Month: febrero 2017

Page 12 of 206
1 … 10 11 12 13 14 … 206

Colombia: Con presupuesto de ciencia y tecnología no se resuelve problema de vías terciarias

Noticias

Colombia/27 de Febrero de 2017/Contagioradio

La comunidad académica y el Consejo Académico de la Universidad Nacional de Colombia, rechazaron el anuncio del presidente Juan Manuel Santos, quien durante la Cumbre de Gobernadores en Calí, propuso descongelar recursos de las regalías de ciencia y tecnología, por cerca de billón y medio de pesos para destinarlas a la construcción de vías terciarias.

Amparados en los artículos 360 y 361 de la Constitución Política, manifestaron que el 10% del Sistema Nacional de Regalías ha sido otorgado para incrementar la capacidad científica, tecnológica y de innovación en las regiones, por lo cual no debería disponerse para otros fines, que podrían ser financiados desde otras carteras, para no afectar los “proyectos para producción, uso, integración y apropiación del conocimiento” para distintos ámbitos de las comunidades, en lo económico, educativo, político, social y cultural.

Catalina Ramírez, secretaria del Consejo Académico, señaló que no es apropiado ni deseable tratar de solucionar los problemas de infraestructura vial del país “con los recursos destinados a resolver necesidades apremiantes en el contexto de paz, equidad y educación”.

¿REALMENTE SE RESOLVERÍA EL PROBLEMA?

Algunos expertos como Moisés Wasserman, quien fue rector de la Universidad Nacional, reveló que el presupuesto “equivaldría al triple del presupuesto actual de Colciencias” y ello sería invertido en 2.500 km de vías tercias, es decir, unos 50 km por municipio priorizado. También resaltan que el Gobierno Nacional a la hora de implementar los acuerdos de La Habana, se ha mostrado negligente, y nuevamente en su obligación de diseñar y ejecutar un Plan Nacional de Vías Terciarias, que no debería obstaculizar ni estar en contravía del Plan Nacional de Educación Rural, promueve propuestas que “tanto en su fondo como en su forma, son una vergüenza para el Gobierno”, puntualizó Wasserman.

En los Acuerdos de La Habana, el punto 1 sobre la Reforma Rural Integral, incluye el numeral 1.3.2.2, el cual habla del Plan Especial de Educación Rural, el cual el Gobierno Nacional se comprometió a desarrollar, otorgando entre tanto, 1.6 billones de pesos durante cinco meses, así lo anunció el Viceministro de Educación Víctor Saavedra, en octubre del año pasado.

Po otra parte, de acuerdo con el CONPES 3857 de 2016, existen en el país 142.284 kilómetros de redes viales terciarias en áreas rurales, en contraste, el “ajuste que propone el gobierno” y que quitaría un monto importante al presupuesto para la investigación en Colombia, sólo subsanaría el 1,75% del total de km que se requieren para la red vial terciaria, porcentaje que algunos advierten “en nada resuelve la precaria situación de este tipo de infraestructura, fundamental para el desarrollo de la Reforma Rural Integral”, para comunicar áreas rurales productoras de alimentos, materias primas, manufacturas y que ayudaría a la implementación de los planes de sustitución de cultivos y fomentaría las economías campesinas.

En esa misma línea, Enrique Forero, presidente de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, aseguró que se trata de una “medida improvisada del Gobierno” que afectará gravemente el desarrollo investigativo del país, resaltó además que “antes de llevar a cabo esta reasignación de presupuestos”, el Gobierno debe realizar un inventario de vías terciarias y del estado de las mismas, puesto que hasta el momento lo dispuesto en la ley 1228 de 2008, sobre la materia, no es una realidad.

Por último, académicos y analistas, instaron al presidente Juan Manuel Santos, a reconsiderar su anunció y a que contemple la importancia del fortalecimiento y promoción de la investigación para el sector agropecuario además de la ampliación de la oferta en educación superior en modalidades técnicas, tecnológicas y universitarias, para habitantes de las zonas rurales del país, y de cumplimiento y efectividad a lo que se pactó en La Habana.

Fuente: http://www.contagioradio.com/con-presupuesto-de-ciencia-y-tecnologia-no-se-resuelve-problema-de-vias-terciarias-articulo-36815/

Comparte este contenido:
Leer más »

Trump: la disputa por el relato

Luis Hernández Navarro

Por: Luis Hernández Navarro

Como candidato, Donald Trump derrotó por nocaut a los grandes medios de comunicación estadunidenses. Ahora se propone hacer lo mismo como presidente de Estados Unidos. En el centro del pleito se encuentra la definición de quién elabora la narrativa sobre el nuevo gobierno: si el magnate o la prensa.

Los ataques de Trump contra los medios han sido duros, a la cabeza y continuos. Sea a través de tuits o en conferencias con periodistas, el mandatario no da tregua. Un día dice que los medios se han convertido en gran parte del problema, parte del sistema corrupto, y otro afirma que el público ya no les cree. La prensa está fuera de control, el nivel de deshonestidad está fuera de control.

El presidente dispara indistintamente contra los medios electrónicos y los escritos. “Los medios con noticias falsas (los perdedores The New York Times, NBC, ABC, CBS, CNN) no son mi enemigo, son el enemigo del pueblo estadounidense”, escribió en un tuit. Ufano, asegura que «muchos de los medios en Washington, junto con los de Nueva York y Los Ángeles en especial, no hablan para la gente, lo hacen para intereses especiales. La gente ya no les cree. Quizás yo tenga algo que ver en ello. No lo sé. Pero ya no les creen».

Al menos en este punto, Trump es consistente en sus convicciones. En 1981, acusaba: «La prensa es mentirosa, está ahí para manipular a la gente y a eso se dedica».

Stephen K. Bannon, el hombre más influyente en el equipo presidencial, confirmó esta «doctrina» en una entrevista a The New York Times: «Los medios de comunicación deberían estar avergonzados, sentirse humillados y mantener la boca cerrada. Deberían empezar a escuchar. Quiero que tome esta cita textual: los medios de comunicación son el partido de la oposición. Ellos no entienden este país. Todavía no entienden por qué Donald Trump es el presidente de Estados Unidos» (http://goo.gl/mu4F2D).

Los golpes del presidente y su asesor contra los medios de comunicación llueven sobre mojado. Una encuesta de Gallup, difundida el 14 de septiembre de 2016, encontró que sólo 32 por ciento de los estadunidenses tienen mucha confianza en los medios de comunicación «para reportar la noticia de manera completa, precisa y justa». Se trata del nivel más bajo en la historia de estos sondeos. Una caída de ocho puntos porcentuales con respecto al año pasado (https://goo.gl/e3ywhU).

Esta desconfianza hacia la prensa es aún mayor entre las personas de 18 a 49 años de edad. Sólo 26 por ciento se fían de la verosimilitud de lo que los medios informan.

La cobertura que muchos de estos medios han hecho sobre los gobiernos progresistas en América Latina muestra que no faltan razones para esta incredulidad. No pocos periódicos y cadenas televisivas se han comportado allí –tal como advierte Steve Bannon– como partidos de oposición alternos, y no han comprendido lo que sucede en la región. Su aparente «objetividad» está condicionada por su proclividad a favorecer la visión de los grupos empresariales afectados por las reformas y por los intereses estadunidenses en el área.

Claramente, existe una diferencia sustantiva en cómo la gente ve a los medios y cómo se ven ellos a sí mismos. Mientras éstos se asumen como un cuarto poder real, como un mensajero entre los que piensa y sienta la ciudadanía y el poder, los hombres y mujeres de a pie los consideran cada vez más como parte del establishment. Para muchos ciudadanos, no hay diferencias sustanciales entre los medios y la clase política.

Trump y su equipo se han apoyado en esta diferencia de percepción para imponer la narrativa sobre su gobierno. No importa si lo que el mandatario dice es falso o verdadero. Le valen gorro los valores clásicos del periodismo. Lo que le importa es que su relato sobre lo que él es y hace se imponga sin cortapisas. Y a sus seguidores les tiene sin cuidado si lo que dice es cierto o es mentira. Lo que quieren son palabras que les permitan reafirmar sus convicciones previas.

Durante su campaña electoral, el magnate se presentó como un no político e hizo de la comunicación directa, sin agentes mediáticos (pero contra ellos), el centro de su estrategia con los votantes. Tenía una reputación previa como empresario de éxito forjada en las páginas de tabloides y de shows de entretenimiento. Con una organización territorial eficaz, el uso de redes sociales y el dominio de las reglas del juego del mundo del espectáculo le dio la vuelta a la industria de la información y el entretenimiento. Hoy parece tenerla contra las cuerdas.

A pesar de que nunca lo tomaron con seriedad, los medios de comunicación fueron claves en el triunfo electoral de Trump. No porque hablaran bien de él, sino por la enorme cobertura gratuita que le brindaron. Lo hicieron por una razón muy sencilla: porque era negocio. Durante la campaña, CNN ganó 100 millones de dólares extras por informar y opinar ampliamente sobre Trump.

Según un informe de MediaQuant, en las elecciones primarias del Partido Republicano Trump contó con mil 898 millones de dólares en publicidad no pagada en distintas plataformas.

Sobre advertencia no hay engaño. Aunque el influyente Steve Bannon realmente no es leninista, se presentó en una entrevista con el historiador Ronald Radosh como un seguidor del revolucionario soviético. “Lenin –le dijo– quería destruir el Estado, y ese es también mi objetivo. Quiero que todo se venga abajo, destruir todo el sistema actual.” Obviamente, la prensa es parte de ese sistema.

A tuitazos, el beligerante Donald Trump avanza en la destrucción del viejo orden. Los grandes medios de comunicación tradicionales están en su mira. Ellos han reaccionado disparando ya sus más potentes descargas. Sin embargo, apenas parecen haberle hecho daño. Por lo pronto, el pleito sigue.

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=223217&titular=trump:-la-disputa-por-el-relato-

Comparte este contenido:
Leer más »

Argentina: Sitradu debatirá acciones en el marco del paro nacional universitario

Noticias

Argentina/27 de Febrero de 2017/aimdigital.com.ar

Al igual que los trabajadores de la educación primaria y secundaria y los estatales, la Federación nacional de docentes, investigadores y creadores universitarios (Conadu Histórica) hará un paro de 48 horas los días 6 y 7 de marzo. El sindicato de base en la provincia (Sitradu) se plegará a la medida y la semana que viene analizará la posible confluencia con el resto de los sectores en las acciones de protesta, confirmó a AIM Marcelo D’Amico, integrante del espacio gremial.

El último plenario de secretarios generales de la Conadu Histórica (Conaduh) definió convocar al Paro internacional de mujeres del 8 de marzo y al paro nacional de 48 horas del 6 y 7 de marzo en coincidencia con docentes primarios y secundarios, estatales y trabajadores privados.

“En la próxima reunión evaluaremos apoyar las medidas que haya de Agmer y acompañaremos todas esas manifestaciones. El otro día acompañamos la asamblea de becarios e investigadores por el recorte de ciencia y técnica y participaremos de alguna iniciativa local”, dijo D’Amico a esta Agencia.

Sobre los temas a tratar la semana que viene, el docente anticipó que analizará “las perspectivas de lo que se viene con el paro y la falta de un ofrecimiento concreto en la primera reunión paritaria”.

Cabe señalar que los universitarios tienen su paritaria sectorial, aunque de todos modos seguían con atención la paritaria nacional, que este año fue eliminada por el gobierno nacional: “En algún punto la paritaria nacional docente era una referencia que servía a los docentes provinciales a tener unos porcentajes de aumentos más o menos buenos y estaba la garantía salarial. Eso para nosotros, como docentes universitarios, también era una referencia”.

“Al diluirse esto se descentraliza la negociación salarial”, cuestionó D’Amico.

Fuente: http://www.aimdigital.com.ar/2017/02/24/sitradu-debatira-acciones-en-el-marco-del-paro-nacional-universitario/

Comparte este contenido:
Leer más »

Escuelas de Austin son una esperanza para niños refugiados en Texas

Noticias

Estados Unidos/27 de Febrero de 2017/Mundo Hispánico

La asignatura favorita de Hajera Hashimi, alumna de la escuela secundaria Anderson es Ciencias. Ella es nueva en esta escuela pero empieza a pensar en la Universidad de Texas en Austin (UT), a donde quiere ir para seguir sus estudios. Quiere convertirse en doctora.

Hace dos años, la pasó muy mal imaginando un futuro prometedor.
Hajera es de Afganistán y es una de los 1,079 niños refugiados que asisten a una escuela del distrito escolar de Austin, el cual ha visto la llegada de más estudiantes refugiados este año que en cualquier otro año anterior, desde que el distrito empezó a asimilar refugiados en 2010. Durante los primeros cuatro meses del año escolar, el distrito reclutó a 377 nuevos niños refugiados, un 20 por ciento de incremento desde lo que se registró entre 2013 y 2014.
 Cerca de 800 refugiados fueron reasentados en Austin en 2016, la cantidad más alta en los últimos siete años, según la información proporcionada por el Departamento de Estado.

En medio de las advertencias acerca de la posible amenaza que representan los refugiados y los esfuerzos de Washington entre los líderes estatales por bloquear su ingreso al país, el distrito escolar de Austin ha probado ser un lugar seguro para los niños refugiados, aún cuando los maestros se esfuerzan por mantener el ritmo con el crecimiento de estudiantes refugiados.
 Los refugiados son apenas el uno por ciento del total de la población estudiantil, y están dispersos por los 91 campus, pero con concentraciones en algunas escuelas donde apenas la mitad de los estudiantes en la clase son refugiados.
La educación de los refugiados es un terreno nuevo para el distrito de Austin. Los maestros tienen más experiencia en atender a los estudiantes que han emigrado desde países de habla hispana.
 Los refugiados reclutados en el distrito llegan desde 39 países distintos y hablan lenguajes que van desde el francés hasta el árabe, desde swahili hasta el pashto, la lengua materna de Hajera. Muchos de los refugiados recién llegados son de países con mayoría musulmana, dijeron los oficiales.
 Aunque las diferencias son vastas y el trauma de crecer en países golpeados por la guerra, hace que los refugiados sean únicos y desafía a los demás estudiantes a prestar su ayuda.
Las autoridades escolares de Austin trabajan con más de media docena de agencias no lucrativas y para el reasentamiento de refugiados para ayudar a las familias refugiadas en la transición escolar y de vida en el país.
Comparte este contenido:
Leer más »

Profesores, elemento fundamental en la inclusión educativa con perspectiva de género: expertos

Erika Barón

Por: Erika Barón

Para Paula Leitao, Directora General del Instituto Alpes San Javier, es necesario creer en nuestros maestros, darles mucha capacitación y las herramientas necesarias que los motiven a dar un cambio en la educación del país.
Durante la charla “Educación STEAM: La transformación de nuestras alumnas de consumidoras a creadoras de tecnología”, realizada en Bett Latinoamérica 2016, aseguró que para la resolución de los problemas educativos en el país es importante asumir que el tutor es una guía y no sólo un maestro.
Durante la charla “Educación STEAM: La transformación de nuestras alumnas de consumidoras a creadoras de tecnología” habló de la importancia de exhortar a las mujeres a encabezar proyectos de tecnología. “Es una iniciativa que permitirá humanizar el desarrollo tecnológico.”, dijo.
Por su parte Paula Leitao, Directora General del Instituto Alpes San Javier acotó que “esta es una era de colaboración y debemos dejar la competencia a un lado. El impacto local debe ser cada día más real. Es hora de promover la participación social”.
Finalmente, José Gustavo Calderón de Anda, Responsable de Tecnología Educativa insistió en que las instituciones educativas deben fortalecer las áreas donde tradicionalmente se involucran los hombres, a fin de que exista una mayor pluralidad al respecto.
La educación STEAM, (por sus siglas en inglés Science, Tecnhnology, Engineering And Math), emerge en campos como impresión en 3D, robótica, nanotecnología, electrónica, sustentabilidad, computación, y desarrollo de aplicaciones.
De acuerdo con la Oficina de Labor y Estadística de Estados Unidos, las proyecciones económicas demuestran que en 10 años existirá una necesidad  de aproximadamente 1 millón de profesionales más de los que se gradúan en dicho país actualmente, si Estados Unidos quiere retener su liderazgo histórico en ciencia y tecnología.
Fuente: http://www.educacionfutura.org/profesores-elemento-fundamental-en-la-inclusion-educativa-con-perspectiva-de-genero-expertos/
Comparte este contenido:
Leer más »

Escuelas de Estados Unidos, contra las redadas

Noticias

Estados Unidos/17 de Febrero de 2017/

Los directores de colegios de Chicago no dejarán entrar a los agentes de inmigración sin una orden judicial.

Mientras los educadores de todo Estados Unidos se plantean si la campaña de persecución de inmigrantes llegará a las puertas de sus aulas, los directores de escuela en Chicago han recibido una orden sencilla: no permitan la entrada de agentes federales de inmigración sin una orden judicial.

La postura de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés), el tercer distrito escolar más grande del país, es de las más audaces hasta ahora entre los distritos que han anunciado medidas para proteger a personas que puedan estar en el país sin permiso de residencia.

El martes, el gobierno del presidente Donald Trump amplió el espectro de candidatos a la deportación, lo que avivó la preocupación de que haya familias divididas en todo el país.

El temor aumenta en distritos como Chicago, donde casi la mitad de los 381 mil estudiantes son hispanos, y se cree que las autoridades migratorias podrían detener a los padres en el exterior de la escuela y a los niños dentro.

En su nota del martes a los directores de Chicago, la responsable de escuelas públicas, Janice Jackson, instó no sólo a mantener fuera a los agentes de inmigración, sino a evitar compartir con los agentes información del expediente de cualquier alumno y a trazar planes para la posibilidad de que se detenga a los padres mientras sus hijos están en la escuela.

“Para ser muy claros, el CPS no proporciona asistencia al ICE en el cumplimiento de la ley federal civil de inmigración”, escribió Jackson.

OTROS SE UNEN

Directores de todo el país han redoblado sus esfuerzos para que los alumnos se sientan respaldados, dijo JoAnn Bartoletti, directora de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias.

En Siracusa, Nueva York, la junta escolar aprobó una medida este mes que requiere que las escuelas nieguen la entrada a gentes del ICE hasta consultar con el superintendente.

En Salt Lake City, Utah, el distrito escolar debatió el martes una resolución.

El gobernador de Connecticut recomendó el miércoles a los distritos escolares del estado que deriven a los agentes del ICE al superintendente.

Y en la Ciudad de Nueva York, los directores recibieron instrucciones de no permitir la entrada a agentes de inmigración sin autoridad legal.

Jim Bever, un director de Indiana que forma parte de la junta de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias, dijo que intentaría disuadir a las autoridades migratorias de acceder a los estudiantes y a sus expedientes, pero que los administradores escolares trabajan un poco a ciegas y que es probable que los agentes encuentren reacciones dispares.

MONTVALE NO SERÁ SANTUARIO PARA MIGRANTES

Un inmigrante sirio que actualmente es alcalde de una ciudad de Nueva Jersey dijo que esa población no será un santuario para los inmigrantes que viven sin autorización en Estados Unidos.

El alcalde de Montvale, Michael Ghassali, escribió en Facebook que los jefes municipales no deben abogar por la impugnación de las leyes federales y que él no firmará ordenanzas que pidan a los empleados que se abstengan de cooperar con las agencias federales de migración.

El republicano, que se presentó en las elecciones como candidato independiente, expresó al diario The Record la esperanza de que no se interprete su posición como contraria a la diversidad.

“Toda mi estructura tiene refugiados o tiene un familiar o amigo que es un refugiado”, aseguró Ghassali.

Sin embargo, consideró que debe eliminar todas las emociones y sentimientos personales para hacer su trabajo como es lo correcto.

El gobierno de Donald Trump anunció que cualquier inmigrante que se encuentre en el país ilegalmente y que haya sido acusado o que sea sospechoso de un delito mayor, será una prioridad para la deportación.

Ghassali dijo que Trump debería haber dedicado más tiempo estudiando cómo funciona en realidad la inmigración antes de hacer cambios.

TRUMP QUIERE MÁS ARMAS NUCLEARES

El presidente Donald Trump quiere aumentar el arsenal nuclear de Estados Unidos para garantizar que sea “el mejor de todos”, afirmando que el país ha quedado a la zaga en su capacidad de armamento atómico.

“Soy el primero que quisiera ver que nadie tenga armas nucleares, pero nunca vamos a quedarnos detrás de algún país, incluso si es un país amigo, nunca vamos a quedarnos atrás en poderío nuclear”, afirmó Trump.

“Sería maravilloso, un sueño sería que ningún país tuviera armas nucleares, pero si los países van a tener armas nucleares, vamos a estar en lo más alto”, dijo Trump.

Rusia tiene siete mil 300 ojivas nucleares y Estados Unidos seis mil 970, según el Fondo Ploughshares, un grupo antinuclear.

El nuevo Tratado de Reducción de Armas Estratégicas entre Estados Unidos y Rusia, conocido como “New START”, requiere que para el 5 de febrero de 2018 los países reduzcan sus arsenales atómicos y que los mantengan en un mismo nivel por 10 años.

En la entrevista, el mandatario calificó al New START como “un acuerdo unilateral”. “Sólo otro mal acuerdo que hizo el país, ya sea START, o el acuerdo sobre Irán (…) Vamos a empezar a hacer buenos tratos”, enfatizó.

También se quejó por el despliegue de un misil crucero terrestre ruso que viola un tratado de 1987 que prohíbe los misiles de EU y Rusia de alcance intermedio.

Al ser consultado sobre si le plantearía el tema a Vladimir Putin, afirmó que sí lo haría cuando se reúnan.

MOLESTO CON COREA DEL NORTE

Trump dijo estar “muy molesto” con las pruebas de misiles balísticos de Corea del Norte y dijo que una opción es acelerar la entrega de un sistema de defensa antimisiles a Japón y Corea del Sur.

“Es una situación muy peligrosa, y China podría terminar esto muy rápidamente”, opinó.

Sin embargo, no descartó del todo una reunión con el líder de Corea del Norte, Kim Jong-Un, pero sugirió que podría ser demasiado tarde: “Estamos muy enfadados con lo que ha hecho”.

Fuente: http://www.excelsior.com.mx/global/2017/02/24/1148325

Comparte este contenido:
Leer más »

Uganda: 500 Miss Makerere Graduation

Noticias

Uganda/27 de Febrero de 2017/Allafrica

Resumen: Más de 500 estudiantes están en peligro después de que sus nombres no fueron incluidos en la lista de la 67 ª ceremonia de graduación de la Universidad de Makerere a pesar de cumplir todos los requisitos.

Over 500 students are in distress after their names were not included on the list of the 67th graduation ceremony of Makerere University despite fulfilling all requirements.

More than 14000 students graduated in events held at the university’s main grounds from Jan 21-24. Most of the affected students are from College of Humanities and Social Science, Education, College of Agriculture and Environmental Sciences.

 The Guild Minister in charge of Student Affairs William Karamagi said they were considering legal action against the university council for consistent failure to fulfill its obligations for the past eight years where many students eligible for graduation are left out.

The university vice chancellor Prof Dumba Sentamu said the students who were not on the graduation list would be given their transcripts although they would graduate in 2018. He also disputed the figure of 500 and said only 30 were affected.

 Fuente: http://allafrica.com/stories/201702260188.html
Comparte este contenido:
Leer más »
Page 12 of 206
1 … 10 11 12 13 14 … 206