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«Para las mujeres palestinas la educación es poder»

Asia/Palestina/12 Marzo 2020/https://arainfo.org/

Luna Abuswaireh es un ejemplo de lucha y resiliencia en el contexto palestino. Abuswaireh se ha convertido en la primera mujer que dirige el centro de estudios panarabistas por excelencia y subraya la necesidad de abogar por la educación para dar poder a las mujeres palestinas que se enfrentan a no pocos frentes.

Son muchas, muchísimas, las mujeres palestinas que merecerían ser entrevistadas por su resiliencia. Amas de casa con el arduo trabajo de sacar adelante a su familia con escasos ingresos, mujeres separadas que quieren rehacer su vida, jóvenes que rompen tabúes en la sociedad palestina o campesinas que desafían los ataques israelíes labrando la tierra. Merece ser dicho que son tantas las mujeres palestinas que algunas periodistas estamos algo hartas de buscar las “mujeres ejemplares”.

Estas mujeres han estado ahí siempre, pero es cierto que entrevistándolas individualmente estamos rompiendo con los estereotipos a través de los cuales son juzgadas como mujeres árabes. Por eso aquí va otra mujer fuerte, palestina, refugiada y presidenta del centro panarabista por excelencia. Su nombre: Luna Abuswaireh.

Posee una carrera profesional impecable y desde 2017 es la primera mujer directora del Centro de Estudios Panarabistas con sede en Beirut (Líbano), el centro panarabista por excelencia. De carácter alegre, con una sonrisa que reconforta o fulmina, según sea necesario, Abuswaireh crea allá donde vaya una atmósfera de confianza y respeto. Y lo hace en sociedades dominadas por hombres, esté en Europa, en Asia o en África. Forma parte de la primera generación que nació en el exilio palestino después de ser expulsada de sus hogares en 1948 con la creación de Israel.

“Mi padre nació en Sukrir, Asdod, y mi madre en Jerusalén. Mi padre tenía 7 años cuando los sionistas terroristas declararon un Estado y huyó de su tierra con su familia convirtiéndose así en refugiado del campo de Nuseirat, en la franja de Gaza. En 1975 mi padre estaba haciendo una especialización en Pediatría en Beirut, nací yo y a los 40 días volvimos a Gaza. Mi padre fue detenido en la frontera como activista político y fue  mi madre sola la que me llevó a casa”, comienza contando Abuswaireh.

Su apellido delata su procedencia beduina, gente que históricamente ha basado su vida en el nomadismo y posee tradiciones diferenciadas del resto de personas sedentarias. Las personas beduinas en Palestina fomentan la independencia económica en la mujer, por ejemplo, pero también existen barreras que las mujeres deben romper.

“En las sociedades patriarcales el padre puede formar o puede romper una hija.- Explica Abuswaireh.- Mi padre me hizo como soy, una persona con seguridad y confianza en sí misma, fuerte y compasiva. Nunca me forzó a cumplir con las expectativas estandarizadas para una niña. Me daba libros, me llevaba a sus reuniones con gente extranjera que venía a Gaza y me exponía a nuevas experiencias. Nunca escondía a su hija”.

No fue él quien supuso la primera traba para completar su educación sino las restricciones de vivir bajo ocupación y con estatus de refugiada. Cuando Abuswaireh quiso estudiar Medicina en El Cairo la respuesta fue un no rotundo, no estaba permitida la entrada en dicha facultad a personas palestinas.

“Irónicamente, mi padre había estudiado Medicina en El Cairo y mi tío Ingeniería, pero lo hicieron durante la época de Nasser, cuando todos árabes eran tratados con igualdad por este líder egipcio panarabista”, clama Abuswaireh que solo pudo optar a estudiar Literatura Inglesa y Lingüística.

Ella siguió desafiando el destino marcado para mujeres y refugiadas. Su primer trabajo en Gaza fue en el Programa de la ONU para el Desarrollo, el PNUD, organizando talleres para la juventud de los campos de refugiados. Allí se topó con algo típico en ese mundillo, la visión orientalista de la ayuda humanitaria.

“Había estallado la Segunda Intifada y un donante nos dijo que nos daría dinero si hacíamos clases para mujeres refugiadas para que conozcan sus derechos. Yo me opuse. Las mujeres palestinas conocían sus derechos. Ellas estaban administrando el hogar, cuidando de sus maridos tullidos, de sus hijos e hijas, de familiares de mártires… la mayoría tenían a sus maridos encarcelados por Israel. La prioridad era ayudarlas a encontrar trabajo, un sustento”, relata.

Fue así como negoció con los donantes para que se llevasen a cabo talleres con los que las mujeres pudiesen desarrollar una labor y abrir sus propios negocios.

Los frentes de las mujeres palestinas

En 1999 dejó Gaza para poder continuar con la formación superior, se casó en Egipto y siguió trabajando para la ONU. Tuvieron que pasar quince años hasta que pudo volver a visitar Gaza de la mano de una misión de las Naciones Unidas que solo duró tres días.

“Con el comienzo del bloqueo en la franja de Gaza fue aún más complicado volver a la franja, primero, porque no queríamos pasar por los controles de la ocupación israelí y, segundo, porque si entras es casi imposible salir”, señala Abuswaireh.

La franja de Gaza se ha convertido en la prisión al aire libre más grande del mundo. En el reciente informe de la UNRWA, la Oficina de la ONU para Ayuda al Refugiado de Palestina, “Gaza, ¿cómo resisten? Mujeres al límite en la franja de Gaza” se habla de que el 78% de las mujeres en Gaza está en situación de desempleo frente al 46% de los hombres. La brecha salarial, dice el informe, es evidente. El 58% de las mujeres han experimentado violencia doméstica y una cuarta parte ha sufrido acoso sexual.

Con un férreo bloqueo impuesto por Israel, Gaza está en caída libre en todos los aspectos de la vida.

“Las mujeres palestinas viven en una sociedad patriarcal; sin embargo, vivir bajo ocupación significa luchar codo con codo junto a los hombres. Para la ocupación israelí las mujeres suponen un mayor peligro porque son la fuente de las nuevas generaciones. Las mujeres palestinas somos una amenaza demográfica para Israel”, apunta Abuswaireh.

Abuswaireh critica la pasividad de la Autoridad Palestina para mejorar la representación de la mujer en la política. Según ella ha habido una involución en este sentido.

“Es cierto que las mujeres palestinas luchamos en varios frentes a la vez y que algunas veces el frente de la igualdad haya sido apartado por el frente de la liberación. Antes de los Acuerdos de Oslo los hombres nos trataban como iguales”, dice Abuswaireh.

Tal y como señala el mencionado informe de UNRWA, las mujeres en la franja de Gaza logran salir adelante gracias al emprendimiento o a roles que generan ingresos. Muchas veces esos roles transgreden las “normas sociales” y ponen en peligro tanto la integridad de las mujeres como las de sus familiares. Sobre todo logran salir adelante a través de la educación.

La educación en el contexto palestino siempre ha sido una prioridad. Ha sido la reacción a la colonización de sus tierras, según cuenta Abuswaireh.

“La educación nos da la satisfacción personal de que poseemos algo después de haber perdido nuestras casas, nuestra tierra, nuestro país. Para las mujeres palestinas la educación es poder, nos da independencia, un salario, un trabajo”.

Empoderar a mujeres sin olvidar a los hombres

Abuswaireh conoce bien Alemania y Europa, en general. Reconoce que existe un peligro latente y creciente de intolerancia y subraya cómo la islamofobia es, para ella, una cuestión política más que meramente racista. Allá donde las mujeres palestinas podrían pensar que está el bienestar, se topan con la no aceptación de su idioma o de su vestimenta, del hijab o velo islámico.

“El hijab es un derecho y es libertad de elección,- afirma Abuswaireh.- Debería ser respetado por sociedades europeas que se llaman libres, democráticas y tolerantes. Deberían aceptar todos colores y códigos de vestimenta”.

Asegura que en Alemania nunca ha sido atacada por ser mujer o musulmana sino por ser palestina. Su percepción es que en Europa hay personas a las que les gusta percibirlas como mujeres débiles en una sociedad dominada por hombres o como si, simplemente, no existiesen, no hubiese gente palestina.

Es bastante común llegar a una conversación en la que tener que matizar que Tierra Santa en Palestina bajo ocupación. Lo dicen las leyes internacionales. Muchas personas, incluidas trabajadoras de la administración pública, no tienen información sobre la existencia de Palestina.

Desde su experiencia en países no árabes donde los movimientos feministas van ganando peso frente a un pasado más negacionista, Abuswaireh opina que el feminismo es “empoderar y educar a mujeres y también a hombres”.

“La aproximación feminista que aboga solo por apoyar y educar a mujeres se deja atrás al otro 50% que se quedará con un escaso entendimiento de la necesidad de igualdad. Hay que trabajar con ambos, mujer y hombre. – Razona Abuswaireh.- Es la única forma de construir una sociedad justa y en igualdad”.

Fuente e imagen tomadas de: https://arainfo.org/para-las-mujeres-palestinas-la-educacion-es-poder/

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Unión Europea moviliza ayuda humanitaria para refugiados en Turquía

Asia/Turquía/12 Diciembre 2019/Trt

Para finales de 2019 se habrá pagado un total de EUR 3.000 millones en ayuda a los refugiados que se albergan en Turquía.

La Unión Europea envió un presupuesto operativo por un valor EUR 6.000 millones (USD 6.650 millones) destinados para los refugiados en Turquía, según anunció la Comisión Europea este martes.

Hasta el momento se han desembolsado EUR 2.700 millones de la ayuda financiera acordada por la declaración entre la Unión Europea y Turquía en 2016, y se espera que esta cifra aumente a EUR 3.000 millones para finales de este año, y que llegue a los EUR 4.000 millones para 2020. Se proyecta que el monto total será pagado para 2025, a más tardar.

Turquía es el país que alberga más refugiados sirios y brinda protección internacional a más de 3,5 millones de personas que huyeron de ese país. La UE apoya a los refugiados y comunidades anfitrionas por medio de la financiación de proyectos de educación, atención médica, la mejora de la infraestructura y el desarrollo de la economía.

Actualmente, 95 proyectos financiados por la UE benefician a 1,7 millones de refugiados, incluidos 500.000 niños.

Las negociaciones siguen en curso para las ayudas a los refugiados sirios en Turquía para un periodo posterior a 2025. La semana pasada, Margaritis Schinas, encargado de la promoción del Modo de Vida Europeo, e Ylva Johansson, del portafolio de Asuntos Internos, viajaron a Turquía para discutir temas migratorios con el presidente del país, Recep Tayyip Erdogan.

Fuente: https://www.trt.net.tr/espanol/economia/2019/12/11/union-europea-moviliza-ayuda-humanitaria-para-refugiados-en-turquia-1321282

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UE destina 663 millones de euros de ayuda humanitaria a refugiados en Turquía

Unión Europea/31 Octubre 2019/La Vanguardia

La Comisión Europea (CE) movilizará 663 millones de euros en asistencia humanitaria para continuar con el proyecto de la Facilidad para Refugiados en Turquía, según publicó el Ejecutivo comunitario en un comunicado este jueves.

Una parte de la cantidad aportada, casi 600 millones de euros, irá destinada a la continuidad del programa humanitario conocido como la Red de Emergencia de Seguridad Social (ESSN, según su traducción al inglés) de la Unión Europea (UE), mientras que los fondos restantes apoyarán proyectos dentro de las áreas de educación y servicios esenciales como la asistencia médica.

«Gracias al apoyo de la UE, más de 1,6 millones de refugiados pueden satisfacer sus necesidades básicas y más de la mitad de los niños refugiados pueden ir al colegio», señaló el comisario de Ayuda Humanitaria y Gestión de Crisis, Christos Stylianides.

Además, Stylianides añadió que «la UE está comprometida para seguir cumpliendo sus compromisos en la línea del acuerdo firmado entre la UE y Turquía».

Mediante la continuidad del programa ESSN, los refugiados más vulnerables en Turquía seguirán recibiendo asistencia financiera mensual a través de una tarjeta de débito especial, que ayudará a los refugiados a satisfacer sus necesidades más básicas como la comida y el alquiler, al mismo tiempo que les permitirá integrarse en la economía y sociedad locales.

Esta financiación europea también garantizará a más de medio millón de niños refugiados la posibilidad de asistir al colegio de manera regular, del mismo modo que ayudará a unos 20.000 niños que se encuentran fuera de la escuela a ponerse al día con sus estudios.

También continuará la ayuda para que los refugiados en Turquía puedan tener acceso a la asistencia médica y a los servicios de protección.

Toda esta financiación humanitaria europea será monitorizada de manera estricta y se entregará exclusivamente a través de los socios humanitarios, además de que se conocerán los beneficiarios de los proyectos, según aclara la CE en el comunicado.

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Las asignaturas que quedan para septiembre una y otra vez

Por: Patricia Peiró

De Venezuela a Mali, pasando por Congo y Myanmar. Cada año hay reválida de asuntos que se refieren a la infancia y que parecen imposibles de superar

Septiembre. Nuevo curso escolar, pero algunas de las asignaturas son viejas conocidas. Se repiten una y otra vez. Violencia en las escuelas, niños desplazados, menores afectados por epidemias, falta de acceso a la educación… Hace un año, Save the Children alertaba de que 1.200 millones de niños y niñas aún viven amenazados por violencia, malnutrición, escaso acceso a educación y salud. ¿Seguimos igual? Estas son algunas de las cuentas pendientes de la infancia.

Venezuela: en busca de la ayuda humanitaria

El deterioro de las condiciones de vida en Venezuela afecta especialmente a los más pequeños. La falta de atención médica y el acceso a agua potable y educación son los principales problemas a los que se enfrentan en este país. Según datos de Unicef, alrededor de 3,2 millones de niños y niñas necesitan algún tipo de asistencia en el país. La organización hacía un llamamiento a finales de agosto para pedir fondos para proporcionar bienes de primera necesidad a 900.000 menores de edad. Por no hablar de los miles de ellos que cada día emigran del país junto a sus familias de manera forzosa. Aldeas infantiles denuncia que en el camino muchas se ven obligadas a entregar a sus pequeños a grupos paramilitares en la frontera con Colombia.

Acabar con la violencia en las escuelas

La mitad de los estudiantes de 13 a 15 años en todo el mundo, alrededor de 150 millones, aseguran haber experimentado violencia por parte de sus compañeros en la escuela y sus alrededores, según estudios de Unicef, que alerta de que esta situación no entiende de países ricos y pobres. Cada entorno tiene sus peculiaridades, pero el bullying es universal. En Centroamérica la violencia en el colegio puede llegar a ser extrema. Es en el centro escolar o sus alrededores, donde las pandillas y el crimen organizado, no solo ejercen un control territorial, sino que también son responsables. por muertes violentas, extorsiones, restricciones de movimiento y amenazas. Aquí se puede leer, por ejemplo, la historia de cómo una mara reclutó a Almudena.

Los rohingya quieren estudiar

El exilio del pueblo rohingya de Myanmar dura ya dos años. Este pueblo se vio obligado a huir del país que no les reconocía por miedo a represalias y tuvieron que instalarse de forma irregular en el vecino Bangladés. Dos años ya sin escolarizar son mucho tiempo. Varias agencias tratan de dar educación a los menores en el campamento de Cox’s Bazar, uno de los mayores del mundo. Hasta junio de 2019, Unicef calculaba que 192.000 niños iban a las escuelas temporales, pero 25.000 quedaban fuera de cualquier programa educativo. Esta es la visión de esta situación del fotógrafo Jon Warren (se puede pinchar en la foto para ver la fotogalería).

Un grupo de niños rohingya, en clase.ver fotogalería
Un grupo de niños rohingya, en clase. JOHN WARREN

Bajo la amenaza del ébola

Se han contabilizado 850 niños enfermos de ébola en el norte de la República Democrática del Congo, de los que 600 ya han perdido la vida en un año. Pero no solo eso, Unicef señalaba hace tan solo unos días que la cifra de huérfanos o sin alguien que se haga cargo de ellos se ha multiplicado desde abril: 1380 han perdido a sus padres y 2469 están solos mientras sus progenitores están en el hospital. Según las últimas noticias, los muertos por ébola en Congo superan los 2.000 y la enfermedad vuelve a entrar en Uganda.

Mali: asesinatos y mutilaciones

La escalada de violencia en Mali ha golpeado de forma extrema a los niños. Tanto, que varias organizaciones han dado la voz de alarma sobre los asesinatos y mutilaciones de menores. Según la información recabada por Naciones Unidas, más de 150 niños fueron asesinados en la primera mitad de 2019 y 75 resultaron heridos durante ataques violentos. Además, continúa el reclutamiento de niños. Allí se viven cada día historias como la de los mellizos Alassane y Hadidjatou. Su padre presenció la decapitación de su hermano en la puerta de la vivienda familiar. A raíz de este suceso toda la familia se trasladó a Bamako, donde los hermanos acabaron estudiando confección. Su padre, traumatizado, no ha vuelto a trabajar.

Ibrahim y Aliou, dos menores utilizados en Mali con fines militares.ver fotogalería
Ibrahim y Aliou, dos menores utilizados en Mali con fines militares. LOLA HIERRO

Qué hacer con los centros de menores

Un cortometraje estrenado a finales de agosto muestra la vida de los niños que permanecen en la Sección B, un área destinada a menores de edad no acompañados en el Centro de Recepción e Identificación de Moria, situado en la isla griega de Lesbos. El limbo legal en el que quedan estos niños y adolescentes una vez que pisan suelo europeo continúa siendo un problema al que los Gobiernos no dan solución. Solo en Grecia, el número de menores refugiados y migrantes no acompañados supera los 1.100, el mayor número desde principios de 2016, según datos de Unicef.

Los colegios no son fortines

Las escuelas suelen ser lugares apetecibles para las milicias e incluso los ejércitos regulares en muchas zonas del mundo. Otros grupos armados tienen a los colegios como objetivo a batir porque están en contra de educar en lo que ellos consideran valores occidentales a los pequeños (especialmente las niñas). Unicef publicó a mediados de agosto un informe en el que calculaba que casi dos millones de alumnos han sido expulsados de sus pupitres desde 2017 hasta ahora en ocho países de África por culpa de la violencia. 89 países se suman ya a una iniciativa internacional para la defensa de la educación en los conflictos, pero esto no quiere decir obligatoriamente que se esté cumpliendo.

Fuente: https://elpais.com/elpais/2019/08/30/planeta_futuro/1567178249_787529.html

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UE destina 164 millones de euros a proyecto Educación en Emergencia

Europa/15 Mayo 2019/Fuente: Prensa Latina

La Unión Europea (UE) destinará 164 millones de euros en 2019 al proyecto humanitario Educación en Emergencia (EiE, por sus siglas en inglés), informó hoy la Comisión Europea.
Considerado un monto sin precedentes, el anuncio fue dado a conocer en esta ciudad durante el evento de alto nivel Escuela para Todos sobre Educación en Emergencias.

Asistieron más de 400 estudiantes de secundaria, maestros, políticos y profesionales de la ayuda humanitaria, junto con el Premio Nobel de la Paz Denis Mukwege y los cantantes belgas Axelle Red y Typh Barrow.

El proyecto EiE ha beneficiado a más de 6,5 millones de niños y maestros en 55 países donde se registran crisis humanitarias.

Hoy en día, cerca de 75 millones de menores en todo el mundo tienen acceso limitado o nulo a la escuela debido a conflictos o desastres naturales.

El Comisionado de Ayuda Humanitaria y Gestión de Crisis, Christos Stylianides, ratificó que ‘la educación en emergencias es una prioridad absoluta para la UE’ y este proyecto ‘hace que los niños se sientan seguros y les brinda oportunidades’.

Subrayó que desde 2015, el apoyo de la UE a la educación en el mundo aumentó del uno por ciento del presupuesto destinado a ayuda humanitaria al 10 por ciento en 2019.

La Comisión presentó el proyecto junto a la campaña en las redes sociales #RaiseYourPencil (en español Levanta tu lápiz) para fomentar conciencia y solidaridad entre los adolescentes y jóvenes europeos.

Para aumentar la conciencia sobre la necesidad de garantizar el acceso a la educación de los niños en todo el mundo, la campaña se extenderá hasta septiembre de 2019, acompañando los momentos en que finaliza el curso escolar y cuando retornan a sus escuelas.

Según ese organismo, con el lápiz, un símbolo universal para la enseñanza y el aprendizaje, la campaña de la Comisión Europea los anima a través de su mensaje de ‘Levanta tú lápiz’ (#RaiseYourPencil) en las redes sociales para promover Escuelas para Todos (#School4All).

El financiamiento de la UE se entrega a los países a través de sus socios de la cooperación humanitaria, en particular las ONG, los organismos de las Naciones Unidas y organizaciones internacionales que lideran estos proyectos.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=276511&SEO=ue-destina-164-millones-de-euros-a-proyecto-educacion-en-emergencia
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Asia: Niños afectados por la guerra y desastres naturales

Redacción: Magister

Asegurar la protección de los niños y pensar en el apoyo a sus necesidades educativas y de salud mental requiere pensar en soluciones a largo plazo.

Miles de niños sufren las consecuencias de los desastres naturales y emergencias prolongadas en todo el mundo, sin olvidar los millones de ellos que a causa de la guerra en Siria necesitan ayuda humanitaria urgente.

Por este motivo, Aldeas Infantiles SOS urge a gobiernos y ONG a fortalecer la planificación y la inversión para atender las necesidades a largo plazo de estos niños. “Es nuestra responsabilidad colectiva garantizar que las necesidades básicas de millones de niños directamente afectados por conflictos, desplazamientos masivos y desastres naturales se satisfagan adecuadamente”, asegura Norbert Meder, director ejecutivo de Aldeas Infantiles SOS Internacional.

“Abordar las deficiencias en el cuidado de niños en emergencias humanitarias es solo una parte de la solución. La prevención de las causas de raíz, la preparación, la respuestas efectiva y el ser capaces de fortalecer a las familias y las comunidades son fundamentales para mejorar la atención y la capacidad de recuperación”, añadió Meder.

Niños sirios, entre los años 2012 y 2018, recibieron apoyo para ir a la escuela y continuar su Educación

Es importante invertir más estratégicamente en la preparación para abordar emergencias de modo que la respuesta humanitaria sea lo más rápida posible. Asegurar la protección y el cuidado de los niños, junto con el apoyo a sus necesidades educativas y de salud mental, requiere pensar en soluciones a largo plazo y en inversión. Las tecnologías emergentes, como el uso de drones para entregar ayuda en áreas de difícil acceso pueden mejorar la respuesta y la planificación. “La tecnología está revolucionando la disponibilidad de información y suministros. Pero ninguna puede reemplazar el cariño y la atención que es preciso proporcionar a los niños que han vivido experiencias traumáticas, o el apoyo que ellos y sus seres queridos pueden necesitar más allá de la respuesta humanitaria inicial”, matiza Meder.

Niños sirios

Por otro lado, Aldeas Infantiles SOS recuerda que aún hay más de cinco millones de niños sirios que necesitan ayuda humanitaria urgente y, al menos, tres millones han perdido el acceso a la Educación.  “Cuando estalla la guerra, esta trae consigo una gran escasez de bienes y servicios de primera necesidad y, desde Aldeas, comenzamos a facilitar alimentos, atención médica, refugio y saneamiento a miles de familias que necesitaban ayuda urgente”, explica el presidente de Aldeas Infantiles SOS de España, Pedro Puig.

Entre 2012 y 2018, los Programas de Respuesta de Emergencia de Aldeas en Siria llegaron a miles de niños y familias. Por ejemplo, 540 niños que trabajaban han vuelto al colegio; 7.700 niños recibieron apoyo para ir a la escuela; 3.700 recibieron atención médica urgente, etc.

Norbert Meder, director ejecutivo de Aldeas Infantiles SOS Internacional «Es nuestra responsabilidad colectiva garantizar las necesidades básicas de los niños» A medida que la situación cambia y más familias desplazadas regresan a sus hogares, el objetivo de Aldeas es apoyar a la comunidad siria en su viaje, y garantizar que se prioricen las necesidades y los derechos de los niños. “La reunificación familiar, la inversión en Educación y la atención a la salud mental de los niños han de estar entre las prioridades inmediatas de Siria”, asegura Pedro Puig.

Fuente: https://www.magisnet.com/2019/04/millones-de-ninos-afectados-por-la-guerra-y-desastres-naturales/

 

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Fundación de Ayuda Humanitaria turca asiste a 95.000 niños huérfanos

Asia/Turquía/25 Abril 2019/Fuente: Trt

La Fundación de Ayuda Humanitaria de Turquía (IHH, por sus siglas en turco) ha estado ayudando a miles de niños huérfanos en todo el mundo, según declaró un alto funcionario de la fundación.

«Hemos estado brindando apoyo a 95.000 huérfanos en 53 países de manera continua. Gracias al apoyo de nuestros donantes, estamos tratando de prepararlos para la vida», dijo Resat Baser, jefe del Departamento de Atención de Huérfanos de IHH, hablando en exclusiva con la Agencia Anadolu en Estambul.

Por el momento, aseguró que la organización se enfoca en la educación y el desarrollo de los niños, especialmente en las regiones en crisis: “Uno de los países en los que nos enfocamos es Palestina. A partir de hoy, estamos apoyando regularmente a más de 1.000 huérfanos palestinos”.

La mayor parte de la ayuda a los niños huérfanos de la Franja de Gaza se logra a través del equipo de IHH en la ciudad que logra evitar el bloqueo económico de la región. Según estimaciones oficiales, el 80% de los habitantes de la ciudad de Gaza dependen de la asistencia extranjera para sobrevivir y un 40% vive por debajo de la línea de pobreza.

Desde 2006, la Franja de Gaza está bajo un bloqueo por parte del Gobierno israelí que destruyó la economía del territorio y privó a 2 millones de habitantes de adquirir muchos productos básicos.

Así mismo, la organización aseguró que brinda apoyo a más de 10.000 niños huérfanos de Siria: «La mayoría de los niños a los que estamos brindando apoyo en Siria viven en la región donde se lanzó la Operación Escudo del Éufrates liderada por Turquía y el Ejército Libre de Siria (ELS) contra Daesh, y en Afrin, donde se llevó a cabo la Operación Rama de Olivo”.

La IHH lleva a cabo proyectos de ayuda en Siria desde que comenzó el conflicto que ha devastado al país desde 2011, cuando el régimen de Bashar al-Assad reprimió con severidad a los manifestantes que protestaban contra su Gobierno.

Desde la liberación de la ciudad de Afrin en marzo de 2018, a través de la Operación Rama de Olivo impulsada por Turquía, la agencia de ayuda ha distribuido comidas calientes a aproximadamente un millón de sirios.

IHH ayuda a 6.000 niños en Yemen

Otro país donde la organización enfoca sus esfuerzos es Yemen, que atraviesa una terrible guerra civil: «tenemos más de 6.000 niños huérfanos en Yemen a los que les brindamos apoyo», aseguró Baser.

“Satisfacer las necesidades diarias, como la ayuda alimentaria y los suministros de higiene, es muy importante en Yemen. También damos importancia a la educación de las madres y al suministro de artículos de papelería a los niños. Hemos estado entregando regularmente esa ayuda en ese país», agregó.

También la IHH ayuda a 1.000 niños en Moro, Filipinas: “Moro es muy importante en términos del papel que tanto Turquía como IHH desempeñaron en el proceso de paz de ese país. Es un lugar al que debemos brindar apoyo para no perder lo que se ha avanzado», afirmó Baser.

Niños agradecen el apoyo de IHH

Nura Halife,una niña siria de 10 años, agradeció al Gobierno turco y a IHH por su apoyo en un video enviado a la Agencia Anadolu: «Espero que podamos volver a nuestros hogares de manera segura. Quiero la paz para todas las personas y niños en todo el mundo», dijo la menor.

Vera Marvinda, de 13 años, de la provincia de Aceh, Indonesia, aseguró que la “IHH ha cambiado muchas cosas en mi vida. Me ayudó a estudiar y aprender mi religión», dijo en un mensaje escrito.

Se estima que hay 400 millones de huérfanos en todo el mundo. IHH opera en 13 países y maneja 36 orfanatos. Esta organización se financia a través del Sistema de Patrocinio para Huérfanos, un tipo de recaudación de fondos en el que la organización asocia a un patrocinador donante con un beneficiario infantil en particular.

Cualquier persona que desee patrocinar a un niño huérfano puede visitar www.ihh.org.tr y enviar $30 dólares mensuales para su educación, salud, alimentos, ropa y vivienda del pequeño.

Fuente: https://www.trt.net.tr/espanol/vida-y-salud/2019/04/24/fundacion-de-ayuda-humanitaria-turca-asiste-a-95-000-ninos-huerfanos-1188671

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