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México: Presupuesto ‘suficiente’ para la UM, piden sindicatos al Congreso y al Gobierno

México/Agosto de 2017/Fuente: Michoacan 3.0

Con un rotundo rechazo a la reforma del régimen de jubilaciones y pensiones en la Universidad Michoacana, al igual que la defensa de un presupuesto “suficiente” y de sus contratos colectivos, los sindicatos Único de Empleados y de Profesores (SUEUM y SPUM), respectivamente, marcharon ayer en una movilización que conjuntó a un aproximado de 6 mil agremiados, apoyados por moradores de algunas casas estudiantiles.

Bajo la lluvia que desde temprana hora cubría a la capital michoacana, los gremios partieron de las instalaciones del SPUM, hicieron una parada frente a las instalaciones de Rectoría en Ciudad Universitaria, para arribar al Centro Histórico frente a Palacio de Gobierno, donde realizaron un mitin.

Tanto Gaudencio Anaya, como Eduardo Tena, líderes del SPUM y SUEUM, manifestaron que los consejos generales de sus gremios acordaron el rechazo tajante al régimen de jubilaciones y pensiones en la Casa de Hidalgo. En octubre, en el caso del SPUM, dijo Anaya, en octubre su consejo determinará las acciones a seguir.

Los dirigentes en sus discursos condenaron por igual la “restricción” al pago de los salarios, en referencia a las dificultades financieras de la institución para cubrirlos a tiempo, y ante la postura del rector Medardo Serna de que los pagos en el último trimestre del año enfrentará dificultades, Anaya insistió en que las autoridades deben gestionar recursos a tiempo, una postura que fue parte del discurso de los manifestantes desde que inició la marcha: “En la Universidad Michoacana no hay crisis económica, hay malos manejos administrativos”.

En el rubro de la “defensa de la universidad y de la educación pública”, que fue otro de los móviles de la marcha, Eduardo Tena consideró que en estos temas “el rector debió encabezar esta marcha”.

-¿Y por qué cree que no asistió?

“Bueno, son políticas personales, muy retrogradas, muy criticables además”, dijo. “Es un hombre sin principios, es un hombre que nos deja solos”, lamentó el dirigente.

Presupuesto “suficiente”

Ante lo que llaman “un criminal recorte” en los últimos años a la Universidad Michoacana, tanto Anaya como Tena señalaron que se debería restituir el monto de la reducción financiera y ser suficiente para que la institución cumpla sus funciones. “Pedimos un incremento importante, pedimos lo que se nos ha venido quitando, hay que recordar que el Congreso recortó 400 millones de pesos, y hay que empezar por eso”.

-¿Hay ya algún plan de acción para enfrentar lo que dijo el rector, de que a partir de la segunda semana de septiembre ya no va a haber dinero, incluso para el pago de quincenas?

“Sí, el rector solamente representa a la autoridad, a nuestro patrón, hay acciones y los empleados y maestros sabremos qué hacer si no hay esos recursos, de manera legal y política también”, respondió Tena.

Tanto en el Congreso del Estado como en Palacio de Gobierno –resguardado en una de las calles laterales con la típica formación de antimotines-, los gremios entregaron su propuesta para que se considere el “presupuesto suficiente”.

Sobre la advertencia de la Rectoría a las dirigencias de los gremios, de que se descontaría el día a quienes participaran en la movilización, Tena pidió esperar a ver si la autoridad la concretaba, “hay que levantar actas administrativas, a casi 6 mil gentes que están aquí, ya veremos”.

En el mitin también participó Víctor Zavala, líder de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quien llamó a los sindicatos a la unidad para enfrentar al Estado mexicano ante las reformas impulsadas por Enrique Peña Nieto, principalmente la educativa, que, dijo, amenazan a la nación entera y pretenden eliminar las conquistas sindicales.

Fuente: http://michoacantrespuntocero.com/presupuesto-suficiente-para-la-um-piden-sindicatos-al-congreso-y-al-gobierno/

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Perú: La huelga deja golpeado al Sutep por la aparición de nuevas facciones

Perú/Agosto de 2017/Autor: Elmer Mamani/Fuente: La República

Un daño colateral a la huelga nacional indefinida que acataron miles de maestros a nivel nacional sería la debacle del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep).  Este tradicional gremio, que fundó Horacio Zeballos Gámez, no encabezó las protestas que puso en jaque al Gobierno. Solo realizó un paro preventivo de 24 horas.

El secretario regional del Sutep en Arequipa, Luis Soto Luque, aseguró que su gremio seguirá representando a los docentes ante el Gobierno. “Tengo fe que sigamos siendo los interlocutores de los profesores”, declaró aunque reconociera que hay un descontento generalizado.

La disconformidad se tradujo con la aparición del Sute en 2012, representado por Walter Andía y Luis Deza, y durante la huelga con la creación del Comité de Lucha de Bases Magisteriales de Arequipa, liderado por María Luisa Flores Carrera.

Luis Deza del Sute Regional indicó que el Sutep ya no tiene representatividad al no preocuparse de la situación de los maestros. Mencionó que ellos son los indicados para velar por sus intereses por estar inscritos en Registros Públicos y ser reconocidos por el Ministerio de Trabajo. «Nos apoyan bases de todas las provincias», mencionó.

Para la exdirigente Amalia Palomino, separada del Sutep, es muy difícil que este sindicato pierda esa condición ya que existen intereses económicos de por medio. Pidió al Ministerio de Educación que tome medidas para solo negociar con dirigentes legítimos.

Afiliados

Pero, ¿cuántos profesores están afiliados al Sutep? Soto sostiene que son el 75% de los 14 mil 300 docentes de la región.

En medio de la medida de fuerza muchos educadores amenazaron con desafiliarse del Sutep y dejar de donar S/ 1 por cotización sindical. Por esto recaban mensualmente 7 mil soles en promedio en Arequipa. El 60% es para el sindicato provincial, el 20% para el regional y el restante para el nacional.

Soto Luque cree que estas advertencias no pasarán a mayores. «Hace 5 años y después de un paro, también se dijo lo mismo, pero solo 130 renunciaron al Sutep», indicó.

Pese a todo, el dirigente sostiene que el Sutep hará un mea culpa y corregirán errores en un congreso nacional que se realizará en algunas semanas. Anunció que renovarían su dirigencia.

PIDEN REEMPLAZOS

La gobernadora regional Yamila Osorio manifestó que desde este martes, los directores comenzaron a enviar el reporte de los docentes que no acuden a laborar, para solicitar profesores de reemplazo. Se convocarán a los docentes que figuran en el ranking del último examen de contrato docente. Según Osorio, a más tardar, los reemplazos comenzarían el día lunes. Hasta el momento tres escuelas de la Ugel Sur pidieron educadores suplentes mientras que solo uno en el caso de la Ugel Norte.

La situación de los nombrados es distinta a los contratados. Los contratados que acataban la huelga y no se reincorporaron a sus colegios serán separados. “Un contratado que abandona su cargo es reemplazado totalmente, o sea es despedido. El nombrado no”, dijo Osorio.

Fuente: http://larepublica.pe/politica/1080993-la-huelga-deja-golpeado-al-sutep-por-la-aparicion-de-nuevas-facciones

 

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Ecuador está decidido a enfrentar el cambio climático

Ecuador/Agosto de 2017/Fuente: Agencia Pública de Noticias del Ecuador y Suramérica

El ministro ecuatoriano de Ambiente, Tarsicio Granizo, afirmó este miércoles que su país está decidido a enfrentar el cambio climático, siendo referente a nivel regional e internacional desde un continente que, sin embargo, no es el mayor emisor de contaminantes a la atmósfera.

“No solo está decidido, sino lidera varios procesos a nivel latinoamericano y mundial en temas de cambio climático”, señaló a una pregunta de Andes tras la apertura en Quito un ‘Diálogo regional sobre Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC, por sus siglas en inglés) que concluye el viernes.

El titular expuso que su país posee proyectos relacionados con la mitigación de la deforestación y con una mejor agricultura “climáticamente inteligente” y además con el cambio de la matriz productiva y energética “que generen menos emisiones”. “Hoy tenemos todo un portafolio de actividades que nos ayudan a enfrentar este fenómeno”, precisó.

Respecto a la salida del gobierno de Donald Trump de la Convención Marco de la ONU sobre Cambio Climático (2015) y del Acuerdo de París (2016), señaló que, en su opinión, “responde a intereses económicos internos que deberán resolver los mismos habitantes de Estados Unidos, pero la sociedad civil norteamericana mantiene una oposición muy firme con respecto al cambio climático y muchos Estados continúan con su políticas de mitigación y disminución de emisiones”.

“No creo que haya mayor consecuencia con la salida de EE.UU; evidentemente lo que sí debilita el multilateralismo que es tan necesario en temas de cambio climático”, apuntó.

Señaló que existe el propósito de elaborar las ‘NDC’ desde Ecuador con la sociedad civil, no solo con las Organizaciones No Gubernamentales, sino con los movimientos sociales y con los restantes Ministerios y carteras de Estado relacionados con el cambio climático.

La realización de este evento es fundamental porque es un reconocimiento al esfuerzo de Ecuador y su liderazgo en temas de cambio climático “es una oportunidad nuestra para mostrarles a los demás países lo que estamos haciendo y para que cunda el ejemplo”, dijo a la prensa acreditada.

En su discurso, el ministro Granizo señaló que el Acuerdo de París “aunque llegó tarde y no es suficiente”, es la herramienta más importante para combatir el cambio climático, lo cual consideró como un tema geopolítico más que técnico.

América Latina, recordó, es el que menos emisiones contaminantes genera y la que deja la menor ‘huella ecológica’ y su misión es conservar sus recursos en el tiempo, de ahí su invitación para que los países de la región incluyan en los debates para elaborar sus ‘Contribuciones Nacionalmente Determinadas’ a los diferentes sectores de su población y puso como ejemplo a los indígenas que durante siglos han preservado la cuenca amazónica.

«Uno de los resultados que podemos sacar  de este evento es una integración latinoamericana para primero defender esa huella ecológica baja que tenemos en América Latina todavía, pero sobre todo para asegurar que los países que generalmente emiten, no descarguen sus responsabilidades de reducir las emisiones en los países que menos emiten”, instó.

A este ‘Diálogo Regional’ asisten más de un centenar de delegados del continente con la participación de representantes del Programa de la ONU para el Desarrollo (PNUD);  del Secretariado de la Convención Marco de la ONU para el Cambio Climático; el Center for Clean Air Policy; la Alianza para Transparencia en el Acuerdo de París y la GIZ (Agencia del Gobierno Federal Alemán especializada en cooperación técnica para el desarrollo sostenible en todo el mundo).

El objetivo es discutir sobre planificación e implementación de las NDC y compartir experiencias y prácticas. Además, el rol del sector privado y las estrategias de financiación en la implementación de las NDC; la identificación de oportunidades de acción en el sector energético e intercambiar sobre monitoreo, reporte y otros elementos sobre el marco de transparencia incluidos en el Acuerdo de París.

Fuente: https://www.andes.info.ec/es/noticias/ecuador-esta-decidido-enfrentar-cambio-climatico-ministro-ambiente.html

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Armenia recibe premio de la Unesco por plan de alfabetización digital

Armenia/31 agosto 2017/Fuente: El Tiempo

La Unesco anunció hoy a cinco ganadores de los Premios Internacionales de Alfabetización, entre los que figuran la Alcaldía de la ciudad de Armenia, Quindío, por su plan de alfabetización digital.

La Secretaría de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones fue galardonada por el programa AdulTICo, que reúne a «adultos mayores para enseñarles competencias digitales que faciliten su participación social, su inclusión y la interacción con otras generaciones», indicó el organismo.

La Alcaldía de Armenia obtuvo el premio de la categoría UNESCO-Confucio de Alfabetización, que tiene el apoyo del Gobierno de la República Popular de China y recompensa iniciativas de alfabetización de adultos en zonas rurales y de jóvenes fuera de la escuela, especialmente niñas y mujeres.

La ceremonia de entrega se celebrará el 8 de septiembre en la sede de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en París, con la presencia de su directora general, la búlgara Irina Bokova.

Las «nuevas tecnologías brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero también pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales (…) que se precisan para utilizarlas», señaló en un comunicado Bokova. Los otros cuatro proyectos premiados proceden de Canadá, Jordania, Pakistán y Sudáfrica.

Fuente: http://www.eltiempo.com/vida/educacion/armenia-recibe-premio-de-la-unesco-por-plan-de-alfabetizacion-digital-125312

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Diversidad, Calidad y Equidad Educativas

España/31 agosto 2017/Autor: Juan Navarro Barba/Fuente: openlibra

Tras la aparición del Decreto 359/2009 por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, es objetivo primordial de la Consejería de Educación, Formación y Empleo la búsqueda de la excelencia educativa, generando respuestas educativas en condiciones de igualdad y calidad, haciendo partícipes a todos los sectores de la comunidad educativa y respondiendo de manera plural, equitativa y flexible a la diversidad del alumnado.

El Congreso «Diversidad, calidad y equidad educativas» es el más claro ejemplo de esta búsqueda, dando a conocer propuestas de trabajo, experiencias y buenas prácticas educativas que, reconociendo la diversidad del alumnado como un bien de la comunidad educativa, propician una respuesta de calidad en igualdad de oportunidades.

Para leer, descargue aquí: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/diversidad-calidad-equidad-educativas.pdf

Fuente: https://openlibra.com/es/book/diversidad-calidad-y-equidad-educativas

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Ratifican en Italia obligación de vacunación para ingreso a clases

Italia/31 agosto 2017/Fuente: Prensa Latina

La ministra italiana de Educación, Valeria Fedeli, ratificó hoy aquí la obligación de presentar la acreditación de vacunación para el ingreso de los menores de 16 años al sistema de enseñanza, en el nuevo curso escolar.
La titular aseguró a una emisora de radio local que no cree habrá prórroga en la entrega de la documentación que avale la inmunización o la reservación de un turno para hacerla, y se mantiene como fecha límite el 10 de septiembre, para las guarderías y jardines de la infancia.

Reconoció que como resultado del debate nacional sobre el tema, existe en la actualidad una mayor conciencia por parte de los padres, sobre la necesidad de la inmunización para proteger a sus hijos, por lo que su mayor preocupación es la carga burocrática que tendrán que asumir las escuelas.

La ministra aseguró que se trabaja entre las dependencias regionales y provinciales de educación con las entidades y servicios sanitarios locales, para facilitar el acceso de los padres a la documentación requerida, aspecto más importante sobre el cual labora su ministerio en estos momentos.

De acuerdo con lo dispuesto la vacunación es obligatoria, y solo puede omitirse o aplazarse, ante un peligro comprobado para la salud de la persona, lo cual debe ser clínicamente certificado por el médico o pediatra de cabecera.

Cuando a través de los controles se detecte un menor sin recibir la vacunación según el calendario, los padres o tutores serán convocados en tres ocasiones por diferentes vías, hasta una multa de hasta 500 euros cuando no respondan a la citación.

La sanción, puntualiza el documento, no suprime la obligatoriedad y por tanto mantiene vigente la disposición de prohibición de acceso a guarderías y jardines de la infancia públicos o privados de los niños.

La circular de Salud tras explicar el origen, desarrollo y situación actual de la vacunación en Europa y el resto del mundo, recordó que son 10 las vacunas obligatorias y gratuitas, reguladas por un calendario nacional, además de otras cuatro recomendadas.

Precisó también que el ministerio llevará un control de la vacunación en tiempo real, sobre sujetos vacunados, programados, inmunizados como resultado de la enfermedad y de las personas a las que exentas o con dosis diferidas.

Además hace un llamado a tener cuenta la importancia de la vacunación de los trabajadores de la salud y estudiantes del sector, por exposición a enfermedades como el sarampión, paperas, rubéola, tos ferina y varicela.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=111210&SEO=ratifican-en-italia-obligacion-de-vacunacion-para-ingreso-a-clases

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China resalta importancia de escuelas de formación profesional

China/31 agosto 2017/Fuente: Spanish China

El Ministerio de Educación anunció hoy que China tiene en total 12.300 escuelas de formación profesional con 26,8 millones de estudiantes inscritos, lo que resalta la importancia de este sistema educativo.

Las escuelas de formación profesional de todo el país ofrecen cerca de 1.000 especializaciones y 100.000 cursos de formación profesional y aceptan en promedio a 9,3 millones de estudiantes cada año, dijo Wang Jiping, funcionario del ministerio.

«China ha establecido un sistema de educación en formación profesional con características chinas que dota de habilidades para la mayoría de los sectores de la economía nacional», señaló Wang.

En los últimos años, China ha resaltado la importancia de la formación profesional y ha subrayado su creciente papel en la modernización industrial, la creación de empleos y el alivio de la pobreza.

En 2016, el gobierno central de China asignó 92,700 millones de yuanes (cerca de 14.100 millones de dólares) a los gobiernos locales para apoyar la educación elemental y la formación profesional.

Fuente noticia: http://spanish.china.org.cn/science/txt/2017-08/31/content_41503908.htm

Fuente imagen:  https://thumbs.dreamstime.com/z/shenzhen-china-estudiantes-de-la-escuela-de-formación-profesional-y-técnica-después-de-la-escuela-61856674.jpg

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