Reseñas

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Libro: Reconfiguración de las relaciones entre Estado, sindicatos y partidos en América Latina

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Reconfiguración de las relaciones entre Estado, sindicatos y partidos en América Latina

Juan Carlos Celis Ospina. [Coordinador]

Cecilia Senen Gonzales. Carla Borroni. Julia Burton. Lorena Rosales. Luis Fernando Castro López. Edgar Samuel Peredo Cuentas. Tania Aillón Gómez. Dasten Julián Vejar. Juan Carlos Celis Ospina. Rodrigo Javier Toro Zuleta. Édgar Augusto Valero Julio. Daniel Núñez Arancibia. Enrique de la Garza Toledo. Marcos Supervielle. Mariela Quiñones. Luis Ibarra. Nelly Arenas. Consuelo Iranzo. Jacqueline Richter. Inés Ksiazenicki Viera. María Gabriela Benetti. Esteban Iglesias. Juan Bautista Lucca. [Autores de Capítulo]

Colección Grupos de Trabajo.
ISBN 978-958-8207-63-6
Escuela Nacional Sindical. CLACSO.
Medellín.
Noviembre de 2014

En América Latina, a finales de los años noventa del siglo xx, cuando no se observaban alternativas al neoliberalismo planteábamos los posibles escenarios por venir: autoritarismo, democracia de baja intensidad, neoliberalismo, corporativismo, neoestructuralismo o regulación internacional. Hoy todo ha cambiado. En lo transcurrido del siglo xxi, en buena parte de los países latinoamericanos se han elegido gobiernos que socavan al neoliberalismo, se configuran estrategias de desarrollo con un fuerte contenido social, se revitalizan los actores sociales y se fortalecen los mercados internos sin aislarse de la internacionalización de la economía. En medio de esos procesos se han reconstituido —de manera inédita— las relaciones entre el Estado, los sindicatos y los partidos políticos.

Fuente: http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/pais_autor_libro_detalle.php?id_libro=1167&campo=autor&texto=5425&pais=10

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Libro: Niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: deudas de igualdad

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Por: Cepal. 29-10-2016
Autor: Céspedes, Catalina – Robles, Claudia
Páginas: 100 p.
Editorial: CEPAL
Tipo: Asuntos de Género

Resumen

El presente estudio entrega un panorama sobre las desigualdades que experimentan las niñas y las adolescentes de la región y pretende aportar a la discusión sobre políticas que busquen eliminar todas las formas de discriminación que les afecten. Para ello, se adopta una perspectiva enfocada en las vulnerabilidades específicas que niñas y adolescentes enfrentan, reconociendo la diversidad de sus identidades e identificando las barreras que es necesario derribar. Esto es un imperativo, por una parte, para su ejercicio de derechos, la adquisición de activos y acceso a oportunidades y la construcción de su autonomía y ciudadanía, y por otra parte, para el desarrollo social y económico de los países en el presente y futuro, comprendiendo que las desigualdades que se padecen desde la infancia, además de ser fuente de injusticia en esta etapa de la vida, se proyectan y amplifican hasta la edad adulta. La información que se presenta busca aportar al diseño de políticas públicas pertinentes y eficaces que permitan garantizarles la realización de sus derechos con miras a cimentar en la región un desarrollo con igualdad, más aún en el contexto de la recientemente aprobada Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ONU, 2015).

Índice

Resumen .– Introducción .– I. Ser niña, ser adolescente en América Latina y el Caribe .– II. Los hogares donde transcurre la vida de las niñas y las adolescentes .– III. El acceso a la educación y a la salud .– IV. La maternidad infantil y adolescente: implicancias para el ejercicio de derechos .– V. El tiempo interrogado para vivir la infancia y la adolescencia .– VI. Violencia de género en la infancia y la adolescencia .– VII. Reflexiones finales y recomendaciones de políticas.

Descargar el libro en el siguiente link: libro-ninas-y-adolescentes-en-america-latina

Fuente: http://www.cepal.org/es/publicaciones/40180-ninas-adolescentes-america-latina-caribe-deudas-igualdad

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Conference: Reexamining History with Noam Chomsky: New World Order & the Grand Area

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América del Norte/EE.UU./28 de octubre de 2016/www.actvism.org

This is the second part of our series called “Reexamining History” in which we explore history and surface facts that are usually suppresse or ignored in mainstream historical literature.

In this installment we talk to Prof. Chomsky about the global plans that the United States drew before the end of the World War II and how it proceeded to implement them.

The following questions will be addressed in this video:

  • What geopolitical plans did the United States draw for the globe before World War II?
  • What is the “Grand Area” and how did it effect the security and economy of the globe?
  • How did countries such as Italy, Germany and Greece fit into this scheme and why did the US crush anti-fascist movements across Europe?

Taken from: http://www.actvism.org/en/politics/chomsky-new-world-order-grand-area/

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Libro: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo

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América del Norte/México/28 de octubre de 2016/www.reddolac.org

Esta obra aporta al docente elementos necesarios y valiosos para que pueda reconstruir sus conocimientos dependiendo del contexto y las situaciones particulares que enfrenta en su actividad como profesional de la educación, al tiempo de ser un compendio para la reflexión sobre su forma de pensar respecto al acto educativo y su propia práctica áulica.

Puedes tener acceso al libro a través de este link:

http://formacion.sigeyucatan.gob.mx/formacion/materiales/4/4/d1/p1/2.%20estrategias-docentes-para-un-aprendizaje-significativo.pdf

 

Tomado de: http://www.reddolac.org/profiles/blog/show?id=2709308%3ABlogPost%3A563134&xgs=1&xg_source=msg_share_post

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Poblacionaula: Experiencias comunitarias de autoeducación

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América del Sur/Chile/28 de octubre de 2016/es.youscribe.com
El presente documento es una compilación de fotografías de Gonzalo Vargas, de notas de educadores e investigadores de América Latina y el Caribe vinculados a la CEAAL y otras organizaciones, editado por Yachachinakuy Ediciones y apoyado por la Línea de Actores Sociales E2030 de la OREALC/UNESCOSantiago
Publicado el : lunes, 10 de octubre de 2016
Descarga el libro aquí:  http://es.youscribe.com/catalogue/tous/actualidad-y-debate-de-sociedad/activismo/poblacionaula-experiencias-comunitarias-de-autoeducacion-2762834
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Libro: Inserción de los jóvenes en el mercado del trabajo

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27 de octubre de 2016/Fuente: CLACSO

Autores: García, Diana – Autor/a  González, Cynthia – Autor/a  Borda, Dionisio – Autor/a

Esta investigación examina la evolución reciente 2002-2012 de la inserción de los jóvenes urbanos y rurales en el mercado laboral en el Paraguay, revelando la recurrente alta informalidad y baja productividad, así como la debilidad institucional del Estado. Asimismo, analiza los programas de empleo vigentes y recoge la percepción y expectativasde los jóvenes sobre el mercado del trabajo y las políticas de empleo, poniendo acento en los problemas de información, de intermediación laboral y de la precarización del empleo. Concluye el estudio con recomendaciones para mejores políticas laborales dirigidas a los jóvenes.

Descargar en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Paraguay/cadep/20160714115802/10.pdf

Fuente: http://biblioteca.clacso.edu.ar/colecciones/saladelectura/index.php?novedad=si&c=py-007&d=11748

Imagen: biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/py/py-007/index/assoc/D11748.dir/cover.jpg

 

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