Chile: Inauguran el primer centro de educación técnico estatal

09 de Marzo 2018/Fuente:latercera /Autor: María José Blanco

Este viernes comienza la primera implementación gradual de los Centros de Formación Técnica (CFT) estatales, luego de que el gobierno estableciera la Ley 20.910, que crea 15 CFT a cargo del Estado y que estarán presentes en varias regiones.

Se trata del CFT estatal ubicado en La Araucanía, con sede en Lautaro, que ofrecerá tres especialidades para 120 alumnos: Técnico de Nivel Superior en Electricidad y Automatización y Técnico de Nivel Superior en Gestión y Logística Empresarial. Su proceso de admisión concluye el 20 de marzo y ya hay 74 vacantes ocupadas.

Alfredo Santibáñez, rector de la entidad, señaló que “es una tremenda responsabilidad, porque significa retomar la educación técnica estatal después de 52 años. Por lo tanto, es asumir un pilar que debe sostener parte de la educación superior en Chile”.

La ceremonia se llevará a cabo en la Plaza Lautaro y contará con la presencia del Consejo de Loncos, juntas de vecinos y la comunidad.

Santibáñez dijo que “el 38% de nuestros estudiantes es de origen mapuche. Por eso, estamos en un proceso integrativo de la cosmovisión en nuestro quehacer”.

Respecto de la infraestructura del primer CFT estatal, la secretaria ejecutiva de Formación Técnico Profesional del Ministerio de Educación, Marcela Arellano, sostuvo que en La Araucanía se comenzarán las clases “en un inmueble entregado en comodato por Corfo, a la espera de la construcción y entrega del edificio institucional”.

Institucionalidad

Si bien este viernes se inaugurará el año académico en La Araucanía, con capacitaciones a los docentes, según lo establecido en la ley, las clases comenzarán el 2 de abril, al igual que en Maule. Y, durante el segundo semestre de este año, hasta 2019, se continuará con la implementación de los centros ubicados en Tarapacá, Coquimbo y Los Lagos.

La inauguración del año académico en la sede Lautaro contará con la presencia de los cinco rectores designados para los primeros CFT: María Elena Villagrán será rectora en el CFT Maule; Jorge Villegas, en Tarapacá; Manuel Farías, en Coquimbo, y Carlos Silva, en Los Lagos.

En la instancia, los cinco rectores firmarán un convenio entre los centros técnicos de educación para la toma de decisiones, la cual será denominada Centros de Formación Técnica Estatales de Chile (Cftech).

“La idea es generar una red colaborativa para la toma de decisiones y establecer un trabajo conjunto”, señaló Santibáñez. También se analiza generar intercambios y pasantías.

Una vez concluida la implementación de la primera fase de los CFT estatales, los siguientes cinco se llevarán a cabo entre 2018 y 2019, en Antofagasta, Valparaíso, Los Ríos, Magallanes y la Región Metropolitana.

Por último, entre 2020 y 2021 se concluiría la red estatal, una vez que se abran los procesos en Arica y Parinacota, Atacama, O’Higgins, Biobío y Aysén.

Fuente de la noticia: http://www.latercera.com/nacional/noticia/inauguran-primer-centro-educacion-tecnico-estatal/92502/

Fuente de la imagen: http://s2.latercera.com/wp-content/uploads/2018/03/CFT.j

Comparte este contenido:

Paraguay: Desafían a los estudiantes a realizar proyectos tecnológicos innovadores

América del Sur/Paraguay/16 de Septiembre de 2016/Fuente: Ñanduti 1020 AM

Con el objetivo de que los estudiantes de bachilleratos técnicos industriales de todo el país apliquen lo aprendido en las aulas, con las posibilidades técnicas y tecnológicas disponibles en nuestro mercado, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) junto con el Grupo Luminotecnia preparan la cuarta edición de la Feria de innovación tecnológica Lumitech que premia los mejores proyectos.

El evento se realizó por primera vez en el 2013, en el Colegio Técnico Nacional y desde ahí, impactó en la vida de cientos de jóvenes del país. Este año, los proyectos más resaltantes ya fueron preseleccionados y serán presentados a todo el público del 6 al 8 de octubre en el Centro de Eventos de la Universidad Americana.

Este desafío busca formular una política pública que contribuya a la instalación de un sistema nacional de formación técnica-profesional en los sectores de Electricidad, Electromecánica y Electrónica; mientras que diseña y armoniza los currículos académicos de los programas formativos de todos los niveles, de acuerdo con la coyuntura del país.

La iniciativa va mucho más allá de elaborar un proyecto escolar, es un puente que busca dar soporte a las mejores oportunidades académicas de los jóvenes, y un beneficio real y tangible para la comunidad. Así lo describen los ganadores de las ediciones pasadas de Lumitech Alexis Fretes (2014) y Damián Britos (2015), quienes, junto a sus compañeros, visibilizaron las necesidades de innovar en salud y energía alternativa.

En el año 2014, el equipo de Alexis Fretes ideó un cargador que almacena energía a través del movimiento, es decir, cuando alguien va caminando, su celular se carga pues contiene unos pequeños almacenadores de energía.

“Vimos la necesidad de combinar algo tan saludable como la caminata, a un aparato ligado estrechamente al sedentarismo. Conocemos la necesidad de tener el teléfono cargado siempre, pero muchas veces olvidamos lo importante que es caminar”, expresó Alexis.

Por otro lado, Damián Britos y su equipo del Colegio Técnico Nacional ahondaron más en las necesidades que sufre nuestro sistema sanitario, creando así un Reanimador Cardiovascular Automático, el cual realiza la Reanimación Cardiopulmonar (RCP) por sí solo, brindando de esta forma más tiempo a los paramédicos para hacer otros procedimientos de primeros auxilios.

“Basamos la funcionalidad de estos aparatos en los procesos establecidos por American Heart y esto puede salvarnos la vida en caso de sufrir un paro. Los paramédicos gastan tiempo y esfuerzo en hacer la RCP, y así pueden realizar otras tareas”, explicó Damián.

“La experiencia vivida es única, una de las mejores experiencias que tuve en épocas de colegio. En gran parte cambia la manera de pensar de una persona, lo invita a seguir superándose, a encontrar soluciones viables ya sea para la elaboración de un proyecto industrial o hallar soluciones a problemas sociales”, expresó Damián.

“Para mí una experiencia inolvidable, antes, durante y después, desde que llegó la invitación e incentivo de poder competir en Brasil, poder compartir con otros compañeros de distintos colegios y ver la dedicación y el empeño que pusieron en los diversos proyectos que presentaron al igual que nosotros; se sintió bien exponer a la gente que pasaba y se veía interesada y se asombraba con los proyectos”, contó Alexis, egresado del Centro Educativo Vocacional “Carlos A. Lopez”.

Comparte este contenido:

Nigeria: FG to launch new 4-year education strategy — minister

África/Nigeria/23 de Julio de 2016/Fuente: Vanguard

RESUMEN: El Gobierno Federal dijo el sábado que pronto lanzará una nueva estrategia de educación de 2016 al 2020, para servir como marco de referencia para la transformación del sector. El Ministro de Educación, Malam Adamu Adamu, declaró en la  32 convocatoria combinada  y la ceremonia del jubileo de diamante de la Kaduna Politécnica que la estrategia podría inspirar esfuerzos para llevar la capacidad de la Educación Técnica y Profesional (EFTP) a niveles en los que podían responder a múltiples demandas.

Kaduna – The Federal Government said on Saturday that it would soon launch a new education strategy, 2016 to 2020, to serve as a guiding framework for transforming the sector. The Minister of Education, Malam Adamu Adamu, stated at the 32nd combined convocation and Diamond Jubilee ceremony of the Kaduna Polytechnic that the strategy would inspire efforts to bring the capacity of Technical and Vocational Education and Training (TVET) systems to levels where they could respond to multiple demands.

“The aim is to give access to affordable and quality technical and vocational education and training for the acquisition of technical and vocational skills for employment, decent work and entrepreneurship. “The Federal Government has identified the relevance of polytechnic education in the country’s socio-economic development and is aware of the big gully between the non-formal technical education and the formal TVET. “Our conviction is that the national vocational framework will integrate the non-formal sector of vocational trade with the formal TVET for maximum result and impact,’’ he said. Adamu described education as “a veritable tool for the growth and development of any nation,’’ adding that all hands must be on deck for the country to be rated high in the comity of nations. The minister, represented by the Executive Secretary of the National Board for Technical Education (NBTE), Dr Masa’udu Kazaure, called on well-meaning Nigerians, the private sector and non-governmental organisations to support the government in funding the sector. The minister equally urged the graduates to contribute their quota in stirring the country in the right direction and place it on the shoes of excellence in technology, high morals and unquestionable integrity. “You must strive to leave your footsteps on the sand of time and make remarkable contributions to the development of this great nation,’’ he said. Also speaking, Gov Nasir El-Rufai of Kaduna State stressed that no country would move forward without technical education. El-Rufai said that Nigeria needed technical manpower with sound innovation, creativity and the ability to take risk in entrepreneurship to move the nation to greater heights. He said that the current administration was aware of the myriad of challenges affecting the sector, adding that plans are underway to improve investment in the sector to put it on the right path. The convocation was organised for 67,403 students who graduated from the institution from the 2005/2006 academic session to the 2014/2015 session. The Rector of the polytechnic, Dr Mohammed Ibrahim, said that out of the figure, 2,350 graduated with distinction, 15,680 with Upper Credit while the rest graduated with lower credit and pass. “The polytechnic is highly cosmopolitan with students from all over Nigeria; from a modest figure of 158 students in 1961 to currently 40,000 students undertaking more than 140 programmes in 44 academic departments and with staff strength of 4,000 academic and non-academic staff members. Ibrahim said that arrangement had reached an advanced stage with the NBTE for the take-off of 12 new academic programmes. He added that during the period under review, 633 staff members were given opportunities to obtain additional qualification with 107 bagging Doctorate degrees, 150 Masters degrees and 416 first degrees and similar qualifications.

Fuente: http://www.vanguardngr.com/2016/07/fg-to-launch-new-4-year-education-strategy-minister/

 

Comparte este contenido:

Sri Lanka: La instrucción técnica al rescate de la juventud .

Asia/Sri Lanka/21.06.2016/Autor y Fuenet:http://www.news.lk/

El Gobierno hace especial énfasis en el desarrollo de la educación tecnológica para rescatar a la generación de jóvenes de la mentalidad de dependencia y transformarla en el motor de crecimiento de una economía de producción.

Administración Pública y el Ministro de Gestión Ranjith Maddumabandara expresan estos puntos de vista en una discusión que tuvo lugar en la Escuela Técnica Moneragala con el objetivo de promover la educación técnica en la región como una solución al problema del desempleo juvenil en la zona.

Dijo que la mejora de la educación tecnológica en el distrito Moneragala permitirá a los jóvenes de la zona para cumplir con los objetivos requeridos por el mercado de trabajo.

El gobierno introducirá un sistema de vales para el beneficio de los estudiantes siguientes formación profesional que les permita alcanzar los objetivos de sus estudios.

El Secretario de Formación Profesional del Ministerio dijo que los jóvenes en el distrito Moneragala estaban letárgicos en la consecución de la enseñanza técnica.

El ministro dijo que el problema debe ser abordado mediante la actualización de los cursos llevados a cabo en los Colegios Técnicos en Moneragala, Bibile y Medagama.

Fuente: http://www.news.lk/news/business/item/13712-technical-education-to-rescue-youth

Imagen: http://www.news.lk/media/k2/items/cache/312acd3d21a1afe12e0df059da5e9859_L.jpg

Comparte este contenido: