Estudiantes Universitarios

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México: Autoridad educativa llama a impulsar desarrollo de la industria nacional

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México/18 de Febrero de 2017/Terra

El Director general del Tecnológico Nacional de México (TecNM), Manuel Quintero Quintero, aseguró que se debe impulsar el desarrollo de la industria nacional para reducir la dependencia tecnológica, y con ello tener un país fuerte y competitivo.

«En el contexto de tiempos difíciles que vive el país, «creo firmemente que el futuro de un México fuerte y competitivo se asegura impulsando a la educación superior tecnológica, para ello invito a los empresarios y el gobierno a construir juntos ese horizonte», indicó.

Al inaugurar la reunión nacional de la División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI), Quintero Quintero afirmó que con el impulso que se está dando a la educación superior tecnológica se podrán superar tiempos difíciles.

México, sostuvo, tiene ingenieros altamente competitivos en diversas ramas de los sectores estratégicos, y muestra de ello es que «miles de jóvenes talentos que han egresado del TecNM están fortaleciendo a numerosas empresas del país».

Destacó que el TecNM tiene el honroso compromiso de promover el desarrollo de la investigación científica y tecnológica del país.

Ante los jefes de la DEPI, Quintero Quintero indicó que uno de los ejes principales del TecNM en 2017, y en adelante como sello distintivo, es impulsar el posgrado y la investigación científica para formar a los mejores ingenieros, científicos e investigadores que cooperarán al desarrollo de México y la industria nacional.

La reunión propició un foro de intercambio de conocimientos y experiencias, con el propósito de identificar los programas y proyectos que se están realizando en las áreas de investigación.

Así como actividades que se desarrollarán en coordinación con la Dirección de Posgrado, Investigación e Innovación del TecNM, a fin de impulsar los proyectos existentes.

En titular del TecNM destacó la importancia de unir conocimientos, con miras a consolidar la investigación científica, pues «el Tecnológico Nacional de México cuenta con más de medio millón estudiantes dedicados a la vocación científica y tecnológica, por lo cual debemos fomentar las líneas de investigación».

Exhortó a los asistentes a dar seguimiento al Sistema de Nacional de Investigadores para consolidar la profesionalización de los jóvenes y destacó que en eso están comprometidos con México, además de dar continuidad a las directrices que sobre ese tema estableció el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

Quintero Quintero invitó a la comunidad del TecNM a unir esfuerzos para implantar nuevos programas de posgrado e investigación en línea.

«Nuestro deber es fomentar el desarrollo tecnológico, los proyectos de innovación y la transferencia de tecnología con empresas privadas y públicas, por lo cual debemos unificar el intercambio y colaboración entre los institutos y buscar plataformas en línea para su difusión», puntualizó.

Finalmente, Yesica Imelda Saavedra Benítez, directora de Posgrado, Investigación e Innovación del TecNM, reconoció las buenas prácticas en el desarrollo y fortalecimiento en la investigación.

Fuente: https://noticias.terra.com.mx/mexico/autoridad-educativa-llama-a-impulsar-desarrollo-de-la-industria-nacional,a0fdc81dea3362899b3489c03c103991tmx7bufa.html

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Reino Unido: Estudiantes desarrollaron 250.000 iniciativas por el medio ambiente

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Reino Unido/30 enero 2017/Fuente: El Tiempo

La organización de jóvenes universitarios más grande del Reino Unido impulsa las ideas.

La Unión Nacional de Estudiantes (NUS por sus siglas en inglés) del Reino Unido desarrolló en el 2016 más de 250.000 iniciativas en 600 universidades en pro del medio ambiente a través del proyecto ´Green Impact´ – Impacto Verde.

La iniciativa nació de la preocupación de los alumnos por las prácticas éticas de las empresas que suministran bienes y servicios a las universidades. Según investigaciones que el mismo grupo hizo, más del 60 por ciento de los universitarios afirman que sus universidades deberían tomar más en serio la sostenibilidad.

Las iniciativas que han desarrollado son de todo tipo: grandes y pequeñas, inmediatas o a largo plazo. Por ejemplo, desarrollaron Student Off: una campaña sin ánimo de lucro que anima a los estudiantes a ahorrar energía cuando viven en las residencias universitarias y que en 2012 ganó el Premio Ashden – considerado el Oscar del mundo de ahorro de energía. La clave para el éxito de Student Switch Off, según explica la organización, es el personal que viaja por todo el Reino Unido visitando universidades y concientizando sobre el ahorro de energía de manera divertida e innovadora.

O por ejemplo, un equipo de Green Impact motiva a los estudiantes de la Universidad de Sheffield a que vayan a clases caminando o en bicicleta, y en compensación, les dan desayunos gratuitos.

En el King´s College de Londres, un equipo de seguridad patrulla después de las seis de la tarde para apagar las luces que quedaron encendidas. O también, desarrollaron la iniciativa ‘la desconexión de Pascua’ en la que premiaron con huevos de chocolate a quienes recordaron apagar sus computadores.

Richard Jackson, Director de Sostenibilidad del University College de Londres, expresó en un comunicado difundido por la Unesco que “mediante el programa Green Impact ahorramos energía”, y agregó que, “pero también obtenemos mejores datos que nos ayudan a orientar nuestras intervenciones. Por ejemplo, hace algunos años descubrimos que el Departamento de Química estaba usando demasiada agua, así que implantamos medidas para economizarla”.

Ha sido tal el éxito de la iniciativa que el año pasado recibieron el Premio Unesco – Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible el cual incluye 50.000 dólares que se reinvertirán sobre todo en forma de micropréstamos e incentivos para lograr que más universidades y centros de estudios superiores se incorporen a la labor de Green Impact, según explicó la NUS.

El Vicepresidente de esa organización, Robbiie Young, aseguró que el premio les hizo sentirse orgullosos. “En un mundo que parece cada vez más parcelado y en el que se está sacando a la sostenibilidad de la agenda política, la NUS ha obtenido un premio internacional de sostenibilidad por haberla promovido a escala mundial, con el fin de velar por que el mundo sea un lugar mejor”.

Fuente:http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/iniciativas-estudiantiles-en-pro-del-medio-ambiente/16801725

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El presidente chino ata en corto a los universitarios

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China/12 de Diciembre de 2016/La Rioja

Las universidades no son un lugar que debe permanecer abierto al debate de ideas. Por lo menos en China. Así de claro se manifestó ayer el presidente del país, Xi Jinping, en una reunión con delegados políticos que debatían sobre el papel de la educación superior. «Las universidades deben servir al Partido Comunista y deben tener como objetivo fortalecer y promover el socialismo con características chinas», afirmó el mandatario. «Acatar el liderazgo del partido es esencial para el desarrollo de la educación universitaria. Por eso, sus centros educativos deben ser fortalezas del partido», añadió. Para terminar, pidió que las universidades «se guíen por el marxismo».

Diferentes analistas consideran que este es un paso más en la estrategia de Xi para hacerse con un poder casi absoluto. La disidencia no tiene cabida en China, algo que el presidente ya ha dejado claro con las diferentes campañas que ha puesto en marcha desde que tomó el timón en 2013: primero contra la corrupción, luego contra cualquier tipo de activismo y, finalmente, para atar en corto a la prensa y al gremio educativo, que son clave en la formación de la opinión pública.

«Hay que entender que China tiene una gran tradición de líderes absolutistas, empezando por los emperadores. Es lógico que Xi siga esa estela de cara al congreso clave que celebrará el máximo órgano legislativo del país el año que viene, cuando se decidirá el nuevo grupo de políticos que entrará a formar parte del selecto comité permanente del politburó», explica a el vicedecano de la China-Europe Business School (CEIBS), Xu Bin. «No obstante, estoy convencido de que en su segunda legislatura, Xi ahondará en las reformas de apertura».

No obstante, a nadie se le escapa que, tras la aparente calma de la sociedad china, existe una inestabilidad subyacente relacionada con la ralentización del crecimiento económico. Y algunos círculos del poder ya han criticado en varias ocasiones la creciente influencia que métodos y valores extranjeros tienen en los estamentos educativos chinos. Eso ha provocado un aumento de la censura y el incremento del control sobre las opiniones.

Fuente: http://www.larioja.com/internacional/201612/10/presidente-chino-corto-universitarios-20161210005035-v.html

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Chile: Estudiantes de Arcis califican de irresponsable a ministra de Educación

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América del Sur/Chile/11 Diciembre 2016/Fuente:radio.uchil /Autor:Raúl Martínez

La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Arcis, Sandra Beltrami, rechazó el intento de los parlamentarios de Chile Vamos que impulsan una comisión investigadora para determinar las eventuales responsabilidades que cabrían en la crisis que enfrenta el plantel educativo.

La dirigenta acusó directamente a los legisladores de la UDI que, a su juicio,  pretenden sacar dividendos políticos de esta situación.

“Nos parece de verdad un descaro que estén ellos una comisión investigadora cuando en verdad lo que pretenden es no preocuparse de la educación, no velar por nuestros derechos, sino que con esto están velando por sus propios intereses y en el fondo por las disputas que existen entre los partidos. Realmente nos parece un descaro. Y si alguien va a presentar acciones judiciales o acciones de cualquier tipo en relación a lo que está sucediendo, somos nosotros la federación de estudiantes o los demás miembros de la comunidad universitaria a quienes nos corresponde. A ellos (Chile Vamos) no les corresponde pedir una comisión investigadora porque ellos no están en la universidad y no son ellos los que han sido vulnerados en sus derechos. Tampoco les hemos pedido en ningún momento que nos defiendan ni lo vamos a hacer”, comentó la representante estudiantil.

Sandra Beltrami criticó además la actuación de la ministra de Educación, Adriana Delpiano, de quien dijo ha sido irresponsable luego de cambiar sus versiones acerca del cierre de la universidad.

La dirigenta subrayó que incluso desde los propios estamentos internos del Mineduc han salido a precisar la situación del plantel.

“El hecho que la División de Educación Superior le quitara el piso a la ministra demuestra claramente su incompetencia y la irresponsabilidad con la que ella actuó. Y en ese sentido, tanto las disculpas como el hecho que dijera que esto era un malentendido, nosotros la verdad con eso no nos basta. Pensamos que ella tiene que reparar el daño causado que hasta el momento es irreparable”, puntualizó.

La presidenta de la Feuarcis recalcó que la entidad educativa estaba iniciando su proceso de matrícula para el próximo año, pero que las declaraciones de Adriana Delpiano ponen una lápida al objetivo de conseguir matrícula para el plantel.

Sandra Beltrami sostuvo que la universidad no tiene un cuestionamiento respecto a su calidad educativa y que incluso en sus programas de posgrados hay ya alrededor de 400 personas interesadas en matricularse incluyendo estudiantes de otros países, aunque lamentó que el administrador provisional, Patricio Velasco, pusiera trabas para sus inscripciones.

Fuente de la noticia:http://radio.uchile.cl/2016/12/10/estudiantes-u-arcis-califican-de-irresponsable-a-ministra-de-educacion/

Fuente de la imagen:http://radio.uchile.cl/wp-content/uploads/2016/10/ARCIS-678×330.jpg

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Reitera gobierno nacional ecuatoriano apoyo a juventud innovadora

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América del Sur/Ecuador/10 Diciembre 2016/Fuente: Prensa Latina

El presidente de Ecuador, Rafael Correa, felicitó hoy a jóvenes de este país sudamericano que ganaron recientemente el premio de The History Channel y ratificó el apoyo del gobierno nacional a la innovación.
‘Hay que marchar más de la mano de universidades y del sector productivo. La innovación es uno de los pilares fundamentales para mejorar la calidad académica de las universidades’, aseguró el mandatario desde Guayas, donde se realizó el programa sabatino Enlace Ciudadano.

Entre cinco mil proyectos presentados a la cadena internacional, la iniciativa HandEyes, dispositivo para ayudar a invidentes, de estudiantes universitarios ecuatoriano resultó ganadora de la tercera edición del concurso ‘Una idea para cambiar la historia’.

Durante el programa semanal que conduce el Jefe de Estado, se recordó que el proyecto fue uno de los ganadores del Banco de ideas, plan ideado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt) y la vicepresidencia para ayudar a emprendedores e innovadores.

Correa precisó que el banco fue criticado por algunos representantes de la oposición, quienes durante su creación se refirieron a la iniciativa como una salida ante la carencia de ideas.

‘Fue criticado y ridiculizado y de ahí surgió el proyecto que ganó entre cinco mil’, puntualizó el Dignatario.

‘Lo más valioso es esa innovación, esa creación y proponer a la humanidad algo que no existía antes’, aseguró y reiteró la felicitación a los jóvenes ganadores: ‘ÂíQué orgullosos nos sentimos de ellos!.

La ignorancia es atrevida y los que nunca han hecho nada tratan de burlarse y solo quedan en ridículo, acotó Correa.

Âí Qué vivan nuestros jóvenes brillantes, el Banco de Ideas y el apoyo a la innovación!, concluyó.

HandEyes es un dispositivo con componentes electrónicos y mecánicos, que cuenta con un sensor, el cual emite sonidos y alerta a los invidentes sobre la cercanía de obstáculos.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=49230&SEO=reitera-gobierno-nacional-ecuatoriano-apoyo-a-juventud-innovadora
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China prevé 7,95 millones de graduados universitarios en 2017

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China/01 diciembre 2016/Fuente: Spanish China

El Ministerio de Educación de China prevé que 7,95 millones de estudiantes universitarios se gradúen en 2017.

La cifra fue dada a conocer hoy en una conferencia organizada por el ministerio sobre empleo y espíritu emprendedor de estudiantes universitarios.

El ministro chino de Educación, Chen Baosheng, dijo que las cifras de estudiantes universitarios que consiguieron empleo o empezaron sus propios negocios al graduarse se incrementó en los tres años pasados. Pero se necesitan medidas de política integrales para enfrentar la «situación complicada y desalentadora».

Los estudiantes universitarios deben recibir guía e incentivos para que trabajen en empresas pequeñas y medianas y en los sectores de educación, cultura, salud y de atención a ancianos, declaró Chen.

Además, pidió mejores políticas para alentar a los estudiantes universitarios a empezar sus propios negocios, tales como tomar un año sabático y experiencia empresarial para créditos, entre otras. F

Fuente noticia: http://spanish.china.org.cn/science/txt/2016-12/01/content_39822521.htm

Fuente imagen: http://cdn.20m.es/img2/recortes/2011/07/05/25446-599-398.jpg

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España: La Junta y la Universidad quieren que los estudiantes Erasmus sean «embajadores turísticos» de la provincia

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Europa/España/28 de octubre de 2016/www.lainformacion.com

La Junta de Andalucía y la Universidad de Málaga (UMA) han diseñado el programa ‘A journey to Málaga’ con el que pretenden que los estudiantes con beca Erasmus que estudian en el campus malagueño se conviertan en embajadores turísticos de la provincia.

Así lo ha indicado el delegado del Gobierno andaluz en Málaga, José Luis Ruiz Espejo, quien ha presentado la iniciativa junto a la vicerrectora de Relaciones Internacionales de la UMA, Susana Cabrera, y la coordinadora del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), Silvia Cabrera, organismo de la Junta que se encargará de coordinarla con la Universidad.

Esta iniciativa novedosa pretende, a través de viajes y actividades en diversos municipios, que los estudiantes extranjeros de la Universidad de Málaga puedan conocer la riqueza cultural, patrimonial y gastronómica de la provincia «para que una vez que vuelvan a sus países de origen sean los mejores embajadores turísticos de la marca Málaga», ha indicado Ruiz Espejo.

La Universidad de Málaga, a través del Vicerrectorado de Internacionalización, recibe a más de 1.000 alumnos de distintos países, ya que la comunidad internacional encuentra en la provincia de Málaga un atractivo para cursar parte de sus estudios universitarios.

Este año en la UMA se han matriculado 1.098 estudiantes de 47 países diferentes, de ahí que la difusión que se le puede dar a Málaga a través de esta iniciativa es «enorme». Los grupos más numerosos proceden de países de la Unión Europea (UE) acogidos al programa Erasmus: Italia (238), Alemania de Italia (177) y Francia (121).

No obstante, también hay estudiantes de países europeos extracomunitarios y de África, América, Asia y Oceanía, acogidos a otros tipos de programas de intercambio internacional o bien matriculados en el Centro Internacional de Español.

PRIMERAS VISITAS

Por su parte, Susana Cabrera ha señalado que, conscientes del prestigio de los municipios y del buen posicionamiento en la provincia, «pretendemos que nuestro alumnado internacional y local, conozca municipios como Antequera, Ronda, Benahavís o Genalguacil».

«Estos embajadores expresarán lo vivido animando a familiares y amistades a visitar la localidad, como en la mayoría de las ocasiones sucede», ha dicho.

Este programa también pretende crear sinergias entre la comunidad universitaria, invitando al alumnado internacional a interactuar con los alumnos nacionales de la Universidad de Málaga, a través de la cultura y tradiciones de las distintos pueblos de la provincia. De esta forma, ambos colectivos practicarán idiomas y fomentarán hábitos de vida saludable, según ha explicado la coordinadora del IAJ.

En los viajes se prevé realizar rutas de senderismo, degustación de la gastronomía de los diferentes pueblos, así como la visita a los lugares más significativos como es el Tajo de Ronda o los Dólmenes de Antequera.

La inscripción se realizará a través de la página web oficial del Servicio de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Universidad de Málaga, siendo los viajes los sábados por la mañana.

La iniciativa comenzará este sábado 22 de octubre con la visita a los Dólmenes y el municipio de Antequera, el 29 de octubre Ronda y el 5 de noviembre Benahavís, estando previstas nuevas visitas a lo largo de todo el curso académico.

Tomado de: http://www.lainformacion.com/educacion/ensenanza-y-aprendizaje/estudiantes/Junta-Universidad-estudiantes-Erasmus-embajadores_0_964404213.html

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