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USA: Película. Buscando a Dori (Finding Dory)

 

Dirigida por: Andrew Stanton, Angus MacLane

Reseña de Película :

«Buscando a Dory» de Disney•Pixar reúne en la gran pantalla a uno de los personajes más queridos del público, un pez cirujano color azul que vive feliz en el arrecife de coral en compañía de Nemo y Marlin. Pero de repente, Dory recuerda que tiene una familia en algún sitio y que a lo mejor alguien la está buscando en algún sitio. Así que embauca a Marlin y Nemo en una increíble aventura oceánica que les llevará al prestigioso Instituto de Vida Marina (MLI) de California, un acuario y centro de recuperación de especies marinas.

Para encontrar a su madre y a su padre, Dory pide ayuda a tres de los habitantes más estrafalarios del MLI: Hank, un pulpo cascarrabias que suele zafarse de los cuidadores; Bailey, una ballena beluga que está convencida que su sonar biológico está estropeado; y Destiny, un tiburón ballena corto de vista.

Dory y sus amigos se adentran con destreza por los complejos mecanismos internos del MLI y descubren la magia de sus defectos y las de sus amistades y familias.

Descripción de los personajes

DORY (voz de Ellen Dgeneres) es un pez cirujano de color azul brillante con una personalidad muy alegre. Sufre de pérdida de memoria a corto plazo pero eso no es ningún obstáculo para su carácter optimista… hasta que se da cuenta que ha olvidado algo importante: su familia. Es cierto que ha encontrado una nueva familia en Marlin y Nemo, pero le atormenta la idea de que en alguna parte alguien la está buscando. Puede que Dory tenga problemas para recordar exactamente qué está buscando o a quién, pero no piensa rendirse hasta descubrir su pasado y de paso aprenderá a aceptarse a sí misma.

MARLIN (voz de Albert Brooks)  ha viajado por todo el océano pero eso no significa que quiera volver a hacerlo. Así que no tiene muchas ganas de acompañar a Dory en una misión a la costa de California para localizar a su familia. Está claro que Marlin sabe lo que se siente al perder a la familia; de hecho fue Dory quien le ayudó a encontrar a Nemo no hace tanto tiempo. Puede que el pez payaso no sea muy divertido, pero es leal. Comprende que debe dejar de lado su personalidad nerviosa y escéptica y embarcarse en otra aventura, esta vez para ayudar a su amiga.

Un año después de su gran aventura en el extranjero, NEMO (voz de Hayden Rolence) vuelve a ser un niño normal: va al colegio y vive en el arrecife de coral con su padre y su vecina Dory, el pez cirujano azul. No parece que su angustiosa aventura haya hecho mella en su espíritu aventurero. De hecho, cuando Dory recuerda retazos de su pasado y sueña con emprender un ambicioso viaje por el mar para encontrar a su familia, Nemo es el primero en ofrecer su ayuda. Puede que Nemo sea un pez payaso joven y despreocupado con una aleta de la suerte, pero apoya al 100% a Dory. Después de todo, Nemo sabe muy bien lo que significa ser diferente.

HANK (voz de Ed  O¨Neill) es un pulpo. En realidad, es un «septopulpo» porque perdió en algún sitio un tentáculo y de paso su sentido del humor. Pero Hank es tan competente como sus congéneres de ocho brazos. Hank es un experto en desaparecer gracias a sus técnicas de camuflaje y es el primero en recibir a Dory cuando ésta llega al Instituto de Vida Marina. Pero no os equivoquéis, no quiere hacer amigos. Hank sólo desea una cosa: un billete en un camión de transporte para llegar a un acogedor acuario de Cleveland y disfrutar de una vida tranquila en soledad.

DESTINY (voz de Kaitlin Olson) no nada muy bien que digamos, pero tiene un corazón enorme. De hecho, todo en ella es enorme y con razón, porque las ballenas son los peces más grandes de los mares. Destiny vive en el Instituto de Vida Marina y un día, un pez cirujano azul extrañamente familiar llamado Dory aparece en su piscina. A Destiny le avergüenza su falta de elegancia fruto de su mala vista, pero Dory cree que nada maravillosamente bien. Y Dory está encantada al saber que su amiga tamaño gigante también habla balleno.

BAILEY (voz de Ty  Burrel)   es una ballena beluga que vive en el Instituto de Vida Marina y está convencido que su sonar biológico está estropeado. La buena noticia -o la mala, dependiendo a quien preguntemos- es que los doctores del MLI no encuentran ninguna anomalía. La afición de Bailey por el drama sigue fastidiando a sus vecinos: El tiburón ballena Destiny no consigue que le haga caso por mucho que lo intenta. Puede que escuche a su nueva amiga Dory que tiene un montón de ideas estrafalarias.

JENNY (voz de Diane Kaeton)   y CHARLIE (voz de Eugene Levy)   harían cualquier cosa por Dory, su única hija. La animan, la protegen e intentan darle las armas que necesitará para navegar por el mundo con una memoria defectuosa. Jenny puede parecer un poco frívola pero es una madre protectora y un buen ejemplo para su hija. A Charlie le encanta bromear pero para él lo más importante es enseñar a Dory a sobrevivir a pesar de sus problemas de memoria.

FLUKE (voz deIdris Elba)   y RUDDER (voz de Dominic West)  son una pareja de perezosos leones marinos que recogieron en el Instituto de Vida Marina. Marlin y Nemo se los encuentran roncando al sol en una roca muy solicitada justo a la entrada del centro. Estos leones marinos disfrutan al máximo de su tiempo libre y no les gusta que les molesten durante la siesta… pero es peor oír sus ladridos a que te muerdan.

SR. RAY (voz de Bob Peterson) es el profesor cantarín del arrecife. Se toma muy en serio enseñar a Nemo a y sus compañeros submarinos. A nadie le gusta más la clase del Sr. Ray que a Dory. Aunque no sirva de mucho, le encanta hacer de ayudante del profesor durante las interesantes excursiones que hacen con él.

BECKY (voz de Torbin Bullock) es una gavia muy original que siente debilidad por Marlin. Aunque inspira poca confianza, sobre todo en cierto pez payaso escéptico, es más lista de lo que parece.

CRUSH (voz de Andrew Stanton) y su SQUIRT (voz de Bennett Dammann) son las tortugas más guay del mar. Siempre están dispuestas a echar una mano, o más bien una aleta, a un pez en apuros. Llevar más de cien años cursando los mares tiene sus ventajas.

LAS NUTRIAS son una auténtica monada. ¿Quién puede resistirse a sus tiernas y peludas caritas?.

Fuente: http://www.lahiguera.net/cinemania/pelicula/7251/sinopsis.php

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Reseña: El niño y su ambiente – Guía de consejos para proteger a los niños de los peligros Ambientales

América del Sur/Argentina/Autores:AAMMA, ISDE, INCHES

Autor: Asociación Argentina de Médicos por el Medio Ambiente, AAMMA; International Society of Doctors for the Environment, ISDE; International Network on Children´s Health, Environment and Safety, INCHES. Idioma: Español Edición: Noviembre 2004

El niño y su ambiente: Guía de consejos para proteger a los niños de las amenazas ambientales”. Dirigida a padres y maestros, la guía presenta información clara sobre los riesgos ambientales para la salud de los niños y consejos útiles y sencillos para protegerlos durante el embarazo, en el hogar, la escuela y  en los lugares de recreación de los peligros ambientales globales como el cambio climático, el deterioro de la capa de ozono y la contaminación química. Esta publicación representa una herramienta de prevención para que padres y maestros aprendan sobre los temas ambientales y su injerencia en nuestra vida diaria y así puedan educar a sus hijos y hacerlos crecer en un ambiente seguro y sano.

Descargar aquí: http://www.aamma.org/wp-content/uploads/2009/05/el-nino-y-su-ambiente-11-4-2008-borrador-2.pdf

Fuente: http://www.aamma.org/publicaciones.html

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Libro: Profesores y profesión docente

 Profesores y profesión docente

  • Autor: Zabalza Beraza, Miguel Ángel y Zabalza Cerdeiriña, Mª Ainoha
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427718098 
  • Año: 2011

Sinopsis: El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio el perfil del docente del siglo XXI. La definición de este nuevo perfil acorde a las demandas del presente es la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado.

Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación: los profesores como personas, como profesionales y como trabajadores; para finalmente preguntarse por los buenos profesores: sus características y los compromisos a los que están llamados en este momento.

Un libro que nos recuerda que actuar como profesor o profesora es, sin duda, una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está cargado de emoción, creatividad y desafíos.

Indice:

PRÓLOGO. Maestros en mi vida. Enrique Martínez Reguera.

I. LA DOCENCIA EN UN MUNDO EN CAMBIO
Algunos dilemas básicos.

II. EL PROFESORADO EN EL CALEIDOSCOPIO
Los profesores como Personas: La persona que enseña; núcleos de satisfacción e insatisfacción personal y profesional; la carrera profesional. Personas que enseñan a ser personas.

Los profesores como Profesionales: La enseñanza como profesión ambivalente, como espacio de intervención profesional y como profesión especializada. La formación de profesores. Los estudiantes, referente de la acción docente. Deontología profesional.

Los profesores como Trabajadores: De la mística al contrato. Relaciones interpersonales y clima laboral.
Satisfacción y motivación en el trabajo.

III. ¿EXISTEN LOS BUENOS PROFESORES? ¿CÓMO SON? ¿DÓNDE ESTÁN?
Compromisos consigo mismo y con el propio desarrollo personal. Conocimientos. Cultura profesional. Tacto pedagógico. Trabajo en equipo. Compromiso social.

 

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educadores-xxi/640-profesores-y-profesion-docente.html

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/600-thickbox_default/profesores-y-profesion-docente.jpg

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Libro: Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

  • Autor: Pring Richard y Amilburu, María G. (edit.) 
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427721562
  • Páginas: 160

Sinopsis: En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa.

La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy “una persona educada”. En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. 

La claridad expositiva, el rigor intelectual y las referencias al contexto presente que caracterizan los trabajos académicos de Pring se ponen de manifiesto en esta obra que, aunque puede resultar “políticamente incómoda” para sectores educativos excesivamente burocratizados y mercantilistas, ilumina de modo sugestivo la labor de aquellos profesores y políticos que tienen una visión más amplia de lo que constituye el éxito en la educación.

Indice:

PRESENTACIÓN. María G. Amilburu.

I. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
1. ¿Qué es una persona educada?
2. El contexto de la educación ¿Monasterio o mercado?
3. La Escuela Común.
4. Necesidad de una visión más amplia de la educación.
5. ¿Fue Dewey el salvador de la educación norteamericana o peor que Hitler?

II. NECESIDAD DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LAS POLÍTICAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
6. Políticas y prácticas educativas basadas en evidencias.
7. Los falsos dualismos de la investigación educativa.
8. Virtudes y defectos del investigador educativo.
9. Las Universidades y la formación de los futuros profesores.
10. Recuperar la educación.

 

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educacion-hoy-estudios/1113-una-filosofia-de-la-educacion-politicamente-incomoda.html?

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/1193-thickbox_default/una-filosofia-de-la-educacion-politicamente-incomoda.jpg

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Libro: Dispositivos Digitales Móviles en Educación

Dispositivos Digitales Móviles en Educación

Aprendizaje Ubicuo

  • Autor: Vázquez-Cano, Esteban y Sevillano, Mª Luisa (Edits.)
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427721005
  • Páginas: 168
  • Edición: 1ª edición 2015 

Sinopsis: Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales.

Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado que encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad.

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educacion-hoy-estudios/1046-dispositivos-digitales-moviles-en-educacion.html

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/1078-thickbox_default/dispositivos-digitales-moviles-en-educacion.jpg

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Libro: Aprobar o aprender. Una propuesta para el estudio útil

Aprobar o aprender. Una propuesta para el estudio útil

  • Autor:Enrique Bono
  • Editorial: Ediciones Aljibe
  • Año: 2015
  • Páginas: 216
  • ISBN: 978-84-9700-809-9

Sinopsis: El autor, en base a sus investigaciones, compartidas y reflexionadas con los docentes y puestas en práctica con jóvenes estudiantes, plantea un camino de mejora en la adquisición de un aprendizaje de calidad, significativo y eficaz, próximo a un aula experimental. El libro cuestiona el nivel de calidad del aprendizaje actual de los jóvenes, y pone sobre la mesa las mayores deficiencias de las didácticas actuales y del propio sistema educativo, atendiendo a los más recientes estudios y a los descubrimientos de la neurociencia cognitiva.

Fuente de la reseña: http://www.edicionesaljibe.com/libreria-online/Catalog/show/aprobar-o-aprender-720

Fuente de la imagen: http://static.plenummedia.com/30999/images/20150902105315-aprobar-o-aprender–web.jp

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Libro: Plantando semillas

Plantando semillas

La práctica del mindfulness con niños

  • Autor:  Thich Nhat Hanh
  • Traducción: David González Raga y Fernando Mora
  • ISBN: 9788499884622
  • Páginas: 256
  • Editorial: Kairos

Sinopsis: . Comprende las prácticas que ha utilizado durante una década el monje budista Thich Nhat Han en su labor con niños. Es un libro repleto de actividades didácticas que pueden ayudar a niños y adultos a liberarse del estrés, aumentar la concentración y la confianza en sí mismos, enfrentarse a las emociones difíciles, mejorar la comunicación o cultivar la paz. Incluye cerca de 30 ilustraciones a todo color y un CD con canciones y ejercicios de meditación fáciles de practicar.

 

Fuente de la reseña: http://editorialkairos.com/catalogo/plantando-semillas

Fuente de la imagen: http://editorialkairos.com/files/uploads/Plantandosemillasweb.jpg

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