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España: Los sindicatos mantienen la huelga educativa en Cataluña a la espera de conocer este jueves la propuesta de Educación

Representantes de los sindicatos de docentes de Cataluña y del Departamento de Educación se han reunido este martes para intentar acercar posiciones tras la huelga educativa de los pasados 15, 16 y 17 de marzo y que, de momento, continuará los días 29 y 30 de este mes.

El comité de huelga ha explicado que, en la reunión de este martes, han vuelto a hacer llegar sus reivindicaciones a la Administración y que el Departamento ha aceptado hacer una propuesta escrita de cara a la próxima reunión, prevista para este jueves por la mañana.

Latas de humo frente a la cabecera de la manifestación del sector de la educación en el primer día de huelga en Cataluña.
Tras la reunión, a la que no ha acudido el conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, la portavoz del comité de huelga Eli Pericas ha asegurado que continuarán trabajando en la preparación de las próximas jornadas de protesta, las cuales «sólo se detendrán» cuando el Departamento se acerque a los sindicatos «con medidas concretas» que permitan desbloquear la situación.

En este sentido, a través de la lectura de un manifiesto conjunto, ha recordado que los últimos días de huelga tuvieron «un seguimiento nunca visto» en los últimos treinta años y ha puesto en valor su efectividad, que, considera, ha forzado al Departamento a iniciar unas negociaciones para «recoser la ruptura» y «desbloquear» el conflicto.

Así, ha recordado que los centros y la comunidad educativa «están al límite» y que seguirán exigiendo la reversión de los recortes y «medidas claras» para mejorar su situación, y ha hecho un llamamiento a las asambleas de los distintos centros para que sigan «manteniendo la presión».

Por otra parte, la directora general de profesorado y personal de centros públicos, Dolors Collell, ha valorado el encuentro en nombre del Departamento, celebrando que se hayan encontrado con los sindicatos en una mesa. «Siempre hemos estado en la mesa sindical, nunca nos hemos movido de allí», ha subrayado, «pedíamos sentarnos y un espacio para dialogar».

Collell ha apuntado que en el marco de la mediación, cada parte ha expuesto «lo que ha creídoo portuno», y ha señalado que desde el Departamento mantienen «la voluntad de negociar» para llegar a un acuerdo. Preguntada por el contenido de la reunión y del documento que presentarán el jueves, ha remarcado que prefieren mantenerlo «en discreción» para garantizar el funcionamiento de las negociaciones.

Manifestación contra el fallo del 25% de castellano en las escuelas catalanas.
«No es la primera vez que tenemos conocimiento de las reivindicaciones de los sindicatos», ha insistido, «ahora se ha abierto un nuevo marco de diálogo, y a medida que vaya avanzando se irá dando información».

Más allá de la huelga educativa por motivos laborales, la Coordinadora Obrera Sindical (COS), la Intersindical-CSC, el Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC) y el sindicato de docentes USTEC han convocado para este miércoles 23 de marzo una jornada de huelga y protestas en Cataluña por la sentencia que obliga a impartir el 25% de las clases en castellano y para defender «los pilares de una escuela pública de calidad y en catalán».

Fuente de la información e imagen:  https://www.20minutos.es

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Brasil: Uerj lança frente em defesa da educação pública

Brasil/Octubre de 2017/Autora:Joana Moscatelli /Fuente: Radio Agencia Nacional

Resumen: Profesores, funcionarios y estudiantes realizaron una protesta el jueves en defensa de la educación pública. El acto, que tuvo lugar en la UERJ- Universidad Estadual de Río de Janeiro, marcó el lanzamiento del Frente Nacional en Defensa de las Instituciones Públicas de Enseñanza Superior.

En segundo lugar, la idea del frente surgió en función de los recortes de fondos y ataques que las universidades públicas están sufriendo en todo el país principalmente en estados como Río de Janeiro, Enero.

La educadora comentó además que el lanzamiento de la UERJ refuerza la defensa de las universidades estatales de Río por toda la sociedad.

Professores, funcionários e estudantes realizaram protesto nesta quinta-feira em defesa da educação pública. O ato, que aconteceu na UERJ- Universidade Estadual do Rio de Janeiro, marcou o lançamento da Frente Nacional em Defesa das Instituições Públicas de Ensino Superior.

Segundo, a presidente do Andes- Sindicato Nacional dos Docentes e professora da Universidade Federal Fluminense Eblin Farage, a ideia da frente surgiu em função dos cortes de verbas e ataques que as universidades públicas estão sofrendo em todo o país principalmente em estados como o Rio de Janeiro.

A educadora comentou ainda que o lançamento da UERJ reforça a defesa das universidades estaduais do Rio por toda a sociedade.

O presidente da Associação de Docentes da UERJ, o professor Guilherme Vargues lembrou que a Universidade Estadual do Rio de Janeiro vive a maior crise de sua história.

O reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro Roberto Leher esteve no ato em nome da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior.

Segundo o Sindicato Nacional dos Docentes das Universidades Públicas, as instituições públicas de ensino estão sendo ameaçadas pelos cortes de verbas desde 2015. No Rio de Janeiro, a situação ficou ainda mais dramática com a crise financeira do estado e o atraso nos salários de professores e funcionários.

Os estudantes da UERJ também sofrem com o atraso nas bolsas e a falta do Bandejão que está ocupado pelos alunos desde setembro.

Fuente: http://radioagencianacional.ebc.com.br/educacao/audio/2017-10/uerj-lanca-frente-em-defesa-da-educacao-publica

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Perú: Vía del tren a Machu Picchu bloqueada por profesores

Perú/Julio de 2017/Fuente: RPP

La vía que une la estación de trenes de Ollantaytambo con Machu Picchu en Cusco, se encuentra bloqueada. Desde temprano profesores del Sindicato Único de Trabajadores de Educación interrumpieron la vía férrea con piedras y palos, informó la Policía Nacional.

El servicio de trenes se mantiene a esta hora suspendido, situación que ha puesto en desesperación a turistas que intentaban viajar a la ciudadela inca de Machu Picchu y viceversa, a la ciudad de Cusco.

En el lugar un gran contingente policial permanece alerta en Machu Picchu Pueblo tras la amenaza de los docentes de tomar el santuario inca.

 

Turistas afectados por suspensión de salidas de trenes.

Turistas afectados por suspensión de salidas de trenes. | Fuente: RPP/Rotafono

Fuente: http://rpp.pe/peru/cusco/via-del-tren-a-machu-picchu-bloqueada-por-profesores-noticia-1064440

 

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G-20: Un mundo zombi

Por: Michael Roberts

Los zombies llegaron a la reunión del G-20 en Hamburgo este fin de semana – y no me refiero a los líderes del G-20, sino a un grupo llamado Gestalten, que se vestían como zombies y caminaban por las calles. El grupo afirmaba que querían que el G-20 buscara una sociedad más abierta, igualitaria, en lugar de poner el poder en manos de unos pocos; y quería enviar un símbolo de solidaridad y participación política al mundo.

Hubo pocas señales de solidaridad entre los líderes del mundo capitalista en Hamburgo. El presidente estadounidense, Donald Trump, después de volar para visitar al derechista presidente de Polonia (¿como un desaire a Putin?), dejó en claro, a su peculiar manera, que los EEUU no volverían al Acuerdo de París sobre el cambio climático y se opondrían a cualquier declaración del G-20 que comprometiese a los EEUU con el libre comercio. De hecho, Trump está considerando imponer aranceles a los productos siderúrgicos  de la UE.

La globalización, tal y como los líderes del capitalismo y las grandes empresas han llegado a quererla y disfrutarla, está bajo la amenaza del nacionalismo y el proteccionismo. Además está el aumento de los puntos calientes de crisis política de Corea del Norte y Oriente Próximo, para los que los líderes del G-20 no tienen ninguna política o solución clara.

Pero tal vez hay un dato positivo para el capitalismo: la mejora aparente de la economía mundial, por fin, después de seis o siete años de crecimiento económico, inversión e ingresos deprimidos desde el fin de la Gran Recesión en 2009.

Como el FMI señaló en su última actualización de la situación de la economía mundial: “La buena noticia es que la economía mundial está ganando impulso en la medida que la recuperación cíclica promete más puestos de trabajo, mayores ingresos y mayor prosperidad en el futuro”.  Sin embargo, hace una advertencia: “la economía mundial puede estar ganando impulso, pero no podemos estar seguros de que estemos fuera de peligro … hay riesgos bajistas evidentes: la incertidumbre política, incluso en Europa; la espada del proteccionismo que pesa sobre el comercio mundial; y estrictas condiciones financieras globales que podrían provocar salida de capitales disruptivas de los países emergentes y en desarrollo “.

Sin embargo, parece que hay una recuperación económica en la mayor parte de Europa. El crecimiento medio del PIB real de la zona euro se acerca al 1,5% anual, con Escandinavia y Europa del Este creciendo aún más rápido. La economía de Estados Unidos está mostrando signos de desgaste, pero se mantiene alrededor del 2% anual. Japón oscila alrededor del 1,5% anual. China también, después de que los analistas más pesimistas predijeran su colapso, continúa expandiéndose a un 6,5-7% anual. Incluso algunas de las principales economías emergentes, como Brasil y Rusia parecen estar saliendo de las depresiones que sufrieron en los últimos 18 meses.

Los beneficios parecen haber aumentado globalmente en los últimos meses después de salir de territorio negativo. Esta recuperación se debe principalmente a la mejora en China y Japón.

Esto ha hecho que algunos economistas “ortodoxos” (JP Morgan) se sientan más seguros de que la Larga Depresión ha terminado. La recuperación y el crecimiento sostenido más rápido pueden llegar pronto, liderados por una mejora de la inversión empresarial.

De las grandes economías, sólo el Reino Unido, parece estar empeorando. Después de la decisión de abandonar la Unión Europea (Brexit), las empresas han dejado de invertir y los flujos de capital en la ciudad de Londres la han abandonado. Los últimos datos del PIB real en el primer trimestre de 2017 muestran que la economía del Reino Unido creció sólo un 0,2%, la menor tasa de crecimiento del conjunto de Europa, ¡como Grecia! La producción industrial se está desplomando y la inversión empresarial está congelada.

La familia media británica se enfrenta a la contracción más dura de ingresos reales de los últimos cinco años, en la medida en que el ingreso disponible real per cápita cayó un 2% en el primer trimestre de 2017. De hecho, según un nuevo informe de la Fundación Joseph Rowntree, una familia de cuatro (dos adultos que trabajan y dos niños) requiere “al menos” 40.800 libras al año para llegar a fin de mes y, en promedio, y una familia de ese tipo en el Reino Unido se queda corta en unas 3.000 libras.

Y tampoco es todo de color de rosa en los EEUU. Los últimos datos de empleo mensuales de julio muestran un mayor incremento del empleo, pero también un aumento en la tasa de desempleo por primera vez en años. Eso sugiere que el empleo ha alcanzado su pico. El crecimiento de los salarios sigue por debajo del 2,5% anual y, después de la inflación, los ingresos medios siguen sin crecer. Lo más importante es que las ganancias en los sectores productivos de la economía de Estados Unidos están cayendo.

Los beneficios de las acciones en el mercado de valores de Estados Unidos está en su nivel más bajo – lo que es una señal de que los precios de las acciones están muy por encima de las ganancias (beneficios) de las empresas estadounidenses.

Y la curva de rendimiento de los bonos de Estados Unidos está aplanándose (es decir, la diferencia entre el rendimiento a largo plazo y la tasa de interés a corto plazo en los mercados de crédito). Lo que suele ser un signo de desaceleración de la economía. Cuando se invierte la curva (el rendimiento a largo es inferior a la tasa a corto plazo), es señal de una próxima crisis.

La curva de rendimiento de los bonos se aplana porque la Reserva Federal de Estados Unidos parece decidida a aumentar su tasa de referencia, que establece el piso para todas las tasas de interés para préstamos en los EEUU y, a menudo, en el extranjero. Esto significa que el coste de los préstamos para el consumo o para invertir en la expansión de negocios aumentará. Según las actas de su última reunión, los miembros de la Fed están dispuestos a subir las tasas aún más, a pesar de que la inflación no está aumentando, por el contrario, y los salarios apenas crecen.

Como un gerente de fondos de riesgo estadounidense dijo: “no veo nada diferente de lo que la Fed ya ha dicho. La economía sigue siendo aceptable. No se esta sobrecalentando o enfriando. El mensaje implícito es que estamos en el camino para elevar las tasas de interés y para reducir el tamaño de los balances, no porque la economía se esté recalentando, sino porque queremos normalizar la política monetaria”. Pero si la Fed continúa con esta política, bien podría aumentar la presión a la baja sobre los beneficios empresariales y la inversión. Ya hay señales de que el coste de los préstamos ha aumentado en las economías asiáticas.

Por otra parte, las razones subyacentes para dudar del optimismo de los líderes del G-20 y de los jefes de fondos de riesgo sobre la economía mundial son que ninguna de las causas principales del bajo crecimiento de la productividad y la inversión se han corregido. En su último informe sobre la economía de Estados Unidos, el FMI redujo sus previsiones de crecimiento al 2,1 por ciento en 2017 y 2018, abandonando su hipótesis de que los planes de recorte de impuestos y del gasto fiscal de la administración Trump impulsaría el crecimiento. Lejos de acelerarse, la economía de Estados Unidos continúa arrastrándose lentamente, en el mejor de los casos. Mientras que la administración Trump sigue trabajando con unas proyecciones de crecimiento del 3 por ciento en 2021, el FMI cree que el crecimiento de EE UU se reducirá a una tasa potencial subyacente de 1,8 por ciento en 2020.

El crecimiento de la productividad en todas las grandes economías continúa en mínimos históricos.

Mientras que el PIB real per cápita está todavía muy por debajo de los niveles anteriores a la Gran Recesión, la desigualdad de ingresos y riqueza en las principales economías se mantiene en niveles récord: de hecho, sigue en aumento.

Y los volúmenes del comercio mundial siguen estando un 25% por debajo de los picos anteriores a la crisis financiera global.

La economía mundial todavía parece un zombi, aunque existe cierto optimismo de que los muertos vivientes recuperen su aliento vital.

es un reconocido economista marxista británico, que ha trabajador 30 años en la City londinense como analista económico y publica el blog The Next Recession.

Fuente:

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Chile: Rechazan ley de educación

Chile/Junio de 2017/Fuente: El Diario

Chile.  Miles de jóvenes marcharon en Santiago en protesta por el cierre de la Universidad Arcis, la condonación de la deuda del Crédito con Aval del Estado (CAE) y el rechazo a las leyes sobre la educación pública.

“Chile se paralizó porque sabe que necesita un cambio en la educación y que se está precarizando”, indicó el principal de la Coordinadora Nacional Estudiantes Secundarios (CONES), Erick Muñoz.
Muñoz llamó a los candidatos presidenciales a abanderarse con los estudiantes porque saben que “no solo son el futuro, también son el presente de Chile”.
Desde su comienzo, la marcha registró numerosos enfrentamientos e incidentes entre los manifestantes y las fuerzas especiales de la Policía chilena.
Los estudiantes chilenos se han movilizado desde el año 2011 en procura de una educación pública gratuita, de calidad.
Fuente: http://www.eldiario.ec/noticias-manabi-ecuador/435099-rechazan-ley-de-educacion/
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Puerto Rico: Hacen un llamado a estudiantes de Educación para unirse al paro nacional

Puerto Rico / www.elnuevodia.com / 3 de Mayo de 2017

Universitarios que forman parte del Capítulo Estudiantil de la Federación de Maestros hicieron un llamado hoy para que los futuros maestros del País se unan a las manifestaciones de mañana en contra de las medidas de austeridad que propone el Gobierno, pues aseguran que no solo atentan contra los empleos para los cuales se están preparando, sino también contra el futuro de la educación pública puertorriqueña.

El cierre de cientos de escuelas públicas, los bajos salarios de los maestros de escuelas públicas y el constante aumento en los costos de las Pruebas de Certificación de Maestros (PCMAS) son algunas de las medidas que consideran una amenaza para el País, expresó Alejandra Figueroa, portavoz del capítulo y estudiante de Educación en Historia del recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR).

El Capítulo Estudiantil participará mañana del Paro Nacional. Los jóvenes partirán a las 10:00 a.m. del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos hasta la Milla de Oro.

Las reciente expresiones del gobernador Ricardo Rosselló y otros miembros de su administración en contra de los manifestantes son lamentables, sostuvo la coordinadora del capítulo, Karla Sanabria. En un mensaje televisado el pasado viernes, Rosselló indicó que las autoridades tomarán medidas contra los manifestantes que atenten contra la ley y el orden y los llamó delincuentes. Sanabria recordó de instancias en las que miembros de la actual administración han sido señalados por posible comisión de delitos, como la pesquisa que se realiza contra el alcalde de Guaynabo, Héctor O’Neill, por hostigamiento sexual, o los señalamientos que en el pasado se hicieron contra Rosselló por presuntamente violar la Ley de Tránsito cuando era adolescente.

“Una manifestación de pueblo jamás se puede comparar con el atropello del gobierno por los pasados años”, manifesto la coodinadora estudiantil.

“Es a través de las luchas de los pueblos que se han conseguido muchos de los beneficios que tenemos hoy día. El derecho a votar de la mujer, el que los maestros cobren un salario por su día de trabajo, eso no se dio porque un senador dijo que sí, fue porque se luchó por eso”, manifestó Sanabria, estudiante de Educación de nivel secundario en la UPR en Río Piedras.

Ante esto, los miembros del Capítulo Estudiantil de la Federación de Maestros hicieron un llamado a los estudiantes de los 52 programas de preparación de maestros del País que se unan a las manifestaciones como parte de un reclamo a favor de una educación “democrática, liberadora y con perspectiva de género”, sostuvo Figueroa.

Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/hacenunllamadoaestudiantesdeeducacionparaunirsealparonacional-2316353/
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España: Los profesores ven «insuficiente» la subida del 1,4% en la hucha para Educación

España/Abril de 2017/Fuente: Voz Populi

El alcance de la subcomisión creada bajo el paraguas del Congreso de los Diputados para abordar el que podría convertirse en el primer gran acuerdo educativo de la historia de España, bautizado como Pacto de Estado Social y Político por la Educación, no parece haber influido en la dotación presupuestaria que el Gobierno prevé destinar a este área en 2017. Demasiados conceptos en un mismo nombre para una subida tan discreta. De acuerdo al proyecto de Presupuestos Generales del Estado de 2017 presentado este martes por el ministro de Hacienda, Cristóbal Montoro, la dotación para Educación alcanza los 2.525 millones de euros, un 1,7% más con respecto al ejercicio anterior, cuando la cifra se fijó en 2.484 millones.

Mientras la subcomisión espera escuchar las propuestas de más de 80 ponentes pertenecientes a la comunidad educativa -ya han tenido lugar cerca de 30 comparecencias, incluida la del exministro de Cultura, José Ignacio Wert a petición de Podemos- el Gobierno no incrementa ni en un 2% la hucha con las que muchas de las iniciativas deberían materializarse, un porcentaje que difiere del incremento del 4,5% con el que contó Educación en 2015 y de la escalada del 10% en 2016. Aunque Montoro ha celebrado que, de esos 1.523 millones de euros, 1.420 millones se destinan a becas generales y de movilidad, convirtiéndose en «la cifra más alta de la historia», asociaciones vinculadas al sector han tachado de «insuficiente» la nueva partida presupuestaria.

¿Antesala de la reforma educativa?

«Sinceramente, esperábamos mucho más». Son palabras del presidente nacional del sindicato docente ANPE, Nicolás Fernández Guisado. «Es mejor que haya presupuestos a que no los haya, así que nos gustaría que se apoyaran, pero hay que hacer mucho más esfuerzo en materia de Política Social y de Educación, sobre todo si estamos trabajando para lograr un pacto de Estado», considera. «Un acuerdo de este nivel es la antesala de una futura reforma educativa y para que no nos pase que con la ley anterior, necesitamos dotar de inversión y recursos a Educación para poder cumplir con los objetivos», añade refiriéndose al pacto que sustituya a la malograda Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que se aprobó con el único respaldo del PP durante la ‘etapa Wert’ y a la que el Gobierno ha dado su primeros remiendos con la paralización de las reválidas.

Educación se han perdido más de 8.000 millones de euros en los PGE desde 2010″, según el presidente de ANPE

«Una subida del 1,4% es insuficiente. Hay que tener en cuenta el arrastre que llevamos. En Educación se han perdido más de 8.000 millones de euros en los PGE desde 2010, además de 35.000 puestos docentes. Por otro lado, hubo dos decretos en 2012 que afectaron a las condiciones laborales de los empleados públicos, en este caso, a los docentes, y a la calidad de la escuela pública, donde se aumentaron las ratios y se eliminaron programas de apoyo y refuerzo», advierte Fernández. «Revertir esto exige un importante esfuerzo económico y, aunque sabemos que no se puede hacer de la noche a la mañana, hay que reconducir esta situación e invertir en unos presupuestos más sociales. Con esta subida sigue perdiéndose poder adquisitivo, un poder que en los últimos ocho años se ha visto reducido en torno al 20%», insiste. Sobre la gran oferta de empleo público de casi 250.000 plazas acordada para los próximos tres años, según fuentes sindicales y del Ejecutivo, desde ANPE se muestran cautelosos. «Todo eso hay que concretarlo porque la memoria es mala consejera para aquello que no está presupuestado.

El Gobierno destaca el programa de becas y ayudas a estudiantes, que representa el 60,3% del total de la política

Por su parte, el Gobierno ha querido destacar el programa de becas y ayudas a estudiantes, que representa el 60,3% del total de la política, con la mencionada dotación de 1.523 millones de euros. Dentro de este programa, la dotación para becas y ayudas al estudio de carácter general asciende a 1.420 millones, manteniéndose en niveles similares a los del anterior ejercicio presupuestario -el aumento solo supone un 0,3%-. «Con este programa se trata de garantizar que quienes tienen el talento y la voluntad de estudiar más allá de las etapas obligatorias y gratuitas puedan hacerlo al margen de sus circunstancias socioeconómicas, pero a cambio se exige una corresponsabilidad a quien recibe ese esfuerzo de la sociedad en su conjunto de cumplir con la obligación de estudiar y obtener resultados proporcionales», señala el Ejecutivo en el proyecto de los PGE.

Libros de texto y material

Con cargo a los créditos de este programa de becas se financia la cobertura para libros de texto y material escolar, que en esta ocasión se duplica, ya que pasa de 25 millones a 50 en 2017. También cubre la aportación del Gobierno para el desarrollo del programa Erasmus+, las compensaciones a universidades por exenciones de matrículas y bonificaciones en los precios públicos correspondientes a alumnos becarios, estudiantes de familias numerosas y estudiantes con discapacidad. En el ámbito de la educación obligatoria, el programa presupuestario de Educación infantil y Primaria conlleva una partida de 159 millones de euros en 2017 para Ceuta y Melilla, que son competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; y para Educación secundaria, formación profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas, otra de 429 millones de euros.

Para el programa de enseñanzas universitarias, el Gobierno propone un presupuesto de 124 millones de euros, que va destinado a la UNED, a la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), a centros y escuelas universitarias de Ceuta y Melilla y a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Con el programa de Educación en el exterior, dotado para 2017 con 95 millones de euros, el Gobierno sostiene la oferta de educación española para alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria en diversos centros en el exterior, ya sean de titularidad estatal, de convenio o ‘secciones españolas’ en centros extranjeros o internacionales.

Refuerzo y empleo docente

Con el fin de «apoyar las medidas de refuerzo educativo en centros que cuenten con alumnos procedentes de entornos desfavorecidos» estos presupuestos se han consignado nuevas dotaciones destinadas a la formación, perfeccionamiento y movilidad de profesores por un importe de 30 millones de euros, además de una dotación por importe de 10 millones de euros para financiar un nuevo Plan Especial de Empleo para el desarrollo de infraestructuras educativas en Canarias.

El Ejecutivo también señala medidas en materia de empleo público para los docentes, tanto universitarios como no universitarios, en los PGE 2017 como la autorización de una tasa de reposición de efectivos del 100%. «La vigencia de esta medida se anticipa con la aprobación el pasado viernes 31 de marzo del Real Decreto Ley, que permite la convocatoria de oposiciones para la adecuación de las plantillas docentes a las necesidades del próximo curso 2017-2018. Además, se incluye un programa para lograr la estabilidad de las plantillas en el ámbito docente, ya que se permitirá a las comunidades autónomas convocar las plazas necesarias en los cuerpos de funcionarios docentes para reducir la interinidad en un 90%, en un plazo de tres años», explican dese el Gobierno.

Fuente: http://www.vozpopuli.com/educacion/presupuestos-generales-profesores-insufienciente-subida-presupuesto-educacion_0_1014199654.html

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