Procesos Socioeducativos

Por: Bruno Baronnet, Juliana Merçon y Gerardo Alatorre

Destinado a estudiantes, investigadores/as y público en general, este libro está guiado por la imbricación de los ejes temáticos de la interculturalidad y la sustentabilidad, los cuales están entrelazados por la concreción de distintos procesos socioeducativos y ambientales. Ambiciona asimismo contribuir al campo científico con aportaciones reflexivas para la acción y la intervención educativa. Los capítulos examinan, por un lado, la política y la ética de la interculturalidad y la sustentabilidad y, por otro lado, lo intercultural y lo sustentable en la transformación de las prácticas educativas.

Índice

Aprendizaje, interculturalidad y sustentabilidad: Introducción a un campo en permanente construcción

Bruno Baronnet, Juliana Merçon y Gerardo Alatorre

• De aprendizajes interculturales a currículos sustentables en clave decolonial
• Acción colectiva, autonomía y capacidad de transformación social
• Navegando al filo del agua de la acción educativa para la interculturalidad y la sustentabilidad

Sustentabilidad e interculturalidad como herramientas teórico-políticas para la transformación social

Gerardo Alatorre Frenk

• Los valores y criterios de la sustentabilidad
• Apuntes sobre el concepto de interculturalidad
• Alcances y limitaciones de los conceptos de sustentabilidad e interculturalidad en nuestras asimétricas sociedades
• Algunas recomendaciones

Éticas comunitarias, políticas de la naturaleza y perspectivas del sur global

Eckart Boege

• ¿Por qué introducir la idea de reflexividad y reapropiación en una plataforma dialógica?
• Autonomía y gobiernos del bien común
• Derechos indígenas, territorios y buenos vivires

Donde imaginarios decoloniales y ambientales se entrelazan: Buen Vivir y educación

Juliana Merçon

• Buscando una nueva morada
• Seis rasgos de la noción de Buen Vivir
• Educación y Buen Vivir: paradojas, pistas y experiencia

A la luz del Buen Vivir, el México profundo nos sigue interpelando

Helio García Campos

• Lecciones desde Chiapas
• Iksemijka ma yolito: Que siempre se mueva su corazón
• El México profundo como legado…

Procesos educativos y disputas políticas

Luisa Paré

• Lo que está en juego
• Aprendizajes a partir de un proyecto de Gestión de cuenca
• La difícil apropiación del territorio desde la perspectiva de la sustentabilidad

Reflexiones sobre la formación de intérpretes sociales para la interculturalidad

Cristina V. Kleinert

• Traducir, interpretar y mediar para construir ciudadanía
• Recuperar el uso público de las lenguas indígenas
• Diálogo y escucha atento como protagonistas
• Retos para el futuro

Educación y agroecología: Otra forma de promover procesos formativos hacia la sustentabilidad y la soberanía alimentaria


Miguel Ángel Escalona y Roberto Gregorio Chiquito Contreras

• Reflexiones sobre formas creativas de educación
• Retos y desafíos de la formación para la sustentabilidad y soberanía alimentaria
• Hacia propuestas para promover una educación para la sustentabilidad

Niñez indígena y escolarización. Retos epistémicos para la interculturalidad educativa 

Gialuanna Ayora Vásquez

• Puedo saber mejor a dónde voy si tengo claridad de dónde vengo. Locus de enunciación
• Entender otras lógicas no es necesariamente estar de acuerdo con ellas. Las diversidades
• La lógica de la escolarización y la niñez indígena
• Los retos de la educación. La articulación escuela-comunidad
• Reflexiones finales

Educación Superior Intercultural, aprender en y como comunidad

Shantal Meseguer Galván

• El conocimiento como experiencia de vida, oportunidad de participación y herramienta de transformación
• El currículum como espacio de diálogo y establecimiento de vínculos
• Retos y desafíos de la formación para la interculturalidad

Interculturalidad y Sustentabilidad: Horizontes de acción educativa

Juliana Merçon, Gerardo Alatorre y Bruno Baronnet

• De la inconformidad a la conformación de nuevas experiencias
• Éticas, políticas, epistemes y ontologías en Diálogo
• Que siempre se mueva el corazón de la Tierra: pulsando en el Sur

Acceso al archivo pdf del libro: https://drive.google.com/a/uaim.edu.mx/file/d/1YWlCR7_uKUEiHxHZH-3EMjaH0TM5gC9q/view?usp=drivesdk

Consultar otras publicaciones en línea de la editorial de la UAIS:

http://uais.edu.mx/portal/index.php/universidad/publicaciones/editorial-uais

Fuente de la información e imagen:  https://www.uv.mx/tecoaac