Venezuela: Ministerio de Educación anuncia graduación de más de 477 mil bachilleres en período escolar 2016-2017

Caracas / 19 de julio de 2017 / Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve

El ministro del Poder Popular para la Educación (Mppe), Elías Jaua Milano, en un acto de reconocimiento a los mejores promedios de bachillerato de los municipios del territorio nacional, anunció la graduación de 477 mil 091 bachilleres, en el período escolar 2016-2017.

“Para este período escolar 2016-2017, a pesar de atravesar una situación compleja en el país con la baja en los precios del petróleo, bloqueo financiero, ataques a la economía y el saboteo a la distribución de alimentos, el Gobierno Bolivariano ha garantizado la estabilidad educativa a la población estudiantil, con los recursos y equipamientos necesarios para su funcionamiento”, así lo destacó el ministro Jaua en el Teatro Teresa Carreño, en acto transmitido por el canal del Estado (VTV).

“Eso es lo que siempre ha perseguido nuestra Revolución Bolivariana, que haya igualdad de condiciones para todos y para todas, que erradiquemos la desigualdad que históricamente se formó en Venezuela, que generó una sociedad de una élite inmensamente rica y una mayoría inmensamente pobre”.

Jaua ofreció cifras de los graduandos de bachilleres de la República en sus diferentes modalidades, en la cual nombró: “1.194 de media general, 25 mil 79 de las escuelas técnicas, 88 mil 539 en la modalidad de adultos y 25 mil 289 en la Misión Ribas”.

Fuente noticia: http://www.correodelorinoco.gob.ve/ministerio-de-educacion-anuncia-graduacion-de-mas-de-477-mil-bachilleres-en-periodo-escolar-2016-2017/

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Desigualdad a la luz de Saber 11, exministra Parody.

Consecuencias de haber negociado todo con las Farc bajo el interés del Gobierno y no del Estado.

Por: Daniel Mera Villamizar.

En octubre de 2015, la entonces ministra de Educación celebro que “hemos logrado un sacudón a la calidad de la educación; los resultados de Saber 11 muestran la respuesta de los estudiantes frente al programa de becas Ser Pilo Paga”. De aguafiestas, anote que “el sistema responde por todos los estudiantes”, no solamente por los pilos, y que para un “entendimiento público más fidedigno” se necesitaban otros datos básicos, que el MEN tampoco ofreció en 2016.

Pues bien: aquí están algunos de esos datos y ratifican la enorme desigualdad educativa que se esconde detrás del promedio nacional del puntaje global en Saber 11, la estadística favorita para seguir engañándonos. Es como si a nadie le importara el promedio del quintil inferior o del 60 % de la mitad. Como si la distancia entre el quintil inferior y el superior no entrañara un reto mayúsculo de política pública, con variables de rural y urbano, y nivel socioeconómico.

En 2015, calendario A, el promedio global fue 250 (sobre 500); el del 20 % inferior, 191;  el de los quintiles 2, 3 y 4, 246; y el del quintil superior, 321.

Debería consternar un poco ese promedio de 191, que cerca de 120.000 bachilleres salgan con tan bajas competencias académicas. La entonces ministra vendió un “sacudón a la calidad”; así que es de suponer que observó una mejoría respecto de 2014. No fue el caso del quintil inferior, que bajó de 196 a 191 (en 2016 se movió a 194), ni del 60 % de la mitad, que bajó de 247 a 246. El único que subió fue el quintil superior, de 315 a 321 (versus 349 de calendario B). De hecho, el puntaje promedio de los colegios oficiales bajó levemente de 245 en 2014 a 244 en 2015. Sin embargo, “sacudón…”.

Si nos importan los 120.000 bachilleres del quintil inferior, ¿qué hacer? Una acción que este Gobierno prometió a partir del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018, artículo 200, fue cerrar brechas; y en educación uno de los indicadores es el promedio del resultado en la prueba de matemáticas de Saber 11, a nivel municipal, con línea base de 2014 y metas en 2016 y 2018. Otro indicador relacionado es el porcentaje de cobertura neta en educación media. Planeación Nacional, DNP, estableció la brecha y el nivel de esfuerzo para superarla, y trata de realizar seguimiento.

¿Quiénes son los responsables del esfuerzo? He ahí la cuestión. Se requería un acuerdo sectorial entre DNP y el Ministerio para redirigir inversiones hacia cada uno de los cuatro indicadores en educación para cierre de brechas. Ya no se hizo ese acuerdo sectorial y muy pocos se hicieron. No hubo una política pública para cierre de brechas en educación. No es sexy hablar de los perdedores o los condenados en ruedas de prensa. Pero así como un país con aspiraciones no debe cometer la torpeza de desperdiciar el talento que ha sobrevivido a la desigualdad, tampoco puede éticamente ignorar a los que no podrán evitar el 20 % inferior.

Fuente: http://www.elespectador.com/opinion/armas-coca-e-interes-nacional-columna-698775

Imagen: https://1.bp.blogspot.com/-3Z62EtVFHTU/V8v8fCvVk0I/AAAAAAAANEo/7nWW63L2Tzcs3Siczw0nCBlsswPK1m6QwCLcB/s400/Lwo%2BParodya%2Beducativa.jpg

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Ecuador: 500 jóvenes y adultos podrán terminar el colegio en línea.

América del Sur/Ecuador/16.05.2017/Autor y Fuente:http://www.extra.ec/

Quinientas personas podrán cursar el bachillerato virtual en Quito. Una plataforma de estudios que permite a quien tiene más de 18 años terminar el colegio. Las clases son impartidas en línea y los alumnos las pueden cursar desde la computadora de su trabajo o casa.

Para el periodo 2017-2018 se han abierto las inscripciones para el primer año de bachillerato, con especialidad en Ciencias. Los interesado en acceder a este curso podrán postularse hasta mediados de julio.

Además, de los talleres en línea, los estudiantes podrán tener asesoría técnica y gestores educativos, en los Ciber-Centros, ubicados en distintos puntos de la ciudad como La Roldós, San Diego, Carcelén Alto, El Beaterio, Tumbaco, etc.

El bachillerato virtual es gratuito y los aspirantes deben llevar los documentos para inscribirse a la Oficina del Bachillerato Virtual Inclusivo de Secretaría de Educación, ubicada en la calle Mejía Oe2-66 y Guayaquil, de lunes a viernes, de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 16:30.

Los requisitos para los estudios digitales son:

– Copia de la cédula de ciudadanía a color.

– Dos fotografías tamaño carné.

– Certificado original de haber terminado la primaria.

– Certificados originales de matrículas y promociones de octavo, noveno y décimo año de Educación General Básica.

Fuente:http://www.extra.ec/actualidad/ecuador-educacion-bachilleratovirtual-jovenes-adultos-GF1304558

Imagen:http://www.extra.ec/documents/10157/0/768×576/0c72/768d432/none/5419931/ARAS/image_content_22811777_20170508121001.jpg

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Ecuador: Más de 1.000 jóvenes entre 20 y 29 años obtuvieron su título de bachiller

Ecuador / 12 de abril de 2017 / Fuente: https://educacion.gob.ec/

“Este es un adiós que nos abre las puertas a nuevas metas, con un futuro prometedor para todos nosotros”, esta fue una de las reflexiones que Luis Orozco compartió con sus compañeros, al concluir esa importante etapa de su vida.

Luis es uno de los 115 graduados de la tercera promoción de Bachillerato Intensivo, de entre 20 y 29 años, que asistieron en una ceremonia realizada en el teatro del colegio Sagrados Corazones de Rumipamba, el martes 4 de abril, que contó con la presencia de familiares, docentes y autoridades de educación.

Este programa permitió que más de 1.000 jóvenes, a nivel nacional, obtuvieran sus títulos de bachiller. Luego de cursar 20 semanas de estudio por cada nivel de Bachillerato, los estudiantes pudieron rendir el examen Ser Bachiller y concluir sus estudios secundarios.

Las autoridades reconocieron, con una medalla de honor, a los estudiantes, de distintas instituciones educativas, que obtuvieron el mayor puntaje en este programa de estudios. Acto seguido, proclamaron a los nuevos bachilleres de la Patria, con la entrega de los títulos en sus manos.

El ministro de Educación, Freddy Peñafiel, resaltó el empeño, trabajo y dedicación de los estudiantes, que, voluntariamente, decidieron retomar su proceso educativo. Aseguró que hace 10 años, la educación era excluyente y más aún el Bachillerato; lo que ocasionaba que los jóvenes abandonen sus estudios, entre otras causas, por razones económicas.

“Ustedes deben estar en las primeras planas de todos los medios de comunicación porque son unos héroes (…). Decidieron ejercer su derecho y sus profes les acompañaron en sus condiciones, no siempre las más fáciles”, apuntó el ministro.

Los estudiantes, acompañados de sus familiares, no ocultaron su emoción al recibir sus títulos y se mostraron convencidos en continuar con su formación académica. Es el caso de Guido Samipatín, graduado de la Unidad Educativa Ricardo Álvarez Mantilla, quien no dudó en acogerse a esta oferta educativa para culminar el último año de Bachillerato.

“Tuve el apoyo de mis hermanos, de mi mamá y como tengo una nenita, me ayudaban con ella. Si Dios quiere, voy a seguir una ingeniería en mecánica industrial”, comentó el estudiante.

Evelyn Carcelén, al igual que Guido, analiza seguir parvularia o ingresar a la Policía Nacional. La estudiante de 21 años de la UE Andrés Bello retomó sus estudios, pensando en su pequeño hijo. “Por fuerza de voluntad seguí adelante, me impulsé por el apoyo de mis amigos y por mi hermoso bebé, gracias a eso estoy donde estoy”, afirmó.

La oferta educativa Básica Superior Intensiva y Bachillerato Intensivo se implementó a partir del año 2016. En la primera y segunda promoción se incorporaron 3.776 bachilleres. Actualmente, más de 28 mil estudiantes se encuentran cursando sus estudios, que culminarán en el último cuatrimestre del 2017.

Transformar la educación, misión de todos

Ceremonia de Incorporación de III Promoción de Bachillerato Intensivo-1

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Nicaragua: Estudiantes del distrito VII de managua reciben su bono de bachillerato.

Centro América/Nicaragua/29.11.2016/ Autor y Fuente:http://www.cgten-anden.org.ni/

Estimulando la excelencia académica, mil ciento veintitrés alumnos del Distrito VII de Managua recibieron su bono de bachillerato que entrega el gobierno a través del Ministerio de Educación, dijo el delegado distrital profesor Marcos Alfredo Zelaya.

“Venimos organizando este pago de bonos desde agosto y hoy y mañana sábado estaremos entregándolos, a los estudiantes que tienen cedula se les entrega directamente y los que no firma el tutor y se le entrega al alumno, esto es un reconocimiento a la excelencia académica del comandante Daniel y la compañera Rosario a todos los estudiantes bachilleres” expresó.

La entrega inició a eso de las ocho de la mañana durante un acto realizado en la cancha del colegio público “Miguel Bonilla”, donde luego cada alumno se dirigió al aula indicada para recibir su bono valorado en mil córdobas.

“Primeramente le doy gracias a Dios por esta gran ayuda que está haciendo el gobierno, porque nos apoya con este dinero en la complementación de nuestros gastos y pues estamos muy agradecidas por este bono”, manifestó Karen Patricia Osorio del colegio público Miguel Bonilla.

Por su lado, Adriana Martínez del Colegio Vía Libertad hizo sentir su entusiasmo y nos dijo en que utilizará el bono.

“Nos sentimos muy alegre porque alguno de nuestros padres no tienen la posibilidades de comprarnos las cosas y con esto nos ayudaremos un poco más a lo que necesitamos para nuestra promoción, esto nos viene ayudar económicamente a nosotros y yo lo voy a utilizar en la vestimenta de mi padre para que se sienta un poco más desahogado de todos los gastos que vienen”, refirió.

Las madres y padres de familia que acompañaban a sus hijos a recibir este bono dijeron estar muy agradecidos con el gobierno del Presidente Daniel Ortega.

“Está muy bien el bono y pues le ayudará para su traje de la promoción, y muy bien lo que hace el gobierno”, dijo doña Margarita Guzmán.

Uno de los colegios donde más bachilleres recibieron su bono fue el “Edgar Arvizú”. El director del centro profesor Samuel Largaespada dijo sentirse satisfecho por el trabajo realizado con esta generación de bachilleres.

“Celebramos hoy la excelencia académica de los jóvenes el esfuerzo del padre de familia y del ministerio, estamos cumpliendo con el mandato de nuestro buen gobierno presidido por el comandante Daniel y la compañera Rosario, en el colegio que yo dirijo tenemos 149 alumnos para los turnos vespertino y nocturno, todos los alumnos han recibido su bono sin ninguna inconveniente, gracias al equipo de trabajo que está monitoreando dándole respuesta a cualquier inconveniente que se pueda presentar y estamos seguro que hemos hecho un trabajo muy bueno muy eficiente en el que el padre y el protagonista se van satisfechos, acá tenemos alumnos que cursaron toda su secundaria limpia sin ninguna inconsistencia mismo que sirve de motivación para la excelencia y la superación que ya es puesta en práctica por los compañeros en los cuartos años”, destacó.

En este distrito son nueve los colegios en total los que imparten secundaria en diferentes turnos de acuerdo a la necesidad de cada comunidad o barrio.

Fuente:http://www.cgten-anden.org.ni/index.php/88-news/1483-estudiantes-del-distritro-vii-de-managua-reciben-su-bono-de-bachilerato

Imagen:http://www.cgten-anden.org.ni/images/phocagallery/newsPicture/andenandenandenbonodos.JPG

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Bolivia: Presidente Morales entrega bono a los mejores bachilleres del país

La Paz / 16 de noviembre de 2016 / Fuente: http://www.bolivia.com/

El presidente Morales entregó el inédito bono a la excelencia de 1.000 bolivianos a los bachilleres con los promedios más altos de las unidades educativas del país, que suman más de 9.000 estudiantes.

«Es una obligación del Gobierno Nacional el dar algunos incentivos para mejorar nuestra educación en Bolivia. Ahora podemos invertir en temas de educación, esta es una inversión en el tema de incentivo porque no estamos tan mal económicamente como antes», señaló. En un masivo acto en Palacio de Gobierno, el Jefe de Estado y el vicepresidente Álvaro García Linera entregaron el bono a 18 bachilleres de todo el país, un varón y una mujer por cada departamento, de los cuales cuatro mujeres contaban con un promedio de 100.

Según datos del Ministerio de Educación, el total de beneficiarios suman 9.052 bachilleres: 1.000 del subsistema de Educación Especial y Alternativa, y 8.052 de Educación Regular. El bono a la excelencia se caracteriza por la equidad de género. El Mandatario destacó que, según organismos internacionales, Bolivia es el primer país en Sudamérica en inversión en educación y el segundo de América Latina, después de Cuba.

«Eso nos permite que bajo una planificación de padres de familia, las confederaciones de maestros y junto al Ministerio de Educación invirtamos y tengamos nuevos talentos humanos e intelectuales», afirmó. Asimismo, Morales resaltó la estabilidad política y económica que registra Bolivia, lo que -a su juicio- permite planificar a mediano y largo plazo políticas sociales a favor de la población, tales como: el bono a la excelencia.

«Estamos convencidos que ha habido una liberación política y economía, lo que falta es la liberación tecnológica por eso hemos creado las olimpiadas científicas, iniciativas de profesores y estudiantes. Todas la políticas en temas educación son para que tengamos nuevos hombres y mujeres al servicio de la patria», aseveró. Los promedios del total de los bachilleres del país, que accederán al incentivo oscilan entre 70 y 100 puntos. ABI

Fuente noticia: http://www.bolivia.com/actualidad/nacionales/sdi/104248/presidente-morales-entrega-bono-a-los-mejores-bachilleres-del-pais

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Bachilleres nicaragüenses contarán este año con novedosas alternativas de estudios.

Acompañará el proceso educativo con carreras técnicas para dar respuesta a las realidades de cada muchacho y muchacha que pueda bachillerarse.

Centro América/Nicaragua/15.11.2016/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/

Nuevas alternativas abrirán las puertas para los bachilleres en la educación superior este año, indicó el profesor José Antonio Zepeda, dirigente de la Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua (ANDEN-FNT).

A juicio de Zepeda, se espera que se gradúen este curso 50 mil bachilleres, y muchos de ellos optarán luego por un cupo universitario. El resto, agregó, tendrá la oportunidad de continuar sus estudios con la Universidad Abierta en Línea, programa adicional del Gobierno.

Asimismo, se acompañará el proceso educativo con carreras técnicas para dar respuesta a las realidades de cada muchacho y muchacha que pueda bachillerarse, destacó.

Otra alternativa, señaló, es la educación a través del Instituto Nacional Tecnológico, o de las mismas universidades, que tratan de implementar carreras industriales, pecuarias y de servicios, todo conjugado con el idioma inglés como segunda lengua.

Zepeda subrayó además el reconocimiento del que son objeto los bachilleres con la entrega del Bono Complementario que hace el Gobierno, valorado en mil córdobas y programado este año entre el 25 y el 30 de noviembre.

“El bono es un reconocimiento que se le hace a la familia, a ese esfuerzo que hace el joven, para que tengan una ayuda y decisión de cómo lo van a utilizar. Este bono se le entrega al que aprueba limpiamente sus clases”, recalcó Zepeda.

Fuente:http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2016-11-13/bachilleres-nicaraguenses-contaran-este-ano-con-novedosas-alternativas-de-estudios/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2016/10/r2k3zinv.jpg

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