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Chile: Piñera presenta propuesta educacional con énfasis en «devolver a los padres derecho a elegir»

América del sur/Chile/14 Octubre 2017/Fuente: T13

Propuesta del candidato de Chile Vamos contempla cambios a la ley de inclusión, reponiendo el aporte «voluntario» de los padres a los colegios y terminando con la obligación de comprar inmuebles. En educación superior, busca crear un «sistema de acceso solidario».

”Mejoremos la calidad en la sala de clases” es el nombre del documento que sintetiza las propuestas educacionales del candidato presidencial de Chile Vamos, Sebastián Piñera. 

Si bien la propuesta contempla reformas en todos los niveles educacionales, hay dos que resultan especialmente llamativas, pues implican cambios a las principales reformas introducidas por el actual gobierno: la ley de inclusión y la gratuidad universitaria.

En materia escolar, Piñera propone «devolver a los padres su derecho a elegir la educación de sus hijos y aportar voluntariamente a mejorar la calidad».

Junto con esto, plantea «perfeccionar el marco regulatorio para permitir mayor libertad, autonomía y diversidad de proyectos educativos». Esto, explica el documento, se traducirá -en caso de llegar a La Moneda- en «terminar con obligación de compra de inmuebles, permitiendo arriendos regulados a precios de mercado».

Otro de los cambios apunta a uno de los temas más controversiales del proyecto que puso fin a a la selección en los colegios: La situación de los liceos emblemáticos.

Para ello, propone «restablecer el mérito con inclusión» en este tipo de establecimientos y en los bicentenarios. Eso sí, permitiendo que los colegios puedan incorporar criterios de admisión de hasta 30% de la matrícula en función de su proyecto educativo (vulnerabilidad, migrantes u otros), evitando cualquier tipo de discriminación.

Junto con entregar apoyo a las 650 escuelas de menor desempeño del país, el abanderado de Chile Vamos plantea aumentar a 300 los Proyectos Bicentenario, con énfasis en la educación Técnico-Profesional por medio de los Liceos Tecnológicos de Excelencia.

«Sistema solidario de acceso a la educación superior»

En materia de Educación Superior, el candidato propone la creación de un «nuevos sistema solidario», que incorpore la gratuidad, becas y un «nuevo sistema de créditos estatales», que termine con la «discriminación» entre estudiantes e instituciones. Sin embargo, no se detallaron los alcances de la medida. A esto se agrega la extensión del este nuevo sistema de «crédito solidario» a programas de posgrado.

Frente a la educación técnica, Piñera plantea la «articulación» de la educación técnico profesional con el mundo productivo y la educación superior, a través de un marco de cualificaciones.

Otra de las propuestas apunta a «facilitar la transformación de los Liceos TP a la Formación Dual, articulada con la industria y con la educación superior técnica» y la «creación de red de Liceos Tecnológicos de Excelencia».  Además, busca flexibilizar el sistema para que estudiantes de 3° y 4° medio puedan realizar su especialización técnica en un CFT o IP acreditado.

Finalmente, la propuesta contempla la creación de programas de posgrado para la educación TP, abriéndolo a Becas Chile.

Fuente: http://www.t13.cl/noticia/politica/pinera-propone-sistema-solidario-universitarios-y-devolver-padres-derecho-elegir

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“Promover la educación en ciencias en Uruguay es fundamental para el futuro”

América del sur/Uruguay/14 Octubre 2017/Fuente: República

Tras el saludo del presidente Tabaré Vázquez, la directora del Área de Educación en Ciencias del Instituto Weizmann de Israel, Liat Ben David, expuso sobre el rol e importancia de estas disciplinas para el desarrollo de los países, en una conferencia magistral realizada este lunes 9. La anfitriona del foro, la ministra de Industria, Carolina Cosse, valoró de modo positivo para Uruguay el intercambio con ese centro de estudios.
En el marco de su visita a Uruguay, Ben David brindó la conferencia magistral “Science education – the powerhouse of a better future for all” (“Educación en ciencias – el motor de nuestro futuro”), en la cual participaron Cosse y autoridades de la Educación.

Cosse informó que el Instituto Weizmann promueve la educación en ciencias a nivel nacional en Israel, trabajando de manera muy cercana con los docentes de ese país. En ese sentido, la visita de Ben David a Uruguay es propicia para el intercambio de experiencias y para explorar la posibilidad de construir espacios conjuntos de trabajo con el fin de abatir el miedo a las ciencias entre los estudiantes, explicó.

La ministra de Industria, Energía y Minería hizo hincapié en el cambio de la forma de producir que viene experimentando el mundo, fenómeno al cual Uruguay no está ajeno. “Las cinco marcas más valiosas en el mundo en 2006 eran del mundo físico y las cinco marcas más valiosas en 2016 son de la industria de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), esto marca cómo ha cambiado la forma de producir en el mundo”, ejemplificó.

Resaltó que es vital tomar las medidas necesarias para acompañar esta evolución, ya que el cambio drástico de las técnicas de producción hace que las habilidades que se necesitan ya no sean las mismas, y esto, a su vez, hace que la educación en ciencias sea fundamental, no solo para generar conocimiento sino para generar bienestar social.

“El Ministerio de Industria acerca y articula la educación a la industria, al sector privado y a las empresas públicas, y se ocupa de transmitirle a los educadores cuáles son nuestras preocupaciones para construir la industria del futuro, sin la cual será muy difícil que Uruguay tenga un rol real en el mundo productivo”, precisó.

La visitante lleva más de 25 años de experiencia en educación de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), incluyendo el establecimiento de centros de conocimiento y aprendizaje, desarrollo e implementación de planes de estudios, desarrollo de liderazgo, tanto en Israel como en Estados Unidos.

El Instituto Weizmann se dedica a la ciencia básica, a entender los mecanismos básicos de la naturaleza y el universo.

Su lema es “la ciencia para el beneficio de la humanidad”. Comprende cinco facultades: matemáticas con ciencias de la computación, física, química, biología y bioquímica. Entre sus logros, se destaca que de las 25 medicinas más vendidas en el mundo siete fueron desarrolladas por este Instituto.

La experta israelí permanecerá durante cuatro días en Uruguay y realizará visitas a diversos centros educativos. Cuenta con el auspicio del Ministerio de Industria, Energía y Minería y de la Embajada de Israel.

Fuente: http://www.republica.com.uy/educacion-ciencias/

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Nicaragua: Realizan foro internacional sobre consejerías familiares y comunidades educativas

Centro América/Nicaragua/14 Octubre 2017/Fuente: Tn8

El Ministerio de Educación realizó el Foro Internacional de Consejerías de las Comunidades Educativas Familiares, donde participan 440 protagonistas de Nicaragua entre madres, padres y tutores, estudiantes, docentes, directores, delegados, personal técnico del MINED y el Ministerio de la Familia (MIFAM).

En este foro también participan especialistas nacionales e internacionales de Colombia, Guatemala, Honduras y El Salvador, quienes intercambian experiencias, lecciones aprendidas y buenas prácticas en promoción de valores.

El intercambio de experiencias tiene como finalidad prevenir la violencia entre la familia, escuela y comunidad, para crear mejores espacios sociales para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Los temas que se abordarán en el foro son:

– El programa especial de promoción de valores y respeto en las relaciones familiares, exposición por parte de Nicaragua.

– También escuela y familia; clave para una cultura de convivencia escolar, por parte de Colombia.

– El apoyo a la familia en la educación de sus hijos desde un enfoque en la escuela rural, con la experiencia de Guatemala.

– El apoyo y consejería de las familias ante situaciones difíciles, con la experiencia de El Salvador.

– Las consejerías y orientación en centros educativos, por parte de Honduras.

– Sistema de alerta temprana para el acompañamiento y atención psicosocial desde la escuela, familia y comunidad por Nicaragua.

»Es realmente importante estos espacios para una mayor comprensión de los y las estudiante, pues pueden compartir sus problemas en sus escuelas, además tener un mejor trato con sus compañeritos» dijo a tn8.tv María Carmen Torres, madre de familia.

»Estos espacios son necesarios, pues nos ayudan a mejorar nuestras experiencias y prácticas para dar mejor atención de la comunidad educativa», expresó Jorge Jiménez, consejero escolar.

En este foro participó la viceministra de la Familia, Edda Medina, quien compartió la importancia de espacios como estos para fortalecer los valores de los y las estudiantes.

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Fuente: http://www.tn8.tv/nacionales/433434-realizan-foro-internacional-consejerias-familias-comunidades-educativas/

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Niños en Cancún de México son explotados sexualmente a cambio de educación

América del Norte/México/14 Octubre 2017/Fuente: CDN

El turismo sexual es una actividad oculta a la mayoría de la población y turistas

En las inmediaciones de la avenida Chichén Itzá, en Cancún (México), se encuentran María y Tonatiuh, Ambos tienen menos de 15 años de edad y están buscando a alguien de la franja hotelera “que los lleve a pasear”.

Un reportero de, RT en español realizó esta investigación tras visitar el paradisíaco puerto mexicano, donde algunos niños ofrecen servicios de compañía a visitantes nacionales y extranjeros. Pese a que las autoridades del estado han negado que exista turismo sexual en la bahía, Cancún sigue atrayendo anualmente a personas motivadas por este flagelo.

RT le preguntó a María y Tonatiuh si estudian o realizan alguna otra actividad extracurricular, a lo que contestan tajantemente: “Primero tenemos que trabajar antes de poder estudiar”. Los adolescentes no tienen una expresión de alegría, pero sí de seguridad en lo que hacen.

Los niños quintanarroenses son de carácter serio con sus connacionales pero, en cuanto se acerca un ciudadano extranjero, cambian su semblante. Ríen, toman de la mano a los hombres y mujeres de edad adulta, sin importar que la demás gente los observe con extrañeza e, incluso, con desprecio.

Pero eso no les importa, para ellos “es un trabajo”, una manera de pedir limosna a cambio de un momento de placer. Los adolescentes no muestran señales de diversión, “todo es negocio”, dice María a RT. “Tenemos que juntar por lo menos 3.000 pesos (unos 160 dólares) por día, hay que cumplir una cuota”, agrega la menor de edad, como si se tratara de pagar la renta de un establecimiento.

Cuando RT pregunta si están obligados a tener sexo con sus clientes, él responde: “Es mejor que te vayas”.

En ese momento, María intervino y acordó otorgarle al reportero 15 minutos más a cambio de una orden de tres empanadas, una comida típica del estado de Quintana Roo. En ese momento, RT preguntó si su vida corría peligro, ya que todos los días había turistas nuevos en la capital del estado, es decir, desconocidos. Él, menospreciando el riesgo, se anticipó: “Mi papá dice que hay trabajo para todos, es decir, para todos sale el sol, ¿no?”, cuestionó Tonatiuh. Por su parte, María agregó: “No somos los únicos”.

Intrigado por la respuesta, el reportero reviró la declaración: “¿Conoces a más niños que se dedican a esta actividad?”. Ambos voltearon a verse con cara de complicidad y rieron en coro. Tonatiuh agregó: “Claro, pues ¿en qué mundo vives, amigo?”. Entusiasmada por la plática, María confesó: “Mi meta es encontrar a alguien que me saque de trabajar. Quizá algún día pueda vivir en la Ciudad de México, ese es mi sueño”.

El tiempo se agota y Tonatiuh exige un pago superior a unas empanadas. “La cuota subió, te pasaste de los 15 minutos”, dice al reportero. El comunicador intenta negociar, y un grupo de tres personas vestidas de blanco se acerca al integrante de RT. “¿Qué pasa aquí?”, increpan los hombres morenos y de más de 1,80 metros de estatura. “Tus muchachos me ofrecían empanadas”, alcanza a decir el reportero. “Vete de aquí, periodista. No eres el primero, pero tampoco quieres ser el último”, interviene otro de los sujetos fornidos.

 De acuerdo con el estudio ‘Turismo y trabajo sexual masculino en Cancún’ elaborado por Lucinda Arroyo, doctora en Geografía de la Universidad de Quintana Roo, “el turismo sexual es una actividad oculta a la mayoría de la población y turistas”, sin embargo algunos de estos espacios donde se practica sexo “son lugares públicos como calles, plazas comerciales y parques”.

Fuente: http://www.cdn.com.do/2017/10/13/ninos-cancun-mexico-explotados-sexualmente-cambio-educacion/

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Israel abandonará la Unesco

Asia/Israel/14 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
Israel se retirará de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco, imitando similar paso dado hoy por Estados Unidos.
El primer ministro, Benjamin Netanyahu, da la bienvenida a la decisión del presidente estadounidense, Donald Trump, (…) e instruyó al Ministerio de Relaciones Exteriores para que prepare la retirada de Israel de esa organización, reza un comunicado oficial gubernamental.

Para Tel Aviv, según el texto, la Unesco ‘en lugar de preservar la Historia, la distorsiona’.

De acuerdo con la prensa local, el embajador israelí ante la Unesco, Carmel Shama Hacohen, recomendó a Netanyahu ‘retirarse inmediatamente’ de la organización ya que ésta, dijo, ha ‘perdido su razón de ser a favor de consideraciones políticas de ciertos países’.

La decisión israelí se hace pública el mismo día que Washington anunciara que se retiraría de la Unesco para fines de 2018 a causa de ‘un continuo prejuicio contra Israel’ en el seno de esa organización.

Acorde con fuentes citadas por el diario Haaretz, ‘si dentro de un año y dos meses los Estados Unidos cambian de opinión sobre la Unesco (…), es posible que Israel decida no retirarse’.

Tel Aviv ha manifestado recientemente su desacuerdo con la Unesco luego que ese organismo internacional criticara la política de asentamientos de Israel en la ocupada Jerusalén oriental.

En sus documentos oficiales la Unesco calificó a Israel como ‘potencia ocupante’.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=123313&SEO=israel-abandonara-la-unesco
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Canadá: mayoría de estudiantes foráneos sale del país tras graduarse

América del Norte/Canadá/14 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
La mayoría de los estudiantes extranjeros en Canadá abandona este país tras graduarse debido a la confusión sobre los programas de inmigración y la ausencia de una política oficial coordinada al respecto, reveló un estudio publicado hoy.
Esto sucede a pesar de que las autoridades federales aseguran que el arribo de jóvenes alumnos de ultramar constituye el flujo preferido de inmigrantes que supuestamente permanecería en esta nación norteña. De acuerdo con la investigación de la agencia Estadísticas Canadá (EC), más de 30 mil 720 alumnos de otras naciones se graduaron en 2010 en centros educacionales canadienses, cifra que en 2014 rebasó los 53 mil 140, pero apenas 25 por ciento de ellos obtuvo la residencia tras culminar sus estudios.

Otra pesquisa de EC reveló que quienes adquieren dicho permiso para permanecer aquí tienen salarios significativamente inferiores a sus similares canadienses, y un año después de regularizar su estatus los extranjeros apenas ganan la mitad de lo que obtienen sus contrapartes locales.

Expertos gubernamentales y medios de prensa locales destacaron en meses recientes la situación precaria del sistema migratorio canadiense, en particular frente al incremento inusitado del arribo de ciudadanos de otros países a través de la frontera con Estados Unidos, quienes huyen de las políticas implementadas por el presidente Donald Trump contra los indocumentados.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=123202&SEO=canada-mayoria-de-estudiantes-foraneos-sale-del-pais-tras-graduarse
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Homicidios de adolescentes en Brasil alcanza índice récord

América del sur/Brasil/14 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
Brasil ostenta hoy un negativo índice récord de homicidios en la adolescencia (IHA) de más de tres víctimas por cada millar de muchachos de entre 12 y 19 años de edad, reveló un informe de Unicef.
Este es el número más alto registrado desde que comenzaron a elaborarse investigaciones en este sentido, señaló en su más reciente edición el Boletín ONU Brasil, según el cual si las condiciones que prevalecían en 2014 no cambiaran, unos 43 mil adolescentes podrán ser muertos hasta 2021 en los 300 municipios analizados.

En todos los casos se trata de ciudades con más de 100 mil habitantes, precisa el estudio del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que identifica a la ciudad de Fortaleza, capital del estado de Ceará, como la más peligrosa para los adolescentes, con un índice de 10,94 homicidios por cada mil jóvenes.

La relación de las 10 urbes brasileñas más violentas para este grupo etáreo la completan Maceió con 9,37 asesinatos por millar de adolescentes, Vitória (7,68), Joao Pessoa (7,34), Natal (7,10), Salvador (6,87), San Luis (6,68), Teresina (6,59), Belém (5,32) y Goiánia (4,76).

Paradójicamente, las dos ciudades más violentas del país, Río de Janeiro y Sao Paulo ocupan, respectivamente, las posiciones número 19 y 22 entre las capitales con un IHA de entre 2,71 y 2,19.

De acuerdo con la pesquisa, en casi todos los estados del Nordeste brasileño, con excepción de Pernambuco, existen por lo menos dos municipios con índices superiores a seis. En su conjunto, la región presenta un IHA medio más elevando: de 6,5 por mil.

Si la situación no mejora, 16 mil 500 jóvenes nordestinos podrán perder la vida entre 2015 y 2021, advirtió el estudio.

Al detallar la situación prevaleciente en 2014, el informe subraya que los adolescentes del sexo masculino tenían un riesgo de morir 13,52 veces superior al de las muchachas, mientras los jóvenes negros afrontaban 2,88 veces más posibilidades de ser víctimas de un homicidio que los blancos.

De los adolescentes asesinados, la gran mayoría (67,1 por ciento) eran pobres y el 70 por ciento no asistía a ningún centro de educación por lo menos seis meses antes de perder la vida.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=123274&SEO=homicidios-de-adolescentes-en-brasil-alcanza-indice-record
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