Sudán del Sur / 24 de septiembre de 2017 / Autor: UNICEFESPANOL / Fuente: Youtube
Publicado el 18 sep. 2017
Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=z5z5vnTbPAk
Niños sin Educación
Unos 850.000 niños quedaron sin acceso a la educación y la sanidad por el conflicto en Kasai, según UNICEF
Por: Expansion.com/15-09-2017
El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) ha alertado este viernes de la amenaza que supone para la educación de los niños la violencia que sacude la región congoleña de Kasai (suroeste), resaltando que 850.000 niños se han quedado sin acceso a servicios como la educación y la atención sanitaria.
El organismo ha resaltado que los combates registrados en los últimos meses en esta provincia de República Democrática del Congo (RDC) han provocado el desplazamiento de miles de familias, anunciando una campaña para apoyar el regreso a la escuela de 150.000 niños.
En su comunicado, ha afirmado que 440.000 niños no pudieron terminar el año escolar anterior en las cinco provincias más afectadas por la crisis –Kasai, Kasai Central, Kasai Oriental, Lomami y Sankuru–, denunciando que más de 400 escuelas han sido atadas desde el inicio de la crisis.
«Es crucial que los niños regresen a la escuela para recuperar un sentido de normalidad en sus vidas después de meses de temor e incertidumbre», ha dicho Tajudeen Oyewale, representante interino de UNICEF en RDC.
La campaña lanzada por UNICEF y sus socios incluye actividades de comunicación que animan a los padres a inscribir a sus hijos, distribución de material escolar para los niños más vulnerables y capacitación de 2.750 maestros en educación para la paz y apoyo psicosocial.
Asimismo, lleva a cabo actividades de sensibilización en las comunidades sobre los riesgos relacionados con las minas antipersona y resto de municiones sin explotar en el entorno escolar.
«Todos los niños que han vuelto a casa después de esconderse (de los combates) durante meses, hablan de su afán por regresar a la escuela», ha manifestado Oyewale.
«Lo mismo ocurre con todos los niños que han sido obligados a participar en las hostilidades de una manera u otra. Están mirando hacia el futuro, y saben que la educación es un camino hacia adelante», ha remachado.
*Fuente: www.expansion.com/agencia/europa_press/2017/09/15/20170915074722.html
*Fuente de la imagen: http://www.teinteresa.es/mundo/quedaron-educacion-conflicto-Kasai-UNICEF_0_1870013026.html
México: 64 mil niños sin educación
México/06 abril 2017/Fuente: El Sol de Leon
El delegado estatal en Guanajuato del Consejo Nacional de Fomento Educativo –Conafe-, Enrique Abogado Montes de Oca, dijo que esta dependencia tiene cobertura en los 46 municipios, “estamos en mil 986 localidades del estado y tenemos servicios educativos de inicial y básica en dos mil 188 y el porcentaje de atención es del 86 por ciento”.
No obstante, admitió que aún faltan por atender mil 199 localidades más donde se encuentran 64 mil niños que no tienen ninguna educación ni ningún acceso, localidades consideradas como de alta y muy alta marginación.
Esto lo informó durante su intervención en la reunión de trabajo que se realizó en el Congreso del estado, convocada por la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura y la delegación de Conafe con el objeto de conocer la labor que realizan los líderes para la educación comunitaria y para coadyuvar con la tarea de propiciar oportunidades para el desarrollo de los niños, jóvenes y familias de las comunidades del estado.
En su mensaje de bienvenida la diputada Leticia Villegas Nava, Presidenta de la Comisión, reconoció el trabajo del Conafe para atender las necesidades educativas en las comunidades más marginadas y para abatir las condiciones que impiden garantizar educación de calidad. Además, reiteró la disposición del Congreso del estado para respaldar las acciones que beneficien al estado en el ámbito educativo y manifestó la apertura para que el acercamiento sea permanente.
Fuente: https://www.elsoldeleon.com.mx/municipios/guanajuato/64-mil-ninos-sin-educacion
En Italia hay más de 84.000 niños sin colegio
Europa/Italia/26 Febrero 2017/Fuente:ellitoral /Autor:DPA
La ONG Save the Children informó que más de 84.000 niños quedaron sin colegio después del mortal terremoto que devastó el centro de Italia el año pasado.
La organización dijo que decenas de miles de niños no están yendo a la escuela, están estudiando en tiendas de campaña o se ven obligados a viajar lejos de sus casas para asistir a clase.
El 30 por ciento de los afectados son menores de cinco años y un 28 por ciento tiene entre seis y 11 años.
De los 990 colegios que se encuentran en la zona del terremoto, uno de cada diez ha sido declarado en ruinas y más de uno de cada cuatro, parcialmente o temporalmente inadecuado para abrir sus puertas.
La ONG insistió en que los trabajos de reconstrucción deben centrarse en sacar a los niños de lo que se describe como un «desierto educativo».
Terremoto y temblores
El 24 de agosto, un terremoto de magnitud 6,2 causó 299 muertes y arrasó numerosas localidades montañosas en las regiones de los Abruzos, Lacio, la Marcas y Umbría. A este le siguieron otros dos grandes temblores a finales de octubre y cuatro más el 18 de enero. Se cree que estos últimos causaron una gran avalancha de nieve que sepultó un hotel de montaña en los Abruzos dejando 29 muertos.
En Italia, 5,5 millones de niños menores de 15 años viven en zonas sísmicas de alto y medio riesgo, indicó Save the Children.
Un total de 11.726 personas, que se quedaron sin hogar por los terremotos, están recibiendo asistencia de las autoridades, según los últimos datos del Departamento de Protección Civil. De ellos, más de 9.000 están viviendo en hoteles, 1.800 en polideportivos y otras instalaciones, y 760 se mudaron a contenedores o módulos prefabricados.
Fuente de la noticia: http://www.ellitoral.com/index.php/id_um/144137-en-italia-hay-mas-de-84000-ninos-sin-colegio-despues-del-terremoto-de-2016.html
Fuente de la imagen:http://static.ellitoral.com/um/fotos/174033_italia.jpg
España: Fondos recogidos en la Semana de la Ciencia, que arranca este viernes, se destinarán al proyecto ‘Escuelas para África
España / www.lavanguardia.com / 9 de Noviembre de 2016
- Sólo dos de cada tres niños en edad escolar tienen acceso a la educación en los países del continente africano. Por este motivo, la Consejería de Educación y Universidades y Unicef en la Región de Murcia, han puesto en marcha el proyecto solidario ‘Escuelas para África’ de Unicef, en el que colabora la Comunidad a través de la Fundación Séneca.
Sólo dos de cada tres niños en edad escolar tienen acceso a la educación en los países del continente africano. Por este motivo, la Consejería de Educación y Universidades y Unicef en la Región de Murcia, han puesto en marcha el proyecto solidario ‘Escuelas para África’ de Unicef, en el que colabora la Comunidad a través de la Fundación Séneca.
Así, según han anunciado en rueda de prensa la consejera del ramo, María Isabel Sánchez-Mora; y la presidenta del Comité de Unicef en la Región de Murcia, Amparo Marzal, se trata de poner a disposición de esta organización los fondos que se recauden en la Semana de la Ciencia y la Tecnología, SECyT 2016, que comienza este viernes y durante todo el fin de semana, con la venta de libros y camisetas solidarias.
El objetivo, según la consejera, es «ofrecer más oportunidades a los niños africanas de acceder a una educación de calidad». Para ello, grandes empresas, gobiernos y donantes particulares han contribuido a la financiación de ‘Escuelas para África’, que ha beneficiado desde su puesta en marcha a 28,5 millones de niños en 13 países: Níger, Burkina Faso, Guinea Bissau, Sierra Leona, Malí, Etiopía, Ruanda, Malawi, Sudáfrica, Angola, Madagascar, Mozambique y Zimbabwe.
El proyecto ‘Escuelas para África’ promueve la participación de madres y padres en la construcción y mantenimiento de las escuelas, la construcción de letrinas y abastecimiento de agua potable, controles médicos y campañas de vacunación, y trabaja temas relacionados con educación y salud y forma al profesorado.
Con el fin de conseguir fondos para este proyecto, en esta edición de la Semana de la Ciencia 2016 se pondrán en el stand de la Fundación Séneca a disposición del público, camisetas y ejemplares del libro ‘Descubriendo científicas’. La aportación es voluntaria y el importe será íntegro para Unicef.
Desde el curso escolar 2008/2009, la Consejería de Educación y Universidades y los centros educativos de la Región colaboran con Unicef con el proyecto ‘Gotas para Níger’, que apoya el trabajo de protección de los derechos de la infancia en el país africano, uno de los más pobres del mundo. El pasado año la Fundación Séneca colaboró con la Semana de la Ciencia y la Tecnología en este proyecto solidario.
Esta nueva campaña se suma a otras actividades que desarrollan conjuntamente la Consejería y Unicef, a través de un convenio que, según la consejera, «se promueven nuevas acciones de concienciación y formación para difundir los derechos de la infancia en los centros educativo».
Así, la Consejería promueve que los centros realicen la autoevaluación sobre derechos de infancia y ciudadanía global propuesta por Unicef, además de la inclusión de estos contenidos en su proyecto educativo y la formación del profesorado en esta materia.
Por su parte, Unicef facilitará los materiales educativos de la web ‘www.enredate.org’ a los centros y ofrecerá las convocatorias de formación para profesorado, realizada en colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Según ha explicado Marzal, «a través de la escuela se cohesiona a la comunidad y se dan más oportunidades para el futuro de los niños, además de que se tiene menos probabilidades de sufrir la explotación y conseguir un futuro más esperanzador».
Fuente:http://www.lavanguardia.com/vida/20161107/411648019092/fondos-recogidos-en-la-semana-de-la-ciencia-que-arranca-este-viernes-se-destinaran-al-proyecto-escuelas-para-africa.html
Imagen: http://impactoevangelistico.net/imagenes
Más de la mitad de los niños no va a la escuela en algunos países de África
África/15 septiembre 2016/ Fuente: Hola Ciudad
Más de la mitad de los niños en países africanos como Liberia o Sudán del Sur no acuden a la escuela, según datos difundidos hoy por Unicef.
Más de la mitad de los niños en países africanos como Liberia o Sudán del Sur no acuden a la escuela, según datos difundidos hoy por Unicef.
En Liberia, el país con peor escolarización primaria del mundo, son casi dos tercios de los pequeños en edad escolar los que no acuden a las clases, mientras que en el caso de Sudán del Sur 59 % de ellos no tienen acceso a la escuela.
Entre los diez países con mayor índice de desescolarización aparecen también Afganistán (46 %), Sudán (45 %), Níger (38 %) o Nigeria (34 %), indicó en un comunicado la agencia de Naciones Unidas para la infancia.
Mientras, no hay datos disponibles para otros como Libia y Somalia a causa de las guerras que viven.
En general, apunta Unicef, el problema afecta sobre todo a Estados deteriorados por conflictos, largos periodos de sequías, terremotos y altas tasas de pobreza extrema.
La agencia teme que, sin educación, toda una generación de niños en esos lugares «crezca sin las destrezas necesarias para colaborar con sus países y sus economías, empeorando así la situación desesperada en la que ya se encuentran millones de niños y sus familias».
«Para los países afectados por un conflicto, la escuela prepara a los niños con los conocimientos y las destrezas que necesitarán para reconstruir sus comunidades cuando se acabe esta crisis», señaló en la nota la jefa de Educación de Unicef, Jo Bourne.
«A corto plazo, les proporciona una estabilidad y un orden que les ayudan a sobrellevar el trauma. Además, las escuelas también protegen a los niños de los peligros físicos y traumáticos que los rodean», añadió.
Unicef llamó la atención además sobre la falta de fondos para ayudas en este ámbito y recordó que en 2015 las agencias humanitarias recibieron tan solo el 31 % de sus necesidades de financiación para este sector.
Fuente: http://www.holaciudad.com/noticias/mitad-ninos-escuela-paises-Africa_0_949705228.html
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