Noticia

Page 6521 of 6793
1 … 6.519 6.520 6.521 6.522 6.523 … 6.793

Paraguay estará presente en la Feria del Libro de Buenos Aires

Noticias

Paraguay/18 de Abril de 2016/La Nación

Paraguay participa en la 42ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, que se desarrolla en el Predio Ferial de la Rural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El Stand nacional con la participación de editoriales y autores paraguayos, estará ubicado en el pabellón azul Nº 202. La feria se llevará a cabo desde el jueves 21 de abril hasta el lunes 9 de mayo, congregando a reconocidas editoriales, distribuidoras y librerías de toda la región, además de instituciones educativas y culturales, representaciones de países y medios periodísticos.

El próximo sábado 23 de abril es el Día de Paraguay en la feria, y se celebrará con la presentación de varios materiales.

A las 14:00, en la sala Domingo Faustino Sarmiento, se realizará el lanzamiento del libro “Más Allá de la Guerra: Aportes para el debate contemporáneo”. La presentación se enmarca en el programa regional “Más Allá de la Guerra: Memoria, Reflexión y Cultura de la Paz” y estará a cargo de la ministra Mabel Causarano.

La publicación es el resultado de un esfuerzo conjunto con la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) de nuestro país y recoge artículos de varios intelectuales paraguayos en torno a la temática de la Guerra Grande, en la coyuntura del Sesquicentenario (150 años) de este episodio histórico.

La sala “Adolfo Bioy Cáceres” albergará el panel “Roa Bastos, Memorias de la Guerra de la Triple Alianza y Colección Biblioteca Básica de Roa Bastos” a cargo de los escritores Antonio Carmona y Víctor Jacinto Flecha. Esta actividad se desarrollará a las 16:30 y está organizada por la Fundación Augusto Roa Bastos.

A las 18:00 se iniciará el conversatorio “El Guaraní, lengua del Mercosur”, cuya organización involucra a la SNC, la Secretaría de Políticas Lingüísticas (SPL), la Biblioteca Nacional del Paraguay y la Sociedad de Escritores del Paraguay (SEP).

La presentación de la actividad la realizará la ministra de Cultura, Mabel Causarano. Asimismo, se contará con las siguientes disertaciones: “Los avances institucionales del guaraní en el último lustro”, a cargo del Dr. Domingo Aguilera, presidente de la Academia de la Lengua Guaraní y director general de la Secretaría de Políticas Lingüísticas; “Los avances del guaraní en las artes y en las comunicaciones”, expondrá Mario Rubén Álvarez; “Experiencias propias y de otros autores con el guaraní en la literatura”, disertará Javier Viveros.

Margarita Morselli tendrá a su cargo la presentación de los libros “Memorias de la Guerra del Paraguay”, de Augusto Roa Bastos/ versión bilingüe, “Emilianore – El Legado del Poeta del Pueblo/”, versión bilingüe. Colección Bicentenario de la Cultura Popular / guaraní-español, será presentada por el Dr. Tadeo Zarratea.

A las 20:00, en el Stand de Paraguay, se presentará el libro “Epopeya II (Binacional). La Guerra del Chaco en Historietas”, a cargo de Javier Viveros.

Fuente: http://www.lanacion.com.py/2016/04/18/paraguay-estara-presente-en-la-feria-del-libro-de-buenos-aires/

Comparte este contenido:
Leer más »

Las guarderías autonómicas costarán el próximo curso lo mismo que este

Noticias

M. CHEDA Santiago /la voz, 21 de abril de 2016/ La voz de Galicia

La demanda en las escuelas infantiles de la Xunta supera en 1.566 plazas a la oferta.

Llevar al crío a una guardería autonómica durante el período 2016-2017 exigirá el mismo desembolso que en el curso actual y que en el precedente. Por tercer ciclo consecutivo, la Xunta cobrará a cada alumno un máximo de 164,01 euros mensuales por jornada completa y un tope de 71,76 por el comedor. Fundamentada en la evolución del coste general de la vida, esta congelación de precios no solo afectará a las plazas ofertadas directamente tanto por la Axencia Galega de Servizos Sociais (2.169) como por el Consorcio de Benestar (7.529). Lo hará también, según fuentes oficiales del Ejecutivo, a las escuelas infantiles municipales cofinanciadas por el erario gallego (7.094 alumnos) y a los centros dependientes de entidades de iniciativa social, con capacidad para unos 2.700 niños.

En su contexto temporal, el nuevo mantenimiento de tarifas llega después de los aumentos registrados en el 2012, del 19,2 %, el primer incremento en un decenio; en el 2013, del 2,2 %; y en el 2014, de 0,3 puntos porcentuales. Unas subidas a pesar de las cuales continúa existiendo una enorme brecha entre lo que la Administración paga por mantener una plaza de guardería (4.500 euros anuales) y lo que un usuario abona por disfrutar de ella: 770,7, como promedio, de acuerdo con cifras gubernamentales.

Todavía con carácter provisional, la asignación de sitios en las guarderías de titularidad de la Xunta para el curso que viene será difundida el 3 de mayo a través de Internet y mediante tablones informativos en cada escuela. A pesar de que la oferta ha aumentado en esta ocasión un 9,1 %, hasta romper su techo histórico, nuevamente habrá listas de espera. Y no serán menores.

Eso es lo que se deduce al cruzar la nueva capacidad de la red autonómica (9.698 puestos en 166 centros) con las solicitudes de matrícula que ha recibido la Consellería de Política Social. Estas últimas ascienden a 11.264, a falta de procesar varias decenas de formularios que los técnicos prevén ir introduciendo en el sistema informático a lo largo de los próximos días, explica una portavoz autorizada.

Conjuntamente, la demanda, pese a caer un 3,3 % respecto al 2015-2016, excede a la oferta, de momento, en 1.566 plazas. Es decir, la primera es un 16,1 % mayor que la segunda. Aunque en el caso del Consorcio de Benestar el déficit de capacidad es del 4,9 % (7.529 puestos para 7.895 peticiones), mientras que en el de la Axencia Galega de Servizos Sociais alcanza el 55,3 % (2.169 para 3.369).

Con el fin de dar respuesta a todos esos padres que se van a quedar sin guardería pública para sus hijos, el Gabinete Feijoo acaba de duplicar el presupuesto dedicado a sostener el Bono Concilia, una subvención directa para sufragar la asistencia a escuelas infantiles privadas en aquellos concellos donde las autonómicas resultan insuficientes. Esa ayuda, cuya cuantía varía en función de las rentas de sus perceptores, contará con una asignación global de 3,4 millones de euros para el ciclo 2016-2017. De modo que, a tenor de cálculos oficiales, servirá para inyectar dinero en 2.400 hogares, aproximadamente. «Eso, en la práctica, supondrá ir a lista de espera cero», subraya Política Social.

El departamento dirigido por José Manuel Rey, no obstante, lanzará en los próximos dos meses una línea de subsidios para apoyar laapertura de siete nuevas guarderías en sendos polígonos industriales de la comunidad. Con preferencia de utilización para niños de empleados en parques empresariales, cada una aportará 41 plazas extra al sistema, 287 en total. La Administración pondrá unos 2,7 millones para su construcción.

Fuente de la noticia: http://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2016/04/21/guarderias-autonomicas-costaran-proximo-curso/0003_201604G21P5991.htm

Imagen: http://www.abc.es/Media/201204/28/guarderia-026–644×362.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Una nueva charla en Albacete sobre ‘TIC en el aula’ profundiza en la realidad aumentada y la robótica

Noticias

España/19/04/2016/el digital de Albacete

El grupo LabinTIC, Laboratorio de integración de las TIC en el Aula, continúa con el desarrollo del II Ciclo de Conferencias: Nuevos escenarios de aprendizaje, en el que recientemente se ha analizado ‘La magia de la realidad aumentada y la robótica en el aula’ con la participación de Cati Navarro Guillermo, maestra del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) San Agustín, de Casas Ibánez (Albacete). La charla ha tenido lugar en la Facultad de Educación de Albacete.

Más de 200 estudiantes se congregaron en el salón de actos de la Facultad para participar de la charla, en la que la ponente ha hablado de las utilidades de la realidad aumentada, como realizar un recorrido por todos los sistemas que conforman el cuerpo humano hasta interactuar con animales de la Prehistoria. “A través de geolocalización hemos paseado por diferentes ciudades y monumentos de todo el mundo, creando planos interactivos de cada una de las ciudades que hemos visitado. La robótica y la programación nos han abierto un mundo lleno de posibilidades con las que experimentar”, ha dicho.

Licenciada en psicopedagogía, Cati Navarro “disfruta” con el fomento del uso de las TIC en su aula y con la aplicación de la robótica y la programación en Infantil, lo que le ha llevado a dinamizar la Primera Edición de la plataforma Moocbot del INTEF, ‘Cómo introducir la programación y la robótica educativa en todas las materias’. Desde 2010 administra el blog ‘Los peques de mi cole’, y ha sido galardonada con la  Peonza de bronce en el Premio Espiral de Edublogs 2012, obteniendo también Mención honorífica en la II Edición de los Premios a la Excelencia en Buenas Prácticas Educativas en Castilla la Mancha.

Fuente de la noticia: http://www.eldigitaldealbacete.com/2016/04/19/una-nueva-charla-en-albacete-sobre-tic-en-el-aula-profundiza-en-la-realidad-aumentada-y-la-robotica/

Imagen: http://www.eldigitaldealbacete.com/wp-content/uploads/2016/04/IMG_0037.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Casi 400 escuelas afganas cerraron en 2015

Noticias

Afganistán/ 18 de Abril de 2016/El Informador

El conflicto en Afganistán provocó al cierre total o parcial de 369 escuelas en 2015 y afectó a 139 mil estudiantes, en medio de un aumento de las dificultades que afrontan los niños para acceder a la educación y sanidad, según un informe de la ONU divulgado hoy.

El pasado año se registraron 257 incidentes relacionados con la guerra que afectaron a la educación y sanidad, un 182 % más que en 2014, según el estudio, elaborado por la Misión de la ONU en Afganistán (UNAMA) y Unicef.

El número de sucesos en el sector sanitario se duplicó hasta alcanzar los 225 casos, frente a los 59 registrados el año anterior, incluyendo una veintena de asesinatos de personal médico y 66 secuestros.

En lo relativo a la educación, el 2015 registró 132 incidentes, entre ellos 11 asesinatos y 49 secuestros.

Según el informe, la mayoría de los incidentes documentados por la Unama fueron amenazas y episodios de intimidación como asaltos, cierres forzados de escuelas o amenazas de muerte, que afectaron, además, a 600 profesores.

El representante especial de la ONU en Afganistán, Nicholas Haysom, calificó las conclusiones del informe de «profundamente preocupantes» y llamó a todas las partes del conflicto a tomar medidas para la protección de la educación y sanidad en el país.

«Es simplemente inaceptable que profesores, médicos y enfermeros sean objeto de violencia y amenazas y que las escuelas e instalaciones médicas sean utilizadas incorrectamente o atacadas», sentenció.

El representante de Unicef en Afganistán, Akhil Iyer, advirtió por su parte de un aumento en las dificultades que enfrentan los niños para acceder a la educación y sanidad debido al conflicto, «agravado por los altos niveles de pobreza crónica» en el país.

Los niños suponen casi la tercera parte de las víctimas civiles del conflicto afgano, con 161 menores fallecidos y 449 heridos en el primer trimestre de 2016, según el balance de la Unama difundido ayer.

Desde el fin de la misión de combate de las fuerzas internacionales de la OTAN, a finales de 2014, los talibanes han ganado terreno en diversas zonas de Afganistán, disparando los niveles de inseguridad en el país cerca de cumplirse 15 años de la invasión estadounidense.

Fuente: http://www.informador.com.mx/internacional/2016/656468/6/casi-400-escuelas-afganas-cerraron-en-2015.htm

Comparte este contenido:
Leer más »

Medio millar de presos gallegos, a la búsqueda de la integración

Noticias
NACHO BLANCO/ redacción / la voz, 21 de abril de 2016/ La voz de Galicia.

El programa «Reincorpora» de la Obra Social ‘la Caixa’ ofrece una segunda oportunidad a reos al acabar su condena. Alfonso cumple el final de su condena. Y las puertas a la sociedad se le han abierto de par en par. Ya ha trabajado en hostelería, con resultados muy positivos, tanto a nivel personal como profesional. «En prisión veía muy lejos, como algo casi inalcanzable, la posibilidad de trabajar y reincorporarme a una vida normal, como uno más», dice Alfonso, quien ha terminado su contrato y ahora amplía conocimientos con varios cursos. «Si uno pone de su parte y trabaja duro, la recompensa llega», asegura. Como Alfonso, más de 500 internos de las cinco cárceles de Galicia se benefician del programa Reincorpora, financiado y dirigido por la Obra Social ‘la Caixa’, y que tiene como objetivo que los reclusos que se encuentran en la última etapa de su condena puedan acceder a un futuro mejor e integrados en sociedad.

Para ello ha sido decisivo también la labor de tres entidades colaboradoras como la Fundación Érguete-Integración, APES y Cruz Roja de Lugo. El fin es que los presos, con la ayuda de técnicos profesionales, tracen un plan vital y establezcan un camino seguro hacia la integración social y laboral.

Como comenta Laura Suárez, del APES, en el centro penitenciario ourensano de Pereiro de Aguiar, «se trata de crear herramientas específicas para cada preso que faciliten el desarrollo de sus competencias y habilidades». El ¿y ahora qué? con el que se topan muchos ex presidiarios al cumplir su pena tiene que obtener respuesta, tanto en el día a día como en el mercado laboral.

La Obra Social ‘la Caixa’ puso en marcha este proyecto en el 2011, beneficiándose 541 internos de los centros penitenciarios gallegos. Reincorpora ofrece la oportunidad de construir un futuro diferente. Y lo hace a través de itinerarios personalizados de inserción, en los que hay siempre un acompañamiento de los técnicos. También, como explica Laura Suárez, hay la modalidad In Out, en la que se forma a las personas y se fija una hoja de ruta para posicionarla en un futuro en el empleo, incluso con prácticas en el propio centro carcelario y fuera en empresas ordinarias. Además, en esta fase deberán realizar una acción solidaria y aumentar sus conocimientos a través de talleres como el de búsqueda de empleo. Los resultados, nos dicen tanto desde APES como de la Obra Social ‘la Caixa’, son muy buenos, con cerca del 50 % de inserción laboral tanto por cuenta ajena como a través del autoempleo. El caso de Alfonso, cuya ilusión es trabajar en una cocina de un restaurante o bien en jardinería, es un ejemplo de que el esfuerzo tiene premio, y que todas las personas tienen derecho a reconducir su vida.

Fuente de la Noticia: http://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2016/04/21/medio-millar-presos-gallegos-busqueda-integracion/0003_201604G21P29991.htm

Imagen: http://www.lavozdegalicia.es/sc/x/default/2016/04/20/00121461181623665453695/Foto/.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Panamá: Estudiantes en Darién tienen salones con paredes de playwood

Noticias

Desde las 5:00 de la mañana de este lunes, los padres de familia y estudiantes mantienen cerrada la vía Panamericana

Panamá/ 18 de Abril de 2016/La Estrella de Panamá

Estudiantes y padres de familia del Centro Educativo Básico de Agua Fría 2, en la provincia de Darién, mantienen cerrada la vía Panamericana, en busca de respuestas por la falta de agua y el mal estado del plantel.

Los manifestantes exigen la presencia de la ministra de Educación, Marcela Paredes, de quien esperan el compromiso plasmado en un acuerdo suscrito el año pasado, donde se establece la restauración del centro educativo, que alberga a unos 400 estudiantes de media y pre media.

Los estudiantes reciben clases en salones improvisados, hechos con láminas de playwood, mientras que otros que corren con mejor suerte, reciben sus enseñanzas en la biblioteca y en el salón de informática, situación que impide que el resto de los estudiantes pueda acceder a recibir clases en este aula especializada.

Debido a que el tanque escéptico se encuentra lleno, los padres de familia han optado por construir letrinas, a pesar que entre las promesas de campaña del presidente Juan Carlos Varela, se encontraba eliminar estos baños.

Pero eso no es todo, según el presidente del Club de Padres de Familia, Rodrigo Ibarra, los estudiantes no tienen sillas y las pocas que hay están dañadas.

“La mayoría de las sillas no tienen brazos y los niños tienen que apoyarse de sus piernas para escribir. En la comunidad desde hace un mes no reciben el servicios de agua potable y los carros cisternas van cada 15 días para abastecerlo y la mayoría los estudiantes se encuentran enfermos del estómago”, confirmó Ibarra.

La dirección de Relaciones Públicas, confirmó que una delegación del institución se trasladó al lugar para dialogar con los manifestantes y esperan que la propuesta que le presenten sea aceptada.

Fuente: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/estudiantes-darien-tienen-salones-paredes-playwood/23934729

 

Comparte este contenido:
Leer más »

Educación y el Instituto del Deporte realizaran actividades de contención social para niños

Noticias

Argentina/18/04/2016/ Diario Chaco

El ministro de Educación de la Provincia Daniel Farías y el presidente del Instituto del Deporte Chaqueño Juan Carlos Argüello firmaron hoy un convenio para poner en marcha el Programa «1200 Educadores Deportivos».

Esta iniciativa se desarrollará en forma articulada entre la cartera educativa y el Instituto del Deporte, para brindar contención social a chicos en edad escolar (de entre 6 y 12 años), luego del horario de clases. En una primera etapa trabajarán con 14 centros educativos convenidos, estableciendo la ocupación de los predios polideportivos y distintos centros de educación física para promocionar y fortalecer el deporte escolar.

En la oportunidad, el ministro Farías puntualizó en los valores que se transmiten a través de la práctica deportiva. «Queremos una sociedad con valores como la solidaridad, el respeto por el otro, por las normas y por las reglas de juego; y que esto se pueda insertar en nuestros alumnos, y que de este modo puedan formar parte de un mundo distinto, con niños, jóvenes y adolescentes que practiquen deporte», sostuvo.

En este sentido, destacó que «los centros de educación física son un ámbito propicio para eso, independientemente de las actividades que desarrollan, se van a articular de modo tal que se puedan llevar delante de la mejor manera».

Fomentar el deporte comunitario

Por su parte, Arguello resaltó el acuerdo, que se enmarca en «una nueva política deportiva». Asimismo, aseguró que la propuesta llevará a toda la provincia con la colaboración de los municipios, con el objetivo de «fomentar el deporte comunitario».

Al respecto, señaló que el Instituto del Deporte juntamente con el Ministerio ocuparán los Centros de Educación Física. «En una primera etapa serán 14 y progresivamente se irán incorporando más», indicó.

Argüello precisó que un estudio del IDCH registró que alrededor de 120.000 niños y adolescentes están fuera del sistema deportivo, e indicó que generalmente es porque en algunas localidades no tienen la infraestructura adecuada o los elementos deportivos. «Este programa servirá para incluir a todos y todas en actividades deportivas. Nuestro gobernador Domingo Peppo siempre plantea que entre las instituciones debemos articular para poder mejorar en todos los sentidos, y hoy estamos reafirmando eso», aseguró

Además, estaban presentes el vicepresidente del IDCH Jorge Omar González; el director general de Gestión Educativa José López; el director de Educación Física, Walter Moreira. También apoyaron el lanzamiento de este programa, los intendentes de Fuerte Esperanza Walter Correa, de Colonias Unidas Alicia Leiva; y la presidenta del Concejo de Hermoso Campo Nora Cristina Páez. Participaron además los profesores de Educación Física que estarán a cargo de las actividades deportivas en los CEF y Polideportivos, así como también la supervisora de Educación Física Mónica Chatich.

Fuente de la Noticia: http://www.diariochaco.com/noticia/educacion-y-el-instituto-del-deporte-realizaran-actividades-de-contencion-social-para-ninos

Imagen: http://www.diariochaco.com/sites/diariochaco.com/files/nota_foto_tapa/attach_ef5433e66ef861f200cf5cc4f87cedc3.jpg

Socializado por:

Dulmar Pérez. Candidata al Doctorado Pedagogía, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Docencia para la Educación Inicial. Ha publicado artículos internacionales y nacionales PEII-A Investigadora adscrita al CIM. Coordinadora CNIE en Barinas.

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 6521 of 6793
1 … 6.519 6.520 6.521 6.522 6.523 … 6.793