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Educación Perú: Se cerrarán más de 260 ‘colegios’ ilegales, encabezando la lista San Martín de Porres y Ate

América del Sur/ Peru/ 14.01.2020/ Fuente: www.estrelladigital.es.

Estos centros serán clausurados de manera definitiva por Minedu, teniendo que ser reubicados, los escolares afectados en otros centros hasta Marzo, cuando comenzará el nuevo curso escolar.

Así mismo, 1.315 escuelas son informales y se fiscalizarán en seis regiones.

Estos establecimientos educativos que operan en 21 distritos de Lima Metropolitana atienden entre 2 mil y 4 mil alumnos.

Esta medida se aplica en el marco del Decreto de Urgencia Nº 002-2020 publicado ayer en El Peruano, el cual establece medidas para la lucha contra la informalidad en la educación privada. Su reglamento deberá estar listo en un plazo no mayor a 180 días.

“El sector no tenía la facultad para cerrar estos locales. Hoy existen en Lima y seguramente en otras 6 ciudades. Estafan a los alumnos y a sus familias”, dijo la titular del Minedu, Flor Pablo, quien dijo que antes esta medida solo era posible por la vía judicial.

Hasta el 2018, a través de inspecciones de Indecopi, municipios y el Minedu, se identificaron 264 ‘escuelas’ ilegales en Lima (la mayoría de educación inicial), cuya mayor parte está en San Martín de Porres (41), Ate (36), Independencia (17) y San Juan de Miraflores (16).

En estos casos no solo se procederá al cierre, sino que sus dueños serán multados hasta con 430 mil soles (100 UIT) y serán denunciados por estafa.

Otras instituciones privadas que están en la mira son las 1.315 ‘informales’, las cuales sí tienen autorización, pero brindan un servicio diferente al permitido o en locales distintos a los registrados. Su población supera los 40 mil alumnos. Durante el 2020 se buscará que se formalicen, si no lo hacen, se procederá a su cierre.

En el interior del país, la oferta privada se concentra en Arequipa, Callao, Chiclayo, Trujillo, Huancayo y Piura. Ahí, a la fecha, aún no se han identificado colegios sin autorización, por lo que las Direcciones Regionales de Educación y las UGEL –a cargo del proceso– deberán “barrer su zona, ubicar estos servicios e iniciar los procesos de cierre o de formalización”, según explica Daniel Anavitarte, titular de la Dirección de Calidad de la Gestión Escolar del Minedu.

Si hay estudiantes afectados, se procederá con su reubicación hasta antes del 16 de marzo, cuando inician las clases. Ellos serán incorporados al programa Lima Aprende, dirigido a menores fuera del servicio educativo. Este incluye dobles turnos y permite conseguir cupos en colegios públicos. No obstante, si prefieren uno privado, se les dará opciones de planteles cercanos y se les apoyará en la respectiva matrícula.

Los alumnos deberán rendir una prueba de ubicación según su edad. Si la aprueban, se certificará que tienen competencias para el grado evaluado. Y si no lo hacen, llevarán otra vez el año.

La ministra Pablo señala que los cierres serán el resultado de una supervisión en la que, además, se evidencie que estos locales no cumplen con condiciones básicas. Entre estas se encuentran las de infraestructura, personal directivo y docente sin antecedentes penales o policiales y currículo.

Sobre el decreto de urgencia, el presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), César Guadalupe, destaca –a título personal– que el Minedu ya tenga competencia sobre los ‘colegios’ ilegales. “Será importante que se extienda en el sector público. La UGEL no puede gestionar y supervisar a la vez en ese sector. Se apunta a la implementación de una entidad independiente que fiscalice”.

El decreto de urgencia, que modifica la Ley de Centros Educativos Privados, exige que los promotores y directores de los colegios particulares no deben tener antecedentes penales ni judiciales. Tampoco deben estar implicados en delitos como violación o terrorismo.

Si el promotor solicita autorización de funcionamiento y la DRE no le responde, esta resultará negativa. Antes era lo contrario (positivo).

Los colegios deben informar el monto, número y fecha de pago de pensiones; así como cuota de matrícula y de ingreso, al menos 30 días antes del proceso de matrícula. También antes del fin de año deben informar sobre aumento de pensiones.

La cuota de ingreso otorga el derecho a obtener una vacante y permanecer hasta culminar sus estudios. Su pago se da solo una vez y debe ser devuelto de manera proporcional cuando el alumno se retira, salvo que exista una deuda.

Fuente de la noticia: https://www.estrelladigital.es/articulo/internacional/educacion-peru-hoy-cerraran-mas-260-colegios-ilegales-encabezando-lista-san-martin-porres-ate/20200109134604399518.html

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¿Cómo enfrentar el reto de la educación en Perú? de Jaime Saavedra (Vídeo)

Por: TEDx Talks.

Jaime Saavedra nos explica el reto de hacerse cargo de uno de los aspectos más problemáticos que tiene el Perú como nación: la educación. Jaime Saavedra tiene amplia experiencia trabajando en políticas públicas y específicamente en educación en el Perú.

 

Fuente de la reseña: https://www.youtube.com/watch?v=mdljcNkN8HY

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Perú: Minedu no garantiza incremento de sueldo docente a una UIT en 2021

América del Sur/Perú/27.08.18/Fuente: larepublica.pe.

Representante de Educación sostuvo que subir el salario a esos niveles es muy costoso: más de 12 mil millones de soles. Maestros alistan reinicio de huelga.

Elevar el sueldo básico de los docentes hasta una Unidad Impositiva Tributaria (UIT: S/ 4150), cuando llegue el 2021, es demasiado costoso y probablemente inviable. En el Ministerio de Educación (Minedu), hay más dudas que certezas sobre el aumento del salario docente.

Pese a que docentes y el Minedu dialogaron durante un año para encontrar una salida a ese reclamo, no hubo solución. En esas condiciones, el reinicio de la huelga indefinida, al menos en el magisterio cusqueño, a partir del 17 de setiembre próximo, parece inevitable.

Esa medida de fuerza fue suspendida en agosto de 2017 tras casi tres meses de interrupción de las labores escolares. “El incumplimiento del Minedu nos obliga a retomar la protesta”, dijo Ernesto Meza, secretario general del Sute Regional Cusco.

SIN SOLUCIÓN 

Heidi Rodrich Suárez, directora de la Dirección de Promoción del Bienestar y Reconocimiento Docente del Minedu, sostuvo ayer en Arequipa que las normas, que avalan el incremento gradual del salario docente, no especifican que el aumento sea hasta una UIT.

Según la Resolución Ministerial 470-2017, se hará un estudio técnico para determinar en cuánto se puede aumentar el pago a los profesores cada año. Por ahora, solo se ha aprobado un aumento de S/ 200 para 2019. La mejora será de 100 soles a inicio de año y otra cantidad igual al concluir este. Con el aumento, los maestros de la primera escala pasarán a ganar S/ 2200 y así sucesivamente hasta llegar a la séptima escala, en la que los maestros pasarán de ganar S/ 3800 a percibir S/ 4180. “Todavía no se sabe cuánto será el incremento en 2020 y 2021, eso dependerá del comportamiento económico…”, sostuvo Rodrich.

Un impedimento para cumplir con el compromiso es que el presupuesto que se necesitaría para pagar la planilla asciende a 12 000 millones de soles, monto superior al  presupuesto que manejan el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social y el Ministerio de Agricultura.

DESCONTENTO DOCENTE

Al respecto, el delegado del Suter Arequipa, Walter Andía, dijo que el magisterio solo pide que se cumpla el acta que firmó la exministra Marilú Martens, en la que se compromete a elevar el sueldo a una UIT en 2021. Este fin de semana, su sindicato se reunirá para que definir si habrá una paralización.

Huelga docente sería ilegal

La directora de Educación en Cusco, Patricia Luksic, sostuvo que si los maestros retoman las acciones de protesta, los únicos perjudicados serán los estudiantes. Precisó también que si Ernesto Meza convoca a la huelga indefinida, la jornada sería ilegal, porque este ha perdido la licencia sindical por mandato judicial. Por ende, si hay protesta, habrá descuentos, y si los maestros faltan tres días, perderán su trabajo.

Fuente de la noticia: https://larepublica.pe/politica/1302620-minedu-garantiza-incremento-sueldo-docente-uit-2021

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Paraguay: Senado paraguayo rechaza incluir asignatura de educación sexual en la secundaria

América del Sur/Paraguay/17.07.18/Fuente: spanish.xinhuanet.com.

La Cámara de Senadores de Paraguay rechazó este jueves la propuesta de crear una asignatura de educación sexual en los colegios de secundaria planteada por algunos legisladores debido a las cuantiosas denuncias de abuso sexual de menores.

La propuesta está recogida en el artículo 9 de los 12 que conforman un proyecto legislativo que «adopta normas para la prevención de la violencia sexual y la atención integral de los menores abusados sexualmente» y que fue aprobado por la Cámara de Diputados el pasado 4 de abril.

El artículo derogado establece que las instituciones educativas de nivel medio y superior deben contar con programas de educación sobre sexualidad y salud sexual y reproductiva.

Los senadores decidieron también suprimir el artículo 8, que establece que los docentes a cargo de esos programas deberán ser profesionales idóneos y capacitados que posibiliten la detección y manejo de cualquier caso de abuso sexual de sus estudiantes.

La iniciativa volverá ahora a la Cámara de Diputados, donde será discutida de nuevo.

El proyecto legislativo dispone que el Estado deberá promover la adopción de un sistema de regulación eficaz, destinado a motivar a los proveedores de los servicios de comunicación y educación estrategias para sensibilizar, orientar y concienciar acerca de la existencia del abuso sexual de niños y sus consecuencias.

Asimismo, estipula que en caso de presentarse una denuncia de abuso sexual a niños, niñas y adolescentes, el sistema general de salud tanto público como privado, así como los hospitales y centros de salud de carácter público, están en la obligación de prestar atención médica de urgencia e integral.

La Secretaría de la Niñez y la Adolescencia ha insistido en la necesidad de prevenir estos casos mediante una educación sexual impartida en el hogar, en los círculos más cercanos o en las instituciones educativas.

De acuerdo con los datos de esta institución, Paraguay registró 1.267 casos de abuso sexual infantil en 2017, de los cuales 472 fueron adolescentes mujeres de entre 14 y 17 años y 392 niñas de entre 9 y 13 años.

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2018-07/13/c_137321764.htm

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Perú: Aplicarán descuentos a 24 docentes que se mantuvieron en huelga

América del Sur/Perú/17.07.18/Fuente: rpp.pe.

Gerente de Educación de Lambayeque, Ulises Guevara, indicó que desde este mes de julio se les descontará a profesores, porque no habrá recuperación de clases.

El gerente de Educación de Lambayeque, Ulises Guevara Paico, indicó que los 24 docentes que se mantuvieron en huelga se les aplicará los descuentos, tal como lo dispuso el Ministerio de Educación.

«La huelga fue declarada ilegal y en la reunión que tuvimos con el ministro de Educación, se acordó que no va a ver recuperación de clases y por lo tanto tiene que haber descuentos. Si los profesores dejaron de asistir a sus instituciones educativas tiene que descontársele», precisó.

La autoridad educativa, manifestó que los maestros están en todo su derecho de interponer medidas cautelares por este tema que escapa de sus manos.

«Tienen todo el derecho, pero no está en mi autoridad dejar de descontar porque es una orden del señor ministro y nosotros tenemos que cumplir este mandato», señaló.

El gerente de Educación, informó que los descuentos en las remuneraciones de estos 24 profesores se harán efectivo desde este mes de julio.

Fuente de la noticia: http://rpp.pe/peru/lambayeque/aplicaran-descuentos-a-24-docentes-que-se-mantuvieron-en-huelga-noticia-1135252

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Perú: Descuentos a maestros que participaron en huelga se efectuarán en julio

América del Sur/Perú/09.07.18/Fuente: elcomercio.pe.

Ministro de Educación dijo que los directores de las instituciones educativas tienen hasta el 10 de julio para mandar a la UGEL las planillas con los descuentos.

Los descuentos a los docentes que participaron de la huelga de maestros convocada por un sector del magisterio se efectuarán en julio. Así lo informó este viernes el ministro de Educación, Daniel Alfaro.

“Se les va a descontar en julio. Con ayuda de la Contraloría de la República hemos identificado todas las inasistencias. Los directores de las instituciones educativas le mandan a la UGEL (este reporte). Tienen hasta el 10 de julio como fecha límite para mandar las planillas con los descuentos, de tal manera que en julio sean efectivos”.

Asimismo, Alfaro precisó que el 18 de junio pasado se declaró improcedente la huelga de maestros. Sin embargo, como no llegaron a acatar, los docentes cayeron en la ilegalidad por lo que se aprobó una norma en el Consejo de Ministros que facultaba aplicar los descuentos respectivos a los docentes que registren tres faltas consecutivas.

 

Fuente de la noticia: https://elcomercio.pe/peru/descuentos-docentes-participaron-huelga-efectuaran-julio-noticia-533829

 

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Perú: Docentes siguen en huelga y alistan nuevas medidas

América del Sur/Perú/03.07.18/Fuente: larepublica.pe.

Asamblea. Anoche facción de Pedro Castillo se reunió con dirigentes para evaluar acciones frente a descuentos.

Al cierre de la presente edición, los maestros de la facción del Conare, liderados por Pedro Castillo, sostenían una Asamblea Nacional en el que decidieron mantener la huelga indefinida que iniciaron el 18 de junio.

En la cita acordaron realizar nuevas medidas de lucha frente a los descuentos y amenazas de despidos de parte del ministerio de Educación.

El dirigente Pedro Castillo se excusó de dar mayores detalles de la reunión, asegurando que al terminar daría un informe sobre los acuerdos; sin embargo, el profesor Edgar Tello aseguró que uno de los acuerdos fue seguir con la huelga indefinida que fue declarada ilegal por el Ministerio de Educación.

Por su parte, el Minedu esperaba que termine la reunión de los docentes para emitir el pronunciamiento respectivo, reiterando que se descontará a los que falten y serán reemplazados de inmediato para que los escolares no pierdan sus clases.

Para el secretario general del Sutep de Lima, Alfredo Velásquez, la huelga de los maestros convocada por el sector de Castillo ha sido intrascendente, demostrando que no han calado las voces divisionistas en el magisterio.

Consideró que se trata de una aventura iniciada por Castillo y “siendo bondadoso la huelga ha sido acatada por no más del 5% de docentes y es en Apurímac y Cusco donde más se ha sentido, mientras que en las demás regiones las clases no se han detenido”.

Según Velásquez, el Sutep ha decidido apostar por el arbitraje después de que fracasaran las negociaciones con el Ministerio de Educación y no hubo acuerdo en el proceso de conciliación. Explicó que el arbitraje ha sido solicitado el 9 de junio y el Minedu tiene un plazo de 30 días para responder.

Explicó además que el ministro del sector les ha dicho que va pedir un informe a la comisión de negociación colectiva y consultaría con la PCM para tomar una decisión.

“Luego, el Sutep convocará a una asamblea nacional para tomar una medida que podría ser una huelga si es que no hay una respuesta positiva del Gobierno”, señaló Velásquez.

Problemas en Educación

-Los docentes del Sutep demandan un aumento a 3.500 soles como piso salarial, el incremento presupuestal para el mejoramiento de la infraestructura escolar y el pago de la deuda social.

-La huelga de la facción de Castillo no es el único problema que debe enfrentar el sector educación, pues el Sutep que encabeza Alfredo Velásquez también optaría por una paralización y «no hay temor a los descuentos o los despidos», dijo el dirigente.

Fuente de la noticia: https://larepublica.pe/politica/1270365-docentes-siguen-huelga-alistan-nuevas-medidas

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