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Transparency, accountability and anti-corruption measures in education (IN FRENCH)

After a decade of research on corruption in education, the IIEP launches its second course on ‘Transparency, accountability and anti-corruption measures in education’ (in French). Applications are now open.

Course objectives

The objective of the course is to strengthen the skills of participants in assessing corruption risks and in designing adequate tools and strategies to address the lack of transparency and accountability in the education sector.

Upon completion of this course, participants should be able to:

  • Define key concepts related to transparency, accountability and corruption issues in education;
  • Map major corruption risks in selected domains of educational management, namely financing, teacher management, public procurement, and academic fraud;
  • Describe the main characteristics and uses of Public Expenditure Tracking Surveys (PETS), Quantitative Service Delivery Surveys (QSDS), audit methods and report cards to diagnose and assess corruption problems;
  • Formulate adequate policies and strategies for improving transparency and accountability in selected domains of educational management.

Who can apply?

Country teams will be composed of planners and administrators from Ministries of Education in developing countries worldwide. Individual applications from representatives of anti-corruption commissions, inspection/audit agencies, CSOs and donor agencies will also be accepted.

Teaching methods

The course will rely on an interactive and practice-oriented learning approach. Throughout the course, country teams will be asked to prepare a project proposal which will allow them to directly apply the skills acquired.

Applications should be completed before Monday, 25 July 2016. Access the application by clicking here.

Please don’t hesitate to contact us for further information:
etico@iiep.unesco.org

Price:
550 US$
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ODS/ Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones fuertes

Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles

La paz, la estabilidad, los derechos humanos y la gobernabilidad efectiva basada en el Estado de derecho son vías importantes para el desarrollo sostenible. Vivimos en un mundo cada vez más dividido. Algunas regiones gozan de niveles permanentes de paz, seguridad y prosperidad, mientras que otras caen en ciclos aparentemente eternos de conflicto y violencia. De ninguna manera se trata de algo inevitable y debe ser abordado.

Los altos niveles de violencia armada e inseguridad tienen consecuencias destructivas para el desarrollo de un país, afectan el crecimiento económico y redundan a menudo en agravios arraigados entre comunidades que pueden extenderse por generaciones. La violencia sexual, los delitos, la explotación y la tortura también son fenómenos generalizados donde existen conflictos o no hay Estado de derecho y los países deben tomar medidas para proteger a los sectores que corren más riesgos.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible buscan reducir sustancialmente todas las formas de violencia y trabajan con los gobiernos y las comunidades para encontrar soluciones duraderas a los conflictos e inseguridad. El fortalecimiento del Estado de derecho y la promoción de los derechos humanos es fundamental en este proceso, así como la reducción del flujo de armas ilícitas y la consolidación de la participación de los países en desarrollo en las instituciones de gobernabilidad mundial.

Promover la paz y la justicia es uno de los 17 Objetivos Globales de la nueva Agenda para el Desarrollo Sostenible. Un enfoque integral es crucial para avanzar en los diversos objetivos.

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“Engaging Tomorrow’s Professionals in Leading Anti-Corruption Initiatives”

Fuente IIPE/ 18 de Abril de 2016

The IIEP hosted a session entitled “Engaging Tomorrow’s Professionals in Leading Anti-Corruption Initiatives”, as part of the 16th International Anti-Corruption Conference (IACC) in Putrajaya, Malaysia. The central theme of the conference, which took place from the 2nd – 4th September 2015, was how impunity enables the spread of corruption.

Khairul Anuar Che Azmi (Head of the Integrity Unit at the Universiti Sains Malaysia (USM), Ronald E. Berenbeim (Senior fellow at The Conference Board), Jorge Eduardo Mori (Higher Education Policy Advisor and Founder of Universidad Coherente) and Edda Müller (Chairperson of Transparency International Germany) participated as experts at the IIEP session and discussed how the global community can encourage tomorrow’s professionals by creating initiatives aimed at fighting impunity for corruption within the education sector. During the session four main anti-corruption initiatives were showcased, focusing on the development and implementation of various tools, ways of measuring risks of corruption at the higher educational level, and the exchange of existing practices.

The first initiative named “Universidad Coherente” comes from Peru. Because of the unexpected negative effects of increased public funds for universities, a web platform, including a university directory, was developed. It allows new generations of young leaders to monitor the performance and financial management of university authorities. The second initiative “Hochschulwatch”, from Germany, promotes transparency as a means to prevent improper influence by industry and commerce by mapping the influence of private funding within universities. The database includes 10.000 connections between corporations and universities and provides information about 350 universities. The third initiative was from the Universiti Sains Malaysia, which came up with a series of proposals at the university level, e.g. the USM Student‘s Integrity Secretariat and the USM Student’s Anti-Corruption Secretariat. USM’s initiatives help to protect staff who make disclosures and increase disciplinary action against staff and students. Finally, a toolkit of the Principles for Responsible Management Education (PRME) was introduced. According to the founder, it was designed to “provide comprehensive anti-corruption guidelines for curriculum change in business schools and management-related academic institutions around the world.” It is aligned with internationally accepted values such as the principles of the United Nations Global Compact.

As a result of the session, the development of an international initiative that would help to identify common educational challenges and enable the exchange of practices to address corruption in higher education was discussed. Such an initiative would aim to promote quality of higher education and the independence of research, which are considered crucial to development and economic prosperity going into the future. The participants of the session all came to an agreement that future leaders need to integrate values of transparency and integrity in order to strengthen the fight of corruption in the context of education.

For more information on the outcomes of the conference, do not hesitate to contact us.

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Seminario ¿Como se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil?

¿Te interesa el desarrollo infantil? Participa de este seminario en línea con especialistas del Banco Interamericano de Desarrollo. Conocerás detalles teóricos y prácticos sobre la medición de la calidad de servicios de cuidado infantil, además del uso de este libro como herramienta de trabajo.

Miércoles, 27 de abril de 2016
12:00 PM a 1:30 PM (hora de Washington, DC)

regìstrate aquí

Este es el enlace del libro: ¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil?

 

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ODS/ Objetivo 15: Vida en la tierra

Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, efectuar una ordenación sostenible de los bosques, luchar contra la desertificación, detener y revertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de diversidad biológica

La vida humana depende de la tierra tanto como del océano para su sustento y subsistencia. La flora provee el 80% de la alimentación humana y la agricultura representa un recurso económico y medio de desarrollo importante. Por otra parte, los bosques cubren el 30% de la superficie terrestre, proveen hábitats cruciales a millones de especies y son fuente importante de aire limpio y agua. Además, son fundamentales para combatir el cambio climático.

La actual degradación del suelo no tiene precedentes y la pérdida de tierras cultivables es de 30 a 35 veces superior al ritmo histórico. Las sequías y la desertificación también aumentan todos los años; sus pérdidas equivalen a 12 millones de hectáreas y afectan a las comunidades pobres de todo el mundo. De las 8.300 especies conocidas de animales, el 8% ya está extinto y otro 22% corre el riesgo de desaparecer.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible apuntan a conservar y recuperar el uso de ecosistemas terrestres como bosques, humedales, tierras áridas y montañas para 2020. Promover la ordenación sostenible de los bosques y detener la deforestación también es de vital importancia para mitigar los impactos del cambio climático. Es urgente tomar medidas para reducir la pérdida de hábitats naturales y la biodiversidad, que son parte del patrimonio común de la humanidad.

Conservar los bosques y otros ecosistemas es uno de los 17 Objetivos Globales de la nueva Agenda para el Desarrollo Sostenible. Un enfoque integral es crucial para avanzar en los diversos objetivos.

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IIPE lanzará su segundo curso a distancia en «transparencia, rendición de cuentas y medidas anti-corrupción en la educación”

Como resultado de una década de investigación de la corrupción en la educación, el IIPE está lanzando su segundo curso a distancia en “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de anti-corrupción en la educación”. Este curso de siete semanas se realizará en francés y está diseñado para ayudar a los participantes a evaluar la naturaleza y la magnitud de los problemas de corrupción e identificar las prácticas y soluciones correctas.

Al finalizar el curso, será capaz de:

– realizar un mapeo de las principales oportunidades en las prácticas de corrupción en importantes áreas de planificación y administración de la educación;

– entender el uso de Encuestas de monitoreo de gastos públicos (PETS), encuestas cuantitativas de entrega de servicio (ECES), encuestas de boletines de calificaciones, y métodos de auditoría para diagnosticar y evaluar la corrupción;

– formular políticas y estrategias para mejorar la transparencia y rendición de cuentas en ciertos sectores, tales como financiamiento, contratación, administración docente, clases particulares, y fraude académico.

PERFILES DEL PARTICIPANTE:

Este curso está abierto a planificadores y administradores de ministerios de educación de países en desarrollo a nivel mundial. Aplicaciones individuales de representantes de comisiones de anti-corrupción, entidades de auditoría e inspección, CSO y organismos donantes también serán aceptados.

FECHAS:

Lunes 24 de octubre a viernes 9 de diciembre de 2016 (7 semanas)

Fecha última para aplicar: 25 de julio de 2016

CUOTAS:

US$ 550
Inscripción está abierta!

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