Por qué la gente protestó por la educación LGBTQ+ en las escuelas

Esto es lo que están protestando a favor y en contra

Miles de canadienses se manifestaron ayer en todo el país para expresar sus preocupaciones sobre cómo se manejan las cuestiones LGBTQ+ en las escuelas.

Desde Vancouver hasta Charlottetown, los canadienses se reunieron para hablar sobre todo, desde educación sexual hasta políticas de pronombres preferidos.

En muchos casos, se encontraron con contramanifestantes.

Para algunos, el mensaje fue que las escuelas se están excediendo y los padres deberían decidir cuándo se exponen a los niños a estos temas.

Por otro lado, muchos dijeron que la educación LGBTQ+ es esencial y que la escuela debería ser un espacio seguro para que los niños exploren su género.

Manifestantes opuestos a la educación sobre orientación sexual e identidad de género en las escuelas marchan por Elgin Street en Ottawa, Ontario, el 20 de septiembre. (Crédito de la imagen: Justin Tang/The Canadian Press

Lo que dicen los manifestantes

Un grupo llamado “1 millón de niños del 4 de marzo” organizó las protestas, aunque es importante señalar que no todos los que se presentaron para apoyar la protesta compartían las mismas creencias u objetivos.

En el sitio web del grupo, dicen que su objetivo es abogar por la “eliminación del plan de estudios, los pronombres, la ideología de género y los baños mixtos de orientación sexual e identidad de género (SOGI) en las escuelas”.

Manifestantes y contramanifestantes frente al Ayuntamiento de Halifax, Nueva Escocia, el 20 de septiembre. Un grupo llamado «1 millón de niños del 4 de marzo», que organizó la protesta, dijo que quieren poner fin a la educación sobre orientación sexual e identidad de género, entre otras cosas. . (Crédito de la imagen: Robert Short/CBC)

Dicen que están protegiendo a los niños del adoctrinamiento y la sexualización. El adoctrinamiento es como un lavado de cerebro, en el que se obliga a alguien a aceptar un conjunto de creencias.

El manifestante Nathan McMillan, que se unió a las protestas en Queen’s Park en Toronto, Ontario, dijo que estaba allí para «apoyar a los niños» y «mantener su inocencia».

Fue uno de los muchos que dijeron que las conversaciones sobre sexualidad y género deberían ser “entre padres e hijos”, y que los maestros y las escuelas deberían mantenerse al margen. 

Algunas personas también salieron a protestar contra las políticas escolares en torno a los pronombres preferidos.

Los pronombres son la forma en que nos referimos a las personas sin usar sus nombres. Los ejemplos incluyen: él/él, ella/ella y ellos/ellos.

Saskatchewan y New Brunswick comenzaron recientemente a exigir a los maestros y escuelas que informen a los padres cuando su hijo, si es menor de 16 años, elige utilizar un pronombre de género diferente al que se le asignó al nacer.

«No creo que nuestro sistema educativo deba enseñar a los niños a mentirles a sus padres», dijo el primer ministro de New Brunswick, Blaine Higgs, durante la protesta del miércoles.

“Vamos a insistir en que aquí haya un proceso en el que los padres estén informados, los padres tomen decisiones y ellos decidan. No es el sistema el que decide por ellos”.

Lo que dicen la comunidad LGBTQ+ y sus aliados

Los contramanifestantes, que también asistieron a las manifestaciones del miércoles, dijeron que la educación LGBTQ+ es esencial para garantizar que los niños LGBTQ+ se sientan representados en el aula y entiendan que existen otros como ellos  .

Los contramanifestantes se encuentran frente a la Legislatura de Nuevo Brunswick en Fredericton. La comunidad LGBTQ+ dice que la educación sobre orientación sexual e identidad de género es clave para garantizar que los jóvenes LGBTQ+ se sientan representados. (Crédito de la imagen: Stephen MacGillivray/CBC)

Keegan Vergara dijo que la falta de educación LGBTQ+ cuando era niña la llevó al odio hacia sí misma y al aislamiento. Vergara es un representante LGBTQ+ de la Asociación de Estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de Manitoba y se unió a una contraprotesta en Winnipeg. 

“Nunca se habló de ser queer, así que no entendía cuáles eran esos sentimientos que estaba experimentando”, dijo.

“Todo lo que sabía es que eran malos porque otros niños me estaban lanzando esto”, dijo Vergara, de 21 años.

Annie Kidder, directora ejecutiva de People for Education, una organización sin fines de lucro centrada en la educación pública, dijo a CBC News que las investigaciones respaldan el valor de la educación LGBTQ+.

En Ontario, dijo, el plan de estudios ha sido informado por una amplia gama de grupos, incluidos expertos en salud, salud mental y bienestar.

Kidder dijo que la investigación del grupo muestra que es importante que los niños aprendan sobre género y orientación sexual lo antes posible, para que no se encuentren repentinamente con confusión sobre lo que sucede en sus mentes y cuerpos.

Muchos de los contramanifestantes dijeron que no siempre es seguro para los niños hablar con sus padres sobre sus pronombres preferidos. 

El contramanifestante Theo Robinson, un pastor transgénero de la Iglesia Anglicana en Interlake, Manitoba, dijo que revelar a un niño ante sus padres a veces puede ponerlos en riesgo de violencia. 

«La razón por la que los niños hacen eso en la escuela y no en casa es probablemente porque la casa no es segura, por lo que ahora están tratando de hacer leyes que obliguen a los maestros a revelar [a los niños] a sus padres», dijo. dijo en una contraprotesta en Manitoba. 

CBC Kids News está planeando más cobertura sobre algunos de estos temas. Sigue revisandocbckidsnews.caen las próximas semanas para más historias.

 

Fuente de la Información: https://www.cbc.ca/kidsnews/post/thousands-across-canada-rally-for-and-against-lgbtq-rights-and-pronoun-policies