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En Italia: Piano Nazionale Scuola Digitale

Europa/Italia/Roma/ MINEDU

Resumen: El Lunes 20 y el martes 21 de junio en el Salón de la Secretaría de Comunicaciones Educación, Universidad e Investigación, en Viale Trastevere 76 / a, se llevará a cabo la primera escuela de verano de Formación Digital organizado por el Ministerio de Educación, «DigitalSummer @ Miur «. Esta es la primera jornada de formación de DigitalSession @ promovida por el  Ministerio de Educación, concebida para propiciar la discusión docente en el marco de la ejecución del Plan Nacional para la escuela digital.

Approfondimento, sperimentazione innovativa, dialogo e confronto con esperti internazionali di innovazione e digitalizzazione. Lunedì 20 e martedì 21 giugno, presso la Sala della Comunicazione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in viale Trastevere 76/a, si terrà la prima scuola estiva di formazione sul digitale organizzata dal Miur, “DigitalSummer@Miur”. Si tratta del primo appuntamento delle DigitalSession@Miur, momenti di confronto  rivolti ai docenti, organizzati nell’ambito dell’attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale.

Per gli interessati sarà possibile seguire gli incontri in presenza iscrivendosi alla piattaforma appositamente dedicata accessibile mediante il link inviato all’indirizzo e-mail istituzionale della scuola. Complessivamente saranno ammessi alla partecipazione in presenza 60 docenti (scelti secondo il criterio cronologico dell’iscrizione), non più di uno per ogni istituzione scolastica per ciascuno dei due giorni della DigitalSummer@Miur. In alternativa sarà possibile seguire l’evento in diretta streaming sul sito www.istruzione.it. Il 21 pomeriggio saranno ammessi anche gli studenti. Potranno essere presenti 50 ragazzi fino a esaurimento posti e poi tutti gli altri potranno seguire l’evento in streaming. Anche per gli studenti sarà possibile iscriversi on line sulla piattaforma inviata alle scuole.

 In allegato il programma del 20 e del 21.

Fuente: http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/dettaglio-news/-/dettaglioNews/viewDettaglio/39406/11210

Imagen tomada de: https://rinoscoppio.files.wordpress.com/2015/11/scuola-digitale.png

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En España: «¡A mí no me recortes más!»: el vídeo de estudiantes de enfermería en defensa de la sanidad pública

Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Compostela reivindican

Europa/Esaña/lavozdegalicia.es

Un grupo de alumnos del tercer curso del grado de Enfermería de la Facultade de Enfermería de la USC están divulgando, por medio de las redes sociales, vídeos musicales en los que reivindican la sanidad pública y la profesión de los enfermeros en un tono de humor. Si hace unos días, el vídeo Duele la sanidad, una crítica divertida a los recortes sanitarios, causó sensación; ahora «Gozadera enfermera» bromea sobre cuestiones más vinculadas al trabajo diario. Los jóvenes universitarios forman parte del grupo del paso de Ecuador y son autores de otros trabajos musicales en los que se versionan canciones conocidas con letras curiosas, que pueden verse en el canal Enfermeros de paso en youtube. Después de la primera que arrasó en las redes sociales, esta es la segunda entrega, que presentan bajo el título de «Gozadera enfermera».

Fuente: http://www.lavozdegalicia.es/noticia/santiago/santiago/2016/06/16/gozadera-enfermera-nueva-entrega-alumnos-enfermeria-usc/00031466071449318554472.htm

Imagen tomada de: http://s2.eestatic.com/2016/06/15/social/Enfermeros-criticando-situacion-Sanidad-Publica_132748268_6896455_1706x1280.jpg

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Apoyo nacional e internacional para los maestros mexicanos en defensa de la educación y rechazo total contra la represión brutal

Por: 

Mediante un pronunciamiento cientos de personalidades, organizaciones académicas, eclesiásticas, de derechos humanos, estudiantiles y sociales de diversas partes del mundo expresaron su rechazo contra la campaña de desprestigio y brutal represión contra los maestros y maestras de México que ha aplicado el gobierno federal.

Exigieron que cese la represión contra las y los trabajadores de educación y que de inmediato se establezca un diálogo entre las autoridades federales y representantes de los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Asimismo instaron a las autoridades a otorgar la libertad inmediata a los maestros detenidos arbitrariamente, así como cancelar las órdenes de aprehensión.

No más represión contra el movimiento magisterial ni a las personas de la sociedad civil que apoyan la lucha; las autoridades deben apostar al diálogo y reconocer las justas demandas de las y los maestros, ya que el uso de la fuerza no es la solución para este ni ningún conflicto, principalmente en países como México que se ha caracterizado por la impunidad y violencia.

Denunciaron que son los Estados autoritarios los que cancelan el derecho a la protesta social.

Por ello y ante la situación de represión brutal que viven las y los maestros en defensa de la educación de México, expresaron su solidarización ya que defienden su derecho a la educación pública y gratuita y a un trabajo digno.

En el pronunciamiento aparecen firmas de académicos de Reino Unido, Francia, España, Irlanda, Uruguay, Estados Unidos, Ecuador, Argentina, Brasil, Cuba, Chile, Venezuela, Bolivia, País Vasco, Colombia.

Profesores de la UNAM, así como su ex rector Pablo González Casanova; maestros del Instituto Politécnico Nacional, de la UAM, de la Universidad Iberoamericana, el ITESO y el Instituto Nacional de Antropología e Historia, entre otros centros de estudio.

El Frente de Pueblos Indígenas en Defensa de la Madre Tierra, el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra de Atenco, Comunidad Indígena de San Francisco Xochicuatla; Tribu Yaqui; la Red Nacional de Organismos Civiles de Derechos Humanos Todos los Derechos para Todas y Todos (conformada por 80 organizaciones mexicanas).

La Casa del Migrante Saltillo; los centros de derechos humanos Fray Bartolomé de Las Casas, Fray Francisco de Vitoria, Fray Matías de Córdova, Miguel Agustín Pro Juárez, de la Montaña Tlachinollan, Flor y Canto; los centros de Reflexión y Acción Laboral, así como Diocesano para los Derechos Humanos Fray Juan de Larios, el Colectivo Contra la Tortura y la Impunidad.

Pablo González Casanova, el obispo Raúl Vera, Miguel Concha Malo, Rodolfo Stavenhagen, Víctor Flores Olea, Magdalena Gómez, Gilberto López y Rivas, Alfredo López Austin, Ana Esther Ceceña, Paulina Fernández, Alicia Castellanos, Carlos Fazio, Miguel Álvarez Gándara, Dolores González, Héctor de la Cueva, Gonzalo Ituarte, Pablo Romo, Jorge González Souza, Guillermo Briseño, Óscar González, Daniel Inclán, Carlos Ventura, Citlalli Hernández Saad, Argel Gómez Concheiro, Raúl Romero, Samuel González, Enrique Pineda, Sergio Méndez Moissen, Javier Bautista de la Torre, David Acevedo Straulino, Atzelbi Hernández, Argelia Guerrero Rentería Adolfo Gilly, Ofelia Medina, Gustavo Esteva, Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, Martín Esparza Flores, el sacerdote Alejandro Solalinde Guerra, Cristina Barros, Julieta Egurrola, John Saxe-Fernández, Víctor M. Toledo, Liliana Felipe, Jesusa Rodríguez, Norma Andrade, Guillermo Almeyra, Ilán Semo, Lorenzo Meyer, José Humberto Montes de Oca, Alejandro Encinas, Daniel Giménez, entre otras personalidades.

Fuente: http://revoluciontrespuntocero.com/apoyo-nacional-e-internacional-para-los-maestros-en-defensa-de-la-educacion-y-rechazo-total-contra-la-represion-brutal/

Imagen tomada de: http://www.noticiasmvs.com/?_escaped_fragment_=/noticias/cerrado-paseo-de-la-reforma-por-marcha-de-la-cnte-633

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En Venezuela: Curso formativo Sistemas de Evaluación de la Calidad Educativa

América del Sur/Venezuela/ CIM

El Centro Internacional Miranda se complace en invitar a investigadoras e investigadores en las ciencias sociales y el público en general, a participar en el CursoFormativo Sistemas de Evaluación de la Calidad Educativa, que será facilitado porlos Doctores Jesús Campos y Lermit Rosell.

Esta interesante actividad de formación de carácter gratuito, se impartirá en las instalaciones del CIM durante 32 semanas aproximadamente.

Para ello, los Doctores Jesús Campos y Lermit Rosell, abordarán el debate alrededor del concepto de calidad educativa y su evaluación, el cual está siendo dominado globalmente por organismos transnacionales.

Los encuentros previstos tendrán lugar los días jueves en el Centro Internacional Miranda, de doce del mediodía (12:00 pm) a tres de la tarde (3:00 pm), de forma semipresencial cada quince días.

Las y los interesados en participar en este curso, deberán realizar un registro en línea, y consignar ante la dirección del CIM, una carpeta contentiva con fotocopia de cédula de identidad, copia de titulo correspondiente al último nivel de formación, y carta con exposición de motivo sobre el interés del participante de incorporarse a esta actividad de formación.

Fecha de inicio: Jueves 07-07-2016

Lugar de inscripción: Hotel Resd Anauco, Parque Central, PH, Avda Bolivar. Caracas

Para registro en línea:

http://goo.gl/forms/myYpdJojlARQbuiz2

Fuente: www.aporrea.org/educacion/n292365.html+&cd=1&hl=es-419&ct=clnk&gl=ni

Imagen tomada de: http://4.bp.blogspot.com/-MEF1EDenfps/VJ9GJeEDMMI/AAAAAAAAQfE/URVcI1BoOLM/s1600/Calidad%2Beduc%2BNube%2Bde%2Bpalabras%2Beducaci%C3%B3n.png

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Manifestación en Swazilandia pide detener asesinato de albinos

Africa /Mbabane,  Prensa Latina

El gobierno de Swazilandia debe poner fin a los asesinatos de albinos, reclamaron aquí durante una manifestación en esta capital un grupo de personas que vive con ese padecimiento, según informan hoy medios locales.

La marcha pacífica trató además de sensibilizar a la nación contra la falacia de los presuntos poderes de las partes del cuerpo de los albinos, las cuales son vendidas a altos precios en el mercado ilegal para cuestiones de hechicería.

Oliver Museka, director de una campaña en solidaridad con los albinos, dijo que la esencia de movilizar la conciencia en Swazilandia es parar algo «francamente brutal».

Pese a que la mayoría de los ataques se concentran en Tanzania -el país africano con mayor índice de albinismo-, el drama se está extendiendo a otras naciones como Malawi, Burundi y Kenya.

El albinismo es una anomalía de naturaleza genética que causa la ausencia de pigmentación de ojos, piel y pelo.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4986801&Itemid=1

Imagen tomada de: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/38/0e/6a/380e6ad493b411d959804abf56cd6b77.jpg

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Más de cuatro mil egresados en universidad sudafricana

Sudafrica/Ciudad del Cabo/ PrensaLatina

Un total de cuatro mil 665 estudiantes egresaron en esta primer mitad del año de la sudafricana Universidad de Ciudad del Cabo (UCT), al completarse hoy las tres últimas ceremonias.

Los jóvenes recibieron sus diplomas en especialidades de Comercio, Humanidades y Ciencias, justo en la víspera del Día de la Juventud, instituido por el gobierno de Sudáfrica para honrar a los estudiantes asesinados el 16 de junio de 1976 durante el levantamiento de Soweto.

El reconocido y legendario fotógrafo Peter Magubane estuvo entre los oradores notables.

Sus palabras fueron precedidas por fotos que muestran la historia de lucha del pueblo sudafricano contra el apartheid, y en particular los horrores de la policía del régimen segregacionista aquel día de junio, hace cuatro décadas cuando asesinó a más de 200 educandos.

Al responder a Prensa Latina sobre la fecha, Magubane dejó claro que los jóvenes de hoy viven en un entorno diferente «nada comparable» a aquella etapa de resistencia contra el apartheid.

Tankiso Mamabolo, de 24 años, es una de las graduadas. Cuando subió al podio blandió en alto los símbolos de su cultura tradicional y dio gracias por ver este día. Luego confesó a Prensa Latina cuánto significó -y significa- este diploma para su familia.

Ella, que habla de planes muy cercanos, dijo que confía «definitivamente en el futuro de África y en especial de Sudáfrica.

La universidad realizó en los últimos cinco días 13 ceremonias de graduación, que es la primera de sus dos períodos de graduación este año. Las próximas están programadas para diciembre.

También la ocasión fue propicia para otorgar a académicos distinguidos títulos honorarios y además se confirieron 92 títulos de doctores.

La ceremonia de graduación se efectuó en el Jamenson Hall de la prestigiosa institución. Fundada en 1829, la UCT tiene una orgullosa tradición de excelencia académica.

Los alumnos provienen, además de Sudáfrica, de más de un centenar de naciones del continente y el mundo.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4977921&Itemid=1

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Gobierno de Birmania aumentará fondos para educación y salud

Asia/ Birmania/ Naipyidó / Prensa Latina

El gobierno de Myanmar prometió aumentar los gastos en educación, salud y bienestar social en el año fiscal 2016-17, según trascendió de una reunión de la Comisión de Finanzas.

El compromiso en ese sentido fue hecho por el presidente Htin Kyaw en el primer encuentro de la mencionada entidad, la víspera, en la que fijó además como máximas prioridades el desarrollo rural y de infraestructura, incluida la electrificación, y la reducción de la pobreza, refieren hoy medios de prensa.

La Ley del Presupuesto y Gastos para este año fiscal, de 18 mil 280 millones de dólares, fue aprobada por el gobierno anterior -el actual asumió sus funciones a finales de marzo pasado- y se elaboró basada en la estructura de esa administración, de 33 ministerios, hoy reducida a 22. El nuevo ejercicio comenzó el 1 de abril.

Por esa razón la citada Comisión deberá presentar una nueva propuesta y someterla al Parlamento para su aprobación.

Uno de los primeros cambios que el presidente Kyaw se propone hacer es incrementar los recursos al sector de la educación, como parte de una política para garantizar más recursos humanos, de acuerdo con las fuentes.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4979011&Itemid=1

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