana se retoman las tareas.

“Los liceos son edificios que suelen tener un desgaste fuerte, teniendo en cuenta que tienen una recorrida diaria promedio de mil personas. Eso configura un desgaste natural que hace que debamos revisar año a año la situación, pero estamos tomando las previsiones para que el 1° de marzo esté todo pronto”, agregó.

Fuente de la noticia: http://www.republica.com.uy/educacion-secundaria-liceos/

Fuente de la imagen: http://www.republica.com.uy/wp-content/uploads/2016/02/puent

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Paraguay: Ejecutivo nombrará esta semana a titulares de Educación y Salud

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21 de Enero 2018/Fuente y Autor: lanacion

A inicios de semana el Poder Ejecutivo daría a conocer los nombres de los nuevos minis­tros de Educación y de Salud, ante la renuncia de Enrique Riera y de Antonio Barrios, respectivamente, quienes son candidatos a ocupar un escaño en la Cámara de Sena­dores, en representación del Partido Colorado. La Consti­tución Nacional establece que los ministros y subsecretarios deberán dejar el cargo 90 días antes de las elecciones gene­rales para ser electos como miembros del Congreso.

El ex intendente de Asunción, quien reemplazó en la titula­ridad de la cartera de Estado a Marta Lafuente, fue desig­nado por el presidente de la República, Horacio Cartes, el 9 de mayo del 2016. Desde el exterior -se encuentra en Perú- dijo que ya elaboró su carta de renuncia, la cual será presen­tada mañana lunes. El mismo es suplente número uno en la lista de senadores.

Barrios, por su parte, ya dimi­tió el viernes último. El mismo está en el lugar número 15 en la nómina de postulantes a la Cámara Alta. Fue nombrado en agosto del 2013 al frente de la institución. Desde enton­ces, «puse el mayor empeño por elevar al máximo el nivel de la salud pública en nuestro país», aseguró a la prensa.

En el caso del Ministerio de Educación se manejan los nombres de los viceminis­tros José Arce, de Educación Superior; Herminio Lobos, de Culto, y de María del Carmen Giménez, de Gestión Educa­tiva, como probables sustitu­tos de Riera. En la danza de posibles designados también está Ricardo Nicolás Zárate, director de Gabinete.

Con respecto a la cartera de Salud, se señala a Carlos Morí­nigo, actual director de Hos­pitales Especializados, como el más firme reemplazante, aunque no se descarta a María Teresa Barán, viceministra de Salud, para suceder a Barrios.

Por similares razones dejaron sus cargos Arnaldo Franco, ahora ex secretario privado del presidente Horacio Car­tes, y Sergio Godoy, como ase­sor jurídico de la Presidencia. En reemplazo de este asumirá Édgar Rodas, actual director de Decretos y Leyes. Antes hicie­ron lo mismo Roberto Moreno, a la Procuraduría General de la República, y Juan Carlos Baruja, al Ministerio de Agricultura.

Fuente de la noticia: http://www.lanacion.com.py/politica_edicion_impresa/2018/01/21/ejecutivo-nombrara-esta-semana-a-titulares-de-educacion-y-salud/

Fuente de la imagen: http://cdn-www.lanacionpy.arcpublishing.com/resizer/c07l7favyjbRae6OxaQ0UZr2U5k=/999×751/s3.amazonaws.co

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Puerto Rico: Exigen destitución de la Secretaria de Educación

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21 de Enero 2018/Fuente: El Vocero /Autor: Josian E. Bruno Gómez

La Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR) expresó hoy su repudio a un comunicado oficial emitido por la secretaria de Educación, Julia Keleher, en el que amenazó a los maestros con dejar de devengar su salario por nómina directa si no acceden a un portal electrónico en o antes del 26 de enero para confirmar la escuela donde laboran.

La FMPR señaló que los educadores llenan sus hojas de asistencia semanales, donde incluyen su ubicación y haber sido reclutados precisamente por Recursos Humanos de la agencia.

“Definitivamente, este actuar denota la dictadura bajo la cual una de las funcionarias mejor pagadas de nuestro país, con un cuarto de millón de dólares anuales y con suma arrogancia e insensibilidad, pretende dejar a miles de jefes de familia sin su sustento, de manera ilegal”, indica la organización sindical.

Agrega que además el comunicado demuestra la poca seriedad y confiabilidad que tienen los datos que presenta la funcionaria. Igualmente, mencionan que luego de haber señalado números de estudiantes que han emigrado, ahora señala desconocer la ubicación de un número sustancial de ellos”.

“Después indica que todos los maestros tienen que registrar su ‘ubicación’ en un portal electrónico, para tomar, según el comunicado de Educación, determinaciones en beneficio de los estudiantes. De no registrarse, amenaza y chantajea a los educadores con detenerles el cobro de su salario mediante nómina directa y les obliga a acudir Educación a buscarlos”, acusa el FMPR.

A juicio del sindicato, “el comunicado está lleno de incongruencias, donde señala primero desconocer la ubicación de los estudiantes, para luego señalar que miles de ellos se encuentran sin maestros (lo que ha sido denunciado innumerablemente por la FMPR). Finalmente dice que los maestros deben registrarse en el portal, para tomar decisiones en ‘beneficio’ de los estudiantes”.

Para la FMPR, “esto es motivo suficiente para que el gobernador le exija la renuncia o la destituya ya. Su incompetencia administrativa, falta de sensibilidad y utilización de mecanismos ilegales para retener salarios son una de las muchas razones por las que debe ser relevada de su puesto”.

Fuente de la noticia: http://www.elvocero.com/gobierno/exigen-destituci-n-de-la-secretaria-de-educaci-n/article_8320f69e-fe48-11e7-afd8-03309503ca75.html

Fuente de la imagen: https://bloximages.newyork1.vip.townnews.com/elvocero.com/content/tncms/assets/v3/

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República Dominicana: Ministro de Educación llama a maestros a no enfocarse en los conflictos

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21 de Enero 2018/Fuente: elcaribe/Autor: Diana Rodríguez

“Yo les animo a que más allá del conflicto de las posiciones individuales o grupales que podamos tener, que al fin y al cabo pasarán, nos centremos en lograr los objetivos de la educación dominicana”.

Con estas palabras el ministro de Educación,  Andrés Navarro,  se dirigió a decenas de maestros que asistieron al acto de inauguración del IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática, que tuvo lugar la  mañana de este viernes en el Salón La Fiesta del hotel Jaragua.

Aunque no especificó a cuál conflicto se refería, el mensaje del ministro a los profesores adquiere notoriedad a  propósito del rechazo que ha generado en una parte del sector docente la ordenanza  24-17, que reglamenta el proceso de selección de directores regionales y distritales, y que establece la elección mediante un proceso competitivo de ternas.

“Para mí no es extraño lo que esté pasando. El conflicto es la expresión de que algo se está moviendo. Y hay que tener la capacidad de entender sin perder el ánimo para continuar estos procesos de cambios, también la suficiente apertura para escuchar las diferentes posiciones. Necesariamente, uno no tiene siempre la verdad; hay que estar abierto a escuchar y a modificar si es necesario”, sostuvo.

El funcionario afirmó en su discurso  que la República Dominicana  vive una época de cambios en materia de educación. En ese sentido, dijo que no recuerda  en la historia de la humanidad momentos de transformación sin conflictos.

“Por eso yo les pido  a ustedes que a pesar del ambiente de conflicto que se da en el sistema educativo, no se preocupen, eso es propio de los procesos de cambios”, exhortó a los profesores.

Fuente de la noticia: https://elcaribe.com.do/2018/01/19/ministro-de-educacion-llama-maestros-no-enfocarse-en-los-conflictos/

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España: El Decreto de Educación Inclusiva se aprobará esta legislatura

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21 de Enero 2018/Fuente y Autor: regiondigital

El “documento de intenciones” está expuesto en el Portal de Transparencia de la Junta donde los ciudadanos pueden hacer sus aportaciones hasta el día 31

El secretario general de Educación, Rafael Rodríguez de la Cruz, ha asegurado que el Decreto de Educación Inclusiva, que está preparando la Consejería de Educación y Empleo, será aprobado “lo antes posible, antes de que finalice esta legislatura”.

Durante su comparecencia en la Comisión de Educación y Empleo de la Asamblea de Extremadura para informar sobre el proceso de tramitación del nuevo Decreto de Educación Inclusiva, Rodríguez de la Cruz ha explicado que el “documento de intenciones” está expuesto en el Portal de Transparencia de la Junta de Extremadura, donde los ciudadanos pueden hacer sus aportaciones hasta el próximo 31 de enero.

Será tras este “primer paso” cuando la Consejería de Educación y Empleo comience la redacción del borrador de decreto, que recogerá las aportaciones realizadas por los colectivos de personas con discapacidad, con los que la Consejería ya ha mantenido reuniones, y los de la ciudadanía en general.

El borrador de decreto deberá ser presentado a la aprobación de la Mesa de Personal Docente y del Consejo Escolar de Extremadura, entre otras instancias, y expuesto de nuevo en el Portal de Transparencia.

JUSTIFICACIÓN

En su intervención, el secretario general de Educación ha justificado la sustitución del Decreto de 2014, que regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de Extremadura, por un nuevo Decreto de Inclusión Educativa, en la necesidad de “facilitar el aprendizaje exitoso de todo el alumnado en contextos educativos normalizados” y de cambiar la nomenclatura, ya que “ya no se habla de atención a la diversidad, sino de inclusión educativa”, ha explicado Rodríguez de la Cruz.

Además, la nueva norma incluirá la orientación educativa, que no está contemplada en el decreto de 2014, que “fue desarrollado por una instrucción que recogía aspectos que no aparecen en el Decreto, lo cual es una anomalía”, ha añadido el secretario general de Educación.

En este sentido, Rodríguez de la Cruz ha dicho que en el decreto en vigor “las medidas de compensación educativa, que son tan importantes para la atención a la diversidad, se despachan en dos líneas, y se incluyen junto a otras medidas que tienen un carácter muy diferente, como son el Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) y la FP Básica”.

El secretario general de Educación, que ha recordado que la LOMCE “pasará a la historia por haber desmantelado la atención a la diversidad anterior”, se ha referido a algunas de las medidas que la Consejería está poniendo en marcha para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, entre las que ha destacado el programa para el desarrollo de altas capacidades.

AYUDAS LIBROS DE TEXTO

Por otra parte, a pregunta parlamentaria sobre el abono a los centros educativos de los fondos destinados a financiar las ayudas de los libros de texto del curso 2017/18, Rafael Rodríguez de la Cruz ha respondido que dichos fondos están abonados desde el pasado mes de diciembre.

El secretario general de Educación ha recordado en su intervención que el presupuesto destinado a los programas de cooperación territorial de casi 5 millones de euros que recibía Extremadura, se redujo a partir de 2012 a 800.000 euros, lo que ha supuesto “un grave perjuicio para los alumnos y las familias más desfavorecidas de Extremadura”.

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Las TIC´s eje transversal para la educación en Nicaragua

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21 de Enero 2018/Fuente y Autor: el19digital

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) incorporadas en la educación, facilitan que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos y emprendan proyectos que contribuyan con el desarrollo del país.

Gustavo Escorcia Latino, Coordinador Departamental de Managua, de la Red de Jóvenes Comunicadores, explicó en la plataforma Vamos Adelante, que las TIC´s brindan herramientas digitales que permiten gestionar la información y dan acceso a nuevas tendencias de comunicación.

Por esa razón, el Gobierno Sandinista, presidido por el Comandante Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo, implementa una estrategia para llevar las TIC´s a todos los municipios, a través de 600 centros educativos conectados, el equipamiento de 154 aulas móviles digitales y la instalación de los conocidos Parques Wifi.

La creación de aplicaciones y herramientas digitales, diseñadas por los estudiantes, también es una de las posibilidades que las TIC´s ofrecen para avanzar en el desarrollo tecnológico del país.

Fuente de la noticia: https://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:65787-las-tics-eje-transversal-para-la-educacion-en-nicaragua

Fuente de la imagen: https://www.el19digital.com/files/articulos/19659

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Claudio Naranjo: «La educación no es solo idiota, sino que idiotizante»

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21 de Enero 2018/Fuente y Autor: cooperativa

El siquiatra reiteró que la educación «crea autómatas».

Apuntó a una «sobrevaloración de la información»

El siquiatra Claudio Naranjo insistió en Cooperativa en sus críticas contra el sistema educacional, asegurando que crea «autómatas» y que impide el desarrollo de las personas.

En conversación La Historia es Nuestra, Naranjo planteó que la educación «no es solo idiota, sino que idiotizante, que crea mediocridad, desconecta a la gente de su ser, que le quita la capacidad de vivir sabiamente, porque la gente que se desea desarrollar sin educación lo haría mejor».

«Hay una sobrevaloración de la información,se piensa que educar fuera informar. Entonces con la educación la persona que se va formando se parece a un teléfono móvil (…) la información que tiene un teléfono hoy día, con solo Google, ya va más allá de lo que cualquier persona educada en un colegio», recalcó.

«La educación debiera ser no solo para saber cosas, sino que para saber en el sentido de sabiduría, lo que es entender la vida para saber cómo vivir, para ser libres también», sostuvo.

Naranjo reiteró que «la educación crea autómatas, gente que no sabe pensar por sí mismos, ni sentirse a sí mismos ni sentir a los demás. El ser humano es mucho más grande de lo que pretende la educación».

En paralelo, la médico cirujano Amanda Céspedes, fundadora de la Educación Amanda, planteó que «se afirma hoy día que el niño es diferente, que el niño ha cambiado y que lo que posee hoy día es un cerebro nuevo, un cerebro digital y por lo tanto las formas de enseñar, las formas en que nos vamos a acercar a ellos, al conocimiento que les queremos transmitir es necesariamente una nueva forma».

«Tenemos que cambiar la educación a innovación educativa y los argumentos que se dan no son solamente la presencia de un nuevo niño con un nuevo cerebro, sino que porque los desafíos de este siglo no solamente son diferentes, también los alumnos y esto es una evidencia, están egresando con una pobre formación académica para enfrentar los desafíos del futuro», recalcó.

Fuente de la noticia:http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/politica/congreso-del-futuro/claudio-naranjo-la-educacion-no-es-solo-idiota-sino-que-idiotizante/2018-01-19/180459.html

Fuente de la imagen:erativa.cl/noticias/site/artic/20180119/imag/foto_00000010201801191

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