Convocatoria Docente

México: Convocatoria del proceso de admisión docente para educación básica 2020-2021

Noticias

América del Norte/Mexico/

Convocatoria del proceso de admisión docente para educación básica 2020-2021

En par de entradas anteriores ya habíamos especificado los pasos del procesos de admisión docentes para el ciclo escolar 2020-2021, ahora toca turno de la convocatoria para acceder a una de las plazas (contratos) docentes para ingresar como profesor al sistema de educación pública en México.

Así como está la convocatoria para la promoción vertical para acceso de funciones a nivel de director y supervisor, la convocatoria para el proceso de admisión contempla los detalles, fechas y lugares para el concurso.

Recordemos que estas convocatorias son estatales y por los mismo suelen variar algunos detalles como la cantidad de plazas ofertadas como los lugares y fechas del concurso. Este evento tiene por finalidad seleccionar a los aspirantes que cuenten con el perfil profesional, los conocimientos, aptitudes y experiencia para desempeñar las funciones docente y técnico docente a fin de incorporarlos al servicio público educativo en Educación Básica.

A grandes los requisitos que debes tener para acceder a este proceso de admisión son:

Requisitos
Se definen como los elementos multifactoriales que presentan una condición para la participación en el proceso de selección para la admisión, es decir el aspirante debe cumplir con ellos para continuar en el proceso. Estos elementos se detallan enseguida:

i. Acreditación de estudios mínimos de licenciatura. Considera los estudios concluidos de licenciatura afines al nivel, servicio o materia educativa a la que aspira, conforme a lo establecido en la convocatoria que emita la autoridad educativa de la entidad federativa.

ii. Formación docente pedagógica (Perfil de acuerdo a las áreas del conocimiento). Comprende los estudios formales de licenciatura, maestría o doctorado afines al área pedagógica o área del conocimiento relacionadas con el nivel, servicio o materia educativa a la que aspira ser seleccionado.

iii. Dominio de una segunda lengua. Aplica únicamente para los aspirantes a participar como docentes en educación básica en la materia de inglés y para preescolar indígena y primaria indígena.

En el caso de aspirantes a impartir la materia de inglés: Consiste en la acreditación del dominio del idioma con el certificado CENNI1 , al menos nivel 12. Para mayor información consultar www.cenni.sep.gob.mx

De no cumplir con estos requisitos a la fecha del Registro y verificación documental, se dará por concluida su participación en el proceso de selección para la admisión.
En el caso de aspirantes a los servicios de Educación Preescolar Indígena o Primaria Indígena: Consiste en la acreditación del dominio de la lengua indígena mediante la aplicación de la “Etapa 3. Instrumento de valoración del dominio de la lengua indígena”.

Toda esta información y la demás parte del proceso se puede resumir en la siguiente tabla:

Será este 21 de febrero del 2020 donde la USCMM publicará la convocatoria del proceso de admisión docentes para educación básica y media superior.

Convocatoria | Consultar en la página oficial de USCMM

La entrada Convocatoria del proceso de admisión para educación básica 2020-2021 aparece primero en Diario Educación.

Fuente: https://diarioeducacion.com/convocatoria-del-proceso-de-admision-para-educacion-basica-2020-2021/

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Perú convoca al Programa de Formación en Servicio para Docentes del Nivel de Educación Secundaria 2018

Noticias

América del Sur/ Perú/ 14.05.2018/ Fuente: www.unjfsc.edu.pe/

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SERVICIO PARA
DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2018
Convocatoria
Se convoca a docentes de las áreas de Ciencia y Tecnología, Matemática,
Comunicaciones e Historia, Geografía y Economía del nivel secundario, a
participar en calidad de ESPECIALISTAS o ASESORES PEDAGÓGICOS.
Los interesados presentar su hoja de vida de acuerdo a las bases que se
adjunta.
Plazo: hasta el Sábado 12 de Mayo 2018, en la oficina respectiva, ubicado
en el Pabellón Amauta I – Primer Piso de la ciudad universitaria.
Huacho, Mayo 2018
La comisión

Ver en el siguiente link la convocatoria:

Perú docentes Convocatoria

Fuente de la noticia: http://www.unjfsc.edu.pe/archivos/emergente/Convocatoria.pdf

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Argentina: El gobierno evaluará este lunes una nueva convocatoria a los docentes

Noticias

Argentina/10 de Abril de 2017/

El gobierno de María Eugenia Vidal evaluará a partir del lunes próximo una nueva convocatoria para retomar las negociaciones paritarias con los gremios docentes, luego de que esas organizaciones confirmaran una suspensión de los paros que veían realizando, un paso que el Ejecutivo volvió a calificar de “positivo”.

Quien fijó la posición del gobierno fue el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, quien ayer ya había enviado señales de distensión a los gremios, horas después de la votación para suspender los paros, una decisión que llegó luego de que se acumularan 16 días de protestas, aunque no todos los gremios participaran de todas esas medidas.
“La primera reacción de Vidal (a esa decisión gremial) fue: ‘Qué bueno que ahora vamos a poder discutir en otro marco’. Así que ha sido algo que consideramos positivo”, dijo hoy Finocchiaro, quien de todos modos enfatizó que “desde el 8 de marzo” los paros como metodología venían perdiendo adhesión.
El ministro adelantó en ese marco que los funcionarios bonaerenses van a sentarse “el lunes para evaluar cómo seguir”. Y agregó que “estos procesos tienen que madurar” por lo que la convocatoria, que se estima inluirá una nueva oferta de aumento salarial, tenemos que hacerlo necesariamente rápido para llegar a una solución, pero sin apresurarnos tanto como para no tropezar”.
Tal como había señalado ayer, Finocchiaro también advirtió que desde el gobierno bonaerense quieren «poner otros temas en la mesa sobre la calidad educativa» por ejemplo «el tema de formación inicial de los docentes, de la capacitación docente».
Al respecto, criticó que «no es lógico ni razonable que un docente pueda ganar más plata por edad, por antigüedad», al tiempo que afirmó que «tenemos que hacer cosas para que nuestros docentes sean mejores docentes todos los días».

Fuente: http://www.laverdadonline.com/noticias/provinciales/el-gobierno-evaluar-este-lunes-una-nueva-convocatoria-a-los-docentes

 

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Argentina: Gremio tildó a concurso de ascenso como una “vergüenza administrativa, educativa y laboral”

Reseñas

Argentina/24 de Octubre de 2016/El Comercial

La agremiación Voz Docente calificó a la convocatoria a concurso de ascenso a cargos directivos de unidades escolares, lanzada el lunes por el Gobierno de Formosa, como un “completo mamarracho, producto de la ignorancia y de la malicia”.

Carlos Toloza, secretario general gremial, afirmó que “se exige a los docentes la inscripción al concurso sin saber el perfil del directivo que se pretende, sin conocer el temario sobre el que versarán las pruebas de oposición y sin conocer el jurado que los evaluará”.

En cuanto al jurado, el dirigente aclaró que “será elegido por el Ministro de Educación Zorrilla, que elevará una lista de los docente selectos, de la cual la Junta de Clasificación designará un presidente titular y un presidente suplente, después los docentes votarán obligatoriamente, so pena de ser eliminados del concurso si no lo hacen, quienes serán los vocales titulares y quienes los suplentes de esa lista de elegidos por el Ministro, es decir un total simulacro democrático” afirmó.

Voz Docente afirmó que “hay violaciones groseras al Estatuto del Docente y falencias en la propia redacción de las bases que crearán problemas durante y sobre todo después del concurso, como es el caso de la cobertura de cargos directivos de complejidad 3 y 4”.

Además, el gremialista denunció que “el destino de las vacantes que se llaman a concurso fue realizado entre gallos y medianoche, sin sorteo público de los cargos que salieron a concurso, fue una decisión arbitraria, subjetiva del Ministro Zorrilla”.

Toloza declaró que “los docentes que rendirán no sólo no conocen el temario sino que nunca tuvieron acceso a la mayor parte de la bibliografía que se publica como respaldo teórico, tampoco se dictaron o se dictarán cursos de capacitación al efecto concursal, sólo se puede acceder a dicha bibliografía vía internet en la página del Ministerio.

En la clasificación de antecedentes sólo se valorarán los cursos de capacitación dictados por el IPP, instituto que nunca ha brindado igualdad de posibilidades de capacitación a miles de docentes que se encontrarán con una amplia desventaja”.

Hoy, a las 18, la agremiación llevará a cabo, en su sede de Maipú 28, una asamblea de delegados escolares y de afiliados para analizar en conjunto y con mayor profundidad la presente convocatoria por lo que se invitó a todos los afiliados a asistir.

Fuente: http://www.elcomercial.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=210616:gremio-tildo-a-concurso-de-ascenso-como-una-vergueenza-administrativa-educativa-y-laboral&catid=4:locales&Itemid=55

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Argentina: Docentes: concurso de la OEI premia experiencias educativas que incorporen la tecnología en sus procesos

Noticias

Argentina/Agosto de 2016/UNIVERSIA

Organizado por la Organización de los Estados Iberoamericanos y dirigido a docentes y centros educativos, el plazo para postularse vence el 15 de noviembre.

Con el objetivo de fortalecer a las instituciones educativas y ayudar a posicionarlas como referencia cultural en nuestras sociedades, sobre todo de cara hacia el futuro, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) invita adocentes y centros educativos a participar del concurso “Buenas prácticas en la incorporación de las tecnologías para la organización de las escuelas o en programas de innovación educativa”. 

La iniciativa, que surge en conjunto con la Fundación SM, parte de la necesidad de adaptarse a la cultura digital en la cual están inmersas las sociedades actuales ya que la misma supone desafíos que transforman objetivos y formas de trabajo. Para ello, lanzaron este concurso que seleccionará las mejores experiencias que incorporen la tecnología en los procesos educativos de las escuelas y mejoren de esta manera el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Podrán participar docentes y centros educativos de cualquier país iberoamericano donde se estén desarrollando experiencias relacionadas con la incorporación de tecnologías en las escuelas.

Premios y beneficios que ofrece el concurso

Todos los participantes del concurso recibirán un diploma acreditador de su participación y las mejores experiencias de cada país serán subidas al sitio web de la Organización de Estados Iberoamericanos y al portal EDUforics de la Fundación SM.

Por otra parte, las cinco experiencias ganadoras recibirán como premio un viaje a México para una persona por escuela y una notebook para cada una de las escuelas premiadas.La entrega de premios a nivel internacional se realizará en el Seminario Internacional de Educación Integral que se llevará a cabo el 9 y 10 de marzo de 2017 en la Ciudad de México.

Por otra parte, a nivel nacional, las escuelas finalistas de cada país que no resulten ganadoras recibirán como premio una Tablet.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 15 de noviembre de 2016 y para poder participar del concurso deberás:

La documentación (anexo I, anexo II y propuesta audiovisual) deberá ser enviada en formato digital a las siguientes direcciones de correo electrónico, indicando en el asunto nombre de la institución y país:

Cada propuesta se valorará con un máximo de 10 puntos: 4 puntos según el grado de integración de la experiencia con el centro educativo y su entorno, y 6 puntos de acuerdo a los criterios de calidad de la propuesta presentada.

El concurso se llevará a cabo en dos fases: una nacional y otra internacional. En la fase nacional se seleccionará un máximo de dos experiencias finalistas por cada país y el resultado será comunicado el 16 de enero de 2017. En la fase internacional, se seleccionarán, entre las experiencias finalistas de cada país, las cinco experiencias ganadoras. Este resultado final será publicado el 30 de enero de 2017.

Por mayor información, visitar la página web del concurso, contactarse con el correo electrónico buenaspracticasTIC.dudas@oei.es o acceder a las bases completas de la convocatoria.

Fuente: http://noticias.universia.com.ar/educacion/noticia/2016/08/10/1142574/docentes-concurso-oei-premia-experiencias-educativas-incorporen-tecnologia-procesos.html

Fuente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=TECNOLOG%C3%8DA&biw=1024&bih=485&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiS6fDfwcPOAhWH2yYKHSuxCdQQ_AUIBigB#imgrc=11LESRlflG6fKM%3A

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Paraguay: 11º Concurso histórico literario «Caminos del MERCOSUR»

Noticias 1 comentario

Paraguay/04 de Julio de 2016/Escritores.org

Género:  Ensayo.

Premio:  viaje académico, recreativo y cultural.

Abierto a: Estudiantes de la Educación Media/Secundaria nacidos/as en 1999, 2000, 2001, residentes en los países del MERCOSUR.

Entidad convocante: Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay y el Sector Educativo del MERCOSUR (SEM).

País de la entidad convocante: Paraguay.

Fecha de cierre:   29:07:2016

BASES

 INTEGRACIÓN REGIONAL
“Hacia una educación sin barreras ni fronteras”
Participación e Inclusión en el MERCOSUR.

El Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay y el Sector Educativo del MERCOSUR (SEM) invitan a la 11° Edición del Concurso Histórico Literario “CAMINOS DEL MERCOSUR”.
Convocatoria Paraguay 2016.

OBJETIVO GENERAL
www.escritores.org
Estimular y fortalecer la integración de estudiantes de instituciones educativas del MERCOSUR en torno a la inclusión que les permitan ampliar sus conocimientos, vivenciar y apreciar la integración regional, respetando la diversidad y promoviendo la participación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Promover la producción intelectual sobre la inclusión y el goce pleno de los derechos de las personas con discapacidad.
• Generar un espacio de participación estudiantil orientado al desarrollo de actividades culturales, pedagógicas y recreativas, a través de prácticas inclusivas.
• Vivenciar experiencias que, desde lo cotidiano, permitan a las y los estudiantes revisar y asumir actitudes de compromiso con los derechos de todas las personas.
• Reconocer las barreras para la participación que enfrentan las personas con discapacidad.
• Fortalecer los lazos de reciprocidad y la solidaridad entre estudiantes de la región, respetando y valorando la diversidad y el derecho a la inclusión.

TEMA
“Integración Regional: Hacia una educación sin barreras ni fronteras”. Participación e Inclusión en el Mercosur.

SUB-TEMAS
• Avances en el reconocimiento de los derechos y la atención de las personas con Discapacidad.
• La inclusión de las y los estudiantes con discapacidad en las Instituciones educativas.
• Percepciones sobre la aceptación, respeto y valoración de las diferencias entre las personas.
• Análisis de las transformaciones físicas y culturales en la construcción de una sociedad inclusiva teniendo en cuenta la eliminación de barreras y accesibilidad.

CAMINOS DEL MERCOSUR 2016

CONCURSO HISTÓRICO LITERARIO
Este concurso consiste en la presentación de un trabajo original de carácter histórico literario, en el que se aborde uno de los sub-temas seleccionados por el estudiante. No serán admitidos trabajos sobre temas/sub-temas diferentes a los propuestos.

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
• Estudiantes de la Educación Media/Secundaria nacidos/as exclusivamente en los años 1999, 2000, 2001, residentes en los países del MERCOSUR.
• Estudiantes que cuenten con la autorización de la familia y/o tutores para participar de las actividades del Concurso.

¿CÓMO PARTICIPAR?
• Elegir un sub-tema.
• Elaborar una producción original que aborde el sub-tema elegido; bajo la forma de:
– Monografía.
– Ensayo
– Producción Literaria (narración, cuentos cortos, poesía).
• Los trabajos podrán ser presentados en cualquiera de los formatos mencionados a continuación, y serán aceptados aquellos que cumplan los requerimientos establecidos:
• Presentación escrita: Extensión mínima de 10 páginas y máxima de 20, a máquina, computadora, tamaño de hoja A4, tamaño de letra 12, alineación justificada, interlineado sencillo. Se podrán añadir los anexos que se estimen oportunos (gráficos, entrevistas, bibliografía y otros).
• Sistema braille: Extensión aproximada entre 20 a 40 páginas.
• Videos en Lengua de Señas: Duración mínima de 5 minutos y máxima de 8 minutos en lengua de señas local; con voz en off de un intérprete o acompañado de un texto breve que contenga un resumen del contenido del video.
• Audiovisual (video/ cortometraje): Duración mínima de 8 minutos y máxima de 10 minutos, grabado en formatos compatibles (mp4, avi, WMV, mpeg, etc).
• Completar el formulario de participación, incluido en este folleto.

NORMATIVA
a) Las producciones serán individuales (no se aceptarán trabajos grupales). Cada participante presentará una sola producción.
b) Los estudiantes que se inscriben en el Concurso automáticamente autorizan el uso y la publicación de sus
producciones para otros fines que el MEC o el SEM consideren oportunos. En ningún caso se hará devolución de las producciones recibidas.
c) La definición de los criterios de calidad y la selección de las producciones en Uruguay estará a cargo del MEC y la ANEP.
d) La producción será presentada en sobre cerrado hasta las 17.00 hs del día 15 de julio, en la oficina de la Dirección de Cooperación y Proyectos del MEC (Reconquista 535 – piso 5). El sobre en el que se presente la producción llevará el seudónimo del participante y estará acompañado de otro sobre cerrado e identificado con el mismo seudónimo, donde se adjuntará:

1. El formulario de participación debidamente completado.
2. Fotocopia del documento que acredite la fecha de nacimiento (cédula de identidad o pasaporte vigentes – no se aceptará constancia de documento en trámite.
3. Autorización del padre/madre/tutor.
4. Carta del estudiante en la que argumenta las razones de su participación.
5. Carta aval del responsable de la institución educativa del estudiante.

h) Los estudiantes seleccionados por el Comité de cada país serán notificados a partir del 21 de julio de 2016, por el medio que resulte conveniente, según necesidad específica que pueda tener el estudiante. Los suplentes serán notificados sólo en caso de que uno de los estudiantes estuviera imposibilitado de participar en el concurso a nivel regional.
i) Los estudiantes seleccionados deberán presentar el Permiso para Menor de Edad (expedido por la Dirección Nacional de Migración del Ministerio del Interior) hasta las 17 hs del día 28 de julio, en la oficina de la Dirección de Cooperación y Proyectos del MEC.

CRONOGRAMA
• Envío de los trabajos a los Ministerios de Educación de los países miembros y asociados: hasta el 15 de julio de 2016.
• Resultado del Concurso: 21 de julio de 2016.
• Informe de los resultados al país organizador: 29 de julio del 2016.

PREMIO
Cada país seleccionará 6 (seis) ganadores, formándose una delegación que como premio realizará un viaje académico, recreativo y cultural en la República del Paraguay, en el periodo comprendido entre el 16 al 23 de octubre de 2016.

Los gastos de transporte aéreo, terrestre, nacional e internacional incluidas las tasas de embarque, alimentación y hospedaje serán cubiertos por el país organizador del Concurso.

La recepción de todos los trabajos y las documentaciones requeridas para la etapa internacional vence el viernes 29 de julio de 2016.

Por consultas dirigirse a:
cooperacion@anep.edu.uy
cip@mec.gub.uy

Para mayor información:
Tel: (595) 21 452.899 (595) 21 452.898
E-mail: educamediadg@gmail.com

Fuente y Formulario de inscripción

Fuente: http://www.escritores.org/recursos-para-escritores/17574-11o-concurso-historico-literario-qcaminos-del-mercosurq-paraguay
Fuente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=concurso+literario&biw=1024&bih=623&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwiUscDe7dnNAhUGwYMKHfLkCpkQ_AUIBigB#imgrc=riuoPkL3YbMkUM%3A
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Argentina: Consejo Provincial de Educación: Convocatoria para cubrir cargos

Noticias

Argentina/26 de Junio de 2016/

El Área Infancia y Juventud, dependiente del Consejo Provincial de Educación, informa que se extiende hasta el día 1 de julio de 2016 el llamado a concurso para cubrir cargos de Talleristas, en el marco del Programa Colegios Abiertos (CAbi) del núcleo educativo conformado por los Colegios Secundarios Nº 7 y Nº 37 de Río Gallegos.

Convocatoria para cubrir cargos

Los talleres son los siguientes:

CIBERCABI: Duración, 3 horas cátedra. Espacio de trabajo sobre el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación responsable.

AL AIRE LIBRE: Duración, 3 horas cátedra. Espacio para incentivar en los adolescentes una mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del ambiente y la creación de soluciones viables para el cuidado del mismo.

ATLETISMO: Duración, 3 horas cátedra.

RUGBY: Duración, 3 horas cátedra.

EXPRESIÓN RECREATIVA: Duración, 3 horas cátedra. Espacio para el trabajo de diferentes y variados recursos musicales (instrumentos y canto).

Los interesados deberán presentar un proyecto de taller y curriculum vitae, en las instalaciones del Colegio Secundario N° 7, sito en Bon Bosco N° 105, de 8:00 a 12:00.

– El Área  Infancia y Juventud, dependiente del Consejo Provincial de Educación, llama a concurso de ideas y antecedentes destinado a la selección de un Promotor de Salud para el  Programa Colegios Abiertos (CAbi) del Colegio Secundario Nº 11 de Rio Gallegos.

La fecha para la presentación de formularios y curriculum vitae se extiende hasta el lunes 4 de julio,  a las 9:00 de la mañana. Las entrevistas se realizarán ese mismo día, a partir de las 9:00, en las instalaciones de la institución educativa, sita en Bella Vista 660, de Río Gallegos.

Los postulantes deben presentar la siguiente documentación: -Currículum vítae.  -Formulario para postulantes (los mismos se pueden descargar del blog infanciayjuventudsc.wordpress.com) o consultar en el Área Infancia y Juventud, que funciona en Lago Ghio Nº 80.

– El Consejo Provincial de Educación, a través del Área Infancia y Juventud,  llama a concurso de ideas y antecedentes destinado a la selección de un Coordinador -con 18 horas cátedra-, y un Promotor de Salud  -con 10 horas cátedra- para el Programa Colegios abiertos (CAbi) del Colegio Secundario Nº 34 de Rospentek.

Los postulantes deberán poseer conocimiento sobre el programa, el diseño curricular y los distintos protocolos de actuación que rigen en el ámbito educativo.

Asimismo, deberá tener disponibilidad para asistir a las actividades de capacitación en la localidad a designarse, y para acompañar a los jóvenes cuando se realicen encuentros provinciales de jóvenes de CAbi.

El retiro de formularios, condiciones e información necesaria puede realizarse en la sede de la institución mencionada. Los formularios también pueden descargarse del blog infanciayjuventudsc.worldpress.com

El cierre de recepción de la documentación de los candidatos será el lunes 4 julio, a las 12.00, mientras que las entrevistas y elección final tendrán lugar el martes 5 de julio, a las 10:00, en dicho establecimiento ubicado en Barrio Militar N° 2 de Rospentek.

– El Consejo Provincial de Educación, a través del Área Infancia y Juventud,  llama a concurso de ideas y antecedentes destinado a la selección de un Promotor de salud  con 10 horas cátedra, para el Programa  Colegios Abiertos (CAbi) del Colegio Secundario Nº 23 “Republica de Guatemala” de Río Gallegos.

El postulante deberá poseer conocimiento sobre el programa, el diseño curricular y los distintos protocolos de actuación que rigen en el ámbito educativo.

Asimismo, deberá tener disponibilidad para asistir a las actividades de capacitación en la localidad a designarse, y para acompañar a los jóvenes cuando se realicen encuentros provinciales de jóvenes de CAbi.

El retiro de formularios, condiciones e información necesaria puede realizarse en la sede de la institución. Los formularios también pueden descargarse del blog infanciayjuventudsc.worldpress.com

El cierre de recepción de la documentación de los candidatos será el lunes 4 julio, a las 12.00, mientras que las entrevistas y elección final tendrán lugar el martes 5 de julio, a las 11:00, en dicho establecimiento sito en Pje. William Hallidey 183.

Fuente: http://www.diariocronica.com.ar/154063-consejo-provincial-de-educacion-convocatoria-para-cubrir-cargos.html

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