Inclusión de los alumnos

En este Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Internacional de la Educación (IE) reafirma su compromiso de garantizar la inclusión de los alumnos y los docentes con discapacidad en todas sus iniciativas de incidencia. «Los docentes que trabajan con alumnos con discapacidad deben recibir una formación y un apoyo apropiados a la hora de impartir una educación de calidad», afirmó la Federación mundial de docentes en un comunicado enviado a sus afiliados.

Los niños, los jóvenes y los docentes con discapacidad se enfrentan a importantes obstáculos que les impiden gozar de sus derechos fundamentales, y estos obstáculos «no deben pasarse por alto», declaró la IE. Según la UNESCO, hay aproximadamente 263 millones de niños y jóvenes que no están escolarizados, cifra que comprende una proporción significativa de niños y niñas con discapacidad.

Se deben eliminar los obstáculos

Conseguir una educación de calidad para todos, incluidos los niños con discapacidad, es una meta alcanzable y acarreará beneficios a largo plazo para todos los niños y niñas y la sociedad en general. Esto supone eliminar los obstáculos que dificultan la participación plena y efectiva de los niños, los jóvenes y las personas con discapacidad.

Muchos convenios internacionales respaldan el derecho a la educación de las personas con discapacidad, como la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. En opinión de la IE, resulta esencial que «los gobiernos hagan más para cumplir con sus obligaciones».

Entornos inclusivos

Los entornos de enseñanza y aprendizaje deben ser inclusivos, sostiene el comunicado, y las instituciones educativas deben disponer de los recursos adecuados para respaldar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes. Para ello, es necesario garantizar que exista un número suficiente de docentes respaldados, cualificados y formados; materiales de aprendizaje accesibles y otros apoyos que comprenden: un plan de estudios inclusivo, centros escolares accesibles, un transporte apropiado y nuevas tecnologías.

El papel de los docentes es fundamental

Asimismo, la IE pone de relieve el papel fundamental que desempeñan los docentes a la hora de garantizar que los niños y niñas con discapacidad sean plenamente incluidos en la educación. «Los docentes desempeñan un papel esencial para fomentar actitudes y prácticas inclusivas», concluye el comunicado. «Los docentes discapacitados pueden ser actores clave para combatir la discriminación, promover identidades positivas entre los estudiantes discapacitados y acabar con los prejuicios».

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/4206

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