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En Argentina: Frente a la Cumbre de la OMC, la Cumbre de los Pueblos

América del Sur/Argentina/Prensa IE

La CTERA, central sindical y afiliada a la Internacional de la Educación en Argentina, alzó su voz contra la mercantilización y privatización de la educación en la “Cumbre de los Pueblos”, que tuvo lugar ayer en Buenos Aires.

Los trabajadores y trabajadoras de la educación rechazaron los planes de mercantilización y privatización de la educación durante la «Cumbre de los Pueblos» Jornada Hacia una Verdadera Agenda para lxs trabajadorxs. Esta se desarrolla en paralelo a la undécima conferencia ministerial de la OMC, que ha sido fuertemente criticada por la exclusión en esta edición de participantes de sociedad civil.

Sonia Alesso, secretaria general de la CTERA, planteó la necesidad de trabajar juntos contra la mercantilización y privatización de la educación a nivel regional y mundial. “En nuestro país los docentes logramos que la educación sea un derecho social y no una mercancía. El gobierno quiere que la secundaria termine en tercer año y luego los estudiantes sean un sujeto flexible precarizado.”, señaló. En palabas de Alesso, la lucha contra la privatización hoy es no permitir que se cierren los institutos de formación docente y defender la educación pública. “Debemos logar la unidad: como dijimos no al Alca, tenemos que decir no a la OMC para que los pueblos sean libres definitivamente”, concluyó.

Gran movilización

Las demás organizaciones sindicales presentes en la región se han unido en acciones paralelas durante la semana, planteando soluciones colectivas alternativas. ‘Hacia una verdadera agenda de desarrollo para los/as trabajadores/as y los excluidos/as’ es la consigna de una actividad que tendrá lugar en la UMET en el marco de la 11° Reunión Ministerial de la OMC en Buenos Aires y de la Cumbre de los Pueblos.

La UMET es la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, y será sede de una jornada organizada por la CTA de los Trabajadores, la CTA Autónoma, la CGT y la Coordinadora de Centrales Sindicales del Cono Sur (CCSCS), junto con la Confederación Sindical Internacional (CSI).

El secretario de Relaciones Internacionales de la CTA de los Trabajadores, Roberto Baradel, expresó: “Desde la CTA, nosotros tenemos una posición crítica con respecto a las resoluciones que se toman en la Organización Mundial del Comercio porque después afectan la vida cotidiana de los trabajadores y de los pueblos en general”.

También se refirió a la actividad que se desarrollará en la UMET, con la participación de numerosos disertantes de las centrales sindicales de Argentina, de la región y del mundo. “Planificamos una serie de paneles donde vamos a discutir cuáles son las consecuencias para los trabajadores, para el pueblo en general y para las diferentes áreas que son claves para el desarrollo de una sociedad”.

Por otro lado, Baradel, repudió la decisión del Gobierno de Mauricio Macri, de deportar al activista noruego Petter Titland, referente de la organización ATTAC (Asociación por la Tasación de las Transacciones financieras y por la Acción Ciudadana), y a la periodista británica radicada en Ecuador Sally Burch, de la Agencia Latinoamericana de Información. “Rechazamos sin ninguna duda la posición autoritaria y dictatorial del gobierno nacional, que es un escándalo internacional, ante la deportación de activistas e integrantes de la sociedad civil como ATTAC de Noruega, y como la periodista de Ecuador, de nacionalidad ecuatoriana y británica, que tiene un portal de noticias; y repudiamos también el rechazo a la participación de 42 ONG que son parte de la sociedad civil y que discuten con la OMC sobre las resoluciones que toman”.

“Nos solidarizamos con todos aquellos que han deportado. Repudiamos esa actitud del gobierno argentino y esperamos que todos los países y todas las organizaciones hagan un pronunciamiento enérgico ante esta actitud incomprensible del gobierno nacional”, manifestó el secretario de Relaciones Internacionales de la CTA y secretario general de Suteba.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15612/frente-a-la-cumbre-de-la-omc-la-cumbre-de-los-pueblos

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Los sindicatos francófonos de la educación se reúnen para mejorar la profesión docente.

Tras reunirse en Dakar, el Consejo del Comité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation se ha comprometido a promover la educación pública de calidad accesible a todos y a aumentar el sindicalismo docente dinámico y respetado.

Europa/Francia/07.11.2017/Autor y Fuente: https://www.ei-ie.org/

La privatización y mercantilización de la educación

El Consejo delComité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation (CSFEF), reunido en Dakar (Senegal) del 26 al 28 de octubre, ha evaluado, en primer lugar, su participación en la reunión de la sociedad civil francófona contra la privatización y mercantilización de la educación, celebrada en la misma ciudad del 23 al 26 de octubre. A pesar de la satisfacción de haber podido tratar la cuestión de la mercantilización con distintos representantes de la sociedad civil francófona, el Consejo expresó su preocupación en cuanto a la orientación de los principios rectores de los derechos humanos, dirigidos a permitir que los estados supervisen los colegios privados, y en cuanto al proceso que rige su desarrollo. Dichos principios están respaldados por las ONG, de las que la Internacional de la Educación discrepa en cuanto a la estrategia a seguir para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4.

Una revisión de la educación y el sindicalismo docente

A continuación, el Consejo hizo un repaso de la educación y el sindicalismo docente en los países francófonos, entre otros, en Europa, Quebec y varias regiones de habla francesa del continente africano. Vinod Seegum (GTU/Mauricio) hizo un resumen sin precedentes del sistema educativo y la organización sindical de su país; y Awa Wade (UDEN/Senegal) hizo comentarios detallados sobre los resultados de las últimas elecciones laborales en Senegal.

Augustin Tumba Nzuji (FENECO/República Democrática del Congo) describió la desastrosa situación de seguridad de la RDC, donde se está produciendo un aumento drástico de las cuotas escolares de la enseñanza pública. Mientras en Mauricio y Argelia la situación económica y sindical sigue empeorando, los gobiernos de derechas de Marruecos y Túnez continúan con sus políticas de restricción del presupuesto educativo. «En estos países, la situación de los docentes sigue empeorando», advierte Slim Ghriss (SGEB/Túnez).

El estudio PASEC 2019

El Consejo del CSFEF ha expresado su preocupación sobre la preparación del Programa de análisis del sistema educativo de la Conferencia de ministros de Educación de los estados y gobiernos de la francofonía(PASEC) de 2019, que incluye la evaluación de docentes de 15 países del África francófona. El CSFEF, que ha expresado su deseo de participar en el estudio, ha recibido poca información y teme que el gobierno lo esté utilizando como pretexto para deshacerse de miles de docentes subcontratados, como ocurrió hace poco en Níger.

Próxima revisión del CSFEF

Tras analizar el progreso logrado en una serie de proyectos, relacionados concretamente con el diálogo social, la educación audiovisual y la prevención del extremismo violento, el Consejo empezó a preparar un cuestionario destinado a los sindicatos de educación francófonos que permita al CSFEF presentar su próxima publicación Panorama (Resumen)en la reunión del CSFEF prevista para finales de 2018. Uno de los apartados de Panorama estará dedicado a la salud laboral de los docentes.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15504/los-sindicatos-franc%C3%B3fonos-de-la-educaci%C3%B3n-se-re%C3%BAnen-para-mejorar-la-profesi%C3%B3n-docente

Imagen: https://www.ei-ie.org/resources/views/admin/medias/timthumb.php?src=https://www.ei-ie.org/media_gallery/original_50f68.jpg&w=1200&h=530&zc=1

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