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Breves reflexiones y amplios cuestionamientos

por Alejandro Floría

Si quisiera fomentar entre sus alumnos o sus propios hijos una amplia visión de conjunto sobre la convivencia y las relaciones humanas, sobre la contribución natural de los individuos al colectivo, sobre el respeto, el debate, la construcción y los acuerdos y las asociaciones libres, sobre el pensamiento libre y la acción consciente, podría, quizás, utilizar estas palabras:

«Nuestro objetivo es el bien de todos,‭ ‬la eliminación de todos los sufrimientos y la generalización de todas las alegrías que puedan depender de la voluntad humana‭; ‬es la paz entre todos los seres humanos‭; ‬es una nueva y mejor civilización,‭ ‬una humanidad más digna y feliz.‭ ‬Pero creemos que el bien de todos no puede alcanzarse realmente más que con la consciente colaboración de todos‭; ‬creemos que no existen formulas mágicas capaces de resolver las dificultades‭; ‬que no hay doctrinas universales e infalibles a todos los hombres y a todos los casos‭; ‬que no hay hombres y partidos providenciales que puedan sustituir útilmente la voluntad de los demás por la suya propia y hacer el bien a la fuerza‭; ‬creemos que la vida social adquiere siempre las formas que resultan del contraste de los intereses ideales de los que piensan y quieren.‭ ‬Por eso convocamos a todos a pensar y a querer‭.»

Si quisiera hablar de la libertad, la igualdad y la justicia y de sus vínculos indisolubles y reescribir, incluso, aquella regla de oro de la ética trata a los demás como querrías que te trataran a ti»), podría promover un objetivo común de esta forma:

«Buscar mi felicidad en la felicidad de los otros, mi dignidad en la dignidad de los que me rodean, ser libre en la libertad de los otros, tal es todo mi credo, la aspiración de toda mi vida. He considerado que el más sagrado de todos mis deberes era rebelarme contra toda opresión, fuera cual fuere el autor o la víctima.»

Podría, también, adoptar un registro algo más poético, ¿y por qué no?, para situarnos, o reconocernos, en la Naturaleza a la que pertenecemos e incidir en el privilegiado potencial de un pensamiento crítico y liberador que urge desatar y desplegar en beneficio de todos:

«¿Qué es lo que el hombre tiene que ofrecer a la gracia y al amor universal? Fue formado de tal manera que puede colocar firmemente su pie sobre la Tierra y levantar su cabeza al azul, de modo de circundar su frente con coronas de estrellas y de soles. Se le dieron las alas más poderosas con que pudiera explorar los rincones más remotos del infinito: las del pensamiento. Sin embargo, él se arrastra encadenado y azotado, llenando el espacio con sus lamentos, cuando debería de hacerlo estremecer con himnos de triunfo y alegría.»

Si eligiera utilizar estas palabras, posiblemente no ocultaría que son citas de Errico Malatesta, Mikhail Bakunin y Ricardo Flores Magón, respectivamente, puesto que tras ellas hay una amplia obra en la que es conveniente profundizar, si queremos investigar, progresar y rescatar herramientas, aquellas del pensamiento, que nos permitan construir contra-cultura y contra-hegemonía. Sin miedo y sin prejuicios, debiendo ir el conocimiento más allá de las píldoras de información que dosifican las redes para modular de la misma forma, y proporcionalmente, la reacción, nos corresponde contribuir a construir respuestas fuertes para las preguntas fuertes. Y llevarlas a la práctica.

No es casualidad que encuentre en libros de texto, periódicos, publicidad, espectáculos y programas y discursos electorales, un amplio repertorio de palabras tan huecas como hermosas que mitiguen, en su reconocimiento, su inquietud y su indignación, que le anestesien, que no le animen a leer otras fuentes, a preguntar por alternativas, a cuestionar todo,… el pensamiento único es una suerte de no-pensamiento, un conjunto de reglas básicas de programación para su adecuada productividad en la cadena de montaje a la que pertenece. El pensamiento libre es, entonces, una excusa para la criminalización. En el expolio de los sustantivos, la mordaza en aras de una democracia que nadie puede definir prostituye lo legal para destruir lo legítimo aproximando al terrorismo, increíblemente, al libro que contiene la cita que sigue [1]:

«La revolución comienza en uno mismo, por lo que es necesario intentar mantener nuestra cabeza siempre alerta, y a la altura de nuestros objetivos. Es decir, si queremos vivir en un mundo donde poder desarrollarnos en libertad, debemos ser consecuentes. No podemos actuar de forma autoritaria con los demás, evitar conductas que reproduzcan todo aquello contra lo que luchamos.

La importancia de tratar de mejorarnos todos los días, deshacernos de valores tan arraigados en la sociedad como el egocentrismo, el consumismo, la omnipotencia del pensamiento racional, la adoración a la ciencia como verdad absoluta, la sumisión al imperio de la tecnología y las relaciones cibernéticas, son realidades que habrá que afrontar. Intentar restablecer relaciones más sencillas entre nosotras y el entorno, ya que es obvio que en el actual estado de dominación en que vivimos la dependencia absoluta energética de casi todas nuestras acciones nos convierte en esclavos-benefactores del saqueo al planeta en nombre del progreso humano.»

¿Perderemos tiempo defendiendo lo obvio o tendremos el valor de incorporar en nuestra cotidianeidad un discurso sincero, honesto, libre y, precisamente por eso, absolutamente revolucionario? En el laboratorio español son poco partidarios de los sobresaltos.

[1] Contra la democracia: libro «prueba» para incriminar a anarquistas en prisión. Por Grupos Anarquistas Coordinados (04/01/2015)

http://kaosenlared.net/contra-la-democracia-libro-prueba-para-incriminar-a-anarquistas-en-prision/

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CFK es reconocida por ampliar la educación pública en Argentina.

«Durante nuestro gobierno el Ministerio de Educación distribuyó 92 millones de libros en los colegios argentinos», destacó Fernández tra recibir el reconocimiento Honoris Causa.

América del Sur/Argentina/16.10.2016/Autor y Fuente:http://www.telesurtv.net/

La expresidenta de Argentina, Cristina Fernández, recibió este miércoles el reconocimiento Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Quilmes, por la implementación de políticas públicas en educación durante su mandato (2007 – 2015).

«Esta distinción es un reconocimiento a las políticas públicas, a un proyecto político que hizo de la educación su bandera más importante», destacó la Fernández durante su discurso.

Destacó que la democratización del acceso a las universidades, con instituciones públicas y gratuitas, permitió que creciera la población estudiantil.

Fernández hizo un llamado a las universidades a investigar y discutir sobre los mecanismos discursivos trabajados por el neoliberalismo «que influyen en los ciudadanos que termina enfrentándose a las políticas sociales que le dieron movilidad y ascenso».

La exmandataria también resaltó que Cuba y Argentina son los dos países con más población en las universidades.

Durante la gestión de Fernández, se construyeron 17 universidades públicas y se impartieron becas. «Lo que hay que recuperar lo tendrá que recuperar el pueblo, no hay otra recuperación sino en democracia», aseveró.

Enfatizó que «la única manera de combatir la pobreza es generando trabajo decente con valor agregado».

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/CFK-es-reconocida-por-ampliar-la-educacion-publica-en-Argentina-20161012-0046.html

Imagen: http://www.telesurtv.net/__export/1476313900041/sites/telesur/img/multimedia/2016/10/12/57fe59be032e4_750x500.jpg_1718483347.jpg

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Venezuela: Entregan 600 credenciales de titularidad de cargos a personal educativo en Anzoátegui

América del Sur/ Venezuela/ AVN.-

La entrega de 600 credenciales de titularidad de cargos fijos se formalizó este jueves a personal docente, empleados y obreros del sector educativo en el estado Anzoátegui.

El gobernador de esta entidad, Nelson Moreno, dirigió la actividad en compañía de autoridades locales, de la zona educativa y del poder popular, y que transmitió Venezolana de Televisión.

Señaló que dichos cargos fijos cubren un monto aproximado de 120 millones de bolívares.

Asimismo, informó sobre la condonación de las deudas y compromisos laborales con los docentes, pendientes de los años 2013, 2014 y 2015, así como están garantizados los pagos del tiques alimentación con sus respectivos aumentos, además de los sueldos con los aumentos correspondientes.

Igualmente confirmó que próximamente inauguarán la Unidad Educativa Bolivariana Robert Serra, en Puerto La Cruz.

Apuntó que avanzan las labores de mantenimiento y reparaciones de los planteles educativos en la región.

Fuente: http://www.avn.info.ve/contenido/entregan-600-credenciales-titularidad-cargos-personal-educativo-anzo%C3%A1tegui

Imagen tomada de: http://pbs.twimg.com/media/CurAzfIWIAESUYh.jpg:small
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España: Los profesores gallegos critican la huelga de deberes y el uso político de los alumnos.

El sindicato de profesorado ANPE en Galicia arremetió contra la campaña impulsada por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) por un noviembre sin deberes los fines de semana, acusando a estas entidades de ejercer una “función policial”

Europa/España/16.10.2016/Autor y Fuente:http://www.elidealgallego.com/

El sindicato de profesorado ANPE en Galicia arremetió contra la campaña impulsada por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) por un noviembre sin deberes los fines de semana, acusando a estas entidades de ejercer una “función policial” con el trabajo docente y de usar a los escolares “con fines políticos”.

El responsable de esta organización en Galicia, Julio Díaz, trasladó el “cabreo” del sindicato por el aumento de la “ingerencia” de agentes externos en el trabajo docente, que en su opinión ha llegado “demasiado lejos” con la propuesta de las asociaciones de padres, a las que acusa de usar “a sus hijos con fines políticos”. “No vamos a permitir bajo ningún concepto que nadie se meta en nuestro trabajo”, reiteró.

El responsable sindical enmarcó esta iniciativa de la confederación de ANPA en un contexto en el que los jóvenes ven “cada vez más televisión” o están “más con su consola” y dedican un tiempo importante a las nuevas tecnologías, al mismo tiempo que se dedica gran parte de la tarde a actividades extraescolares. Esto lleva a que sean los propios padres los que acaben haciendo las tareas diarias de sus hijos, que dedican todo el día a hacer actividades. Díaz señaló que los deberes ocupan una media “de una hora diaria”, aunque reconoció problemas de “coordinación” entre ellos que acaba descompensando el peso de las tareas de un día y a otro.

Por ello, cree que el debate sobre la conciliación laboral y familiar “es una farsa” para tapar “la verdadera” cuestión, que es la permisividad de los progenitores que dejan a su hijos “hacer lo que les dé la gana” y que lleva a tratarlos “como si fuesen de cristal”. Julio Díaz ve un problema de actitud por “falta de valores” que se traslada de las familias a los centros educativos, que acaban convertidos en “aparcamientos” de jóvenes. El responsable sindical ligó este tipo de situaciones con el incremento de denuncias por parte de padres a hijos por “maltrato o agresión”, unos problemas que luego “se trasladan a los centros”.

A renglón seguido, denunció que las asociaciones de padres están “intentando por todos los medios influir” en el trabajo de los centros, incluso para que determinados profesores no den una clase a un grupo de alumnos. “Eso está pasando”, insistió, para criticar que “en este país todo el mundo entiende de fútbol y de educación”.

Finalmente, pidió a los “compañeros” de los centros educativos que no dejen de “poner deberes” y que defiendan su papel en el sistema educativo a pesar de la convocatoria de Ceapa para el mes de noviembre.

Fuente: http://www.elidealgallego.com/articulo/sociedad/profesores-gallegos-critican-huelga-deberes-y-uso-politico-alumnos/20161014230756305568.html

Imagen: http://www.elidealgallego.com/media/idealgallego/images/2016/10/14/2016101423075566397.jpg

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Trabajadores argentinos convocan huelga general para noviembre.

Los sindicalistas argentinos representados en diferentes gremios laborales rechazan las medidas tomadas por Macri como la ola de despidos masivos, alza de tarifas de servicios públicos y la inflación.

América del Sur/Argentina/16.10.2016/Autor y Fuente:http://www.telesurtv.net/

La Central de Trabajadores de Argentina (CTA) junto a otros gremios  de ese país realizarán una huelga general en noviembre para rechazar los ajustes que lleva adelante el Gobierno de Mauricio Macri.

La Asociación del Personal Aeronáutico (APA) y otros sindicatos vinculados al gremio se sumarán a la convocatoria.

El titular de la CTA, Hugo Yaski, dijo que los cuestionamientos necesitan un cauce de expresión porque si no «sería aceptar que el Gobierno dirija a su antojo las demandas que nosotros formulamos».

En contexto

El pasado mes de julio, el jefe de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE) de Argentina, Hugo Godoy, convocó a una huelga de 24 horas para el mes de agosto, en repudio a los despidos injustificados de la administración del presidente Macri.

Las protestas cuentan con el respaldo de nueve gremios de la educación que integran la Federación Nacional Docente en contra de los despidos nacionales, provinciales o municipales.

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/Trabajadores-argentinos-convocan-huelga-general-para-noviembre-20161014-0029.html

Imagen: http://www.telesurtv.net/__export/1476471104486/sites/telesur/img/multimedia/2016/10/14/trabajadores_argentinos_efe.jpg_1718483347.jpg

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México: Crean asociación civil de maestros jubilados

América del Norte/México/Octubre de 2016/Autor: Saúl Ramírez Esparza/Fuente: Zeta Tijuana

Militantes del Sindicato Independiente del Estado de Trabajadores Educativos de B.C. José Vasconcelos (SIETEBCJV), anunciaron la creación de una asociación civil de pensionados y jubilados, misma que tendrá como finalidad apoyar a los maestros estatales que ya terminaron su etapa como trabajadores.
Juan Antonio Robinson Jordan, presidente de la Asociación de Jubilados, Pensionados y Liberados –aquellos que pese a que cumplieron con sus años de servicio no se han podido jubilar por los problemas financieros del Issstecali-, mencionó que el principal objetivo de este órgano es acercar al Issstecali con el magisterio estatal, reconocer los antecedentes del instituto y el apoyo y asesoría legal frente a éste.
El secretario general del SIETEBCJV, Salvador Rubio Núñez, mencionó que esta asociación no solo auxiliará a los que hayan estado afiliados con ellos, sino también a otros gremios magisteriales estatales como los jubilados, pensionados y liberados de la Sección 37 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE). Además, el dirigente anunció que el próximo 11 de noviembre se celebrará en Mexicali el primero Consejo Estatal Ordinario del SIETEBCJV, donde se debatirá sobre un seguro de defunción –que tiene hasta el doble de beneficios que los de otros sindicatos, menciona-, entre otros temas. Actualmente, este sindicato estatal concentra a 500 trabajadores de la educación y 40 jubilados, pensionados y liberados.

Fuente: http://zetatijuana.com/2016/10/14/crean-asociacion-civil-de-maestros-jubilados/

 

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La caza, actividad de riesgo y de impacto para el resto de usuarios y de actividades en el medio natural

América del Sur/Central/Europa/África/Octubre 2016/Ecologistas en Acción

Con el inicio de la temporada de caza se incrementan las incidencias negativas y de riesgo para los no cazadores y para las actividades de disfrute del medio natural. Ecologistas en Acción alerta del descontrol en la actividad cinegética, da consejos a los usuarios del medio natural y pide que se denuncien los abusos.

Con el inicio de la temporada hábil de caza durante el mes de octubre comienza un periodo lesivo y peligroso para quienes desarrollan actividades y otros aprovechamientos en el medio natural. Afortunadamente cada día son más las personas que usan y disfrutan amigablemente del entorno natural. En los últimos años se ha observado un notable incremento de las actividades en la naturaleza, entre las que ocupan un lugar destacado las de ocio y turismo. Actividades como el senderismo, la bicicleta, los paseos a caballo, el turismo de naturaleza, las rutas micológicas o el astroturismo, se han sumado a las tradicionales, como la apicultura, la ganadería o la agricultura para conformar un sector en auge que está revitalizando el medio rural.

Sin embargo, estas actividades y las personas que las llevan a cabo se ven cada vez más importunadas por la actividad cinegética, registrándose incidencias que van en aumento en toda España. Los accidentes y molestias por disparo son el primer y más grave problema. Hay muchos cazadores que no respetan las zonas y distancias de seguridad. Tampoco comprueban debidamente hacia qué dirigen su disparo. O no tienen la destreza mínima para empuñar un arma, sea por edad, por embriaguez o por cualquier otra circunstancia que disminuya su aptitud física.

Por ese motivo, ocurren muchos accidentes entre los propios cazadores que se cobran una media de 28 muertos y varios miles de heridos todos los años. Solo entre el 7 y el 9 de octubre se ha registrado ya un muerto y cinco heridos, entre ellos dos menores, uno de 13 de años. También se ponen en riesgo a los usuarios del monte, como recolectores de setas, castañas o nueces, ciclistas, paseantes, jinetes o apicultores, que están a merced de un mal encuentro con una partida de caza.

Situaciones con consecuencias físicas, incluso mortales, ya se han producido (un recolector de setas murió en Casavieja, Ávila, en 2014, un recolector de castañas falleció en Tedejo, León, en 2012, un ciclista resultó herido en Berrocalejo de Aragona en 2012, etcétera). Pero además no es raro ver a cazadores disparando en dirección a caminos o carreteras. Los perdigones han llegado a caer sobre personas y vehículos.

Otro grave problema es el corte de caminos y vías pecuarias, a veces ilegales, a veces consentidos por ayuntamientos y consejerías de medio ambiente. Pueden ser temporales, mientras dura una cacería, o permanentes, si además se ha instalado una puerta o una barrera sin indicaciones de que debe estar abierta y de que el tránsito es libre. En algunos casos, se han llegado a colocar en cotos de caza cables que han producido graves accidentes con bicicletas y caballerías. En Galicia y Toledo se han registrado estas situaciones, tanto en montes privados como en montes públicos que tienen cedida la caza a particulares.

Lejos de solucionar estos problemas, algunas administraciones han consentido y hasta autorizado que se cace en situaciones de falta de seguridad o que se cierren caminos, senderos o vías pecuarias, incluso dentro de espacios protegidos, como el Parque Nacional de Cabañeros o en el Parque Natural de Valle de Alcudia, ambos en Ciudad Real.

Ecologistas en Acción quiere denunciar esta creciente situación y exigir que, de una vez por todas, se impidan y sancionen estas situaciones. Por otro lado, quiere poner también al servicio de los usuarios del monte información de los derechos que éstos tienen, para lo cual mantiene una asesoría legal permanente y sus canales de comunicación abiertos para registrar las incidencias y denunciarlas.

La asociación tiene en marcha una iniciativa en favor de los derechos de los no cazadores en su página web y ha reimpulsado el registro de no cazadores que en 2008 consiguió más de 18.000 adhesiones.

Entre las medidas inmediatas que pide la asociación a las administraciones, particularmente a las Comunidades Autónomas como responsables de la gestión de la caza, están las siguientes:

  • Cierre inmediato de cotos donde no se respeten las zonas y medidas de seguridad.
  • Aumentar las zonas donde esté prohibido cazar.
  • Señalización obligatoria de las zonas de seguridad a cargo de los cotos.
  • Dar publicidad a las monterías y ganchos.
  • Aumentar la vigilancia y las inspecciones a los cotos y asistencia obligatoria de agentes medioambientales a los ojeos, las batidas, ganchos y monterías.
  • Aumentar edad para cazar hasta los 18 años.
  • Control de alcoholemia a cazadores los días de caza.
  • Prohibir la caza nocturna.

Fuente:

http://www.ecologistasenaccion.org/article32947.html

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/mQ21thWaBryDTBsPfU0lh9hP6N-DXCmKM9aUib981OFZ1f9ecEmuneoKNBfCXNB5a2SfSg=s170

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