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Marcha de profesores panameños por incumplimientos del gobierno

Centro América/Panamá/20 Mayo 2017/Fuente: Prensa Latina

Otra demostración de indignación ante incumplimientos reiterados de compromisos del gobierno con los educadores, se expresó hoy en una multitudinaria marcha en varias ciudades que sus líderes consideraron ultimátum antes de otra posible huelga de escuelas públicas.
Diógenes Sánchez, secretario general de la Asociación de Profesores, dijo que ningún funcionario gubernamental recibió a la comisión gremial en la capital, a su llegada a la Presidencia de la República, pero advirtió que, si el gobierno no cumple, habrá un paro en la primera quincena de julio.

Explicó que acordaron la erradicación de las llamadas escuelas-ranchos, destinar seis por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación, pago de todas las deudas pendientes a los profesores en conceptos de salarios y viáticos atrasados, además de ascensos de categoría.

Estos elementos están incluidos en el pacto de finalización de la huelga de julio de 2016, firmado por los representantes sindicales y la Comisión de Alto Nivel para el Diálogo Docente, integrada por cinco ministros designados por el presidente del país Juan Carlos Varela.

Los gremios consideraron entonces satisfechas sus demandas, las cuales contenían, además de elementos reivindicativos, el derecho a una educación de calidad y para eso se requiere cumplir con la ley que obliga a una inversión de seis por ciento del PIB en el sector, declaró a Prensa Latina la gremialista Yadira Pino.

Por su parte, ante el acuerdo, el Gobierno expresó en un comunicado que ‘demostró una vez más su disposición de diálogo y consenso al lograr un acuerdo con los dirigentes educadores’.

Pero desde octubre pasado comenzaron los forcejeos del magisterio para lograr que se honre el convenio, parcialmente incumplido por las autoridades desde entonces.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=87054&SEO=marcha-de-profesores-panamenos-por-incumplimientos-del-gobierno

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Centrales argentinas se movilizarán en el Día de los Trabajadores

América del Sur/Argentina/29 Abril 2017/Fuente: Prensa Latina

Las centrales obreras CTA y CTERA Autónoma anunciaron hoy que harán una gran movilización el próximo lunes, Día Internacional de los Trabajadores, cuyo acto central se realizará en la escuela Itinerante Docente, instalada frente al Congreso argentino.
Tras encabezar un plenario conjunto, ambas organizaciones sindicales acordaron un plan de acción que incluirá el acto del 1 de mayo en esa instalación, una iniciativa de los maestros para visibilizar el conflicto que encabezan hace semanas por un sueldo justo y digno.

Además convinieron en realizar una segunda Marcha Federal por el Trabajo, la Producción, la Educación y la Cultura, el 20 de junio, día de la Bandera, en la emblemática plaza de Mayo.

En rueda de prensa el secretario general de la CTA, Hugo Yasky; y de la CTA Autónoma, Pablo Micheli, coincidieron en la importancia de reafirmar el camino de la unidad de acción para enfrentar una política de ajuste que hoy está produciendo un millón y medio de nuevos pobres en la Argentina.

Estamos reclamando contra una política de cercenamiento de los derechos laborales, contra los despidos, contra las suspensiones que se están dando a lo largo y a lo ancho del país, en el marco de una economía que está cada vez más deprimida, cada vez más en recesión y una inflación que sigue aumentando, apuntó Yasky.

Resaltó que mayo y junio van a ser meses de movilizaciones, de lucha con el pueblo en la calle y reiteró el reclamo de paritarias libres (convenios salariales), sin techo, sin imposición y denunció la criminalización de la protesta social vividas en las últimas semanas.

Por su parte Micheli denunció que ‘por un lado el gobierno habla de recuperación del trabajo, cuando todos sabemos que comienza a haber cada vez más compañeros que tienen problemas laborales en nuestro país, porque los despiden, porque los suspenden, porque les anuncian que tienen que parar la fábrica’.

O porque directamente, dijo, como el caso de firmas muy importantes, han cerrado la casa matriz y sus sucursales aquí en la Argentina.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=81756&SEO=centrales-argentinas-se-movilizaran-en-el-dia-de-los-trabajadores
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Argentina: Se cumplió la jornada de protesta de los docentes en la capital

América del Sur/Argentina/4 Febrero 2017/Fuente: Diariopinión

La Secretaria General del Gremio de los Docentes Autoconvocados manifestó que se realizó la Jornada de Protesta de los Docentes representados por distintas organizaciones gremiales reunidos en lo que se denomina Confluencia Federal que se inició como estaba prevista a las 11 frente al Hotel Bauen con una clase pública donde cada una de las provincias presentes expuso sobre su realidad y sobre el rechazo a esta Paritaria de Patrones que por Decreto intenta establecer un indice inflacionario del 18% para discutir salario mientras que ese mismo Gobierno Nacional anunció que la luz aumenta entre el 60 % y el 148 %  y que esperemos aumento de gas, agua y otros. Porcentaje que cuenta con el aval de los gobernadores más allá del signo politico.

La Delegación de Docentes Autoconvocados participó de las acciones acordadas en el Marco de la Confluencia Federal;  donde el Secretario de Prensa el profesor Sebastián Tomás Patitucci expuso en nombre de la Organización y se expresó a favor de la unidad de acción a partir de las coincidencias, más allá de las diferencias para enfrentar los avances patronales que se plantean terminar las conquistas de los trabajadores.

Finalizada esa acción esperaron a la columna de Ctera que realizó la Protesta en horas del mediodía y participaron de ella junto a otras organizaciones gremiales de la Confluencia Federal.

El compromiso dijo Patitucci es volver a nuestras provincias y buscar la unidad de acción en planteos nacionales y provinciales. Dejar de lado si éste es de tal o cual partido, organización y priorizar nuestra condición de trabajadores por sobre toda posible diferencia.

Por ello, la Secretaria General finalizó expresando volvemos con la tarea cumplida pero con muchas tareas por realizar en este inicio de año que aparece complicado y que dependerá de la actitud y acciones que los trabajadores logremos ejecutar.

Fuente: http://www.diariopinion.com.ar/noticias/2017/02/02/11868-se-cumplio-la-jornada-de-protesta-de-los-docentes-en-la-capital

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Venezuela prevé satisfacer demanda de viviendas en sector educacional

América del Sur/Venezuela/21 Enero 2017/Fuente: Prensa Latina

El presidente venezolano, Nicolás Maduro, declaró que el Gobierno Bolivariano se propone construir en 2017 alrededor de 27 mil viviendas para maestros del país por medio de la Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV).
Tras una conversación con el ministro de Educación, Elías Jaua, acordamos esa cifra como meta básica para el sector, que es una prioridad para el desarrollo de nuestra sociedad, aseguró el jefe de Estado desde Ciudad Bicentenario, en Santa Teresa del Tuy, estado de Miranda.

En esa región del norte del país, Maduro participó en el acto de entrega de la vivienda un millón 400 mil edificada en virtud de la aplicación de la GMVV.

Vamos a establecer un programa muy organizado que ganará fuerza, se desarrollará y contará con todo el apoyo del Ejecutivo para responder a las necesidades de nuestros maestros y profesores, apuntó.

Según informó el mandatario, Venezuela prevé edificar 640 mil viviendas en total durante el año, ‘a pesar de la caída del 87 por ciento de los ingresos en divisas’ por la disminución del precio del petróleo en el mercado internacional.

Entregamos 365 mil 739 el año pasado y mantendremos el ritmo, continuaremos creciendo con estas 640 mil previstas, que nos permitirá llegar a dos millones de viviendas cerca del fin de año, solo con la GMVV, comentó.

La GMVV es un programa social inaugurado en 2011 y promovido por el comandante Hugo Chávez (1954-2013) con el propósito de satisfacer el derecho de los venezolanos a vivir en condiciones dignas, cuyo propósito es construir al menos tres millones de prototipos habitacionales antes de finalizar 2019.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=58113&SEO=venezuela-preve-satisfacer-demanda-de-viviendas-en-sector-educacional

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Si no hay respuesta: “NO INICIO” 2017 Coordinación Nacional Docente por paritaria salarial

América del Sur/Argentina/26 Diciembre 2016/Fuente: Mst

En la reunión del 14 de diciembre se siguió avanzando en un espacio de Confluencia y Coordinación Nacional como herramienta de lucha y unidad para la docencia del país. Un espacio integrado por los gremios GDA Autoconvocados de Formosa y Cisadems de Santiago del Estero; de la Federación Nacional Docente que forman SITECH Federación de Chaco, SUTEF de Tierra del Fuego, MPL de Misiones, Alternativa Docente Nacional, Violeta de Ademys (CABA), Secretaría de Cultura de la CTA Autónoma, SINATEP (Sindicato Nacional de Trabajadoras/es de la Educación Popular), SITEP de La Pampa, ADUCA de Catamarca, UTEM de Misiones, ATPEA de Tucumán y ACTE de Río IV, Córdoba; además de directivos de gremios como Ademys (CABA) y de Seccionales como AMSAFE Rosario, AGMER Paraná, UNTER Cipolletii (Río Negro), directivos de las Seccionales disidentes de SUTEBA Tigre, La Plata, Quilmes y Marcos Paz; junto a Delegados Departamantales de UEPC en Córdoba, congresales de ADOSAC Santa Cruz y de SUTEBA Lanús, Avellaneda, La Plata, Quilmes y Marcos Paz, más directivos de la CTA-A de Lanús, La Plata y Quilmes. Se acordó aprobar el Documento base y Pliego Reivindicativo (ver archivo adjunto) e incorporar además estas conclusiones:

  • Exigir recuperar la pérdida salarial de 2016 en la paritaria nacional y las provincias o en ciertos aumentos unilaterales, ante una inflación real del 45% y aumentos salariales que van de sumas fijas a subas reales anualizadas del 20% a 27% y al 30% en el mejor de los casos.
  • Impulsar el “No Inicio” de clases 2017 con la posibilidad de organizar una Marcha Federal educativa.
  • Rechazar toda propuesta como la del gobierno de María Eugenia Vidal que firmó con UPCN y otros gremios un “aumento” salarial por 15 meses del 18% en cuotas, que -anualizado- es de sólo el 11% real.
  • Demandar un ingreso en un cargo acorde a la canasta familiar y los bienes culturales. La Junta de ATE-INDEC fija en $ 20.875 la canasta de bienes y servicios imprescindibles de una familia tipo a octubre, cuando una maestra bonaerense gana $ 9.800 y el básico es $ 3.943 en el distrito con el 40% de la docencia. Con casos emblemáticos como Santiago del Estero con el básico del cargo testigo del maestro en $ 2.984 con siete cifras en negro. Mientras el PRO en la Ciudad fija en $ 17.083 la Canasta Total de Consumos de octubre que en 2015 era de $ 11.960 (42,8% interanual). Y ubica en $ 13.549 la línea de pobreza de una familia tipo. La pobreza que se cuela en las escuelas se expresa en el 56,6% de niños pobres, unos 6,9 millones (Observatorio Deuda Social de la UCA) y regiones como el NOA con la mayor tasa de pobreza, con el 40,1% de la población, lo que actúa como  condicionantes de la enseñanza.
  • Ante lo dicho por el ministro de Educación, Bullrich, de no tratar salarios en la paritaria docente o de armar una mesa con los gobernadores, con intención de vaciar esa negociación, reclamamos una paritaria nacional libre y democrática que incluya a todos los sectores; y paritarios electos por la base en los gremios.
  • Solidaridad con la docencia de ADOSAC en paro del 1º de diciembre y movilización junto a los estatales porque no cobraron todo el sueldo de noviembre. Repudiar el intento del ministro de Educación nacional de desprestigiar a los docentes por realizar huelgas y expresar nuestra oposición a que la educación sea declarada un “servicio esencial” para cercenar ese elemental derecho constitucional.
  • Establecer nueva reunión en enero (posible sábado 21) o en febrero (sábado 4), según la convocatoria oficial a partidarias. Reiterar la propuesta de ampliar el espacio de coordinación nacional.
  • Defensa de las cajas y regimenes previsionales atacados en Tierra del Fuego y Córdoba y el rechazo a la armonización en Buenos Aires, Entre Ríos o Formosa, además de rechazar el Memorándum firmado el 7/11 en Doha  por el gobierno de Macri con Qatar Investment Authority (QIA) por la “inversión” de 1.000 millones de dólares que prevé crear una offshore y comprometería el Fondo de Garantía de Sustentabilidad del ANSES.Impulsar Asambleas por la Educación Pública y encuentros pedagógicos en las provincias, en camino a la realización de un Congreso Pedagógico Nacional como está previsto.

Fuente: http://mst.org.ar/2016/12/23/si-no-respuesta-no-inicio-2017-coordinacion-nacional-docente-paritaria-salarial/

 

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España: Los profesores exigen a Méndez de Vigo que revierta los recortes en educación

Europa/España/Noviembre de 2016/Fuente: Te Interesa.es

Los principales sindicatos de la enseñanza han exigido hoy al reelegido Ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, que revierta los recortes acometidos en su área y recupere la inversión que antes de los mismos se hacía en docencia.

En sendos comunicados, CCOO, ANPE (Asociación Nacional del Profesorado Estatal), UGT y la Federación de Enseñanza de USO (Unión Sindical Obrera) han animado al nuevo Gobierno a dialogar con el resto de fuerzas políticas para lograr un pacto educativo.

Una de las exigencias de CCOO es recuperar en la próxima legislatura los 9.000 millones de euros «hurtados» por los recortes y destinarlos a becas y diversas ayudas escolares.

Han demandado, además, la reintegración al sistema educativo de los más de 43.100 profesionales que han perdido su trabajo en los últimos años, y acabar con la precariedad y la temporalidad del profesorado.

Entre sus peticiones también destaca que se derogue la LOMCE y los distintos decretos universitarios, así como suprimir las reválidas de segundo de Bachillerato y cuarto de la ESO.

ANPE ha exigido la creación de una ley de financiación de la enseñanza que aumente el porcentaje del PIB destinado a la educación desde el 4,4 % actual hasta el 6 % y así igualar a España con otros países de la UE.

Han pedido a todas las fuerzas políticas que impulsen la vertebración del sistema contando con el profesorado.

Su propósito es sentar las bases para una reforma «profunda y global» del sistema educativo.

También ha insistido en la importancia de potenciar la Formación Profesional para la inserción laboral de los jóvenes y la elaboración de un Estatuto Docente que regule la función laboral de los maestros durante toda su carrera.

UGT ha instado al ministro a priorizar la educación y escuchar las reivindicaciones del sector.

Aseguran desde este sindicato que el éxito en la gestión de la educación sólo vendrá con un cambio en las políticas, por lo que ha exigido la paralización de la LOMCE, la retirada «inmediata» de las reválidas y la recuperación de condiciones sociolaborales perdidas, como la disminución de ratios de alumnos y horas lectivas.

Por su parte, la Federación de Enseñanza de USO ha apostado por un Pacto Social y Educativo que acabe con la «absurda guerra escolar» y permita a la educación española «avanzar por la senda de la calidad».

Fuente: http://www.teinteresa.es/espana/profesores-Mendez-Vigo-recortes-educacion_0_1681032217.html

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España: Los sindicatos se unen para pedir que los interinos cobren el plus docente

Europa/España/01 Octubre 2016/Autor: Eduardo Garcia Oviedo/Fuente: La Nueva España

La situación profesional de los interinos en Asturias mantiene desde hace años a los sindicatos docentes si no enfrentados, sí alejados. Pero las siglas coinciden en algo: el auto del Tribunal de Justicia de la Unión Europea que avala el cobro del plus profesional a los maestros y profesores contratados temporalmente, abre nueva vía y acerca a profesores fijos y contratados en la percepción de este suplemento recogido en el Plan de Evaluación Docente de Asturias.

ANPE se felicitaba ayer de que el caso jurídico que dio lugar al auto del Tribunal Europeo, con sede en Luxemburgo, fue promovido por un profesor de Secundaria y gestionado desde los servicios jurídicos del sindicato.

FETE-UGT recordaba que entre esos 900 profesores interinos que presentaron sus peticiones de adhesión al Plan de Evaluación Docente, y que lógicamente quedaron excluidos del proceso por su condición de temporales, «hay mucho militante de nuestro sindicato». La secretaria general de FETE-UGT, Maximina Fernández, se declaró «encantada de la vida» por el auto de la UE. «Es cuestión de tiempo para que los interinos de Asturias tengan derecho al sobro de esos pluses», añadió.

ANPE y FETE-UGT firmaron en su día el acuerdo de interinos, que rechazan otras dos fuerzas sindicales. CC OO pidió ayer la retirada de ese acuerdo. «Ya en su momento tampoco apoyamos la ley de Evaluación Docente porque, entre otras cosas, representa una clara discriminación a los profesores interinos. A igual trabajo e iguales responsabilidades, igual salario», explica el secretario general de CC OO de la Enseñanza, Enrique Fernández.

SUATEA reclamó que «la ley de Evaluación, injusta y discriminatoria, sea abolida para dar paso a una negociación retributiva que suponga un incremento lineal de las remuneraciones».

La situación en Asturias es conocida en materia docente y en relación con los interinos. Lo que está sucediendo en España es un rosario de reclamaciones que, si acaban en el ámbito europeo, tienen muchas posibilidades de salir adelante. Con las indemanizaciones tras el fin de la relación laboral e incluso con la consolidación de unos derechos laborales en casos de interinidad prolongada en el mismo puesto de trabajo, como ya pasado en el sector de la sanidad pública en Galicia.

El auto del Tribunal de Justicia de la UE en relación con un interino docente asturiano no tendrá repercusión práctica a corto plazo aunque sí tiene un enorme calado. La UE se pronuncia respecto a una cuestión prejudicial elevada por uno de los juzgados contencioso administrativos de Oviedo, receptor de la reclamación del docente.

Ahora hay que esperar la sentencia del contencioso, que previsiblemente será favorable al reclamante. El Principado recurrirá cualquier sentencia desfavorable, tal y como en su momento confirmó el Consejero. Los plazos se pueden alargar y, en todo caso, no están claros los criterios que deberían regir un posible y futuro pago de ese plus de productividad que ahora cobran los funcionarios con al menos cinco años. Todo es prematuro aunque algunos ya hayan empezado a hacer cuentas.

Que la cuestión no es sencilla lo prueba el hecho de que hay sentencias favorables a la Administración en esta primera instancia judicial. «Depende del juez que toque», reconocía ayer una fuente sindical. Se calcula que hay rondando por los juzgados más de un centenar de recursos de profesores excluidos, todos ellos presentados a título individual.

Los pluses de productividad se cobran desde el año 2010 y suponen un suplemento mensual de 206 euros para los docentes de Secundaria y de 132 para los maestros, todos ellos dentro de la red pública.

En Asturias se da la curiosidad de que todos los sindicatos docentes apoyan ese cobro, aunque estén significativamente distanciados en el tema del acuerdo de interinos. Para unos, un buen acuerdo (la alternativa era el presentado por la Administración regional, mucho más rígido), y para otros una traición en toda regla al colectivo.

Aquel acuerdo firmado por dos sindicatos eludía el asunto del cobro de pluses (una cuestión que no era negociable por parte de la Consejería de Educación) pero lograba entre otras mejoras el derecho al cobro de los meses de verano cuando se acreditaba un número determinado de jornadas trabajadas.

FETE-UGT y ANPE reivindican el acuerdo «que está plenamente vigente». ANPE considera que la sentencia era «inevitable, por la flagrante discriminación» hacia un colectivo y asegura que trae como consecuencia «la nulidad del artículo 2 de la ley 6/2009 del Principado», la de Evaluación Docente. Para ambos sindicatos la Administración asturiana debería plantearse en serio la nueva situación.

Fuente: http://www.lne.es/asturias/2016/09/30/sindicatos-unen-pedir-interinos-cobren/1990752.html

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