Page 1 of 2
1 2

Bolivia es el segundo país de Latinoamérica con la mayor inversión para el sector de educación

El ministro de Educación, Adrián Quelca, declaró que el estado boliviano tiene destinado 10%  del presupuesto nacional, al área educativa, lo que lo convierte en el segundo país de la región latinoamericana en invertir más en Educación, precedido por Cuba.

“Algunos enemigos que tenemos dicen que no tenemos ningún plan, que no se está apoyando económicamente a la educación, nada más falso. El presupuesto educativo en conjunto para este año es del 10 por ciento, un presupuesto alto en toda la región. Después de Cuba, Bolivia es el país que más invierte en la educación”, aseguró Quelca, en entrevista en el canal estatal.

Entre las tácticas que se tiene planteadas para adelantar la optimización de la calidad educativa de Bolivia, destacó la asignación de 1.700 ítems de nueva creación, que se harán efectivos a partir de julio, para cubrir las ausencias en las unidades educativas.

El titular de Educación hizo referencia a la Ley 1396, que determina la transferencia de aproximadamente Bs 44 millones, provenientes del Prontis, para el Ministerio de Educación, y los cuales fueron destinados a solventar la impresión de los textos de aprendizaje para el segundo trimestre, así como el pago de la nube a Entel, entre otros.

Quelca también mencionó la dotación de más de cuarto de millón de computadoras Kuaa, que a su vez serán destinadas, en calidad de comodato, a estudiantes de bajos recursos. Más de 200.000 de estos equipos ya se encontraban en los diferentes municipios y se reforzó con la entrega de más de 33.000 equipos nuevos, cuyo costo asciende a Bs 77 millones.

Fuente: https://www.reduno.com.bo/noticias/bolivia-es-el-segundo-pais-de-latinoamerica-con-la-mayor-inversion-para-el-sector-de-educacion-2021621103628
Comparte este contenido:

Cuba destinará más del 50% del presupuesto a la educación y salud en 2021

El parlamento cubano aprobó el presupuesto nacional para 2021, que incluye en sus gastos el 24% destinado a la educación en todos sus niveles, y el 28% a garantizar la salud pública y la asistencia social.

Según la ministra cubana de Finanzas y Precios, Meisi Bolaños, el presupuesto nacional para el 2021 «se sustenta en su carácter eminentemente social, al financiar los programas sociales y los servicios básicos de la población que constituyen conquistas de la Revolución, subsidiar productos y servicios altamente sensibles para la población».

Durante su intervención en el VI período ordinario de sesiones de la Asamblea Nacional del Poder Popular (parlamento), en su IX Legislatura, Bolaños agregó que el plan presupuestario también incluye el apoyo financiero al sistema empresarial y la continuidad de programas de productivos en sectores estratégicos, fundamentalmente en la producción de alimentos.

La funcionaria explicó que el presupuesto planifica gastos en el orden de los 374.846 millones de pesos (unos 15.618 millones de dólares), de ellos 243.788 millones de pesos (10.158 millones de dólares) estarán destinados a la actividad presupuestada.

Dentro de estos gastos, el 24% estará destinado la educación, el 28% a la salud pública y la asistencia social, y además recibirán financiamiento estatal la cultura, el deporte, las transmisiones por radio y televisión, y la ciencia y la innovación.

La ministra explicó que el presupuesto también refleja los niveles de actividad del plan de economía, que mantiene restricciones en algunos sectores, pero aspira a una recuperación gradual a partir de la implementación de la estrategia económica y social del país.

Los ingresos brutos planificados alcanzarán los 291.259 millones de pesos, el 39% de ellos provenientes de los impuestos.

Por su parte, el diputado Marino Murillo especificó que el déficit fiscal supera los 86.744 millones de pesos, un renglón que dependerá de una ejecución económica eficiente y un riguroso control del gasto público, para impedir un mayor deterioro de las relaciones financieras.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/cuba-destinara-mas-del-50-del-presupuesto-a-la-educacion-y-salud-en-2021/

Comparte este contenido:

La deuda estudiantil en EEUU: una bomba de tiempo para la economía

RedacciónEl Confidencial

El sueño es hermoso, la apuesta alta, y las consecuencias, muchas veces, funestas. La deuda estudiantil suma casi 1,5 billones de dólares. Dinamita potencial para la economía de EEUU

El optimismo siempre ha sido uno de los grandes pilares de la democracia estadounidense, como si fuera el carbón que alimentase una gran máquina. Aunque a veces, también, el optimismo es una trampa. Pensando quizás en un futuro repleto de éxitos, al estudiante americano medio no le queda otra que endeudarse para financiar matrículas más caras que una casa en la playa. El sueño es hermoso, la apuesta alta, y las consecuencias, muchas veces, funestas. La deuda estudiantil en Estados Unidos suma casi 1,5 billones de dólares, más del doble que hace una década. Un peso para millones de bolsillos; dinamita potencial para la economía.

“Se está convirtiendo en un gran problema”, dice a El Confidencial Betsy Mayotte, fundadora y presidenta de TISLA, acrónimo en inglés del Instituto de Asesores de Préstamos Estudiantiles. Según Mayotte, que ofrece consejo gratuito sobre este tipo de préstamos, muchas empresas que prestan dinero a estudiantes no cuentan toda la verdad, echan un anzuelo, y estos acaban hundidos o en impago. “Es similar a lo que vimos durante la crisis de la vivienda, durante la recesión de 2008. Las compañías se centran en los desesperados y les ofrecen lo que parece algo demasiado bueno para ser verdad, y seguramente así sea”.

En la Estatal de California uno de cada cinco estudiantes son ‘homeless’. Viven en coches y furgonetas

En Estados Unidos hay actualmente unos 44 millones de personas con deuda estudiantil. La media de esta deuda ronda los 37.000 dólares por cabeza. Lo normal en un país donde la matrícula universitaria privada cuesta casi 35.000 dólares al año; más de 40.000 si es un máster. La razón que explica estos precios no es solo la prosperidad económica, ni que los salarios sean más altos que en otros países. En las últimas cuatro décadas, el precio de la educación universitaria en EEUU ha aumentado cuatro veces más rápido que la inflación. Desde 1978, la comida ha subido un 244%; el gasto médico, un 601%. La universidad se ha encarecido un 1.120%. Resultado: cada vez más prestatarios tienen dificultades en pagar.

“Si has tenido que depender de préstamos estudiantiles para pagar la universidad, entonces sabes lo duro que puede ser pagarlos”, escribe Tim Stobierski, editor del portal ‘Student Loan Warrior’, dedicado a aconsejar sobre cómo salir de este agujero financiero. “Hay una sensación de pavor que viene cuando te das cuenta de ello, un sentimiento profundo y zozobrante en tu alma, y una pregunta: ¿cómo haré para pagar alguna vez mis préstamos estudiantiles?”.

Stobierski relata sus dificultades personales: el bache de quedarse en paro, o la vez que se presentó como cobaya para un experimento médico de Pfizer, y otros ardides fruto, en sus palabras, de la “desesperación”. Su caso no es excepcional. En la Universidad Estatal de California, uno de cada cinco estudiantes son ‘homeless’; es decir, personas sin hogar. Son unos 50.000. Viven en coches y furgonetas a las afueras, en el bosque, o en aparcamientos, y se duchan en los vestuarios de un gimnasio, como demuestra este mini-documental de NowThis. En el caso de California, el desmesurado precio de la vivienda se une al de la matrícula.

Estudiantes en el campus de la Universidad de Carolina del Norte, en Chapel Hill. (Reuters)
Estudiantes en el campus de la Universidad de Carolina del Norte, en Chapel Hill. (Reuters)

La deuda estudiantil ha crecido, y también los intereses de los préstamos privadosel tipo fijo de interés está actualmente en el 9,66%. A esto se añade la precarización del mercado laboral en las últimas dos décadas. Se paga más por estudiar y luego, al licenciarse, los salarios son proporcionalmente menores a lo que solían ser, de manera que cada vez más gente arrastra esta hipoteca hasta la edad madura. “No me puedo jubilar”, declaró Mary Koster, una diseñadora gráfica de 44 años, a la CNBC, “la deuda estudiantil crece y crecerá conmigo hasta que me muera”. De nuevo, no es una excepción. Igual que Koster, un tal Barack Obama estuvo pagando su deuda estudiantil hasta los 44 años, justo antes de ser elegido senador de Illinois.

Dice Betsy Mayotte que la gente tarda tanto en pagar las deudas que el perfil de prestatario ha cambiado con los años. “La mayoría de la gente, cuando piensa en los prestatarios de deuda estudiantil, da por hecho que se trata de alguien que acaba de salir de la universidad, con una edad de entre 20 y 25, pero la realidad no es esa. Si miras los datos de la Reserva Federal de Nueva York, la mitad de los prestatarios tienen más de 30 años y una cuarta parte más de 45. La población de prestatarios que crece más deprisa son aquellos que tienen más de 65 años”.

Así que, en muchos casos, como por ejemplo los 2,7 millones de americanos que deben más de 100.000 dólares por haber ido a la universidad, se trata de elegir: o llevar esta hipoteca a la espalda durante décadas, sumando intereses, o directamente incurrir en impago. Este es el destino del 22% de los prestatarios. Un récord histórico que se puede quedar pequeño. Según las previsiones del Brookings Institution, en 2023 dos de cada cinco prestatarios no podrán pagar sus deudas. Quien incurre en impago puede quedarse sin devoluciones fiscales y sin acceso a ayudas públicas, además de poder ser llevado a juicio por la entidad prestamista.

Un manifestante de Occupy Wall Street en el Parque Zuccotti, en Nueva York. (Reuters)
Un manifestante de Occupy Wall Street en el Parque Zuccotti, en Nueva York. (Reuters)

Estos millones de situaciones personales han ido aflorando a la superficie de la política; se han traducido en protestas masivas, como la del movimiento Occupy Wall Street de 2011, y han entrado en la agenda de la izquierda. El antiguo precandidato presidencial y senador, Bernie Sanders, y la recién elegida congresista Alexandria Ocasio-Cortez han propuesto recetas para perdonar la deuda estudiantil y hacer que el estado pague las matrículas de la gente con menos recursos.

El tamaño de la deuda no sólo afecta a los bolsillos individuales; su tamaño, 1,5 billones de dólares, podría estallarle en la cara al presupuesto nacional. “Más del 90% de los préstamos estudiantiles están garantizados por el Departamento de Educación de EEUU”, declaró a Bloomberg Paul Della Guardia, economista del Instituto de Finanzas Internacionales. “Lo que signifca que, si una recesión causa un aumento del desempleo juvenil y desencadena impagos masivos, esta responsabilidad contingente podría ser un lastre para el presupuesto del Gobierno”.

Las consecuencias de la deuda estudiantil se ramifican por toda la economía: la incapacidad de ahorrar limita la venta de viviendas hasta un 35% entre los jóvenes, según un estudio de la Reserva Federal de Nueva York, y recorta, en resumen, la liberad financiera a medio y largo plazo de millones de ciudadanos. Una deuda que ya supera a la de las tarjetas de crédito. Una cantidad mayor que el PIB de España.

Comparte este contenido:

Denigrante y discriminatorio: Nuyado crítica reducción de fondos para educación intercultural

 

La diputada por Osorno, Emilia Nuyado, criticó la reducción en el presupuesto nacional para la partida que financia los programa de educación intercultural bilingüe en el país. Según detalló, para el próximo año el financiamiento bajará en más de 2.000 millones de pesos.

Este 2018 fueron poco más de 3.500 millones de pesos dispuestos, sin embargo, la administración de Sebastián Piñera considera para el 2019 la suma de 1.460 millones y fracción.

Para Nuyado se trata de inconsecuencia del Gobierno, que por un lado dice apoyar a los pueblos originarios, pero con esta reducción se verán afectados educadores tradicionales, imposibilitando que algunos sigan realizando su labor en diversos establecimientos.

El tema además afecta a los educadores interculturales bilingües, que verían reducidas las posibilidades laborales. De hecho los llamó a manifestarse considerando que esta cifra presupuestaria es denigrante y discriminatoria.

“Hoy vemos con estupor cómo se hace una rebaja de más de 60 % afectando directamente a más de 500 educadores tradicionales que no podrán realizar su labor. Lamentamos que el discurso del gobierno se haya quedado solo en palabras”, dijo la diputada huilliche.

Comparte este contenido:

Guatemala: Mineduc solicitará Q1 mil 700 millones más de presupuesto de los que Q950 millones serán para pacto colectivo

Centro América/Guatemala/22 Febrero 2018/Fuente: El periódico

Entregan dictámenes a Procuraduría General de la Nación (PGN), Dirección Técnica del Presupuesto y Oficina Nacional de Servicio Civil (Onsec), para que avalen el procedimiento.

El ministro de Educación, Óscar Hugo López, indicó hoy que  solicitará a Finanzas Públicas una ampliación presupuestaria de Q1 mil 700 millones para cumplir con el pacto colectivo, la alimentación escolar y nuevas contrataciones.

Héctor Canto Mejía, viceministro, mencionó que se entregaron dictámenes a la Procuraduría General de la Nación (PGN), Dirección Técnica del Presupuesto y la Oficina Nacional de Servicio Civil (Onsec), para que avalen el procedimiento.

Además, dijo que serán Q950 millones los que se necesitarán para cumplir el pacto laboral. Esta negociación se firmó el pasado 8 de febrero con el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG).

El convenio incluye aumento salarial del 5 por ciento anual, por tres años consecutivos, un bono de Q2 mil 500 para todos los docentes a fin de año y una bonificación de Q500 a los maestros que hayan seguido desarrollando sus estudios profesionales o superiores.

Fuente: https://elperiodico.com.gt/nacion/2018/02/21/mineduc-solicitara-q1-mil-700-millones-mas-de-presupuesto-de-los-que-q950-millones-seran-para-pacto-colectivo/

Comparte este contenido:

Costa Rica: Estudiantes universitarios marcharon en defensa del FEES

San José / 13 de septiembre de 2017 / Por: Carlos Arrieta Pérez / Fuente: http://www.elpais.cr

Estudiantes de todas las universidades públicas tomaron la capital desde la mañana de este martes, con intervenciones en la Avenida Central, en la Plaza de la Cultura y en las afueras de la Asamblea Legislativa, exigieron respetar el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES).

El estudiantado solicita que el Gobierno de la República y el Congreso, se apeguen al principio constitucional que establece que el 8% del Producto Interno Bruto (PIB) debe ser destinado para la educación, y el 1,5% para la educación superior. Este mandato esta vigente desde el quinto convenio FEES.

El Presupuesto Nacional de la República 2018 fue presentado por el Ministerio de Hacienda semanas atrás, y decreció significativamente en lo que a educación superior respecta. La partida presupuestaria pasó de representar 1,42% del PIB a 1,39% y  el monto contemplado para el 2018 es de ¢496 mil millones.

A eso del medio día, varios integrantes de la Comisión de Asuntos Hacendarios de la Asamblea Legislativa recibieron a la representación estudiantil, la cual expuso sus preocupaciones y sus molestias con el incumplimiento constitucional.

“Creemos que hace falta escuchar a más actores políticos. Nosotros estamos pidiendo participar en la Comisión y tener más injerencia en la discusión presupuestaria, ya que lo único que estamos pidiendo es que se respete un principio integrado en la Constitución”, manifestó Henry Alfaro del Tecnológico Costarricense (TEC).

Daniela Alpízar, Presidenta de la Federación de la Universidad Nacional (FEUNA), también agregó que están preocupados por las becas y por los proyectos que puedan estar comprometidos debido a la reducción presupuestaria. “El tiempo nos va demostrar si se está cumpliendo con lo que establece la ley, porque no se está dando un aumento que se tenía previsto”, mencionó Alpízar.

Estas reducciones presupuestarias son medidas de austeridad que se han tenido que tomar ante el déficit fiscal que enfrenta el país. El Vicepresidente de la República y jerarca de Hacienda Pública, Helio Fallas, explicó que este año el presupuesto nacional es de ¢9.3 billones y tiene un aumento del 3,2%  con relación al del año anterior. Sin embargo, un 44% (¢4.1 billones) de este presupuesto será financiado con deuda y el resto (¢5.2 billones) se pagará con ingresos corrientes que serán provenientes de la recaudación tributaria.

Fallas dijo a los diputados que las obligaciones constitucionales hicieron crecer este presupuesto, por lo que muchos recursos destinados a otras instituciones no se pudieron destinar por completo; este sería el segundo año que la administración del PAC no logra destinar el 8% del PIB para educación, lo que se refleja en las condiciones de muchos centros educativos alrededor del país.

“Hoy fue el primer acercamiento y aunque no logramos nada, lo consideramos importante. Esto fue una presentación formal y ahora viene la discusión por el fondo, la cual vamos a seguir de cerca y vamos a exigir que se respeten los recursos que deben ser asignados para educación”, expresó Gregory Garro, Presidente de la Federación de la Universidad de Costa Rica (FEUR).

El diputado de Liberación Nacional (PLN), Rolando González, quien también es miembro de la Sub Comisión de Hacendarios que analiza el presupuesto, explicó que no se ha tomado una decisión concreta sobre el presupuesto ni sobre el FEES en específico.

“No soy tan irresponsable de decirles que alcanzaremos un acuerdo para aumentar los recursos, pero hasta el momento no se ha definido nada. Este presupuesto se apega a una realidad fiscal, una complicada realidad que está golpeando la economía costarricense”, indicó.

Por su parte, el diputado y candidato presidencial del Frente Amplio (FA), Edgardo Araya, dijo que su partido seguirá luchando por defender la educación, tal y como se ha hecho en ocasiones anteriores.

“Aún en momentos de crisis lo último que se debe recortar es la educación. No podemos permitir que no se cumpla ese mandato constitucional, sabemos cual es la situación de Costa Rica, pero hay maneras de mover dineros en pro de la educación. La crisis fiscal no la causaron los estudiantes ni los funcionarios públicos, la causaron los grandes evasores. A espaldas de los estudiantes se dio una negociación sobre el FEES y eso nos parece lamentable, desde el Frente Amplio vamos a seguir en la lucha”, aseveró Araya Sibaja.

Los estudiantes fueron respaldados durante la marcha por algunos diputados y sindicalistas, quienes acusan a los rectores universitarios por haber aceptado la rebaja en el presupuesto de este año.

Cabe mencionar que el retor de la UCR, Henning Jensen y Alberto Salom de la UNA, cancelaron las evaluaciones y todas las clases entre 8:00am y 1:00pm, con el fin de que los estudiantes y docentes pudieran participar en la marcha de este martes. En el caso de las sedes que no pertenecen al Gran Área Metropolitana (GAM), los horarios pueden varias por el tiempo de traslado.

Fuente noticia: http://www.elpais.cr/2017/09/12/estudiantes-universitarios-marcharon-en-defensa-del-fees/

Foto: http://4.bp.blogspot.com/_Zy5ieQ7uGMY/TGshTiucN6I/AAAAAAAADPw/v24O-muGBGE/s1600/Marcha_San_Pedro_54_ago_10.jpg

Comparte este contenido:

Paraguay: Estudiantes solicitarán cumplimiento de reivindicaciones al Ejecutivo

América del sur/Paraguay/8 Agosto 2017/Fuente: Paraguay

Estudiantes de nivel medio entregarán un pedido por escrito para solicitar el cumplimiento de puntos referentes a la mejora en infraestructura, alimentación escolar e implementación de elementos tecnológicos en clases.

Jóvenes miembros de la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes) anunciaron que seguirán realizando varias actividades dentro del marco que denominaron “agosto estudiantil”.
La iniciativa es a fin de que se pueda obtener respuesta a los reclamos que se vienen haciendo desde años anteriores en cuanto a infraestructura, alimentación escolar, entre otros puntos ya que en este mes se delimitan los fondos dirigidos a los entes para el Presupuesto General de la Nación (PGN).
Los estudiantes remitirán una carta este martes al Poder Ejecutivo y al presidente del Congreso para solicitar la liberación de un presupuesto para infraestructura y la implementación de la educación técnica, complemento nutricional para la educación media y técnica, así como tabletas electrónicas.
Fuente: http://www.paraguay.com/nacionales/estudiantes-solicitaran-cumplimiento-de-reivindicaciones-al-ejecutivo-166407
Comparte este contenido:
Page 1 of 2
1 2