México: TEC de Monterrey entre las mejores Universidades del mundo, según QS

TEC de Monterrey entre las mejores Universidades del mundo, según QS

El Tec de Monterrey es la universidad privada número 30 del mundo y se mantiene como la privada número 1 en México.

El Tecnológico de Monterrey se situó por quinto año consecutivo entre las mejores 200 universidades del mundo, según el QS World University Rankings 2022. Esta clasificación, que califica a las mejores instituciones de educación superior, ubicó al Tec en la posición 161 entre las 1673 universidades de todo el mundo que participaron en esta clasificación. En esta última edición, el Tec se consolida como la universidad privada número 1 en México y la 30 del mundo. Además, reafirmó su posición dentro del Top 5 de Latinoamérica.

El QS World University Rankings es uno de los rankings universitarios de mayor prestigio en el mundo debido a su metodología y al volumen de información que procesa para su elaboración.

El Tec apuesta por la investigación

Anteriormente, el Tec de Monterrey participaba en el QS World University Rankings con datos de los campus que tenían una actividad de investigación significativa, de común acuerdo con la rankeadora. A partir de 2020 se decidió participar en este tipo de rankings con la información integrada de los 26 campus, con el fin de robustecer el rol de la investigación.

Investigación en el Tec de Monterrey.

Si bien el Tec ha apostado desde su fundación por la investigación, a partir de su Plan Estratégico 2025, del cual se desprenden los pilares de las 3 “i” –Investigación, Innovación e Internacionalización– la institución apostará aún más en este rubro. De acuerdo con David Garza, rector y presidente ejecutivo del Tecnológico de Monterrey, se buscará fortalecer a la institución a través de la investigación, en congruencia con dicho plan.

Para Guillermo Torre, rector de TecSalud y vicepresidente de Investigación del Tec, la institución se fijó como prioridad la investigación, que busca sea el motor principal que guíe las decisiones que eleven la reputación institucional. “Hoy por hoy, debemos de apostar porque la investigación sea un eje rector en la gran mayoría de instituciones de educación superior, pues como bien sabemos, si no se toma en cuenta este tópico no habría desarrollo para las sociedades”, añadió Torre.

Por su parte, Arturo Molina, vicerrector de Investigación y Transferencia de Tecnología del Tec, remarcó que en esta ocasión se presentó ante Quacquarelli Symonds (QS) la información que involucra a toda la Institución y no solo de los campus que realizaban investigación significativa. «Ahora seremos tomados en cuenta como un solo Tec. Con base en esto, y debido a un mayor protagonismo por parte de universidades de diversos países que entraron en esta edición, la institución descendió seis peldaños”, mencionó Molina. Adicionalmente, para esta edición 2022 hubo un mayor registro de universidades de otros países, mismas que tuvieron mayor protagonismo, lo que cambió el comportamiento en los resultados respecto al año anterior, agregó el vicerrector de Investigación.

Para Neil Hernández, director de Transferencia Tecnológica del Tec, el hecho de presentarse como un solo Tec es apostar por un impacto en los diferentes indicadores de este ranking como solo puede tener una institución realmente nacional. «Decidimos hacerlo en ese sentido para desarrollar todo el potencial de profesores y alumnos de la institución».

Reputación académica y entre empleadores, las fortalezas del Tec

Este año, los indicadores que más apoyaron el posicionamiento del Tec de Monterrey fueron «Reputación entre empleadores» y «Reputación académica». En «Reputación entre empleadores», el Tec escaló cinco posiciones, para pasar de la posición 56 a la 51, consolidándose como el mejor indicador del Tec en este ranking. En el rubro de «Reputación académica», la institución subió 18 posiciones, con lo que pasó de la posición 198 a la 180.

Neil Hernández, director de Transferencia Tecnológica del Tec, explica que esta mejora en el rubro de «Reputación académica» se debió a un crecimiento en las citas y en publicaciones. «Este periodo 2020-2021 se tuvo un crecimiento cuasi exponencial: el impacto de las citas y las publicaciones crecieron 64 % y 24 %, respectivamente», señaló Hernández.

Con un total de 1300 universidades de todo el mundo que llegaron a la fase final, las clasificaciones universitarias de este año son las más grandes de la historia del QS World University Rankings. Cada institución ha sido evaluada de acuerdo con seis métricas clave:

  1. Reputación académica (40 %)

  2. Reputación entre empleadores (10 %)

  3. Relación facultad/estudiantes (20 %)

  4. Citas de investigación por profesor (20 %)

  5. Profesores internacionales (5 %)

  6. Estudiantes internacionales (5 %)

Resultados QS World University Rankings 2022

Las mejores universidades del mundo

1. Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) – Estados Unidos

2. Universidad de Oxford – Reino Unido

3. Universidad de Stanford – Estados Unidos *

3. Universidad de Cambridge – Reino Unido *

5. Universidad de Harvard – Estados Unidos

* Empate en el tercer lugar

Las mejores universidades de Latinoamérica

  1. Universidad de Buenos Aires (Argentina) – Lugar 69

  2. Universidad Nacional Autónoma de México – Lugar 105

  3. Universidad de Sao Paulo (Brasil) – Lugar 121

  4. Pontificia Universidad Católica de Chile – Lugar 135

  5. Tecnológico de Monterrey (México)- Lugar 161

Las mejores universidades de México

  1. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) – Lugar 105

  2. Tecnológico de Monterrey – Lugar 161

  3. Universidad Panamericana (UP) – Lugar bloque 551-560

  4. Universidad Anáhuac México – Lugar bloque 601-650

  5. Universidad Iberoamericana – Lugar bloque 701-750

Sobre QS World University Rankings

Este año fueron evaluadas 1673 instituciones de educación superior de 93 países, de las cuales 1300 pasaron la evaluación final y entraron en la clasificación 2022. Además, 145 universidades ingresaron a la lista por primera vez.

Se tomaron en cuenta 14.7 millones de artículos académicos, 96 millones de citas, así como 2 millones de nominaciones de académicos y 450 mil nominaciones de empleadores. Este ranking, que se realiza desde 2005, es uno de los que produce la reconocida rankeadora inglesa QS Quacquarelli Symonds Limited, que, entre otros rankings, también publica:

QS World University Rankings by Subject
QS World University Rankings by Subject
QS Graduate Employability Rankings
QS Best Student Cities
QS Higher Education System Strength Rankings
QS Regional rankings: Arab region, Asia, BRICS, EECA y Latin America.

Para ver el listado completo de universidades y posiciones da click aquí.

Fuente de la Información: https://observatorio.tec.mx/edu-news/tec-de-monterrey-qs-rankings-2022

 

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Universidades de EEUU temen perder reputación académica

América del Norte/ EEUU/ 21.07.2020/ Fuente: www.chicagotribune.com.

Incluso con una victoria en nombre de los estudiantes internacionales, las universidades de Estados Unidos temen estar perdiendo una lucha más amplia por la reputación de la nación como hogar de los mejores alumnos del mundo.

Los líderes universitarios lo ven como una erosión constante. Dicen que los repetidos intentos de la administración de Donald Trump para frenar la inmigración han enviado a los estudiantes un mensaje de que no son bienvenidos en Estados Unidos. Las universidades dicen que los estudiantes extranjeros están escuchando: desde que Trump fue elegido en 2016, el número de nuevos estudiantes internacionales que llegan a Estados Unidos ha disminuido 10%, después de años de crecimiento.

Ya existe la preocupación de que la pandemia de coronavirus y una desaceleración en el procesamiento de visas podrían evitar que miles de estudiantes regresen este otoño. Los estudiantes extranjeros ahora enfrentan aún más incertidumbre ante lo rápido que pueden cambiar las políticas, y por nada más que un capricho político, dijo Kim Wilcox, canciller de la Universidad de California, Riverside.

“La educación superior en Estados Unidos todavía se ve como el estándar de oro en todo el mundo, pero el acceso a ella conlleva todo tipo de riesgos”, dijo Wilcox. “Hay una sensación creciente de que simplemente no somos un lugar acogedor”.

La última política de Trump habría obligado a los estudiantes internacionales en Estados Unidos a transferirse o abandonar el país si sus escuelas tuvieran clases completamente en línea debido a la pandemia. Incluso aquellos en las universidades que ofrecen una combinación de clases en línea y en persona tendrían prohibido tomar todas sus clases en línea.

Más de 200 universidades están respaldando una demanda federal de la Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts. Otras siete demandas siguieron cuando otras universidades y estados apelaron la orden ejecutiva. Al final, convocados por los tribunales, las autoridades federales revocaron la medida.

Esto es visto por muchos como parte de la reciente campaña de Trump para presionar a las escuelas y universidades de la nación para que reabran este otoño, incluso cuando el coronavirus sigue aumentando.

Fuente de la noticia: https://www.chicagotribune.com/espanol/sns-es-coronavirus-universidades-eeuu-temen-perder-reputacion-academic-20200720-3mdhte2isfgqlcnndgnkzzv36q-story.html

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